Πρόταση Αγώνα προς τη ΓΣ του Αριστοτέλη Δευτέρα 29.Στους δρόμους του αγώνα κρίνεται ξανά το δίκιο!

Δεν υποχωρούμε! Δε συναινούμε! Αγωνιζόμαστε!

Διεκδικούμε τη ζωή που μας ανήκει, υπερασπίζουμε την εργασία μας, τα δημοκρατικά συλλογικά μας δικαιώματα, το δημόσιο σχολείο.

Η περίοδος που διανύουμε είναι ιστορική. Τώρα, μετά και το εκλογικό αποτέλεσμα και την ανάδειξη της ΝΔ στην επόμενη πιθανή κυβέρνηση, περισσότερο από πριν, χρειάζεται να εντείνουμε τους αγώνες μας για να αποκρουστεί η βάρβαρη επίθεση αλλά και για να βρουν δρόμο να εκφραστούν οι ανάγκες μας, για ζωή αξιοβίωτη, ζωή με δικαιώματα στην εργασία, στην παιδεία, στην υγεία…

Αλληλεγγύη στη συναδέλφισσά μας θεατρολόγο που πρόβαλε στα παιδιά την ταινία "αγόρια στο ντους", ορισμένες επισημάνσεις

Από χτες γίνεται συντεταγμένη προσπάθεια από ακροδεξιούς κύκλους, ψεκασμένα σάιτ και με σιγοντάρισμα από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης να βγει στα μανταλάκια μία συνάδελφος, θεατρολόγος, η οποία πρόβαλε την ταινία "αγόρια στο ντους" σε παιδιά δημοτικού.

Μια μέρα ο φόβος χτύπησε την πόρτα... Το θάρρος σηκώθηκε και πήγε να ανοίξει... Κι είδε πως δεν υπήρχε κανείς! Martin Luther King Η αξιολόγηση δε θα περάσει

 

Το ντοκιμαντέρ “Backpack full of cash”-trailer

Το 2018 το εκπαιδευτικό περιοδικό «Σελιδοδείκτης για την εκπαίδευση και την κοινωνία» εξασφάλισε, μετάφρασε και παρουσίασε για πρώτη φορά στην Ελλάδα το ντοκιμαντέρ “Backpack full of cash” («Σχολική τσάντα γεμάτη μετρητά»).

Η ταινία πραγματεύεται την όλο και αυξανόμενη ιδιωτικοποίηση και επιχειρηματικοποίηση της εκπαίδευσης στις ΗΠΑ, μέσω των σχολείων charter, τα σχολεία με κουπόνια και τα ηλεκτρονικά σχολεία. Με παραδείγματα από τη Φιλαδέλφεια, τη Νέα Ορλεάνη, το Νάσβιλ και άλλες πολιτείες αποκαλύπτει τον τρόπο με τον οποίο διαλύεται η δημόσια εκπαίδευση στη χώρα, πώς οι κρατικές δαπάνες για τη δημόσια εκπαίδευση πηγαίνουν στις τσέπες των μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων αντί για τα δημόσια σχολεία, πώς οι «μεταρρυθμίσεις» που έχουν γίνει τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση της Αμερικής έχουν δημιουργήσει «προνομιακές νησίδες μέσα σε μια θάλασσα ανισότητας», όπως αναφέρεται χαρακτηριστικά από τους δημιουργούς της ταινίας. «Πρωταγωνιστές» της είναι οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς, οι μαθητές που αγωνίζονται για την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης, ενάντια στο σχολείο της αγοράς και της εμπορευματοποίησης.

Η ελευθερία στα χρόνια της νεοφιλελεύθερης χολέρας (για την "ελεύθερη επιλογή σχολείου")

Μέσα στον προεκλογικό πυρετό των ημερών όλο και περισσότερο ερχόμαστε αντιμέτωποι με άρθρα και ρεπορτάζ σχετικά με το ζήτημα της “ελεύθερης επιλογής σχολείου”, δημιουργώντας εντυπώσεις και αντικρουόμενα συναισθήματα στους αναγνώστες.

Σίγουρα και μόνο η επιλογή της λέξης “ελεύθερη” προδιαθέτει τον αναγνώστη ότι πρόκειται για κάτι θετικό, για ένα δικαίωμα που κάθε γονιός θα ήθελε να έχει για το παιδί του, το να μπορεί να επιλέξει αυτός και όχι κάποιος κεντρικός φορέας, εν προκειμένω το κράτος, σε ποιο σχολείο θα πάει το παιδί του. Παρόλα αυτά επειδή οι λέξεις έχουν διπλές και τριπλές σημασίες ανάλογα με τα κοινωνικο-πολιτικά συμφραζόμενα στα οποία αναφέρονται, θα πρέπει να εξετάσουμε την ποιότητα αυτής της “ελευθερίας”, ακόμη και την ίδια της τη δυνατότητα ύπαρξής της με στους υφιστάμενους πολιτικο-οικονομικούς όρους.

Η εκπαιδευτική ένταξη και η συμπερίληψη των παιδιών - προσφύγων δε χωρά σε κλειστά κέντρα

Δήλωση Συντονιστών/τριών Εκπαίδευσης Προσφύγων

Οι παρακάτω υπογράφοντες και υπογράφουσες Συντονιστές και Συντονίστριες Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ), θέλουμε, μέσω της παρούσας, ανοιχτής επιστολής διαμαρτυρίας να εκφράσουμε την έντονη αγωνία και αντίθεσή μας στη μετατροπή όλων των τύπων δομών διαμονής προσφύγων-αιτούντων άσυλο-μεταναστών ανά την επικράτεια σε κλειστά ελεγχόμενα κέντρα. Παρατηρούμε ότι εκεί όπου ήδη εφαρμόζεται είτε το μοντέλο των “Κλειστών Ελεγχόμενων Δομών” (Κ.Ε.Δ.), όπως στη Σάμο, τη Λέρο και την Κω, είτε των “Κέντρων Υποδοχής και Ταυτοποίησης” (Κ.Υ.Τ.), όπως στα Διαβατά, στη Μαλακάσα ή στο Φυλάκιο Έβρου, είτε ακόμα κι εκεί όπου προωθείται το επονομαζόμενο μοντέλο «ελεγχόμενης» διαβίωσης, όπως στις διάφορες “Ελεγχόμενες Δομές Προσωρινής Φιλοξενίας Αιτούντων Άσυλο” (Ε.Δ.Π.Φ.Α.Α.) (κυρίως) της ενδοχώρας διαμορφώνονται εξαιρετικά ζημιογόνες συνθήκες τόσο για την ευεξία των ίδιων των παιδιών-προσφύγων, όσο και των οικογενειών τους γενικότερα. Οι συνθήκες αυτές μας δημιουργούν πρωταρχικά αγωνία για την ψυχοκοινωνική και μαθησιακή εξέλιξη των παιδιών που υποστηρίζουμε και κατά δεύτερο λόγο, δυσφορία, δίνοντάς μας την αίσθηση ότι εργαζόμαστε πλέον σε ένα περιβάλλον “ανοιχτών φυλακών”. Από τις δημόσιες εξαγγελίες των αρμοδίων, τα μέχρι τώρα βιώματά μας στις δομές και λαμβάνοντας υπόψη το υπάρχον θεσμικό πλαίσιο (ΠΔ106/2020, ΦΕΚ3191/2021, ΠΔ77/2022) αντιλαμβανόμαστε ότι η πολιτική αυτή πρακτική του Υπουργείου Μετανάστευσης και Ασύλου δεν αποτελεί “τοπικό ιδίωμα”, αλλά μέρος ενός ευρωπαϊκού μοντέλου υποδοχής και διαχείρισης των αναγκών των εκτοπισμένων προσώπων που θέτει τον εγκλεισμό και την αποστέρηση στο κέντρο του σχεδιασμού του. Αυτό το μοντέλο συνίσταται:στην απομάκρυνση των δομών διαμονής από τον αστικό ιστό της εκάστοτε τοπικής κοινωνίας, στην εγκατάστασή τους σε ιδιαίτερα απομακρυσμένες περιοχές και στην περίφραξή τους με τείχη από μπετόν ύψους τριών μέτρων,στη δημιουργία όλο και περισσότερων εσωτερικών, χωριστών, συμπλεγμάτων – κλουβιών για τις διαφορετικές λειτουργίες, οι οποίες θωρακίζονται με διπλές περιφράξεις και λεπιδωτό συρματόπλεγμα και φυλάσσονται από ιδιωτικές εταιρείες ασφάλειας (security),

Τακτική Γενική Συνέλευση, Δευτέρα 29.5 στις 6:30μμ Ζωή με δικαιώματα! Συνεχίζουμε τον αγώνα μας Οργανώνουμε τη δράση μας

 

Παρεμβάσεις ΠΕ: Πανωλεθρία του Υπουργείου: Εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές γύρισαν την πλάτη στις εξετάσεις «PISA»

Χαιρετίζουμε τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς των σχολείων σε όλη τη χώρα που με τη στάση τους συνέβαλαν ώστε να ακυρωθεί το ολέθριο αντιεκπαιδευτικό σχέδιο του υπουργείου και της κυβέρνησης! Σε ολόκληρη την Ελλάδα, σε εκατοντάδες σχολεία ακυρώθηκαν σήμερα 10/5/2023 οι προγραμματισμένες εξετάσεις PISA, από τη μαζική συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην προκηρυγμένη στάση εργασίας και από την μαζική αποχή μαθητών και γονιών. Εντυπωσιακή ήταν και η συμμετοχή έξω από τα σχολεία-εξεταστικά κέντρα στις συγκεντρώσεις ενημέρωσης. Οι εκπαιδευτικοί σε όλη τη χώρα, σε πείσμα των προσφυγών της υπουργού Κεραμέως και των απειλών του κατάπτυστου έγγραφου Κόπτση με στόχο την καταστολή του απεργιακού δικαιώματος και των αντιδράσεων σήκωσαν ανάστημα αξιοπρέπειας κι αγάπης για το δημόσιο σχολείο, το σχολείο για όλα τα παιδιά, αυτό που μορφώνει χωρίς αποκλεισμούς, κατηγοριοποίηση, ανταγωνισμό, αξιολόγηση.

Το δικαίωμα της απεργίας κατακτήθηκε με αίμα και αγώνες! ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA κόντρα στη δικαστική τρομοκρατία και την καταστολή της κυβέρνησης της ΝΔ και της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ

8/5/2023

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ – ΚΙΝΗΣΕΩΝ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ Π.Ε.

ΔΣ της ΔΟΕ, Ειρήνης Ασβεστά και Ντίνας Ρέππα,

ΔΣ της ΟΛΜΕ, Φώτη Σουρτζή και Πέτρου Φύτρου

ΓΣ ΑΔΕΔΥ Χρήστου Αργύρη, Παντελή Βαϊνά, Δημήτρη Μαριόλη, Θοδωρή Μαυρίδη, Γιώργου Παρασκευόπουλου και Αντιγόνης Τρούλη

Το δικαίωμα της απεργίας κατακτήθηκε με αίμα και αγώνες!

ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA κόντρα στη δικαστική τρομοκρατία και την καταστολή της κυβέρνησης της ΝΔ και της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ

Λίγες μέρες έμμειναν μέχρι τις εκλογές και η κυβέρνηση για πολλοστή φορά οδηγεί στα δικαστήρια τις ομοσπονδίες της εκπαίδευσης. Για μια ακόμα φορά επιδίδεται σε πρακτικές των χρόνων της επταετίας και προχωρά σε μια νέα απαγόρευση του δικαιώματος των εκπαιδευτικών στην απεργία. Καταφεύγει στα δικαστήρια για να βγάλει παράνομη την απεργία και τις στάσεις εργασίας που έχουν εξαγγείλει η ΟΛΜΕ-ΔΟE για τις ελληνικές εξετάσεις Pisa. Δε θα τους περάσει!

Μπλόκο σε όλη την Αττική στην αξιολόγηση/Εκατοντάδες εκπαιδευτικοί δηλώνουν Απεργώ Απέχω!

Τα εκπαιδευτικα σωματεια της Αττικής μπλοκαρουν την αξιολογηση παντου... το μπλοκαρισμα δείχνει την αποφασιστικότητα μας να μην περάσει ούτε ένας αξιολογητής τις πόρτες των σχολείων μας. Ομως, το εντυπωσιακό είναι οι αρνήσεις που έχουν φάει οι αξιολογητές από τις/τους συναδέλφισσες/ους νεοδιόριστους και νεοδιοριστες όταν τους στέλνουν τα mail για να τους κλείσουν τα πρώτα ραντεβού για την υπογραφή του συμβολαίου αξιολόγησης. Ειναι δεκάδες στον Αριστοτέλη. Οι νεοδιοριστες/οι στέλνουν σωρηδόν τη δήλωση της απεργίας αποχής. Αυτή τη στιγμή στη συντριπτική πλειοψηφία των σωματείων της Αττικής είναι πραγματικά εκατοντάδες οι συναδέλφισσες και συνάδελφοι που στέλνουν τη δήλωση απεργίας αποχής και μπλοκάρουν με αυτό τον τρόπο την παρουσία των αξιολογητών στα σχολεία. Στον Αριστοτέλη, στον Κ. Σωτηρίου, στα Λιόσια, στον Α Αθηνών, στην Αθηνά, στον Παρθενώνα, στην Καλλιθέα Μοσχάτο... είναι τρομεροι οι αριθμοί όχι των μπλόκων που κάνουμε αλλά όλων αυτών που απαντούν ότι Απεργω Απέχω και έτσι ο αξιολογητής δεν φτάνει καν στην πόρτα των σχολείων. Για αυτό πρέπει να εντείνουμε πάρα πολύ σε όλη την Ελλάδα και στην επαρχία την προσπάθεια ακύρωσης. 

Στη δευτεροβάθμια η αξιολόγηση παραπαίει εντελώς. Τα λύκεια είναι υπο διάλυση, τα μαθηματα τελειώνουν, οι αξιολογητές δεν μπορούν καν να τα πλησιάσουν. Σε μία βδομάδα κλείνουν οριστικα τα λύκεια. Το ίδιο σε λίγο με τα γυμνάσια. Πουθενά δεν έχουν καταφέρει να ολοκληρώσουν αξιολογήσεις. Να πάμε αποφασιστικά μαχητικά και μαζικά στην πρωτοβάθμια να ακυρώσουμε τα πάντα! Είναι φανερό πλέον... Μπορούμε να νικήσουμε!

 

Ακυρώνουμε τις εξετάσεις PISA - 10/5 Απεργούμε οι εκπαιδευτικοί/Απέχουν οι μαθητές

«Ελληνική PISA»: Αφέλεια, υποκρισία ή ένα ακόμη χτύπημα στο δημόσιο σχολείο;

ΑΚΥΡΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA

10/5 Απεργούμε οι εκπαιδευτικοί/Απέχουν οι μαθητές

8πμ Ενημερώσεις έξω από τα εξεταστικά

Στον Αριστοτέλη 48ο ΔΣ και 8ο ΔΣ Ν. Φιλαδέλφειας

Το ΥΠΑΙΘ από πέρσι πρόσθεσε τέσσερις ακόμα εξετάσεις πανελλαδικού χαρακτήρα, την «ελληνική PISA», που θα βοηθήσουν, υποτίθεται, τη χώρα να ανέβει επίπεδο στη «διεθνή PISA» (Ν.4823/2021), στις υπάρχουσες γραπτές εξετάσεις (213 γραπτές δοκιμασίες, από τις οποίες οι τέσσερις είναι σε πανελλαδικό επίπεδο και οι δεκαοκτώ με θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων, διαγωνίσματα τετράμηνων, προαγωγικές, απολυτήριες, πανελλαδικές).

Οι εξετάσεις αυτές θα είναι στην Στ΄ Δημοτικού και στη Γ΄ Γυμνασίου, στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά, διενεργούνται σε εθνικό επίπεδο, δηλαδή έχουμε πανελλαδικές στην Στ΄ Δημοτικού, στην Γ΄ Γυμνασίου και στην Γ΄ Λυκείου, ανεβάζοντας τον αριθμό των πανελλαδικών στις οκτώ και των γραπτών δοκιμασιών στις 217! Φέτος, όπως και πέρσι, αυτές οι, πανελλαδικής εμβέλειας, εξετάσεις της Στ΄ Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου, που διεξάγονται στις 10/5, θα εφαρμοστούν σε δείγμα 600 σχολείων ενώ το Φθινόπωρο το ΥΠΑΙΘ διαμήνυε ότι τη σχολική χρονιά 2022-2023 θα περάσουν σε καθολική εφαρμογή για να συμπεριλάβουν όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες των αντίστοιχων τάξεων. Άλλωστε, ο νόμος προβλέπει την καθολική εφαρμογή τους, και μάλιστα, αν χρειαστεί, σε περισσότερες τάξεις και σε περισσότερα μαθησιακά αντικείμενα. Η μεγάλη αντίσταση των γονέων, των εκπαιδευτικών αλλά και των ίδιων των μαθητ(ρι)ών ανάγκασε την κυβέρνηση να μην ολοκληρώσει τον σχεδιασμό της για φέτος.

Μια μέρα ο φόβος χτύπησε την πόρτα... Το θάρρος σηκώθηκε και πήγε να ανοίξει... Κι είδε πως δεν υπήρχε κανείς! Martin Luther King Η αξιολόγηση δε θα περάσει

 

10 Μαϊου μπλόκο στις εξετάσεις PISA - στάση εργασίας των εκπαιδευτικών & αποχή των μαθητών/τριών - Το σχολείο να μορφώνει, όχι να εξοντώνει!