Τοποθετήσεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης Νηπιαγωγών

 ΠΙΝΑΚΑΣ

Τοποθετήσεις Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης Δασκάλων

 ΠΙΝΑΚΑΣ

Πρόσκληση υποβολής δήλωσης προσωρινής τοποθέτησης νεοδιόριστων εκπ/κών κλάδων ΠΕ60/ΠΕ61 & ΠΕ70/ΠΕ71 της Δ/νσης Π.Ε. Α΄ Αθήνας

 ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

ΚΕΝΑ ΣΜΕΑΕ ΠΕ60/ΠΕ61

ΚΕΝΑ ΣΜΕΑΕ ΠΕ70/ΠΕ71

Ξανά παιχνίδια και φέτος με τις παράλληλες στηρίξεις! Συνθλίβουν μορφωτικά και υγειονομικά δικαιώματα για τα παιδιά με αναπηρία στην εποχή του covid19!

 

Ανάλγητοι κι Επικίνδυνοι κυβέρνηση και διευθυντής εκπαίδευσης Α’ Αθήνας 

Συνθλίβουν μορφωτικά και υγειονομικά δικαιώματα για τα παιδιά με αναπηρία στην εποχή του covid19! 

Ξανά παιχνίδια και φέτος με τις παράλληλες στηρίξεις! 

Απαιτούμε πλήρη διαφάνεια, δημοσιοποίηση όλων των κενών, 

κάλυψη όλων των αιτημάτων με έναν εκπ/κο για κάθε μαθητή/τρια 

Ούτε την εποχή του covid19, με τις ειδικές συνθήκες λειτουργίας των σχολείων και τις ιδιαίτερες ανάγκες του ειδικού μαθητικού πληθυσμού που χρήζει παράλληλης στήριξης και των αναγκών των εκπαιδευτικών που έχουν την ευθύνη τους, δε σεβάστηκε η κυβέρνηση και ο διευθυντής εκπαίδευσης της Α’ Αθήνας! Έτσι, η κατάσταση με την παράλληλη στην ΔΠΕ Α’ Αθήνας εμφανίζεται ακόμη χειρότερη από την περσινή!

Η ανάλγητη και αντικοινωνική κυβερνητική πολιτική στερεί από τα παιδιά με αναπηρίες την πλήρη παράλληλη στήριξη, εκθέτοντας ειδικά αυτό το μαθητικό πληθυσμό σε πρόσθετους κινδύνους και τις/τους εκπαιδευτικούς το ίδιο. Αν ανατρέξει κανείς στα κενά που δόθηκαν στις/στους νηπιαγωγούς ΠΕ60.50 και ΠΕ61 θα δει ότι υπάρχουν 14 περιπτώσεις σχολείων που είναι διπλά και εμφανίζονται ως ένα κενό.

Οι μασκαρεμένες «αλήθειες» της υπ. Παιδείας και η απάντηση του εκπαιδευτικού κινήματος

Η ενημέρωση των πολιτικών συντακτών την Δευτέρα 24/8 από τον κυβερνητικό εκπρόσωπο Πέτσα πριν τη συνέντευξη Τύπου της υπουργού Παιδείας ήταν ιδιαίτερα αποκαλυπτική. Ανακοινώθηκαν λοιπόν σε αυτήν η ενίσχυση του ελληνοτουρκικού ανταγωνισμού με αεροναυτικές ασκήσεις, η οριοθέτηση των AOZ με Ιταλία και Αίγυπτο και η επέκταση του αιματοβαμμένου φράκτη της ντροπής στα σύνορα στον Έβρο για τους πρόσφυγες με επιπλέον χρηματοδότηση κατά 63.000.000 ευρώ στις τέσσερις κατασκευαστικές εταιρείες που τον έχουν αναλάβει. Οι συσχετισμοί και οι συνειρμοί δεν είναι δύσκολο να γίνουν, τουλάχιστον για όποιον θέλει να τους βλέπει. Η πολεμική και αντιπροσφυγική μηχανή πρέπει να ταϊστεί πλουσιοπάροχα. Εσείς εκπαιδευτικοί και μαθητές πάρτε μάσκες και παγούρια από το ίδρυμα Λασκαρίδη. Για όλα τα άλλα που ζητάτε, χρήματα δεν υπάρχουν. Εξάλλου ο «μέσος όρος» των μαθητών ανά τμήμα είναι 17 στην «επικράτεια», στα δε ειδικά σχολεία 3! Οι 17 μαθητές στην τάξη για την υπουργό προκύπτουν αν προσθέσεις τους 25 των αστικών κέντρων με τους 8 των απομακρυσμένων νησιών και διαιρέσεις δια δύο. Στατιστικές αλχημείες για να κρύψουν την εγκατάλειψη του δημόσιου σχολείου, βγαλμένη κι από τα εγχειρίδια του ΟΟΣΑ που ακολουθούν πιστά, ο οποίος έτσι κι αλλιώς εκτιμά ότι η Ελλάδα έχει τον μικρότερο αριθμό μαθητών ανά τμήμα σε όλη την Ευρώπη με βάση αυτές ακριβώς τις «στατιστικές». Άρα τα αιτήματά σας για λιγότερους μαθητές ανά τμήμα, προσλήψεις εκπαιδευτικών, γενναία χρηματοδότηση για ό,τι χρειάζεται το σχολείο – και όχι μόνο εξαιτίας της πανδημίας – δεν έχουν καμία βάση. Δεν ανακοίνωσε καν το αυτονόητο, την ανάγκη να γίνουν όλες οι προσλήψεις των αναπληρωτών για όλες τις ανάγκες του σχολείου σε μία φάση τώρα. Χωρίς ντροπή, η υπουργός απαντά σε ερώτηση δημοσιογράφου ότι η οποιαδήποτε άλλη πρόταση για λειτουργία των σχολείων που θα εξασφαλίζει λιγότερους μαθητές ανά τμήμα δεν μπορεί να υλοποιηθεί γιατί «δεν επαρκεί το εκπαιδευτικό προσωπικό και γιατί κάτι τέτοιο θα είχε κόστος 10.000.000 ευρώ την ημέρα(!)». Το μόνο λοιπόν που απομένει είναι η ατομική σας ευθύνη. Ας μην ξεχνάμε ότι η κ. Κεραμέως συμμετέχει και στην Επιτροπή Βιομηχανίας που σύστησε πρόσφατα η κυβέρνηση. Ξέρει λοιπόν καλά τους νόμους του καπιταλιστικού παιχνιδιού.

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΠΕ70-71, ΠΕ08, ΠΕ91.01,ΠΕ91.02, ΠΕ11, ΠΕ79, ΠΕ86

Οι Αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί Ειδικοτήτων Ειδικής Αγωγής ΠΕ70-71, ΠΕ08, ΠΕ91.01, ΠΕ91.02, ΠΕ11, ΠΕ79, ΠΕ86 παρακαλούνται να παρουσιαστούν την 1η Σεπτεμβρίου 2020 στις σχολικές μονάδες προσωρινής τοποθέτησής τους, όπως αυτές αναφέρονται στους πιο κάτω πίνακες, για να αναλάβουν υπηρεσία.

Όταν ολοκληρωθούν όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές των μονίμων Εκπαιδευτικών, η Διεύθυνση θα αναρτήσει ανά κλάδο τα εναπομείναντα λειτουργικά κενά και θα ζητήσει από τους Αναπληρωτές να υποβάλουν ηλεκτρονικά δήλωση προτίμησης ώστε να επανατοποθετηθούν σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ08-ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ 11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΕ ΣΜΕΑΕ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ  ΠΕ 70 – ΠΕ 71 ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑΕ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ  ΠΕ 79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΕ ΣΜΕΑΕ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ 86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΕ ΣΜΕΑΕ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ91.01_ΠΕ91.02 ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΕ ΣΜΕΑΕ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΕ70, ΠΕ60, ΠΕ08, ΠΕ91.01,ΠΕ91.02, ΠΕ11, ΠΕ79, ΠΕ86, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07

Οι Αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί Ειδικοτήτων Γενικής Αγωγής ΠΕ70, ΠΕ60, ΠΕ08, ΠΕ91.01,ΠΕ91.02, ΠΕ11, ΠΕ79, ΠΕ86, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07 παρακαλούνται να παρουσιαστούν την 1η Σεπτεμβρίου 2020 στις σχολικές μονάδες προσωρινής τοποθέτησής τους, όπως αυτές αναφέρονται στους πιο κάτω πίνακες, για να αναλάβουν υπηρεσία. 

Όταν ολοκληρωθούν όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές των μονίμων Εκπαιδευτικών, η Διεύθυνση θα αναρτήσει ανά κλάδο τα εναπομείναντα λειτουργικά κενά και θα ζητήσει από τους Αναπληρωτές να υποβάλουν ηλεκτρονικά δήλωση προτίμησης ώστε να επανατοποθετηθούν σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ 05 ΓΑΛΛΙΚΗΣ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ06 ΑΓΓΛΙΚΩΝ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ 07 ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ  ΠΕ08 ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ 11 ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ 60 ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ  ΠΕ 70 ΔΑΣΚΑΛΩΝ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ  ΠΕ 79.01 ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ 86 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

ΠΡΟΣΩΡΙΝΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΠΕ91.01_ΠΕ91.02 ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 

Να γίνει ΤΩΡΑ ηλεκτρονική ανάληψη υπηρεσίας από τους αναπληρωτές και τις αναπληρώτριες στην Α' Αθήνας!

Να γίνει ΤΩΡΑ ηλεκτρονική ανάληψη υπηρεσίας από τους αναπληρωτές και τις αναπληρώτριες στην Α Αθήνας! 

Οι αναπληρωτ(ρι)ες κάθε χρόνο βιώνουν μια απίστευτη ταλαιπωρία, οικονομική και ψυχολογική εξουθένωση, καθώς πρέπει να βρεθούν από τη μια γωνιά της Ελλάδας στην άλλη σε ελάχιστο χρονικό διάστημα. Φέτος θα βιώσουν επιπλέον ένα απίστευτο αλαλούμ στα σχολεία και μια ακόμα μεγαλύτερη ταλαιπωρία, γιατί η κυβέρνηση μετά το φιάσκο του μ.ο. των 17 μαθητών, θέλει να παρουσιάσει ότι όλες και όλοι είναι στα σχολεία μέχρι 2/9, «πιο νωρίς από ποτέ» όπως λένε. Καλεί λοιπόν η διεύθυνση της Α’ Αθήνας οι εκπαιδευτικοί να κάνουν την ανάληψη υπηρεσίας τους σε τυχαία, ορισμένα από τη διεύθυνση, σχολεία, πηγαίνοντας εκεί όλα τα δικαιολογητικά τους για να αποφευχθεί ο συνωστισμός στη διεύθυνση. 

«Δεν θα αποφασίσετε για την τύχη μου με βάση τον ταχυδρομικό μου κώδικα!» (με αφορμή το σκάνδαλο των A levels στο Ηνωμένο Βασίλειο)

Ένα δυστοπικό σκηνικό, που κάποια χρόνια πριν θα θύμιζε ταινία επιστημονικής φαντασίας, εξελίχθηκε τις προηγούμενες μέρες στο Ηνωμένο Βασίλειο με αφορμή την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Α levels για τους μαθητές της χώρας. Τα γεγονότα δείχνουν ότι το σύστημα δεν στερείται φαντασίας όταν πρόκειται να τσακίσει τα εκπαιδευτικά και εργασιακά δικαιώματα αυτών που προέρχονται από τα φτωχότερα στρώματα. Ας πάρουμε όμως τα πράγματα από την αρχή.

Τα A levels είναι οι εξετάσεις που δίνουν οι 18χρονοι στο Ηνωμένο Βασίλειο, συνήθως σε τρία μαθήματα, για την εισαγωγή τους στα Πανεπιστήμια. Τα Πανεπιστήμια «προσφέρουν θέσεις» με βάση την πρόβλεψη των βαθμών που θα λάβουν οι μαθητές σε αυτές τις εξετάσεις και ο υποψήφιος θα πρέπει να έχει μια συγκεκριμένη βαθμολογία για να εξασφαλίσει και μια αντίστοιχη θέση στο Πανεπιστήμιο που επιθυμεί. Επίσης τα αποτελέσματα των A levels χρησιμοποιούνται και για την ανεύρεση θέσης εργασίας. 

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στο ΔΣ της ΔΟΕ - Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ – ΚΙΝΗΣΕΩΝ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ Π. Ε. στο Δ.Σ. της ΔΟΕ Γιάννη Αναγνωσταρά (6974750410) και Άννας Μάγιας Σταυροπούλου(6975308409)

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Σήμερα 25 Αυγούστου 2020 οι μαχόμενοι εκπαιδευτικοί και οι γονείς συλλογικά και αγωνιστικά σε μια μαζική διαδήλωση συγκεντρώθηκαν στα Προπύλαια και στη συνέχεια πραγματοποίησαν πορεία στη Βουλή για να διατρανώσουν την αγωνία της εκπαιδευτικής κοινότητας για το άνοιγμα των σχολείων. Η κυβέρνηση και η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας εξαγγέλλουν ένα σχέδιο εξαιρετικά επικίνδυνο για την υγεία και την ασφάλεια μαθητών, εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους που περιορίζεται σε δύο πάνινες μάσκες και ένα παγούρι για κάθε παιδί με χορηγείες (!) σε τμήματα 25 μαθητών με έναν επικοινωνιακό εμπαιγμό που απειλεί την υγεία αλλά και για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.

Όλες και όλοι στις συγκεντρώσεις Δευτέρα 24/8 10.30 στο Υπ. Εσωτερικών και Τρίτη 11.00 στα Προπύλαια - ΤΕΡΜΑ ΠΙΑ ΣΤΟΝ ΕΜΠΑΙΓΜΟ

 

Τα κενά, οι προσλήψεις και οι αλχημείες της Νίκης Κεραμέως 

Στα πρόθυρα της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς, η έγνοια της κυβέρνησης και του Υπουργείου παιδείας είναι να αξιοποιήσει όλο το αντιεκπαιδευτικό νομοθετικό οπλοστάσιο που κληρονόμησε από τις προγούμενες κυβερνήσεις και διεύρυνε με ιλιγγιώδη ταχύτητα και με συνοπτικές διαδικασίας εν μέσω καλοκαιριού και κορονοϊού. Σκοπός της, να εφαρμόσει την καταστροφική πολιτική της, ντύνοντάς την με τον επικοινωνιακό μανδύα της σπουδής της «να είναι όλα στη θέση τους» την 1η Σεπτέμβρη. 

Έτσι λοιπόν, τη στιγμή που οι ελάχιστοι διορισμοί στην ειδική αγωγή είναι γεγονός, ως αποτέλεσμα της πίεσης του κινήματος και των αγώνων των εκπαιδευτικών ενάντια στη χρόνια αδιοριστία, η εφαρμογή του προσοντολογίου έχει ως αποτέλεσμα χιλιάδες απολυμένων εκπαιδευτικών, χιλιάδες αποκλεισμένων από τους πίνακες λόγω παραβόλου, μη εξομοίωσης πτυχίου ή τυχαίων διαδικαστικών- γραφειοκρατικών λαθών και χιλιάδες θυμάτων ανακατάταξης στις θέσεις των πινάκων, αποδεικνύοντας τη διάθεση της Κυβέρνησης να προωθήσει τις απολύσεις και τον ανταγωνισμό ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς. 

LOCKDOWN στην αντιεκπαιδευτική και αντεργατική πολιτική της κυβέρνησης ΑΓΩΝΑΣ για το ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ και την ασφάλεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών του (Για την τηλεδιάσκεψη του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την Πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ την Τετάρτη 19-08-2020)

Το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για το ΑΝΟΙΓΜΑ των ΣΧΟΛΕΙΩΝ 

Επικίνδυνη ανευθυνότητα και προχειρότητα του Υπουργείου για το άνοιγμα των σχολείων και στο βάθος ... η αντιεκπαιδευτική πολιτική του 

Για ακόμη μία φορά, δεύτερη μέσα σε διάστημα ελάχιστων ημερών, την Τετάρτη 19/8/2020 η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επέλεξε να πραγματοποιήσει διαδικτυακή και όχι δια ζώσης συνάντηση με το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., στην επιδίωξή της να δώσει απλά μια επικοινωνιακή «παράσταση διαλόγου» εξ αποστάσεως με την Ομοσπονδία περιορίζοντας δραστικά τις δυνατότητες πραγματικής συζήτησης, υποβαθμίζοντας τη δυνατότητα ουσιαστικής παρέμβασης των μελών του Δ.Σ. και επί της ουσίας ακυρώνοντάς την. Για αυτό ως Παρεμβάσεις είμαστε κάθετα αντίθετοι με τη διαδικασία, το οποίο και δηλώσαμε έντονα στη συνάντηση. 

Η τηλεδιάσκεψη πραγματοποιήθηκε με την Υπουργό Παιδείας Ν. Κεραμέως, την Υφυπουργό Σ. Ζαχαράκη και τη Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ Σ. Γκίκα. 

Προσθήκη λεζάντας

Δήλωση/Καταγγελία των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων για το θρασύτατο παιχνίδι με τις ζωές των αναπληρωτ(ρι)ών

20-08-2020

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ – ΚΙΝΗΣΕΩΝ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ Π. Ε. στο Δ.Σ. της ΔΟΕ

Γιάννη Αναγνωσταρά (6974750410) και Άννας Μάγιας Σταυροπούλου(6975308409)

Καταγγέλλουμε το ΥΠΑΙΘ για το θρασύτατο παιχνίδι με τις ζωές των αναπληρωτ(ρι)ών

Εδώ και λίγες μέρες οι αναπληρωτ(ρι)ες βιώνουν έναν απίστευτο εμπαιγμό με πολιτική ευθύνη του ΥΠΑΙΘ. Ανά μια ώρα έρχονται διφορούμενες ανακοινώσεις για το αν και πότε θα γίνουν οι προσλήψεις της παράλληλης στήριξης, των ΖΕΠ και των τμημάτων υποδοχής (ΤΥ). Το ΥΠΑΙΘ αρνείται να πάρει θέση και να ανακοινώσει ξεκάθαρα ακόμα και λίγες ώρες πριν την Α’ φάση, που όπως αφήνεται να εννοηθεί πιθανόν να γίνει αύριο Παρασκευή 21/8.

Μετά τους χιλιάδες απορριφθέντες και απολυμένους εκπαιδευτικούς από τους πίνακες του προσοντολογίου σε ειδική και γενική αγωγή, μετά την απαράδεκτη απόφαση του ΥΠΑΙΘ να κάνει προσλήψεις από προσωρινούς πίνακες με χιλιάδες κόσμο εκτός, μετά από τις τεράστιες ανακατατάξεις που έχουν διαλύσει την ψυχική υγεία και την οργάνωση της ζωής των αναπληρωτ(ρι)ών, συνεχίζεται το παιχνίδι σε βάρος τους, με πρωταγωνιστές το ΥΠΑΙΘ και τις πληροφορίες που διαρρέουν στους διαδρόμους του υπουργείου.

Να αναλάβει επιτέλους την πολιτική ευθύνη το ΥΠΑΙΘ και να ανακοινώσει εδώ και τώρα ότι όλες οι προσλήψεις για όλες τις ειδικότητες, όλες τις δομές και όλα τα κενά θα γίνουν σε μια φάση και όχι τμηματικά για να προασπιστούν τα μορφωτικά δικαιώματα όλων των μαθητ(ρι)ών και να μπορούν οι αναπληρωτ(ρι)ες να οργανώσουν την ζωή τους και την εργασία τους. Φτάνει πια το κρυφτό πίσω από την παραπληροφόρηση και τις διαρροές. Φτάνει πια το παιχνίδι με τις ζωές των αναπληρωτ(ρι)ών!

Έκθεση Πισσαρίδη: Ένας «πιλότος» για την επιτάχυνση των νεοφιλελεύθερων αναδιαρθρώσεων στην Εκπαίδευση

Η Έκθεση Πισσαρίδη ήρθε για να «πιλοτάρει» τις εκπαιδευτικές προτεραιότητες του κυβερνώντος κόμματος, κοντολογίς, δεν είναι παρά μια προσπάθεια νομιμοποίησης και πριμοδότησης του εκπαιδευτικού προγράμματος της Ν.Δ και υφαρπαγής της συναίνεσης της «κοινής γνώμης»

Είναι αλήθεια ότι η επιτροπή που συνέταξε τη λεγόμενη Έκθεση Πισσαρίδη, τουλάχιστον στον τομέα της εκπαίδευσης, δεν έκανε τίποτε παραπάνω από την πιστή συγκέντρωση, ανακεφαλαίωση και αποτύπωση των χιλιοειπωμένων «οδηγιών», «παραινέσεων» του ΟΟΣΑ, της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, της Παγκόσμιας Τράπεζας και του ντόπιου Συνδέσμου Επιχειρήσεων και Βιομηχανιών (ΣΕΒ). Μιλάμε για μια αβάσταχτη μονοτονία διαπιστώσεων και “λύσεων”, οι οποίες επαναλαμβάνονται με απίστευτη συχνότητα τουλάχιστον τα τελευταία 20 χρόνια και εκπορεύονται βασικά από αμερικανικά think tanks και ιμπεριαλιστικούς οργανισμούς.

«Θέλω να σας συγχαρώ» – Έκθεση Πισσαρίδη για την ελληνική οικονομία

Με αυτή τη φράση απευθύνθηκε ο πρωθυπουργός κατά τη διάρκεια τηλεδιάσκεψης στον Νομπελίστα Πισσαρίδη και την επιστροπή «σοφών» που συνέταξαν το ενδιάμεσο κείμενο των 151 σελίδων για την ελληνική οικονομία (Το τελικό κείμενο αναμένεται να δημοσιοποιηθεί το Σεπτέμβριο του 2020). Και συνεχίζοντας ο πρωθυπουργός τον έπαινο διαπιστώνει: «έχετε βάλει ένα πλαίσιο το οποίο είναι φιλόδοξο, μακροπρόθεσμο και ρεαλιστικό».

Πράγματι οι επιθετικοί προσδιορισμοί ισχύουν, αλλά σε όφελος της Ε.Ε., της αγοράς και των μεγάλων ομίλων επιχειρήσεων. Οι γενικές διαπιστώσεις που περιέχονται στην έκθεση σε σχέση με τα «κύρια χαρακτηριστικά και τις τάσεις της ελληνικής οικονομίας» είναι ότι τα τελευταία χρόνια διολισθαίνει σε χαμηλότερα επίπεδα εισοδημάτων και ευημερίας. Κύριο στοιχείο που επικεντρώνεται είναι η «υστέρηση» στην παραγωγικότητα. Παρ’ ότι, όπως σημειώνει, η Ελλάδα παρουσιάζει ανελλιπή συμμετοχή στους ευρωπαϊκούς θεσμούς (E.E.- Ευρωζώνη). Συμμετοχή και οικονομικές δεσμεύσεις που σε συνδυασμό με τις πολιτικές των μνημονιακών κυβερνήσεων γέννησαν λεηλατημένα νοικοκυριά, σπίτια που χάθηκαν στα χρόνια της κρίσης, μαζική φυγή νέων στο εξωτερικό, εκτίναξη της ανεργίας, οικονομική συρρίκνωση των μισθών και των συντάξεων στα όρια της φτώχειας.

Στελέχη απόλυτα δεσμευμένα στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης

Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας διαχρονικά επιλέγει το καλοκαίρι για να περάσει αντιεκπαιδευτικούς νόμους ή να κάνει τη βρώμικη δουλειά όπως αυτή της φετινής τοποθέτησης προσωρινών διευθυντών εκπαίδευσης. 

Με νέα τροπολογία, εμβόλιμη στο κατάπτυστο νομοσχέδιο για την ιδιωτική εκπαίδευση, που κατέθεσε πρόσφατα η κυβέρνηση της ΝΔ και ψηφίστηκε στη Βουλή από ΝΔ- ΚΙΝΑΛ «απολύονται» οι διευθυντές ΠΕ και ΔΕ και τοποθετούνται, με υπουργική απόφαση, (έως τις 31-8-2021 κατ’ ανώτατο όριο) προσωρινοί διευθυντές εκπαίδευσης, με νέα διαδικασία «επιλογής» μέχρι τη θεσμοθέτηση νέου σχετικού νομοθετικού πλαισίου. 

Πιάνοντας το νήμα από το 2004 όπου τότε τα υπηρεσιακά συμβούλια μελέτησαν περίπου 1000 φακέλους σε ένα Σαββατοκύριακο, η σημερινή κυβέρνηση των «αρίστων» εστιάζει στον στενό κομματικό πυρήνα της ΝΔ για να επιλέξει από τις λίστες «των προθύμων» της σημερινής κυβέρνησης. 

Γαλάζιες επιλογές με ισχυρούς συμβολισμούς στην επιλογή προσώπων από τη κυβερνητική παράταξη (ΝΔ) και τη συνδικαλιστική της έκφραση (ΔΑΚΕ) 

Οι ανάγκες σε ΖΕΠ και Παράλληλη Στήριξη δεν είναι φαντάσματα! Κάλυψη του 100% των κενών σε μία φάση προσλήψεων συγχρόνως σε όλες τις δομές

Παρά τις «φιλότιμες» προσπάθειες του Υπουργείου καταστρατηγώντας τη νομοθεσία και παραβιάζοντας τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών να «προσδιορίσει» τα λειτουργικά κενά των σχολείων εσπευσμένα πριν το άνοιγμα και «κατά το δοκούν» της κατασκευής μιας «κανονικότητας» με ελάχιστα κενά, πολλούς «πλεονάζοντες» και τις λιγότερες δυνατές προσλήψεις αναπληρωτών είναι προφανές ότι μέσα στον Αύγουστο δεν είναι δυνατόν να καταγραφεί ο πραγματικός αριθμός κενών ανά περιοχή. Ωστόσο το υπουργείο αποφάσισε να προχωρήσει σε μία Α΄ φάση προσλήψεων, με κενά κατά προσέγγιση προς τα κάτω(!) και φυσικά πολύ κατώτερη των αναγκών. Προφανώς η ηγεσία του υπουργείου ενδιαφέρεται για την επικοινωνιακή εκμετάλλευση των προσλήψεων και όχι για τα τμήματα και τους μαθητές που θα μείνουν χωρίς εκπαιδευτικούς στον αγιασμό, αλλά ούτε και για τις αδικίες που δημιουργούνται στις προσλήψεις.

ΣΤΟΠ στο παιχνίδι με τις ζωές των αναπληρωτ(ρι)ών και τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών - Να γίνει το 100% των προσλήψεων στην Α' φάση, μαζί με την παράλληλη στήριξη και τα τμήματα ΖΕΠ

ΣΤΟΠ στο παιχνίδι με τις ζωές των αναπληρωτ(ρι)ών  και τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών 

Όχι προσλήψεις από τους προσωρινούς πίνακες της γενικής αγωγής - Να γίνει το 100% των προσλήψεων στην Α' φάση, μαζί με την παράλληλη στήριξη και τα τμήματα ΖΕΠ 

Παρά τις υποσχέσεις της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου για ισάριθμες με τις περσινές φάσεις αναπληρωτών, διέρρευσε τελικά μια μέρα πριν τη δήλωση περιοχών η αλήθεια. Οι προσλήψεις θα είναι μειωμένες στην Α’ φάση, αφού δεν έχουν προσμετρηθεί τα κενά στην παράλληλη στήριξη και στα τμήματα ΖΕΠ. Την ίδια στιγμή το ΥΠΑΙΘ ετοιμάζει προσλήψεις αναπληρωτ(ρι)ών από τους προσωρινούς πίνακες της γενικής αγωγής, πράγμα που θα δημιουργήσει τρομερή αναστάτωση στη ζωή των αναπληρωτών και των παιδιών. 

Το ΥΠΑΙΘ εκμεταλλεύεται επικοινωνιακά τους διορισμούς στην ειδική αγωγή και τις υποσχέσεις για τις προσλήψεις αναπληρωτών. Δεν ενδιαφέρεται στο ελάχιστο για τα τμήματα και τους μαθητές που θα μείνουν χωρίς εκπαιδευτικούς στον αγιασμό, αλλά ούτε και για τις αδικίες που δημιουργούνται στις προσλήψεις. Όμως οι αναπληρωτές δεν είναι επικουρικό κομμάτι της εκπαίδευσης, αλλά το 1/3 του προσωπικού και χωρίς αυτούς δεν υπάρχουν σχολεία. 

Παρεμβάσεις Π.Ε. - Για την τηλεδιάσκεψη – συνάντηση του Δ.Σ. της ΔΟΕ με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ που έγινε την Παρασκευή 7-8-2020 Αρνήσεις , αδιαλλαξία και … «προσεχώς» αναμείνατε!

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ – ΚΙΝΗΣΕΩΝ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ Π. Ε. στο Δ.Σ. της ΔΟΕ Γιάννη Αναγνωσταρά (6974750410) και Άννας Μάγιας Σταυροπούλου(6975308409)

Για την τηλεδιάσκεψη – συνάντηση του Δ.Σ. της ΔΟΕ με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ που έγινε την Παρασκευή 7-8-2020

Αρνήσεις , αδιαλλαξία και … «προσεχώς» αναμείνατε!

Για άλλη μια φορά την Παρασκευή 7-8-2020 η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επέλεξε να πραγματοποιήσει διαδικτυακή συνάντηση με το ΔΣ της ΔΟΕ διαδικασία με την οποία ως ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ είμαστε κάθετα αντίθετοι.

Η τηλεδιάσκεψη πραγματοποιήθηκε με την Υφυπουργό Παιδείας Σ. Ζαχαράκη και τη Γ.Γ. του Υ.ΠΑΙ.Θ. Σ. Γκίκα.

Σε μια τηλεδιάσκεψη που εξελίχθηκε κάτω από την πίεση χρόνου που έθεσε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, η συνάντηση αποτέλεσε μια εργασία «αγγαρείας» για το Υπουργείο.

Παρότι τέθηκαν προς συζήτηση από πλευράς της ΔΟΕ όλα τα ζητήματα που απασχολούν τον κλάδο και απαιτούν άμεσα λύσεις προς όφελος του δημόσιου σχολείου και των εργασιακών δικαιωμάτων και κατακτήσεων των εκπαιδευτικών (πίνακες προσλήψεων και διορισμών του Α.Σ.Ε.Π., πραγματοποίηση μόνιμων διορισμών στη Γενική Αγωγή, η πραξικοπηματική εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ. για τα λειτουγικά κενά και τις τοποθετήσεις, ο αντιεκπαιδευτικός Ν.4692/2020 στο σύνολό του και με ζήτημα αιχμής την αξιολόγηση , μέτρα για το άνοιγμα των σχολείων τον Σεπτέμβριο σε συνθήκες Covid-19, εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης κλπ.). στη μιάμιση μόλις ώρα που διέθεσε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου, η συνάντηση εξαντλήθηκε στα εξής:

Στα παγκάκια της πλατείας Βικτωρίας αναμετριούνται αξίες

Αρχές Αυγούστου… Αυτοσχέδια παγκάκια από παλέτες, ζωγραφισμένα πολύχρωμα με παιδικά πινέλα από χαρούμενα μουτράκια. Στην πλατεία Βικτωρίας η αλληλεγγύη απαντά στην ανάγκη και συναντά τη ζωή. Και εκεί γεννιέται η απάντηση στην ασχήμια της μισαλλοδοξίας και του μίσους.

Ένα μήνα πριν, αρχές Ιουλίου, ο δήμος της Αθήνας ξηλώνει τα παγκάκια στην πλατεία Βικτωρίας για να εμποδίσει τους πρόσφυγες και τις προσφύγισσες να κάθονται πάνω τους. Στην πράξη αυτή συναντήθηκε η απανθρωπιά του ρατσισμού με τη βαρβαρότητα της πολιτικής του.

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών- Πίνακες γενικής αγωγής και προσοντολόγιο / Το παιχνίδι με τις ζωές χιλιάδων αναπληρωτ(ρι)ών συνεχίζεται

Ξεκάθαρη επίθεση στη σταθερή και μόνιμη εργασία και στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών

Προσοντολογίου συνέπειες

Χαιρετίζουμε και καλωσορίζουμε τους 4500 συναδέλφους που διορίστηκαν, νέοι εκπαιδευτικοί που βρεθήκαμε μαζί στο δρόμο του αγώνα όλο το προηγούμενο διάστημα, δημιουργώντας μια παρακαταθήκη ικανή να συνεχίσει αποφασιστικά το δίκαιο νικηφόρο αγώνα μας μέχρι τη μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτ(ρι)ών.

Τη στιγμή που οι διορισμοί στην ειδική αγωγή είναι γεγονός, ως αποτέλεσμα της πίεσης του κινήματος και των αγώνων των εκπαιδευτικών ενάντια στη χρόνια αδιοριστία, η εφαρμογή του προσοντολογίου έχει ως αποτέλεσμα χιλιάδες απολυμένους εκπαιδευτικούς. Οι πίνακες είναι φανερά πια μια κινούμενη άμμος, αφού αναπληρωτ(ρι)ες έχουν πέσει μέχρι και 2-3 χιλιάδες θέσεις.

ΑΑΚ Παρεμβάσεις ΠΕ «Υβριδικά μοντέλα» εκπαίδευσης: Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου για εξ αποστάσεως εκπαίδευση «κατά τη διάρκεια εκ περιτροπής λειτουργίας των σχολείων»-Ούτε να το σκέφτονται!

11/08/20

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ – ΚΙΝΗΣΕΩΝ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ Π. Ε. στο Δ.Σ. της ΔΟΕ 

Γιάννη Αναγνωσταρά (6974750410) και Άννας Μάγιας Σταυροπούλου(6975308409)

«Υβριδικά μοντέλα» εκπαίδευσης: Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου για εξ αποστάσεως εκπαίδευση «κατά τη διάρκεια εκ περιτροπής λειτουργίας των σχολείων»

Ούτε να το σκέφτονται! 

Με Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου (Αναστολή Συμβάσεων Αύγουστο-Σεπτέμβριο, Συν-εργασία, ΕΣΥ, Τηλεκπαίδευση) που δημοσιεύτηκε με ΦΕΚ/A 157–10/08/2020, άρθρο 17, προβλέπεται ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί να παρέχεται και «κατά τη διάρκεια εκ περιτροπής λειτουργίας των σχολείων»

Συγκεκριμένα, η ΠΝΠ αναφέρει ότι: «Το πρώτο εδάφιο της παρ. 1 του άρθρου 63 του ν. 4686/2020 (Α’ 96) αντικαθίσταται ως εξής: Παρέχεται, κατά παρέκκλιση κάθε άλλης διάταξης και υπό τους ειδικότερους όρους, τις προϋποθέσεις και την έκταση που αποφασίζονται κατά περίπτωση από τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση με χρήση μέσων τεχνολογίας σε μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δεν δύνανται να παρακολουθήσουν διά ζώσης την εκπαιδευτική διαδικασία είτε λόγω καθολικής ή μερικής αναστολής ή απαγόρευσης ή εκ περιτροπής λειτουργίας εκπαιδευτικής δομής είτε για άλλο λόγο που ανάγεται σε έκτακτο ή απρόβλεπτο γεγονός».

Νέο ωρολόγιο πρόγραμμα: ούτε ουδέτερο, ούτε αθώο!

Η κυβέρνηση, μετά από την επαίσχυντη απόφαση να ψηφίσει έναν νόμο για τη δημόσια εκπαίδευση εν μέσω πανδημίας και με τα σχολεία ουσιαστικά κλειστά, προχώρησε στην έκδοση της υπουργικής απόφασης για αλλαγές του ωρολογίου προγράμματος στα Γυμνάσια και τα Λύκεια, με το οποίο πλέον καταργεί, εκμηδενίζει, υποβιβάζει, κονιορτοποιεί μαθήματα και ειδικότητες που αφορούν στους κλάδους των κοινωνικών, πολιτικών, οικονομικών επιστημών και καλλιτεχνικής παιδείας. Συνεχίζεται, επίσης, η υποβάθμιση των φυσικών επιστημών που έχει ξεκινήσει εδώ και αρκετά χρόνια με τη μείωση των ωρών Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας στο Γυμνάσιο και τώρα με τη μείωση ωρών Φυσικής στο Λύκειο. Η εξέλιξη αυτή θεωρήθηκε από κάποιους αιφνιδιαστική, ενώ καταγγέλθηκε ότι έγινε χωρίς σχεδιασμό, επιστημονική τεκμηρίωση και διάλογο. Ουδέν ψευδέστερον και στα τρία σημεία, όπως θα φανεί και παρακάτω.

Επικίνδυνες στοχεύσεις των «αρίστων»ενάντια στις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών Περί της εγκυκλίου «Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε λειτουργικά κενά»

Με τη χτεσινή εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας « Τοποθετήσεις εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε λειτουργικά κενά » (Αρ.πρ.102027/ΓΔ5/30/7/2020) που στάλθηκε στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ορίζεται να ολοκληρωθουν οι υπηρεσιακές μεταβολές (υπεραριθμίες, τοποθετήσεις, αποσπάσεις εντός, συμπληρώσεις ωραρίων κ.λπ.) ως τις 14 Αυγουστου, δηλαδή εν μέσω καλοκαιρινών διακοπών, ενώ οι αναπληρωτές έχουν απολυθεί και με κλειστά σχολεία!