Πέμπτη, 10 Σεπτεμβρίου 2015

Τα μνημόνια διαλύουν τη δημόσια εκπαίδευση και κλείνουν τα σχολεία

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ  ΚΙΝΗΣΗ συλλ. «ο Αριστοτέλης»
           ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.
http://aakaristotelis.blogspot.gr/                                                             Τετάρτη 9/9/2015

Τα μνημόνια διαλύουν τη δημόσια εκπαίδευση
 και κλείνουν τα σχολεία

Πολλές φορές στα χρόνια μνημονίων είπαμε και  φωνάξαμε στις συνελεύσεις, στις διαδηλώσεις και στις απεργίες μας ότι δυο δρόμοι υπάρχουν: ο δρόμος της υποταγής στην Ευρωπαϊκή Ένωση και το ΔΝΤ, στους επιχειρηματικούς ομίλους και στις τράπεζες, δηλαδή ο δρόμος της διαρκούς επιτροπείας και ο δρόμος της σύγκρουσης και της ρήξης μαζί τους και με όλο το πολιτικό κατεστημένο που τους υπηρετεί.  Οι εξελίξεις αυτό το καλοκαίρι μας το απόδειξε περίτρανα. Η 5η του Ιούλη και η 14η του Αυγούστου θα μας το θυμίζουν.

Καταγγελία των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων στην ΑΔΕΔΥ για τη συνάντηση με Μεϊμαράκη

Καταγγέλλουμε την απόφαση της πλειοψηφίας της  ΕΕ της ΑΔΕΔΥ να ανταποκριθεί θετικά στο κάλεσμα για συνάντηση του Προέδρου της ΝΔ κ. Μεϊμαράκη.  Θεωρούμε πως η συνάντηση της ΑΔΕΔΥ με τον πρόεδρο του κόμματος που ως κυβέρνηση εφάρμοσε μια σκληρή μνημονιακή πολιτική , που μάλιστα στο δημόσιο συνοδεύτηκε και με απολύσεις, δεν έχει κανένα νόημα ειδικά σε προεκλογική περίοδο και κυρίως μετά τις δηλώσεις του κ. Μεϊμαράκη για άχρηστους δημόσιους υπαλλήλους.
Ζητάμε από την ΕΕ της ΑΔΕΔΥ και ειδικά από τις παρατάξεις ΔΑΚΕ, ΠΑΣΚ και ΜΕΤΑ να μην παραβρεθούν σε μια τέτοια συνάντηση και δηλώνουμε πως εμείς δεν θα συμμετέχουμε σε μια συνάντηση που θα επιχειρήσει να αθωώσει τον κ. Μεϊμαράκη και το κόμμα του στα μάτια των δημοσίων υπαλλήλων.    

Τα μέλη της ΕΕ
ΑΔΑΜΟΠΟΥΛΟΣ ΝΙΚΟΣ
ΒΑΪΝΑΣ ΠΑΝΤΕΛΗΣ

Γράμμα στον αδιόριστο κι αναπληρωτή συνάδελφο

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ  ΚΙΝΗΣΗ συλλ. «ο Αριστοτέλης»
           ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

                             Επέλεξαν να μην είμαστε στα σχολεία,
επιλέγουμε να είμαστε στους δρόμους!

Συνάδελφε αναπληρωτή-Συναδέλφισσα αναπληρώτρια

Σήμερα βρίσκεσαι για δεύτερη φορά μέσα σε ένα μήνα στην ουρά, μαζί με 90.000 άλλους συναδέλφους σου εκπαιδευτικούς, περιμένοντας να κάνεις την αίτησή σου. Για την ταλαιπωρία σου, για το γεγονός ότι σου έχουν αφαιρέσει το δικαίωμα της αξιοπρεπούς και μόνιμης εργασίας, για τον εμπαιγμό που υφίστασαι, για την αγανάκτηση που νιώθεις, για την οικονομική και ψυχική σου εξαθλίωση, υπάρχουν συγκεκριμένες ευθύνες και αυτές οι ευθύνες δεν πρέπει να αποδοθούν στο διπλανό σου!
Τα τελευταία χρόνια καμία πολιτική ηγεσία (ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ) δεν έδωσε προτεραιότητα στη δημόσια παιδεία. Με το πρόσχημα των μνημονιακών δεσμεύσεων σταμάτησαν οι διορισμοί, αυξήθηκε το ωράριο,  έκλεισαν σχολεία, οι μαθητές στα τμήματα έγιναν 30, έπαψαν να λειτουργούν βασικές υποστηρικτικές δομές.
Τα σχολεία ανοίγουν και τα πάνω από 20.000 κενά σε εκπαιδευτικό δυναμικό δεν είναι εκτίμηση των σωματείων, αλλά γεγονός που αναγκάστηκε να επιβεβαιώσει και η ηγεσία του υπουργείου.

Παρεμβάσεις ΠΕ και ΔΕ: «Το φόβο μας» να έχετε κ. Μεϊμαράκη…

Καταγγέλλουμε κατηγορηματικά την απαράδεκτη δήλωση του αρχηγού της Νέας Δημοκρατίας, κατά την περιοδεία του στο Ηράκλειο Κρήτης, «εμείς λέγαμε όχι σε άχρηστους στο Δημόσιο, εκείνοι τους επαναπροσέλαβαν».
Αυτή τη γνώμη έχει ο κ. Μεϊμαράκης για τους χιλιάδες εργαζόμενους εκπαιδευτικούς, καθαρίστριες, σχολικούς φύλακες, υπαλλήλους ΕΡΤ, διοικητικούς στα ΑΕΙ, που από τη μία στιγμή στην άλλη βρέθηκαν στο δρόμο επί της συγκυβέρνησης ΝΔ-ΠΑΣΟΚ, σύμφωνα βέβαια πάντα με τις επιταγές των μνημονίων κι όχι τις κοινωνικές ανάγκες. Χρήσιμα είναι γι αυτόν τα «άγια» κέρδη των επιχειρήσεων που ληστεύουν τον ιδρώτα κάθε εργαζόμενου. Οι οικογένειες εκδοτών, καναλαρχών, πολιτικών, οι «κομιστές» που διαπομπεύουν την ενημέρωση και τη δημοσιογραφία, όλοι όσοι υπερασπίζονται τα «όσια» του κεφαλαίου οδηγώντας τους εργαζόμενους και τη νεολαία στον μνημονιακό καιάδα. Οι «άχρηστοι» που επαναπροσλήφθηκαν συνεχίζουν να αποτελούν «αγκάθι» για τους δανειστές και τους ντόπιους εκπροσώπους τους. Πρώτα και κύρια γιατί το επέβαλλαν με τους αποφασιστικούς αγώνες τους κι όχι γιατί τους χαρίστηκε από κάποια κυβέρνηση. Κι αυτό δεν μπορεί να το χωνέψει ο κ. Μεϊμαράκης. https://i1.wp.com/paremvaseisde.gr/wp-includes/js/tinymce/plugins/wordpress/img/trans.gif

Μια χούντα θα μας… φεσώσει, του Άρη Χατζηστεφάνου



Ήταν σκληροί, σκότωσαν και μερικούς αλλά τουλάχιστον ήταν «αδιάφθοροι» και «πέθαναν στην ψάθα». Χονδροειδή ψέμματα σαν κι αυτά ακούγονται όλο και συχνότερα για τα στελέχη της χούντας των συνταγματαρχών.
Γιατί όμως τα κυρίαρχα μέσα ενημέρωσης και τα κόμματα του κυβερνητικού συνασπισμού δεν τα διαψεύδουν με μια ομοβροντία δημοσιευμάτων και δηλώσεων; Ίσως γιατί ανοίγοντας το φάκελο «διαφθορά στη χούντα» θα βρεθούν αντιμέτωποι με επιχειρηματίες και πολιτικούς που κυβερνούν ακόμη και σήμερα τη χώρα.

O Μουγκός Ουζμπέκος, Λουίς Σεπούλβεδα, Με το ρομαντισμό και το πάθος των εξεγερμένων


Γράφει: Αντώνης Ν. Φράγκος - Λογοτεχνία + Ποίηση - 08/09/2015

O Μουγκός Ουζμπέκος, Λουίς Σεπούλβεδα, Μετ: Αχιλλέας Κυριακίδης, Εκδ. Opera
Και μόνο η προσωπική ιστορία του Λουίς Σεπούλβεδα θα έφτανε να γραφτεί ένα περιπετειώδες ρομάντζο ευαισθησίας και πολιτικής δράσης: μόλις 15 χρονών γίνεται μέλος της κομμουνιστικής νεολαίας της Χιλής, ενώ το 1969 με την ολοκλήρωση των σπουδών του

Στις Σκουριές πια δεν έχουμε ζωή, Η λέξη καταστροφή πλέον μοιάζει αδύναμη


Γράφει: Σταυρούλα Πουλημένη - Kοινωνία + ΚινήματαΟικολογία + Περιβάλλον -05/08/2015
Σε μια αχανή χωρίς ίχνος ζωής έκταση που περισσότερο μοιάζει με την έρημο Σαχάρα παρά με οτιδήποτε άλλο έχουν μετατραπεί οι Σκουριές στο βουνό Κάκαβος που συνεχίζει να ρημάζεται από τις καταστροφικές εργασίες της Ελληνικός Χρυσός.  

Η Σχολική Εφημερίδα (ΣχΕ) και οι αρχές της παιδαγωγικής του Σελεστάν Φρενέ, της Σοφία Λάχλου

Μετάφραση στα ελληνικά (από το αρχικό κείμενο στη γαλλική γλώσσα): Ζωή-Ευθυμία Λώτη
Ο μεγάλος Γάλλος ριζοσπάστης παιδαγωγός, Σελεστέν Φρενέ (1896-1966), ήταν ο πρώτος που εισήγαγε στη σχολική αίθουσα το τυπογραφείο και τη σχολική εφημερίδα ήδη από το μεσοπόλεμο εμπνέοντας με τις διδακτικές του μεθόδους το μεταρρυθμιστικό κίνημα του «Μοντέρνου Σχολείου».
Εδώ, θα εξετάσουμε πώς οι αρχές της παιδαγωγικής Φρενέ εφαρμόζονται στην περίπτωση της έκδοσης της Σχολικής εφημερίδας μελετώντας ως παράδειγμα δύο σχολικά έντυπα:
Συγκεκριμένα, θα μελετήσουμε τις παρακάτω παιδαγωγικές σταθερές της παιδαγωγικής Φρενέ του Μοντέρνου Σχολείου, δηλαδή:

Ο μύθος πως το σχολείο μπορεί να κάνει περισσότερα με λιγότερα

Ο Φινλανδός παιδαγωγός Pasi Sahlberg προσπαθεί να καταρρίψει τους μύθους σχετικά με τα αποτελεσματικά και μη σχολεία. Μεταφράζουμε τον σχολιασμό ενός τελευταίου άρθρου του από το blog της Diane Ravitch, ιστορικό της Εκπαίδευσης και ερευνήτρια στο πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης.
Ο Pasi Sahlberg, ο διακεκριμένος Φινλανδός παιδαγωγός ο οποίος είναι επισκέπτης καθηγητής στο  Harvard Graduate School of Education τα τελευταία δύο χρόνια έχει γράψει ένα καταπληκτικό άρθρο για τους μύθους και τις πλάνες που κυριαρχούν στην εκπαιδευτική πολιτική σήμερα. Ένας είναι ότι τα σχολεία θα πρέπει να μπορούν να κάνουν περισσότερα με λιγότερα. Αυτός ο μύθος επιτρέπει σε αυτούς που καταρτίζουν εκπαιδευτικές πολιτικές να μειώνουν τον προϋπολογισμό της εκπαίδευσης, να εξαλείφουν ζωτικά προγράμματα και υπηρεσίες, ενώ ταυτόχρονα περιμένουν τα σχολεία να έχουν καλύτερα αποτελέσματα. Αυτό είναι ανοησία. Δεν έχει καμία λογική.
Ο Sahlberg γράφει:

Smash Fortress - Europe! Σκίτσα και σκέψεις για τον Aylan Kurdi και τη βάρβαρη υποκρισία της Ευρώπης - φρούριο


Γράφει: Κώστας Φουρίκος - Editorial, Kοινωνία + Κινήματα - 04/09/2015
Πολύ φρικτές οι εικόνες αυτές τις μέρες. Πολύ μεγάλη και η συζήτηση. Και η «κανονική» συζήτηση αλλά και αυτή η διαστρεβλωμένη των social media όπου κάποιες φορές μοιάζουν όλοι να μαλώνουν με όλους. Και καθένας καλείται να «πάρει θέση» βεβιασμένα. Ακόμη κι αν το θέμα δεν αφορά gossip για δημόσια πρόσωπα ή γατάκια, αλλά τις ζωές μας ή τις ζωές ανθρώπων που χάνονται, το facebook και το twitter πολλές φορές συγκροτούν μια συζήτηση στρατοπέδων στα οποία η κοινότητα των χρηστών ή οι υπο – κοινότητές της πρέπει αναγκαστικά να χωριστούν και να πάρουν θέση, ακόμη κι αν δεν έχουν προλάβει να συγκροτήσουν θέση – συλλογισμό – επιχείρημα.

Τετάρτη, 2 Σεπτεμβρίου 2015

Το Τρίτο Μνημόνιο και οι «καλές πρακτικές» ΕΕ-ΟΟΣΑ διαλύουν την Παιδεία

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ  ΚΙΝΗΣΗ συλλ. «ο Αριστοτέλης»
           ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.


Το 3ο μνημόνιο προβλέπει για την εκπαίδευση την υλοποίηση των πιο αντιδραστικών, αντιλαϊκών μέτρων και αναδιαρθρώσεων που αποτυπώθηκαν στα ντοκουμέντα του ΟΟΣΑ και της ΕΕ. Αυτές αποτελούν πλέον τα βασικά manual της εκπαιδευτικής πολιτικής της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ. Ας δούμε τις βασικές δεσμεύσεις-«παραδοτέα» που περιλαμβάνει το 3ο μνημόνιο για την εκπαίδευση.

Η διάλυση της εκπαίδευσης συνεχίζεται με την εφαρμογή του τρίτου μνημονίου

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ  ΚΙΝΗΣΗ συλλ. «ο Αριστοτέλης»
           ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

http://aakaristotelis.blogspot.gr/                                                                                1/9/2015


Δεν ξέρουμε τι άλλο αρνητικό μπορούμε να περιμένουμε στην εκπαίδευση. Οι μαθητευόμενοι «μάγοι» του νέου μνημονίου λίγες μέρες πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς οδηγούν εκπαίδευση, εκπαιδευτικούς μαθητές και γονείς στην απόλυτη απαξίωση.
Το Σεπτέμβρη χιλιάδες σχολεία θα ανοίξουν με χιλιάδες κενά. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί θα μείνουν άνεργοι και χιλιάδες ώρες θα λείψουν από τη διδασκαλία.
Το απόλυτο «μπάχαλο» στην εκπαίδευση δεν μπορεί να εξηγηθεί μόνο με όρους ανικανότητας των πολιτικών στελεχών, των υπουργών και της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ ΑΝΕΛ. Σαφέστατα και αυτή η πλευρά έχει καθοριστική σημασία. Δεν είναι όμως η μοναδική. Το διοικητικό προσωπικό (πλην εξαιρέσεων ) είναι το ίδιο με τα προηγούμενα χρόνια και δεν έχασε την τεχνογνωσία του.

ΝΕΟ, ΑΝΤΙΛΑÏΚΟ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΛΕΗΛΑΣΙΑΣ


ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ  ΚΙΝΗΣΗ συλλ. «ο Αριστοτέλης»
           ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.
http://aakaristotelis.blogspot.gr/                                                                           

 
H συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ μετά από συμφωνία με την ΕΕ και το ΔΝΤ, προχώρησε σε ένα κοινοβουλευτικό πραξικόπημα, παραχαράσσοντας κατάφωρα τη θέληση του ελληνικού λαού που στις 5/7 είπε ένα συντριπτικό ΟΧΙ στις προτάσεις των δανειστών – τοκογλύφων και των οικονομικών δολοφόνων της ΕΕ και του ΔΝΤ για νέο μνημόνιο. Μαζί με ΝΔ – ΠΑΣΟΚ – ΠΟΤΑΜΙ ψήφισαν ένα νέο αντιδραστικό, αντιλαϊκό μνημόνιο. Το 3ο μνημόνιο περιέχει μέτρα βαθιά ταξικά και αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις, που πλήττουν βάναυσα τους εργαζόμενους Δημόσιου και Ιδιωτικού τομέα κατ’ επιταγή των δανειστών, του κεφαλαίου, της ΕΕ και του ΔΝΤ. Την ίδια ώρα που διαμορφώνουν ένα τοπίο κατεδάφισης όποιων εργατικών δικαιωμάτων απέμειναν από τα προηγούμενα μνημόνια ξαναχαρίζουν δις στις τράπεζες και στους βιομήχανους.

Το Τρίτο Μνημόνιο και οι «καλές πρακτικές» ΕΕ – ΟΟΣΑ διαλύουν την Παιδεία

Γιώτα Ιωαννίδου, μέλος ΔΣ ΟΛΜΕ, Παρεμβάσεις



   Το 3ο μνημόνιο προβλέπει για την εκπαίδευση την υλοποίηση των πιο αντιδραστικών, αντιλαϊκών μέτρων και αναδιαρθρώσεων που ονειρεύτηκαν ποτέ ο Γκουρία και ο Γιούνκερ κι αποτυπώθηκαν στα ντοκουμέντα του ΟΟΣΑ και της ΕΕ. Αυτές αποτελούν πλέον τα βασικά manual της εκπαιδευτικής πολιτικής της συγκυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ.
   Η κυβέρνηση έχει υπογράψει «Παραδοτέα» ανά μήνα καθώς και το μονομερές δικαίωμα στους δανειστές να αυξάνουν ή να τροποποιούν αυτά τα παραδοτέα κατά το δοκούν ανά τρίμηνο, αν εκτιμούν ότι απέχουν από την επιθυμητή επιτευχθείσα πρόοδο. Η κυβέρνηση δεσμεύεται να θέτει στην έγκριση των «Θεσμών» κάθε ενέργεια που δρομολογεί, ώστε να διαπιστώνεται αν συνάδει με την επίτευξη των στόχων1. Παραδοτέα, τα οποία περιλαμβάνουν –όπως γράφεται στο μνημόνιο- και «τις συναφείς πρωτοβουλίες της ΕΕ και το Σύμφωνο Εταιρικής Σχέσης για την υλοποίηση του ΕΣΠΑ και άλλες Βέλτιστες Πρακτικές» που θα κριθούν απαραίτητες.