Το ΦΟΒΟ μας να έχουν! Ο αυταρχισμός δε θα περάσει!

Η δυναμική συλλογική απάντηση των συλλόγων διδασκόντων μπαίνοντας στην Απεργία-Αποχή έσπειρε το φόβο και τον πανικό στο ΥΠΑΙΘ και την ακρο-Κεραμέως, που έτρεξε εσπευσμένα να σύρει αυθημερόν τις Ομοσπονδίες ΔΟΕ-ΟΛΜΕ-ΠΟΣΕΕΠΕΑ-ΟΙΛΕ στα δικαστήρια, επιδιώκοντας να καταλύσει συνταγματικά δικαιώματα, να βγάλει την απεργία παράνομη και καταχρηστική, με το γνωστό αυταρχικό τρόπο επιβολής θυμίζοντας τα μαύρα χρόνια της επταετίας.

Μη λείψεις! Συγκέντρωση αξιοπρέπειας κι αγώνα, Παρασκευή 1/10, Προπύλαια, 6:00 μμ Απάντηση στο υπουργείο, Συνεχίζουμε Μαχητικά Αποφασιστικά Μαζικά!

 

95% Απεργία Αποχή στον Αριστοτέλη!

 

Χαιρετίζουμε όλες/ους τις/ους συναδέλφισσες/ους και τα σχολεία που τάσσονται με την απεργία αποχή

Ο αυταρχισμός της Κεραμέως δε θα περάσει!

Ακυρώνουμε όλες/όλοι μαζί την απόπειρα τρομοκρατίας! Θα νικήσουμε!

Χαιρετίζουμε όλους τους συναδέλφους και τα σχολεία που ανταποκρίνονται μαζικά στο συλλογικό κάλεσμα ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ, ΔΟΕ/ΟΛΜΕ και συμμετέχουν συντριπτικά στη μεγάλη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση, υπερασπίζοντας το δημόσιο σχολείο, τα εργασιακά δικαιώματα και την αξιοπρέπειά μας.

...όταν τα παπαγαλάκια απειλούν ...οι εκπαιδευτικοί απαντούν!!!

 

"Αντιρατσιστική" Εκπαίδευση με ερωτήσεις γεμάτες ρατσισμό και στερεότυπα

Φύλλο εργασίας από εργαστήριο δεξιοτήτων, υποτίθεται ενάντια στον ρατσισμό και τα στερεότυπα... Όλες γεμάτες ρατσιστικές αντιλήψεις και στερεότυπα!

Το Ελληνικό υπουργείο Υγείας στα χέρια των Φονταμενταλιστών

Ενωτικό Κίνημα για την Ανατροπή, (Συσπείρωση που συμμετέχουν οι Παρεμβάσεις στην Υγεία) 26/9/21

Μεγάλο νοσοκομείο της Αθήνας από αυτά που φιλοξενούν πανεπιστημιακές κλινικές. Το 2016 προκήρυξη σε ένα τμήμα μιας θέσης γιατρού Επιμελητή Β’ κλάδου ΕΣΥ. Με την συνήθη … ταχύτητα τέτοιων διαδικασιών στο Ελληνικό κράτος (που αν είναι για περικοπές μισθών και απολύσεις γκρεμοτσακίζεται να διεκπεραιώσει μέσα σε μια νύχτα ενώ αν είναι για προσλήψεις διεκπεραιώνει σε δεκαετίες) η κρίση στο Συμβούλιο Επιλογής έγινε φέτος 2021, πέντε χρόνια μετά την προκήρυξη. Στο πρακτικό λοιπόν αυτό αναγράφεται ούτε λίγο ούτε πολύ πως μια συγκεκριμένη γιατρός είναι μεν η αξιολογότερη από τους/τις υποψηφίους όμως … δυστυχώς «έχει δυο μικρά παιδιά» ( ; ) κάτι που κατά τους κριτές δεν συνάδει με τις επαγγελματικές υποχρεώσεις του ιατρικού λειτουργήματος ( ! ).

Υπάρχει τρόπος!

Η εταιρία e-food ανακοίνωσε ότι 2.016 εργαζόμενοι που εργάζονταν με τρίμηνες συμβάσεις θα προσληφθούν με συμβάσεις αορίστου χρόνου. Λίγες μέρες, όμως, πριν, η ίδια εταιρία με μήνυμα (sms) προς τους εργαζόμενους αυτούς, τους ζητούσε με εκβιαστικό τρόπο να επιλέξουν εάν θα συνεχίσουν να δουλεύουν με τη συνθήκη πλέον του freelancing (συνεργαζόμενοι). Διαφορετικά δεν θα γινόταν ανανέωση της προηγούμενης σύμβασής τους.

Τι ήταν αυτό, λοιπόν, που μεσολάβησε και βρέθηκε τελικά τρόπος να προσληφθούν με συμβάσεις αορίστου χρόνου;

...Όταν τα παπαγαλάκια απειλούν, Η Μαχόμενη εκπαίδευση απαντά με νούμερα!

 

Προς καλοπροαίρετους και «καλοπροαίρετους»

«Οι συνδικαλιστές πρέπει να πρωτοπορούν και όχι να αρνούνται την αξιολόγηση», υποστηρίζει καλοπροαίρετα φίλος αγαπημένος μαθαίνοντας τα της εκπαίδευσης από τα ΜΜΕ.

«Οι συνδικαλιστές δεν θέλουν την αξιολόγηση», γράφει και πληκτρολογεί «καλοπροαίρετα» ο Καθημερινός κονδηλοφόρος.

Σημείο αναφοράς και των δύο δεν είναι άλλο παρά οι περίφημοι «συνδικαλιστές».

Η νεοφιλελεύθερη-νεοσυντηρητική αναδιάρθρωση της ελληνικής εκπαίδευσης, η ΑΔΙΠΠΔΕ και η “κριτική σχολική παιδαγωγική” του προέδρου της

Στο παρόν κείμενο εξετάζονται όψεις του ρόλου της Αρχής για τη Διασφάλιση της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΑΔΙΠΠΔΕ) από το 2013 μέχρι το 2021. Πιο συγκεκριμένα, εξετάζονται οι τρόποι με τους οποίους η ΑΔΙΠΠΔΕ στήριξε τη νεοφιλελεύθερη-νεοσυντηρητική αναδιάρθρωση της ελληνικής εκπαίδευσης που προώθησαν οι μνημονιακές κυβερνήσεις και η σημερινή κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας κυρίως μέσω της επιλεκτικής δημόσιας σιωπής και του περιεχομένου των εκθέσεών της, καθώς και μέσω της επίκλησης απόψεων κριτικών παιδαγωγών, επίκλησης που συνδέεται με την «κριτική σχολική παιδαγωγική» την οποία προτείνει ο πρόεδρός της.

Συμμετέχουμε μαζικά και μαχητικά στην απεργία-αποχή! Η αξιολόγηση Δεν θα περάσει!

 Η κυβέρνηση φτιάχνει σχολείο επιχείρηση, με ανταγωνισμό και κατηγοριοποίηση, κανιβαλισμό, υποταγή, πειθάρχηση, αδιανόητη εσωτερική ιεραρχία, σκύψιμο κεφαλιού κι απόλυτη συμμόρφωση στις νόρμες που βολεύουν τις επιχειρήσεις που πλασάρουν προϊόντα! Σε αυτό το σχολείο μας θέλουν φοβισμένα ανθρωπάκια που κοιτούν καχύποπτα δίπλα τους, χωρίς συλλογικότητα και δημοκρατική λειτουργία, απλοί ιμάντες μεταφοράς διαταγμάτων κι εντολών σε όλα τα επίπεδα, εκπαιδευτικά, παιδαγωγικά, διοικητικά.

Εμείς ταχτήκαμε για ένα σχολείο που μορφώνει, με συλλογικότητα κι εμπιστοσύνη, με δημοκρατικό τρόπο λειτουργίας τον σύλλογο διδασκόντων κι όχι τον απόλυτο μονάρχη manager, με παιδαγωγική ελευθερία, σχολείο της κριτικής σκέψης, της γνώσης και όχι των δεξιοτήτων, που μέσα σε αυτό ανασαίνει η εκπαίδευση, τα παιδιά, οι εκπαιδευτικοί!

Γι' αυτό λέμε για μια ακόμα φορά όχι στην αξιολόγηση και την αυτοαξιολόγηση γιατί λέμε ένα μεγάλο αποφασιστικό ναι στο σχολείο των όλων των ίσων των διαφορετικών

“Φοβάμαι τις συνέπειες!” Ποιες, όμως;

Το ερώτημα που κυριαρχεί αυτές τις μέρες ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς είναι «Αν κάνω απεργία αποχή, τι θα πάθω; Μήπως μας επιβάλουν ποινή στέρησης τουλάχιστον ενός μηνιάτικου;» Για κάποιους άλλους ο φόβος είναι μην τους στερήσουν τη δυνατότητα να γίνουν Διευθυντές, συντονιστές, σύμβουλοι, μέντορες, επόπτες και γενικά στελέχη της εκπαίδευσης.

Για τους δεύτερους, δυστυχώς, δεν έχω πολλές απαντήσεις, παρά μόνο μία: όποιοι βάζουν την ατομική τους καριέρα πάνω από τη ζωή εκατοντάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών και το μέλλον της νέας γενιάς, θα μου επιτρέψουν, αλλά δεν με αφορούν.

Απευθύνομαι σε όλους τους άλλους, τους απλούς εκπαιδευτικούς της τάξης, αυτούς που μάχονται καθημερινά να μορφώσουν τα παιδιά του λαού και πασχίζουν να είναι όσο γίνεται πιο συνεπείς στις επιταγές του ρόλου και του έργου τους.

Αντιστρέφω, λοιπόν, το ερώτημα και καλώ όλους-ες να σκεφτούμε τι θα συμβεί, ποιες θα είναι οι συνέπειες αν «περπατήσουν» όλα όσα έχουν ψηφιστεί, ποιο θα είναι το κόστος άραγε; 

                                    

Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο Σταθμός Τετάρτη 15/9 6:30 μμ στα Προπύλαια και σε όλες τις πόλεις

«Όλες και όλοι θα ζυγιαστούμε καταπολεμώντας το πρωτόγονο.

Για το σχολείο των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών.

Ενάντια στο σχολείο επιχείρηση,

στο σύγχρονο αξιολογικό κάτεργο,

της κατηγοριοποίησης και του ανταγωνισμού».

Συναδέλφισσες-οι, μπροστά στις πυκνές πολιτικές εξελίξεις με τα σχολεία να ανοίγουν χωρίς κανένα μέτρο για τη διασφάλιση της υγείας μαθητών, εκπαιδευτικών και γονιών, με την πρόσφατη ΥΑ για εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση που επιδιώκει να αλλάξει συνολικά το DNA του δημόσιου σχολείου και της εργασίας μας και να το μετατρέψει σε σχολείο επιχείρηση, επαναφέροντας τον επιθεωρητισμό και την σκληρή ιεραρχία, δεν μας αντιστοιχούν τα διλλήματα.

Για τη νέα Υπουργική Απόφαση για την αυτοαξιολόγηση: Απεργούμε Απέχουμε/Δε συναινούμε, δεν εφαρμόζουμε/Όλες-Όλοι στο Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο Τετάρτη 15/9, στις 6:30 Προπύλαια

Νέα ΥΑ έβγαλε το ΥΠΑΙΘ στην προσπάθειά του να εφαρμόσει φέτος την αυτοαξιολόγηση, αυτή που ο κλάδος των εκπαιδευτικών ακύρωσε πέρσι με την απεργία αποχή με συντριπτικά ποσοστά άνω του 90% πανελλαδικά, καθολικά στον Αριστοτέλη, 58 στα 58 ΔΣ και 57 στα 59 Νηπιαγωγεία

Και τώρα απαντάμε με μεγαλύτερη αποφασιστικότητα και μαχητικότητα! Δεν θα περάσουν τα σχέδια τους!

Η ΟΛΜΕ αποφάσισε ήδη απεργία αποχή! Η ΔΟΕ γιατί κωλυσιεργεί; Να συνεδριάσει τώρα το ΔΣ της ΔΟΕ και να επικαιροποιήσει την απεργία αποχή! Δε θα επιτρέψουμε καμία χρονοτριβή! Οι εκπαιδευτικοί θα προστατεύσουν τους αγώνες και τις κατακτήσεις τους με κάθε τρόπο! 

Τι αποκομίσαμε από τις πρώτες μέρες λειτουργίας του σχολείου

Κάθε χρόνο τα σχολεία αρχίζουν να λειτουργούν από την 1η Σεπτεμβρίου, οπότε αρχίζουν να οργανώνονται για να υποδεχτούν τους μαθητές μετά το πρώτο δεκαήμερο. Αυτή είναι η περίοδος που κανονικά οι εκπαιδευτικοί προετοιμάζουν τις τάξεις τους, συζητούν ελεύθερα και αποφασίζουν συλλογικά μέσα στους συλλόγους τους για την οργάνωση των τμημάτων και των αρμοδιοτήτων και θέτουν τις βάσεις για την καινούργια χρονιά. Αυτή είναι βέβαια, και η περίοδος που διαπιστώνονται οι πολλές ελλείψεις σε προσωπικό, σε βιβλία, σε υλικοτεχνική υποδομή κάθε χρονιά, ξανά και ξανά.

Σας επιστρέφουμε την επιστολή κ.Κεραμέως!

Η πορεία 11.700 ανθρώπων στο δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας δεν ξεκινάει σήμερα, μετράει χρόνια εργασιακής επισφάλειας, αλλά και συλλογικών διεκδικήσεων. Η πορεία αυτή υπήρξε για χρόνια δημιουργική, αν και οι αντικειμενικές συνθήκες επέβαλλαν το αντίθετο, και επιτυχημένη, αν και ο χαρακτηρισμός εστιάζει στο τελικό αποτέλεσμα και όχι στη διαδικασία, στο ταλαιπωρημένο «ταξίδι». Επιλέγουμε μάλλον να περιπλανιόμαστε, ενίοτε και να χανόμαστε παρά να είμαστε επιτυχημένοι.

ΟΛΜΕ: Απεργία Αποχή από τις διαδικασίες της νέας ΥΑ για την αυτοαξιολόγηση

Ο.Λ.Μ.Ε. Ερμού & Κορνάρου 2, ΤΗΛ: 210 32 30 073, www.olme.gr, olme@otenet.gr Αθήνα, 12/09/2021

Α.Π.: 290

ΠΡΟΣ: τις ΕΛΜΕ

Για τις διαδικασίες αξιολόγησης των σχολικών μονάδων

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ χαιρετίζει και πάλι τον νικηφόρο αγώνα που έδωσε ο κλάδος την προηγούμενη σχολική χρονιά, που απέτρεψε την υποβάθμιση και κατηγοριοποίηση των σχολείων μας! Συνεχίζουμε και διευρύνουμε το ποσοστό του 87% των σχολείων που μπλόκαραν στην πράξη την αξιολόγηση των σχολικών μονάδων.

Όσον αφορά στην τρέχουσα σχολική χρονιά σας ενημερώνουμε για τα εξής: Εκδόθηκε η Υπουργική Απόφαση (Υ.Α), η οποία σας είχαμε ενημερώσει ότι αναμενόταν.

Η ΟΛΜΕ δεσμευόμενη από την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης των Προέδρων (5/9/20), η οποία είναι σε ισχύ και με βάση την οποία κηρύχθηκε απεργία – αποχή από τις διαδικασίες που προβλέπονται από τον νόμο 4692/2020 (ΦΕΚ 12 Ιουνίου 2020) καθώς και τις εφαρμοστικές Υπουργικές Αποφάσεις, αποφάσισε την συνέχιση της απεργίας αποχής, επικαιροποιώντας την και στα σημεία που αφορούν στις προβλέψεις της νέας ΥΑ.

Πρόταση για το πρόγραμμα δράσης στην έκτακτη ΓΣ 9/9

Αποφασίζουμε:

1. Απεργία-αποχή από την αυτοαξιολόγηση με βάση και τη νέα εγκύκλιο που θα εκδοθεί

2. Απεργία αποχή που καλύπτει όλα όσα αφορούν εκπαιδευτικούς και στελέχη εκπαίδευσης (διευθυντές κ.λπ.) από τις διαδικασίες που περιλαμβάνονται στον νόμο «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις»

3. Δεν συμμετέχουμε και δεν ορίζουμε μέντορες, εκπαιδευτικούς ομίλους, συντονιστές εκπαιδευτικών ομίλων.

4. Προστατεύουμε το διδακτικό κι εργασιακό μας ωράριο. Δε πραγματοποιούμε προγράμματα και σεμινάρια εκτός ωραρίου εργασίας. Δεν καλύπτουμε κενά

Η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση της ΝΔ: Πειθαρχικός έλεγχος και αγορά

«Είναι όμως ξεκάθαρο η συμμετοχή στην αξιολόγηση κάθε είδους – σχολείων, εκπαιδευτικών στελεχών- θα είναι υποχρεωτική και ασφαλώς προβλέπονται συνέπειες για όποιον (sic) δεν συμμετέχει»[1]

Στο παρόν άρθρο θα προσπαθήσουμε να αναλύσουμε το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας, το οποίο κατατέθηκε, συμβολικά, την τελευταία μέρα του σχολικού έτους με τίτλο «Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις». Αποτελεί πλέον τον νόμο 4823/2021, που κατά τη γνώμη μας αλλάζει δομικά τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου.