Πρόταση της ΑΑΚ προς το ΔΣ του Αριστοτέλη ενάντια στις πρωτοφανείς απαγορεύσεις των διαδηλώσεων και την καταστολή - ΟΙ ΝΕΕΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΕΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΟΛΕΣ/ΟΙ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 28/1,13.00, στα ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

 ΟΙ ΝΕΕΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΚΕΣ ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ

ΟΛΕΣ/ΟΙ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 28/1,13.00, στα ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ

Ο Σύλλογος μας έχει κηρύξει 3ωρη διευκολυντική στάση εργασίας και καλεί σε συμμετοχή στη συγκέντρωση.

Η κυβέρνηση της ΝΔ διαπιστώνει ότι κάθε μέρα γιγαντώνεται η λαϊκή οργή και αυτό την οδηγεί σε σπασμωδικές κινήσεις και επικίνδυνες αντιδράσεις, θεωρώντας ότι με τον αυταρχισμό και την καταστολή θα επιβάλει τη βάρβαρη και αντιλαϊκή πολιτική της.

Έτσι, από χθες Τρίτη 26/1 το πρωί ως την 1/2 ο αρχηγός της ΕΛΑΣ απαγορεύει τις δημόσιες συναθροίσεις άνω των 100 ατόμων, απειλώντας με πρόστιμα χιλιάδων ευρώ τους διοργανωτές και εκατοντάδων ευρώ τους συμμετέχοντες. Την ίδια στιγμή σε δηλώσεις διευκρινίζει πως η απαγόρευση «Δεν σχετίζεται με οποιαδήποτε προγραμματισμένη συνάθροιση, ενώ επίσης δεν αφορά στην παρουσία πολιτών σε εμπορικά σημεία, καταστήματα κ.λπ.»!!! Κατά την πάγια τακτική των τελευταίων μηνών επικαλούνται την πανδημία, ενώ από πουθενά δεν προκύπτει εισήγηση της επιτροπής. Η τακτική αυτή εξελίσσεται σε αυτογελοιοποίηση της κυβέρνησης

Κάτω τα χέρια! Όλες και όλοι στις κινητοποιήσεις Δευτέρα 25/1, 2μμ στο ΥΠΑΙΘ και Πέμπτη 28/1 Προπύλαια - Πανεκπαιδευτικός αγώνας για ανοιχτά ασφαλή δημόσια σχολεία και πανεπιστήμια

 

Νύχτα προμελετημένη! Η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΔΟΕ εκθέτει τα σωματεία και τρομοκρατεί

Δήλωση των εκπροσώπων των ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ – ΚΙΝΗΣΕΩΝ – ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΩΝ Π. Ε. στο Δ.Σ. της ΔΟΕ 

Γιάννης Αναγνωσταράς (6974750410) 

Άννα Μάγια Σταυροπούλου(6975308409)

Σε τροχιά όχι απλά συναίνεσης και υποταγής αλλά στήριξης της κυβερνητικής πολιτικής, η πλειοψηφία στη ΔΟΕ (ΔΑΚΕ – ΔΗΣΥ – ΕΡΑ – ΑΕΕΚΕ) προχώρησε σε μία απαράδεκτη, πρωτοφανή για τη συνδικαλιστική ιστορία του κλάδου απόφαση (21/01/2021) με την οποία, επικαλούμενη και τη χρήση της νομικής της υπηρεσίας, «εφιστά την προσοχή στη χρήση επισφαλών διοικητικών τρόπων διαχείρισης του ζητήματος [της Υ.Α. (ΦΕΚ83 /Αρ.Φ7/3625/Δ1/15-1-21) που τροποποιεί την ώρα αποχώρησης των μαθητών/ τριών που φοιτούν στο Βασικό Υποχρεωτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου από τις 13.00’ σε 13.10’] (π.χ. χρήση πρακτικών συλλόγων διδασκόντων)»! 

Τι σημαίνει αυτό στην πράξη; 

Περί εξουσιαστικής βίας

Η πολιτική και οικονομική εξουσία με τους θεσμούς και τους μηχανισμούς επιβολής της, χρησιμοποιεί την αλόγιστη βία για τη διατήρηση και την επέκτασή της

Έτσι με όλες τις μορφές που μπορεί να πάρει επιβάλλεται στους «αδύναμους». Θέλει να τους καταστήσει ακόμη περισσότερο αδύναμους, ανίκανους να σκεφτούν, να δράσουν και να αντιδράσουν χρησιμοποιώντας τον εκβιασμό και τον φόβο στην καθημερινή ζωή.

-Μη μιλάς και υπόμεινε! Θα χάσεις τη δουλειά σου!

-Μη μιλάς και υπόμεινε! Θα γίνεις ρεζίλι, θα χάσεις την υπόληψή σου!

-Μη μιλάς και υπόμεινε! Θα χάσεις την εύνοιά μου!

-Μη μιλάς και υπόμεινε! Θα απολυθείς!

ΜΗ ΜΙΛΑΣ! ΜΗΝ ΑΝΤΙΣΤΕΚΕΣΑΙ! ΧΑΜΗΛΩΣΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ!

Νομοσχέδιο Κεραμέως: Εκπαίδευση στη δίνη των ταξικών φραγμών και της κρατικής καταστολής

«Διαμαρτυρόμαστε εντόνως ενάντια στην αποβολή των φοιτητών που αγωνίστηκαν για τα πολιτικά τους φρονήματα. Απαιτούμε την άμεσο επαναγραφή τους».

Καθηγητής Αλμπέρ Αϊνστάιν

Καθηγητής Ερρίκος Αίβε

Καθηγητής Φριτς

εφημερίδα Ριζοσπάστης 23/3/1929

Το νομοσχέδιο με τίτλο «Εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας, αναβάθμιση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος» που έδωσε στη δημοσιότητα πριν λίγες ημέρες η κυβέρνηση αποτελεί κήρυξη πολέμου απέναντι στη νέα γενιά. Ο εύηχος τίτλος δεν μπορεί να κρύψει ένα βαθιά αντιδραστικό περιεχόμενο, τομή, ακροδεξιάς απόχρωσης όχι μόνο για τα μορφωτικά δικαιώματα αλλά και τις δημοκρατικές ελευθερίες της νεολαίας και του λαού μας. Με αξίες και κριτήρια εποχής προ Βενιζελικού Ιδιώνυμου και αναβίωσης του πιο πρόσφατου συρφετού σπιούνων, του Σπουδαστικού της Ασφάλειας, η κυβέρνηση επιχειρεί δίπλα στην ένταση των ταξικών φραγμών για την είσοδο λιγότερων νέων στην Ανώτατη Εκπαίδευση, να διαμορφώσει καθεστώς άκρατης αστυνομοκρατίας και καταστολής μέσα στα Πανεπιστήμια.

Και φυσικά, αν οι προηγούμενες κυβερνήσεις ΠΑΣΟΚ και ΣΥΡΙΖΑ ψήφιζαν αντιεκπαιδευτικούς νόμους γιορτές και καλοκαίρια, η κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας πρωτοπορεί σε αντιδημοκρατικότητα, φέρνοντας το αντιδραστικό νομοσχέδιο για ψήφιση σε περίοδο πανδημίας, όπου με ιδιαίτερο ζήλο κρατά τα Πανεπιστήμια σε ένα κλείσιμο διαρκείας.

Το νομοσχέδιο αυτό δεν είναι κεραυνός «εν αιθρία». Αποτελεί, κατά δήλωση της ίδιας της υπουργού Παιδείας, συνέχεια των νόμων της καθιέρωσης των τριών κύκλων σπουδών στα Πανεπιστήμια, και της Μπολόνια, του νόμου για το Πανεπιστημιακό Άσυλο, τις αλλαγές στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, την καθιέρωση της Τράπεζας Θεμάτων και την αναβάθμιση της ιδιωτικής εκπαίδευσης μέσω της αναγνώρισης των ίδιων επαγγελματικών δικαιωμάτων στα πτυχία των Κολεγίων με αυτά των ελληνικών Πανεπιστημίων, της σύνδεσης αξιολόγησης και χρηματοδότησης των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων, του προσανατολισμού της έρευνας σε εφαρμογές για τις ανάγκες των επιχειρήσεων. Σε όλα αυτά συνέβαλε τα μέγιστα και η προηγούμενη κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ.

ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ! Η αξιολόγηση και ο αυταρχισμός! Ξεσηκωμός τώρα!

Μέσα στην πανδημία με πρωτοφανή πολιτική ανεντιμότητα η κυβέρνηση της ΝΔ και η πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ ξεδιπλώνει όλο το αυταρχικό της πλαίσιο για την εκπαίδευση. Η κυβέρνηση αξιοποιώντας το κλείσιμο των σχολείων και των ΑΕΙ μετά την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου την άνοιξη και την ψήφιση του νόμου για την επαγγελματική εκπαίδευση το Δεκέμβρη, φέρνει νέο αντιδραστικό νομοσχέδιο. 

Εισάγει την καταστολή με την πανεπιστημιακή αστυνομία, μειώνει τον αριθμό εισακτέων στα ΑΕΙ, βάζει ταξικούς φραγμούς στη μόρφωση των παιδιών των λαϊκών οικογενειών. Θεμελιώδη συνταγματικά δικαιώματα αναιρούνται όπως η ελευθερία του λόγου, η συνάθροιση, τα ατομικά και κοινωνικά δικαιώματα. 

Τα παιδιά έχουν μάθει από «λίγο μέχρι καθόλου» Άρθρο από το γερμανικό περιοδικό «Der Spiegel» για τα αποτελέσματα της διαδικτυακής εκπαίδευσης την περίοδο της πανδημίας

Άρθρο από το γερμανικό περιοδικό «Der Spiegel» για τα αποτελέσματα της διαδικτυακής εκπαίδευσης την περίοδο της πανδημίας

Τα παιδιά έχουν μάθει από «λίγο μέχρι καθόλου»

Τα ολλανδικά σχολεία θεωρούνται ψηφιακά πρωτοπόρα. Αλλά ακόμη και εκεί, μια μελέτη δείχνει ότι τα διαδικτυακά μαθήματα σχεδόν δεν σημειώνουν πρόοδο - ειδικά για παιδιά από ένα δύσκολο κοινωνικό περιβάλλον.

Τρεις κοινωνικοί και εκπαιδευτικοί επιστήμονες στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης κατέληξαν σε ένα απογοητευτικό συμπέρασμα σχετικά με το κλείσιμο των σχολείων στις Κάτω Χώρες κατά τη διάρκεια της κρίσης του κορονοϊού. Παρά τα διαδικτυακά μαθήματα, οι μαθητές έμαθαν από «λίγο μέχρι τίποτα», σύμφωνα με μια νέα μελέτη του Leverhulme Center for Demographic Science.

Η διεθνής εικόνα της λειτουργίας των σχολείων στην εποχή της πανδημίας

Το θέμα της λειτουργίας των σχολείων στο έδαφος της πανδημίας απασχολεί παγκόσμια και είναι ένα από τα πιο «καυτά» θέματα συζήτησης και διαχείρισης. Σε συνδυασμό με τη βιβλιογραφία που υπάρχει για το κατά πόσο οι διάφορες ηλικιακές ομάδες των παιδιών και των εφήβων νοσούν και μεταδίδουν τον ιό, η συζήτηση γίνεται ακόμα πιο έντονη.

Στις 11 Μάρτη 2020, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας κηρύσσει την πανδημία της Covid–19. Μέχρι τις 31 Μάρτη το 84% των χωρών παγκόσμια είχαν κλείσει τα σχολεία (είτε ολικά είτε μερικά), με το 94% των μαθητών (δηλαδή πάνω από ένα δις παιδιά) να βρίσκονται εκτός σχολείου. Στην πρώτη φάση της πανδημίας η συντριπτική πλειοψηφία των χωρών κατέφυγε στο γενικευμένο εκπαιδευτικό lockdown. Το κλείσιμο των σχολείων εξαπλωνόταν πιο γρήγορα από τον ίδιο τον ιό. To 37% των χωρών έκλεισαν τα σχολεία τους προληπτικά, όταν ο ρυθμός μετάδοσης του ιού σε αυτές ήταν κάτω από 0,1% για κάθε 100.000 πληθυσμού.

Ποια είναι η εικόνα σήμερα

Όχι στη νέα αύξηση του ωραρίου των νηπιαγωγών και την αναστάτωση στη λειτουργία των Νηπιαγωγείων Να αποσυρθεί τώρα η εγκύκλιος!

Με νέα εγκύκλιό του ( ΦΕΚ83 /Αρ.Φ7/3625/Δ1/15-1-21) βασιζόμενη σε διατάξεις για την αντιμετώπιση των συνεπειών της πανδημίας του κορωνοϊού COVID-19 το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση της ΝΔ τροποποιεί την ώρα αποχώρησης των μαθητών/ τριών που φοιτούν στο Βασικό Υποχρεωτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου από τις 13.00’ σε 13.10’. Η νέα αυτή εγκύκλιος που αυξάνει το διδακτικό ωράριο των νηπιαγωγών,γραμμένη κυριολεκτικά στο πόδι, εν μέσω πανδημίας είναι εντελώς αυθαίρετη καθώς δεν στηρίζεται προφανώς σε παιδαγωγικές εισηγήσεις ούτε σε εισηγήσεις των επιδημιολόγων και δεν εξυπηρετεί σκοπούς που σχετίζονται με την πανδημία. Αντίθετα αυξάνει τον συνωστισμό με την ταυτόχρονη λήξη του ωραρίου Δημοτικών και Νηπιαγωγείων. Παρότι αποδίδεται ως μέτρο προστασίας εναντίον της διάδοσης του covid δυσκολεύει στην πραγματικότητα τα δεδομένα που έχουν οργανώσει τα Νηπιαγωγεία για την αποχώρηση των παιδιών και αντρέπει τη διαδοχικότητα στην αποχώρηση των παιδιών Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων δημιουργώντας μεγαλύτερα προβλήματα. 

Καμία απόλυση. Καμία απόλυση 3μηνιτη. Κανένα δικαίωμα απολύσεων στους διευθυντές εκπαίδευσης! Πρόταση για κινητοποίηση στις 18/1 στην Α' διεύθυνση

Πρόταση της ΑΑΚ προς το ΔΣ του Αριστοτέλη για κινητοποίηση στην Α’ διεύθυνση Δευτέρα 18/1 στις 2.00 μμ 

για να υπερασπιστούμε τη δουλειά των συναδέλφων μας ενάντια στις απολύσεις

Να μην τολμήσει ο διευθυντής εκπαίδευσης της Α’ διεύθυνσης, 

Χ. Παπαϊωάννου και η Κεραμέως να απολύσουν αναπληρωτές! 

Καμία απόλυση. Καμία απόλυση 3μηνιτη. 

Κανένα δικαίωμα απολύσεων στους διευθυντές εκπαίδευσης! 

Κατάργηση των συμβάσεων τρίμηνης διάρκειας. 

Καμία νέα πρόσληψη με τέτοιες συμβάσεις. 

Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί όλων των αναπληρωτ(ρι)ών εδώ και τώρα! 

Κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας προχωρούν σε πρωτοφανή νομοθετικά μέτρα εν μέσω πανδημίας! Δεν έφτανε που με δικαιολογία την πανδημία προχώρησε για πρώτη φορά σε προσλήψεις με συμβάσεις τρίμηνης διάρκειας, τώρα οξύνει την επίθεση ακόμα περισσότερο και δίνει το δικαίωμα στους διευθυντές εκπαίδευσης να απολύουν αυτούς τους συμβασιούχους κατά την κρίση τους! 

Οι 3μηνες συμβάσεις των προσωρινών αναπληρωτών, που στα μέσα του Σεπτέμβρη το ΥΠΑΙΘ νομοθέτησε, λήγουν την Τρίτη 19/1,

Δυναμικές διαδηλώσεις φοιτητών, προάγγελος μεγάλων αγώνων (φωτο+βιντεο)

Με καταστολή, αύρες, ΜΑΤ και χημικά, δηλαδή με τον γνώριμο τρόπο, η κυβέρνηση προσπάθησε να σταματήσει την μεγάλη συγκέντρωση φοιτητών και εκπαιδευτικών που πραγματοποιήθηκε στα Προπύλαια και τον πεζόδρομο Κοραή. Οι εκατοντάδες συγκεντρωμένοι που κατήγγειλαν το κατάπτυστο νομοσχέδιο Κεραμέως/Χρυσοχοίδη, αμφισβήτησαν έμπρακτα τα “όρια” που επιχειρεί να επιβάλει στον αγώνα το σιδερόφρακτο κράτος, το υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση συνολικότερα.

Στα Προπύλαια, ισχυρές αστυνομικές δυνάμεις εμπόδισαν τους εκατοντάδες συγκεντρωμένους φοιτητές και φοιτήτριες να πραγματοποιήσουν πορεία. Τα ΜΑΤ για άλλη μια φορά επιτέθηκαν σε διαδηλωτές καταπατώντας τις όποιες “αποστάσεις” παρά το ότι οι συγκεντρωμένοι φορούσαν μάσκες και είχαν αποστάσεις στο λιγοστό χώρο που τους είχαν αφήσει οι δυνάμεις της αστυνομίας.

«Αύρα» της Αστυνομίας βρέθηκε στο σημείο, ενώ και στις οδούς Κοραή, Πανεπιστημίου και Σταδίου, έγινε μαζική ρίψη χημικών και δακρυγόνων, προκειμένου να διαλυθούν οι διαδηλωτές.

Κανένας μόνος!

«Προσπάθησα, που να πάρει η ευχή. Να πεις ότι δεν προσπάθησα; Όλους αυτούς τους μήνες δεν κάνω τίποτε άλλο από το να προσπαθώ.

Άλλες φορές κολλάω κάπου και δεν λέω να ξεκολλήσω, άλλες φορές πάλι, υπάρχουν πράγματα που δεν μου κολλάνε με τίποτα.

Άλλοτε μου περισσεύουν πράγματα, καταστάσεις, γεγονότα, συναισθήματα και άλλοτε δε μου φτάνουν.

Τώρα μέτρα για ανοιχτά και ασφαλή σχολεία! Αφίσες

 

Τιμάμε τη μνήμη του Νίκου Τεμπονέρα με τους αγώνες του σήμερα!

Ο κυκλικός χρόνος του αυταρχισμού βεβήλωσε μια 

παλλόμενη καρδιά αλλά δεν κοίμισε τα όνειρά της… 

γιατί έδωσαν την υπόσχεση για συνεχή αγώνα στο μέγεθος μιας γροθιάς 

ζωντανής και θερμής με χρώμα πορφυρό…

8/01/1991: Στο 3ο Γυμνάσιο - Λύκειο Πάτρας μέλη της ΟΝΝΕΔ επιτίθενται με σιδηρολοστούς, καδρόνια και τσιμεντόλιθους εναντίον εκπαιδευτικών και πολιτών που βρίσκονταν έξω από το σχολικό κτίριο. Ο καθηγητής Μαθηματικών Ν. Τεμπονέρας πέφτει θανάσιμα τραυματισμένος από το σιδηρολοστό του προέδρου της ΟΝΝΕΔ Αχαΐας και στελέχους της ΝΔ Γιάννη Καλαμπόκα. Εκείνο το βράδυ ο Ν. Τεμπονέρας βρέθηκε κοντά στους μαθητές του για να υπερασπιστεί τους ίδιους και τον αγώνα τους ενάντια στο πολυνομοσχέδιο Κοντογιαννόπουλου που είχε κατεβάσει η τότε κυβέρνηση της ΝΔ. 

Ανοιχτή συζήτηση Κυριακή 17/01 στις 6μμ - Ανταλλάσσουμε εμπειρίες και ιδέες για τρόπους αντίστασης

Η μόρφωση και η ζωή μας δεν μπορεί να μπαίνουν στον πάγο 

Φτάνει πια με την αδιαφορία της κυβέρνησης 

Ανοιχτή συζήτηση Κυριακή 17/01 στις 6μμ 

Ανταλλάσσουμε εμπειρίες και ιδέες για τρόπους αντίστασης 

Για συμμετοχή μπαίνετε εδώ https://us02web.zoom.us/j/87252331548

Την Κυριακή 17/01 καλούμε τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους σε μια ανοιχτή διαδικτυακή συζήτηση, με βασική παράμετρο τη συμμετοχή όλων μας σε μια διαδικασία όπου όλοι και όλες θα πάρουν το λόγο και θα μιλήσουν για τα όσα βίωσαν και συνεχίζουν να βιώνουν τον καιρό του lockdown, τα προβλήματα που δημιουργούνται με την έλλειψη μέτρων για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων, τις εμπειρίες της τηλεκπαίδευσης και της τηλεργασίας στην εκπαίδευση, αλλά και γενικά σχετικά με την εκπαίδευση τον τελευταίο περίπου χρόνο της πανδημίας, τις επιδιώξεις της κυβέρνησης (πχ αξιολόγηση εκπαιδευτικών/μείωση μισθών συντάξεων), την έλλειψη συλλογικών διαδικασιών (ΓΣ/συλλογοι διδιασκόντων), τις δυνατότητες και τους τρόπους αντίστασης μας. 

Ανακοίνωση ΑΑΚ: Η κυβέρνηση μας προετοιμάζει για μια σχολική χρονιά ακορντεόν, με «άνοιξε-κλείσε»

Εδώ και μέρες ζούμε το απόλυτο φιάσκο με το ερώτημα «θα ανοίξουν, δεν θα ανοίξουν τα σχολεία» να θυμίζει το παιχνίδι με τη μαργαρίτα, που αποδεικνύει τον εγκληματικά αδιάφορο σχεδιασμό της κυβέρνησης. Αν μαδούσαμε μια μαργαρίτα ίσως τελικά καλύτερα αποτελέσματα να είχαμε. 

Η κυβέρνηση μας προετοιμάζει για μια σχολική χρονιά ακορντεόν, με «άνοιξε-κλείσε» 

«Ντρέπεται ακόμα και η ντροπή» με τις κυβερνητικές ανακοινώσεις για κλειστά σχολεία στη Β’ βάθμιας και ανοιχτά στην Α’ βάθμια ενώ απουσιάζει κάθε μέτρο για ασφαλή λειτουργία των σχολείων και στις δύο βαθμίδες 

Κυριακή 17/1 στις 18:00 διαδικτυακή εκδήλωση-συζήτηση της ΑΑΚ/Παρεμβάσεις Αριστοτέλη: Συζητάμε για τις εξελίξεις και τους τρόπους αντίστασής μας 

Για συμμετοχή μπαίνετε εδώ https://us02web.zoom.us/j/87252331548

Η κυβέρνηση ανακοίνωσε στις αρχές της εβδομάδας ότι οι σχολικές μονάδες της Α’ βάθμιας ανοίγουν από 11/1 ενώ τα σχολεία της Β’ βάθμιας θα παραμείνουν κλειστά για τρίτο συνεχόμενο μήνα. Αυτές οι ανακοινώσεις δεν συνοδεύτηκαν από κανένα απολύτως ουσιαστικό μέτρο για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων. Κανένα απολύτως μέτρο για μείωση του αριθμού των παιδιών στα τμήματα, για προσλήψεις ώστε να υπάρχει επαρκές προσωπικό για να καλύπτει άμεσα τις αυξημένες ανάγκες, τα έκτακτα κενά, τη μείωση της μετακίνηση του εκπαιδευτικού προσωπικού σε πολλά σχολεία, για τεστ και ιχνηλάτηση, για άδειες των εκπαιδευτικών για την προστασία τους, για καθαριότητα, για εμβολιασμό του προσωπικού των σχολείων. 

Ν. ΤΕΜΠΟΝΕΡΑΣ: 30 χρόνια μετά ο αγώνας συνεχίζεται…

“ερήμωσα τη ζωή μου για να με συναντά το μέλλον…“

30 χρόνια πριν: η εκπαίδευση βρίσκεται σε εξέγερση. Η αντιμεταρρύθμιση της Ν.Δ. με πρωτεργάτη τον Β. Κοντογιαννόπουλο ξεσηκώνει χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικούς. Ακολουθούν μαζικές καταλήψεις και διαδηλώσεις σε ολόκληρη τη χώρα. Το σχέδιο της Ν.Δ. για «ανακατάληψη» των σχολείων βάζει στο προσκήνιο του σκοταδιού το κράτος και το παρακράτος. Ένα μαύρο μέτωπο που στοχεύει με σημάδι τη ζωή του Ν. Τεμπονέρα, ένα χειμωνιάτικο βράδυ στο 3ο Λύκειο της Πάτρας.

Οι « Κένταυροι» αξιοποιούνται και προχωρούν σε βίαιες ανακαταλήψεις σχολικών κτιρίων με τις ευλογίες της κυβέρνησης. Το πραγματικό πρόσωπο της Δεξιάς, ξεδιπλώνεται στο λοστάρι του Καλαμπόκα που υψώνεται και χτυπάει. Η πολιτική δολοφονία του συναδέλφου μας ρίχνει στους δρόμους χιλιάδες εκπαιδευτικούς, μαθητές και πολίτες προκειμένου να υπερασπίσουν τα τιμαλφή της εκπαίδευσης και της κοινωνίας: Παιδεία – Δημοκρατία.

Ένα «αλυσοδεμένο» φάντασμα πλανιέται πάνω από την εκπαιδευτική κοινότητα!

Τα Χριστούγεννα τελείωσαν κι αν και συναντηθήκαμε -περιορισμένα και φοβισμένα έστω σε γιορτινά τραπέζια- και ανταλλάξαμε καταρράκτες ευχών και επιθυμιών, κανένα ευτυχές τέλος δεν θα έρθει αν εμείς δεν το απαιτήσουμε, αν δεν το διεκδικήσουμε. Ένα αλυσοδεμένο φάντασμα θα συνεχίσει να πλανιέται πάνω από την εκπαιδευτική κοινότητα!

Και μιλάμε για τον κόσμο της εκπαίδευσης τώρα, αλλά δεν αδιαφορούμε, ούτε κλείνουμε τα μάτια στα τυφλά lock down που καταστρέφουν και πνίγουν αλγοριθμικά την οικονομία και κατά συνέπεια της ζωές χιλιάδων οικογενειών -μεταξύ αυτών και των μαθητών μας, των εργατών-υπαλλήλων των μονάδων παραγωγής που στοιβάζονται σε ΜΜΜ και χώρους δουλειάς!