Δευτέρα 25 Μάη τακτική ΓΣ, 6:30μμ, οι προτάσεις της ΑΑΚ/Παρεμβάσεις

Μπροστά στην 95η ΓΣ αντιπροσώπων της ΔΟΕ, καταθέτουμε προτάσεις για το συνολικό αγωνιστικό σχέδιο δράσης, τα αιτήματα και τον αγωνιστικό σχεδιασμό καθώς και τη δράση του σωματείου.

Α. Συνολικό αγωνιστικό πρόγραμμα δράσης με τα αιτήματα και τον αγωνιστικό σχεδιασμό (και γνήσια ΣΣΕ εφ' όλης της ύλης)

Β. Για διορισμούς και ελαστική εργασία

Γ. για την αξιολόγηση

Δ. Για το συνταξιοδοτικό

Ε. Για το νέο πειθαρχικό

Δ. Για την ειδική αγωγή

Ε. Για τις σχολικές επιτροπές

Στ. Ψήφισμα Τυχεροπούλου

Ζ. Ψήφισμα βιομηχανία διώξεων

ΠΡΟΤΑΣΗ ΠΡΟΣ ΤΗ ΓΣ 25.05.2026

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ

ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΙ ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΝ ΟΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ

Ανατρέπουμε την εκπαιδευτική αναδιάρθρωση ΕΕ-ΟΟΣΑ, την Αξιολόγηση, το νέο Πειθαρχικό και την καταστολή

Αυξήσεις στους μισθούς και συντάξεις, μόνιμη σταθερή εργασία

Υγεία - παιδεία, ενέργεια, στέγη, νερό, κοινωνικά αγαθά

Καμιά συζήτηση για άρση μονιμότητας!

Κάτω η κυβέρνηση της ΝΔ, η φιλοπόλεμη - αντιλαϊκή πολιτική Κεφαλαίου, ΕΕ, ΝΑΤΟ και η κοινοβουλευτική συναίνεση. Μπλόκο στο ReARM EUROPE

Η 95η ΓΣ της ΔΟΕ πραγματοποιείται σε μια πολύ κρίσιμη πολιτικά συγκυρία για την εκπαίδευση και την κοινωνία. Η κυβέρνηση της ΝΔ εν μέσω όξυνσης των κοινωνικών προβλημάτων, με την άμεση εμπλοκή της στον πόλεμο με τη μεριά των ΗΠΑ Ισραήλ ΝΑΤΟ, συνταράσσεται από τα σκάνδαλα, με πρωτοκλασάτους υπουργούς να εμπλέκονται ακόμα και με ποινικές ευθύνες, βλέπει το εκλογικό της κεφάλαιο να τείνει διαρκώς μειούμενο και επιχειρεί με αυταρχισμό να επιβάλει την αντικοινωνική πολιτική της με σιγή νεκροταφείου! Στο στόχαστρό της η δημόσια εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικοί, οι εργατικές κατακτήσεις, η υγεία, η πρόνοια, τα σωματεία και οι αγώνες τους, η στέγη, το ασφαλιστικό, το περιβάλλον, τα δημόσια κοινωνικά αγαθά, που αντιμετωπίζονται ως πεδία επίθεσης στους εργαζόμενους και στο λαό.

Με τη στήριξη όμως, της κοινοβουλευτικής συστημικής αντιπολίτευσης και την αδυναμία εισβολής του λαϊκού παράγοντα στο πολιτικό προσκήνιο, οξύνεται η επίθεση του αστικού μπλοκ εξουσίας, της ΕΕ, του ΝΑΤΟ, του ΟΟΣΑ, των επιχειρηματικών συμφερόντων ενάντια στις ανάγκες και τα δικαιώματα της εργαζόμενης πλειοψηφίας. Εντείνουν την εκμετάλλευση και καταπίεση, μετατρέπουν σε σύγχρονα κάτεργα τους χώρους εργασίας, ιδιωτικοποιούν τα κοινωνικά αγαθά, σέρνουν λαούς στα σφαγεία των πολέμων με στόχο την εξασφάλιση της κερδοφορίας και την αναδιάταξη ζωνών επιρροής και πρόσβασης σε φυσικούς πόρους.

Μόνο με αποφασιστικούς και ανυποχώρητους αγώνες μπορεί να ανατραπεί το ζοφερό μέλλον που ετοιμάζουν. Με ελεγχόμενες κινητοποιήσεις που εξαργυρώνονται στις κάλπες, σε εκλογικές και κομματικές αναδιατάξεις όπου οι έδρες στη βουλή και οι κυβερνήσεις μεταβάλλονται, ο πυρήνας αυτής της πολιτικής παραμένει αδιατάρακτος.

πρόταση για κίνημα ανατροπής

Προτείνουμε στην 95η ΓΣ ΔΟΕ να αποφασίσει την κήρυξη πολύμορφου απεργιακού αγώνα διαρκείας με επαναλαμβανόμενες μορφές με συνολικό αγωνιστικό σχέδιο και βάθος και με αρχή του τον Σεπτέμβρη με μήνυμα προς την κυβέρνηση ότι τα σχολεία δε θα ανοίξουν και με αποφασισμένη 48ωρη προειδοποιητική απεργία το δεύτερο δεκαήμερο του Σεπτέμβρη, με κύκλο Γενικών συνελεύσεων για την κλιμάκωση και με ολομέλεια προέδρων.

Αγώνα με συγκεντρώσεις, πανελλαδικά συλλαλητήρια και διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα, με καταλήψεις και κινητοποιήσεις.

Με κάλεσμα για αγωνιστική ενότητα και συντονισμό των σωματείων και Ομοσπονδιών που μπαίνουν στη μάχη, και διαδοχικούς κύκλους Γενικών Συνελεύσεων επιβεβαίωσης συνέχισης του αγώνα.

Με βασικά αιτήματα οι αυξήσεις στους μισθούς με 1400 καθαρά στον νεοδιόριστο, απέναντι στην αύξηση-κοροϊδία των 80 λεπτών τη μέρα, η ακύρωση της συνταγματικής αναθεώρησης, η προστασία της μονιμότητας ενάντια στη συνταγματική αναθεώρηση του άρθρου 103 που επιδιώκει την άρση της, η ακύρωση της επιδιωκόμενης κατάργησης του άρθρου 16, η απαίτηση για δημόσιο και δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά, ενάντια στην αξιολόγηση, την κατηγοριοποίηση και τον ανταγωνισμό, την ιδιωτικοποίηση και την εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης και των δημοσίων αγαθών, για μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών με ίδρυση οργανικών για όλες τις υπάρχουσες ειδικότητες, η ακώλυτη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων, ενάντια στο νέο πειθαρχικό, τα πειθαρχικά και τις διώξεις, 15 μαθητές/τριες, με μείωση του ωραρίου στις 21 διδακτικές και συνταξιοδότηση στα 55-58 με 30 χρόνια υπηρεσίας, για ίσα δικαιώματα στις/στους αναπληρωτές/τριες, κατάργηση της προπληρωμένης κάρτας και μέτρα ενάντια στην εργασιακή εξουθένωση, για κατάργηση των πλατφορμών καταγγελιών και τη θωράκιση των εκπαιδευτικών, για δημοκρατία και παιδαγωγική ελευθερία, για άμεση απεμπλοκή της χώρας από τον πόλεμο και σύγκρουση με την οικονομία πολέμου.

Με απόφαση της 95ης ΓΣ για επιβεβαίωση-ανανέωση των αποφάσεων ενάντια στην αξιολόγηση στο σύνολό της, με κήρυξη Απεργίας Αποχής από κάθε μορφή αξιολόγησης και με την επαναπροκήρυξη της εάν χρειαστεί, ώστε να θωρακίσουμε τον αγώνα μας από νέα ενδεχόμενη κυβερνητική επίθεση και τους αγωνιστές/στριες που έχουν πειθαρχικά!

Καλούμε τους Συλλόγους ΠΕ να πάρουν μέσα από όλες τις διαδικασίες τους (ΓΣ, ΔΣ) αποφάσεις με τις οποίες θα καλούν την 95η ΓΣ να προχωρήσει στην παραπάνω απόφαση ώστε μπροστά και μέσα στην 95η ΓΣ να εκφραστεί η βούληση του κλάδου και να ακυρωθεί κάθε απόπειρα «να τραβηχτεί το χαλί» του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση.

Η κυβέρνηση των αιματοβαμμένων εξοπλισμών 800 δις ευρώ, του REARM EUROPE της ΕΕ και του 5% του ΑΕΠ για το ΝΑΤΟ (28 δις για την χώρα μας), του νέου μνημονίου - συμφώνου «σταθερότητας», των αντεργατικών νόμων, της σκλαβιάς του 13ωρου, της διάλυσης κάθε έννοιας εργασιακού δικαιώματος, της ρευστοποίησης του ελεύθερου-εργάσιμου χρόνου, της άγριας καταστολής και συλλήψεων στις διαδηλώσεις αλληλεγγύης για τον Παλαιστινιακό λαό, η κυβέρνηση της συγκάλυψης του εγκλήματος των Τεμπών, του ληστρικού σκανδάλου του ΟΠΕΚΕΠΕ και της φασιστικής απαγόρευσης διαδηλώσεων στο Σύνταγμα μετά την κοινωνική αλληλεγγύη και νίκη του απεργού πείνας Ρούτσι, επιτιθέμενη προσπαθεί να θωρακιστεί, απέναντι στην απονομιμοποίηση της πολιτικής της που λεηλατεί ανθρώπινες ζωές και δημόσιο πλούτο.

Η «ευημερούσα» οικονομία του πλεονάσματος ύψους 10,7 δις, θεμελιώνεται πάνω στις φοροαπαλλαγές του κεφαλαίου και τη φορομπηξία του λαού, την ακρίβεια και την εργασιακή εξαθλίωση των υπερωριών, της εντατικοποίησης και της απλήρωτης ελαστικής εργασίας.

Ούτε λόγος για αυξήσεις στους μισθούς και η Ελλάδα καταλαμβάνει τις τελευταίες θέσεις σε μισθούς στην ΕΕ. Ο μήνας δε βγαίνει με τη νέα γενιά εργαζόμενων - των αναπληρωτών και των νεοδιόριστων στην εκπαίδευση - να βρίσκεται σε απόγνωση αντιμέτωπη με το τεράστιο πρόβλημα της στέγης, τον εμπαιγμό της προπληρωμένης κάρτας, και τη δεύτερη και τρίτη δουλειά να είναι καθεστώς.

Το «μαχαίρι» στα κοινά αγαθά και η προώθηση της ιδιωτικοποίησης και εμπορευματοποίησής τους αποτυπώνεται τόσο με τον «αιφνίδιο θάνατο» - το ξεπούλημα των ΕΛΤΑ και την προώθηση της ιδιωτικοποίησης του νερού όσο και με την επίθεση στην εκπαίδευση, στην υγεία κ.λπ.

ΟΙ ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΕΙΝΑΙ Η ΑΝΑΓΚΗ ΓΙΑ ΖΩΗ ΣΕ ΕΝΑ ΚΟΣΜΟ ΠΟΥ ΦΛΕΓΕΤΑΙ

Η πραγματικότητα μας δεν αφορά μόνο την εκπαίδευση. Ο χώρος δουλειάς μας βρίσκεται στη δίνη της συνολικής επίθεσης πολλαπλών επιπέδων του κεφαλαίου ενάντια στον κόσμο της εργασίας στην Ελλάδα και σε όλο τον πλανήτη. Οι ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις ΗΠΑ-Ισραήλ, με την γενοκτονία στην Παλαιστίνη και την ανάφλεξη σε όλη την ευρύτερη περιοχή, το αιματοκύλισμα στη Μέση Ανατολή, με τις επεμβάσεις σε Λίβανο και Ιράν, τον πόλεμο Ρωσίας-Ουκρανίας στον 4ο χρόνο σημαίνουν χιλιάδες νεκρούς. Ο πόλεμος χτυπάει την πόρτα μας με την υπογραφή της κυβέρνησης ΝΔ και της ελληνικής αστικής τάξης, τη συνεργασία με τους φονιάδες “συμμάχους” ΕΕ-ΝΑΤΟ-ΗΠΑ-Ισραήλ και την εμπλοκή της χώρας στα πεδία των μαχών. Όλοι μαζί μετέτρεψαν τη χώρα σε ΝΑΤΟϊκή βάση και έφεραν νέο αντιμεταναστευτικό νόμο σε βάρος προσφύγων και μεταναστών.

Η Ενταση της εκμετάλλευσης της εργαζομενης πλειοψηφιασ

Η στρατηγική αναδιάρθρωση έχει ως βάση το δημοσιονομικό σύμφωνο σταθερότητας της ΕΕ, το Ταμείο Ανάκαμψης, τις εκθέσεις του ΔΝΤ και τα κέρδη του ελληνικού Κεφαλαίου και αποτελεί τον πυρήνα της πολιτικής της κυβέρνησης ΝΔ με την ευρεία συναίνεση και υποταγή της κοινοβουλετικής συστημικής αντιπολίτευσης. Συστατικά στοιχεία της είναι η άγρια εκμετάλλευση (13ώρο, ευελιξία και ελαστικότητα στην εργασία) η ταπείνωση του κατώτατου μισθού με αυξήσεις που πάντα υπολείπονται του τιμάριθμου και η υπερφορολόγηση των εργαζόμενων με ταυτόχρονες προκλητικές φοροαπαλλαγές και επιδοτήσεις στις επιχειρήσεις.

Αυτή η πολιτική δημιουργεί φτώχεια και τα ματωμένα πλεονάσματα 2,5% έως το 2060 που κατευθύνονται στην πολεμική οικονομία και γεννά ταυτόχρονα τα κέρδη των επιχειρηματικών ομίλων.

Η ίδια πολιτική γεννά απάνθρωπους όρους εργασίας, εντατικοποίηση και εργατικά ατυχήματα – δολοφονίες (Βιολάντα, εργοτάξια κ.α.) Είναι η ειρήνη τους που σκοτώνει όπως ο πόλεμος τους.

ΚΡΙΣΙΜΟΣ ΚΟΜΒΟΣ Η ΑΝΑΘΕΩΡΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΟΣ καθώς θα επιχειρήσουν

ü την ενσωμάτωση στο Σύνταγμα του λεγόμενου «χρυσού δημοσιονομικού κανόνα» δηλ. συνταγματική απαγόρευση ψήφισης νόμων που αυξάνουν τις κοινωνικές δαπάνες (για υγεία, παιδεία, συντάξεις, στέγη κ.α.) πάνω από προκαθορισμένα όρια.

ü την άρση μονιμότητας για να ανοίξουν το δρόμο στις απολύσεις και να βαθύνουν την ελαστική εργασία. Αποτελεί θεμέλιο λίθο και οδηγία των ΕΕ - ΟΟΣΑ η επισφάλεια ώστε οι εργαζόμενοι να είναι υποταγμένες και πειθαρχημένες μονάδες, χωρίς ΣΣΕ και δικαιώματα.

ü την επιδίωξη συνταγματικής κατοχύρωσης της Αξιολόγησης με τη δημιουργία μόνιμου μηχανισμού πειθάρχησης των εργαζόμενων ως μοχλό επιβολής των αναδιαρθρώσεων και παράκαμψης του συνταγματικού δικαιώματος στην Απεργία.

ü την αναθεώρηση του άρθρου 16, που ήδη έχουν παραβιάσει, σημαίνει κατίσχυση της εμπορευματοποίησης στην εκπαίδευση, σε συνέχεια των Ωνάσειων, των μπακαλορεά, των voucher, των αντιεπιστημονικών ιδιωτικών κολλεγίων και πανεπιστημίων

ΝΕΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ, ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ, ΔΙΩΞΕΙΣ, ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΒΟΛΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΤΟΥΣ

Οι επιδιώξεις κυβέρνησης, αστικών κομμάτων, ΕΕ, ΟΟΣΑ και ΝΑΤΟ δεν μπορούν να επιβληθούν απρόσκοπτα.

Με το νέο πειθαρχικό συγκροτούν μηχανισμό-φόβητρο για όσους τολμούν να σηκώνουν κεφάλι και να ασκούν κριτική. Τρανό παράδειγμα η πειθαρχική δίωξη της Τυχεροπούλου για την αποκάλυψη του σκανδάλου του ΟΠΕΚΕΠΕ. Η συμμετοχή στην απεργία-αποχή ενάντια στην αξιολόγηση, επιχειρείται να μετατραπεί σε πειθαρχικό αδίκημα. Δεκάδες παραδείγματα εκπαιδευτικών και άλλων υπαλλήλων που διώκονται με κατηγορίες την «κακόβουλη άσκηση κριτικής προς την προϊσταμένη αρχή». Οι διώξεις διαδηλωτών ενάντια στη γενοκτονία στη Γάζα με χρήση του αντιρατσιστικού νόμου, η βία και η αυθαιρεσία του πολιτικού προσωπικού, είναι παραδείγματα θωράκισης του εκμεταλλευτικού καταπιεστικού συστήματος και πολιτικής εκτροπής σε βάρος κατακτημένων εργατικών, κοινωνικών και πολιτικών λαϊκών δικαιωμάτων και ελευθεριών.

Η ΑΝΑΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΕ - ΟΟΣΑ ΣΥΝΘΕΤΟΥΝ ΤΗ ΔΥΣΚΟΛΗ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ ΜΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Η μετατροπή της δημόσιας εκπαίδευσης σε πεδίο κερδοφορίας για το Κεφάλαιο και η σύνδεσή της με την καπιταλιστική αγορά εργασίας εξειδικεύει όλους τους παραπάνω άξονες στη λειτουργία των σχολείων:

Η καθολική υποχρηματοδότηση της δημόσιας εκπαίδευσης αποτελεί το άλλοθι για την άμεση εμπλοκή των επιχειρήσεων στην δημόσια εκπαίδευση.

Οι εκπαιδευτικοί ασφυκτιούν από την αυταρχική πολιτική της κυβέρνησης με την ένταση της εκμετάλλευσης και την φτωχοποίησή τους: μισθοί που δεν καλύπτουν ούτε τα ενοίκια, δεύτερες και τρίτες δουλειές για τις στοιχειώδεις ανάγκες τους, νεοδιόριστοι σε καθεστώς ομηρίας, αναπληρωτές λάστιχο για να καλυφθούν με μπαλώματα τα κενά εκπαιδευτικών- χωρίς πλήρη δικαιώματα και με την προπληρωμένη κάρτα, παράταση του εργάσιμου βίου με τη σύνταξη να μικραίνει και να απομακρύνεται ενώ η εξαγορά χρόνων ακριβαίνει, Νηπιαγωγοί με αυξημένο ωράριο, ειδικότητες σε πολλαπλές μετακινήσεις, διώξεις, πειθαρχικά, εργασιακή εξουθένωση και απαξίωση, αυθαιρεσίες των διευθύνσεων, ΕΔΕ και προσαγωγές εκπαιδευτικών σε αστυνομικά τμήματα για οτιδήποτε. Από κοντά οι μετακινήσεις παιδιών σε άλλα σχολεία για να μετακινηθεί προς τον μαγικό αριθμό 25 η διαμόρφωση των τμημάτων, οι διαρροές για αύξηση του ωραρίου σε 8-4, η διογκούμενη γραφειοκρατία των κάθε λογής προγραμμάτων που καταναλώνει κενά και διαλείμματα.

Οι ιδιωτικοποιήσεις στα σχολεία προχωρούν με συνδυασμό παράδοσης σχολικών μονάδων σε ιδιώτες (Ωνάσεια), εμπλοκή τραπεζών -επιχειρήσεων στη λειτουργία και τη συντήρηση υποδομών (πρόγραμμα Γιαννάκου, ΣΔΙΤ, πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης στα Ν/Γ, πολλαπλό βιβλίο), πλήθος από ξένα funds ήδη εξαγοράζουν ιδιωτικά σχολεία και προσδοκούν στην δημιουργία κερδοφόρων εκπαιδευτικών επιχειρήσεων από την προσχολική ηλικία μέχρι το Πανεπιστήμιο. Άπειρα «προγράμματα» (144εκ σε εταιρίες από το ΥΠΑΙΘΑ τα τελευταία χρόνια σε ένα τεράστιο φαγοπότι) τη στιγμή που θεωρείται κόστος και όχι ανάγκη η ειδική αγωγή και κάθε αντισταθμιστικός θεσμός.

Η καλοπληρωμένη δημιουργία της πλατφόρμας Eduquality διαμορφώνει ένα «πανοπτικό» σύστημα αξιολόγησης και ελέγχου των δημόσιων σχολείων από γονείς και μαθητές για να μεταφέρει την ευθύνη της αποτυχίας της πολιτικής στους εκπαιδευτικούς και το σχολείο

Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΗ ΔΙΝΗ ΤΗΣ ΑΣΦΥΞΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΜΗΣΗΣ

Η περίοδος που διανύουμε είναι κομβική. Με ένα νομοθετικό ράλι, η κυβέρνηση της ΝΔ επιχειρεί να «τελειώσει» με τις αντιδραστικές τομές σε όλες τις βαθμίδες και τους κλάδους της δημόσιας εκπαίδευσης με στόχο την ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης σε καθεστώς κοινοβουλευτικού ολοκληρωτισμού. Νόμος για την ειδική αγωγή που ρευστοποιεί τις δομές της, εγκύκλιοι για τα ολοήμερα, τα χιλιάδες κενά, ιδιωτικά Πανεπιστήμια, Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης οδηγούν στην ιδιωτικοποίηση πλευρών της εκπαίδευσης ενώ η αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση, η επιβολή του «Εθνικού Απολυτηρίου», η υποχρηματοδότηση οδηγούν στην εμπορευματοποίηση και εισβολή της αγοράς στο δημόσιο σχολείο. Αξίζει να υπογραμμιστεί ότι με «ένα κλικ» κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ ετοιμάζουν 285.000 διαγραφές φοιτητών από το δημόσιο πανεπιστήμιο, ενώ με bonus την αναγνώριση μαθημάτων, θα παίρνουν ισότιμο πτυχίο από τα ιδιωτικά πανεπιστήμια πληρώνοντας πολλές χιλιάδες ευρώ. Ο νόμος για το πειθαρχικό στο δημόσιο και ο νόμος για το πειθαρχικό για τους φοιτητές, τα χιλιάδες πειθαρχικά στην εκπαίδευση, το χτύπημα του απεργιακού δικαιώματος, συνθέτουν το παζλ.

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ! Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ! ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ!

Ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση συνεχίζεται!

Γιατί η αξιολόγηση έχει στόχο την εμπορευματοποίηση του σχολείου, την υποταγή στην εξυπηρέτηση των κερδών και των συμφερόντων του κεφαλαίου. Η εκπαίδευση-εμπόρευμα, το σχολείο της αγοράς δίνει βάρος στην «αριστεία» και στους διαχωρισμούς σε άξιους κι ανάξιους από φύση μαθητές/τριες, σε βάρος του σχολείου της γειτονιάς για όλα τα παιδιά, αδιαφορεί για τη μόρφωση των πολλών κι ασχολείται με τους «αρίστους», οι πολλοί είναι για τις δεξιότητες και την κατάρτιση, ενισχύει τους ταξικούς φραγμούς αντί να τους αμβλύνει, γι’ αυτό ιδρύει τα Ωνάσεια, το IB, διευρύνει τα Πρότυπα Πειραματικά, φτιάχνει ψηφιακές τάξεις, προβάλει την Τεχνική Νοημοσύνη ως φορέα εκπαίδευσης, προωθεί την ελεύθερη επιλογή σχολείου, τις εξετάσεις PISA, τις περιφερειακές εξετάσεις ως μέθοδο αξιολόγησης σχολείων, εκπαιδευτικών, μαθητ(ρι)ων, τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και τη συνέντευξη ως κριτήριο διορισμού δίπλα στο προσοντολόγιο, ενισχύει την πειθάρχηση και την χειραγώγηση σε βάρος της δημοκρατίας και της κριτικής σκέψης. Αποτελεί τον κρίκο που δένει όλες τις επιμέρους κυβερνητικές παρεμβάσεις και προϋπόθεση για την επιβολή τους. Αυτό το σχολείο απαιτεί εκπαιδευτικούς πλήρως υποταγμένους στην εμπορευματική και ιδιωτικοποιημένη λειτουργία.

Η κυβέρνηση επιδιώκει να ποινικοποιήσει τον αγώνα κατά της αξιολόγησης που κρατάει πέντε χρόνια και τους έχει χαλάσει τα σχέδια ξεπουλήματος του δημόσιου σχολείου. Η ίδια ομολογεί ότι 6 χρόνια μετά, δεν έχει καταφέρει να αξιολογήσει παρά 25.000 στο σύνολο 150.000 εκπαιδευτικών και αυτό κάτω από εκβιασμούς, απειλές και τρομοκρατία. Γι αυτό και δεν της αρκούν οι πιέσεις, οι απειλές και οι 2.500 παράνομες πειθαρχικές διώξεις απέναντι στο νόμιμο δικαίωμα της απεργίας. Συμπληρώνουν το οπλοστάσιο τους και με άλλα αυταρχικά μέτρα, όπως με το Νέο Πειθαρχικό Δίκαιο για το Δημόσιο.

Στο νέο Πειθαρχικό, την μόνιμη απειλή της αργίας με κάθε αφορμή εντός και εκτός της υπηρεσίας- και όχι μόνο γι αυτούς που αγωνίζονται ή απεργούν απέχουν- την εκστρατεία τρομοκρατίας που έχουν εξαπολύσει Υπουργείο και διοικητικός μηχανισμός για να σπάσουν την απεργία αποχή από την αξιολόγηση, έρχεται να προστεθεί και το κυβερνητικό σχέδιο για επαναφορά της Συνταγματικής αναθεώρησης με την άρση της μονιμότητας των δημοσίων υπαλλήλων μέσω της συνταγματικής πρόβλεψης της αξιολόγησης σε σύνδεση με την αποδοτικότητα, που αποκαλύπτει το πραγματικό της πρόσωπο και στόχευση πως η αξιολόγηση είναι αυτή που θα φέρει απολύσεις και όχι η συμμετοχή στην απεργία- αποχή! Αποδεικνύεται για άλλη μια φορά το πόσο κρίσιμος είναι ο αγώνας για να μην εμπεδωθεί η αξιολόγηση και να ανατραπεί ο νέος πειθαρχικός νόμος και αυτοί που κάνουν την καθημερινότητά μας αβίωτη.

Ο αγώνας των εκπαιδευτικών δεν είναι μόνο αγώνας για εργασιακά δικαιώματα. Μετατρέπεται σε αγώνα για την ελευθερία της συνείδησης στο σχολείο, για την ίδια την υπόσταση της δημόσιας παιδείας! Θα συμπαρασταθούμε και θα υπερασπιστούμε με κάθε μέσο τους διωκόμενους συναδέλφους, δε θα αφήσουμε ανεξέλεγκτο τον διοικητικό μηχανισμό σε όλα τα επίπεδα να στοχοποιεί συναδέλφους (Λάζου, Τουλγαρίδης, Χοτζόγλου κλπ) να εκφοβίζει και να καταχράται τη θέση ισχύος και θα χρησιμοποιήσουμε κάθε πρόσφορο μέσο (και νομικό) εναντίον των εκπροσώπων του.

Κανένας και καμία μόνος/μόνη!

Απέναντι στα χιλιάδες πειθαρχικά και τις διώξεις με κάθε αφορμή αλλά και για παραδειγματισμό και υποταγή όπως αυτά των Χοτζόγλου, Λάζου, Τουλγαρίδη, Καψαλάκη και πολλούς/ες άλλους/ες ακόμη, θα υπερασπιστούμε με κάθε μέσο τους διωκόμενους/ες συναδέλφισσες/ους με κάθε τρόπο συνδικαλιστικό πολιτικό και νομικό και απαιτούμε από τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες και το συνδικαλιστικό κίνημα να το πράξουν.

Ξεκαθαρίζουμε ότι καμία ποινή του νέου πειθαρχικού δεν αφορά το διάστημα πριν την 31/12/25 και πώς τα σωματεία μας με τη συνδρομή και της νομικής ομάδας των ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ προχωράμε στην νομική και πολιτική θωράκιση του αγώνα ενάντια στο νέο πειθαρχικό.

Με όπλο την απεργία αποχή και αγωνιστικό σχέδιο σύγκρουσης κι ανατροπής μπορούμε να τους σταματήσουμε!

Κι ενώ βρισκόμαστε σε αυτή τη συγκυρία, η ΓΣΕΕ θυμίζει περισσότερο θεσμό των εργοδοτών και όχι των εργατών, η ΑΔΕΔΥ λίγο πιο μετρημένη, κρατά τα προσχήματα κηρύσσοντας απεργίες που σκόπιμα κρατά ασύνδετες, χωρίς αγωνιστικό σχέδιο και μαζικές διαδικασίες ώστε να μην μπορούν να μετατραπούν σε δύναμη πυρός. Από κοντά και το ΔΣ της ΔΟΕ, αρνείται να οργανώσει ακόμα και τα στοιχειώδη. Με τις αποφάσεις που παίρνει κι αυτές που δεν παίρνει λειτουργεί ως μακρύ χέρι της κυβέρνησης, της δίνει σαφές μήνυμα ότι έχει ρίξει λευκή πετσέτα, έχει εγκαταλείψει κάθε έννοια αγώνα για οτιδήποτε, αρνείται να οργανώσει ακόμα κι αυτά που ψήφισε στην 94η ΓΣ αντιπροσώπων το καλοκαίρι και αφήνει απολύτως ακάλυπτες/ους τους χιλιάδες διώκομενους/ες αλλά και όλο τον κλάδο απέναντι στην επίθεση της κυβέρνησης. Δεν αγωνίζεται για τίποτα. Έχει ξεπουλήσει τη μάχη της αξιολόγησης, αρνήθηκε να εκδώσει οδηγίες και βήματα -όπως γινόταν κάθε χρόνο-, χωρίς καμία δικαιολογία, αρνείται να οργανώσει κινητοποιήσεις για τα κενά και τις συμπτύξεις τμημάτων, να στηρίξει κινητοποιήσεις για πειθαρχικά, να καταγγείλει τις συνεχιζόμενες αυθαιρεσίες των διευθυντών εκπαίδευσης -άλλωστε οι υποτιθέμενοι αιρετοί πίνουν πρωινό καφέ μαζί τους- και δεν προχωρά σε καμία κινητοποίηση κλαδική για το μισθό, τη σύμβαση εργασίας που η ίδια ψήφισε ούτε καν για τον κίνδυνο των απολύσεων απεργών εκπαιδευτικών.

Μικρής εμβέλειας κινητοποιήσεις, χωρίς σχέδιο και κλιμάκωση, αποκλειστικά για να τροφοδοτούνται τα εκλογικά ποσοστά. Μετρημένα πράγματα! Χαμηλοί στόχοι, μικρά γεγονότα. Ανίκανα φυσικά, να νικήσουν μια σκληρή κυβέρνηση και μια ακόμα σκληρότερη κυβερνητική πολιτική. Κι έτσι φτάσαμε να στενάζουν τα σχολεία με τα κενά, χιλιάδες παιδιά να μην παρακολουθούν ολοήμερο, το νέο πειθαρχικό να μας απειλεί με απόλυση, αλλά το ΔΣ της ΔΟΕ ροκανίζει τον χρόνο να φτάσουμε στο 2026 με την έναρξη του νέου πειθαρχικού και να πει… χάσαμε.

Η κυβέρνηση δεν είναι παντοδύναμη! - Να γίνουμε ο αντίπαλος που θα μπλοκάρει και θα ανατρέψει αυτή την πολιτική!

Όλα τα προηγούμενα χρόνια πορευτήκαμε με τον αγωνιστικό συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων, τις μαζικές γενικές συνελεύσεις, τις επιτροπές αγώνα. Σε αυτά χτίστηκε η ενότητα των αγωνιζόμενων και η αντίσταση! Αυτά υποχρέωναν και τη ΔΟΕ σε όποιες αποφάσεις πήρε. Τώρα πιο αποφασιστικά, πιο μαχητικά και πιο συντονισμένα.

Η οργή και αγανάκτηση του εκπαιδευτικού κόσμου και συνολικά της κοινωνίας να βγει στους δρόμους.

Δε θα αφήσουμε τον χρόνο να περνά, η κυβέρνηση να ξεδιπλώνει την επίθεσή της (νέο πειθαρχικό δίκαιο, εργασιακά κλπ) και να επαφίουμε την υπόθεση του αγώνα σε εκλογικούς σχεδιασμούς και ασυνεχείς και χωρίς σχέδιο αγωνιστικές κινητοποιήσεις και επετειακές απεργίες. Οι ήπιες αναιμικές διαμαρτυρίες της αναποτελεσματικότητας, που δουλεύουν μόνο για να μαζεύουν οβολούς για τους κοινοβουλευτικούς κουμπαράδες δε μας χωράνε.

Η Νίκη στα δικά μας χέρια!

Τα πολλά λόγια είναι φτώχεια. Όποιος δε θέλει να ζυμώσει… περιμένει αποφάσεις από το ΔΣ της ΔΟΕ. Όποιος θέλει να νικήσει, οργανώνει αγώνες χωρίς να αναμένει στο ακουστικό του να τον ακούσει η ΔΟΕ. Κι εμείς θέλουμε να νικήσουμε!

Μπλόκο παντού! Μέχρι τη Νίκη!

· Πρωτοστατούμε και ενισχύουμε τον Συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων και τον συντονισμό Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ με βάση τις αποφάσεις των ΓΣ του συλλόγου μας.

· Ενισχύουμε τη λειτουργία της επιτροπής αγώνα.

· Συμμετέχουμε στο Συντονιστικό Αναπληρωτών/τριών και Αδιόριστων Εκπαιδευτικών

· Στηρίζουμε όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία και τους διωκόμενες/ους. Δηλώνουμε ότι δε θα αφήσουμε κανέναν/καμία μόνη/ο και θα αναλάβουμε με τα υπόλοιπα σωματεία πλήρως τη νομική, πολιτική, συνδικαλιστική, οικονομική κάλυψη όλων των συναδέλφων/συναδελφισσών, όπως έχουμε κάνει με την το Κείμενο Στήριξης των διωκόμενων και τις δράσεις του

· Συνεχίζουμε τη μάχη για μείωση του ωραρίου των νηπιαγωγών και των εκπαιδευτικών ολιγοθεσίων.

· Συμμετέχουμε στην κινητοποίηση Ενάντια στην έμφυλη βία 25 Νοέμβρη 18:30 πλατεία Κλαυθμώνος

· Όχι στον πόλεμο, τον ιμπεριαλισμό, τον εθνικισμό, τον φασισμό και τον ρατσισμό που έχουν την σφραγίδα της ΕΕ, ενώ η συνέχεια αυτής της πολιτικής είναι η «οικονομία πολέμου». Οι εκπαιδευτικοί παίρνουμε θέση για την ειρήνη – φιλία – ανεξαρτησία – αλληλεγγύη και συλλογική ευημερία των λαών ενάντια στον πόλεμο και τον ιμπεριαλισμό. Λευτεριά στην Παλαιστίνη. Έξω ΗΠΑ-ΝΑΤΟ-ΕΕ-Ρωσία από την Ουκρανία. Απεμπλοκή της χώρας μας από όλες τις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις του ΝΑΤΟ, των ΗΠΑ και της ΕΕ. Έξω η Ελλάδα από ΕΕ και ΝΑΤΟ. Έξω οι αμερικανο-νατοϊκές βάσεις από τη χώρα μας. Στηρίζουμε και συμμετέχουμε στις κινητοποιήσεις αλληλεγγύης στον Παλαιστινιακό λαό -Καμπάνια ενάντια στον πόλεμο, υπέρ της αλληλεγγύης των λαών

Οι εκπαιδευτικοί και τα παιδιά φωνάζουν και ζωγραφίζουν: Λευτεριά στην Παλαιστίνη!

Τη στιγμή που το σύμφωνο σταθερότητας και τα δημοσιονομικά πλεονάσματα της ΕΕ επιβάλουν νέα μνημόνια με στόχο την εξυπηρέτηση του χρέους, οι εξοπλιστικές δαπάνες όχι μόνο εξαιρούνται από τις περικοπές αλλά αυξάνονται χωρίς προηγούμενο για να τροφοδοτήσουν μία γενοκτονία με πάνω από χιλιάδες νεκρούς. Την ίδια στιγμή οι εκπαιδευτικοί διδάσκουν την ειρήνη, την ανθρωπιά, την ελευθερία, τους αγώνες, αυτούς που έγιναν και αυτούς που είναι να ‘ρθουν. Δε θα επιτρέψουμε να διώκονται γιατί υπερασπίζονται μέσα και έξω από την τάξη, με επίγνωση του κοινωνικού τους ρόλου, έναν κόσμο πιο δίκαιο, ειρηνικό αντιφασιστικό και ανθρώπινο.

· οργανωμένη παρουσίαση της παράστασης του έργου της Ε. Λάζου

· συζήτηση - εκπαιδευτικές δράσεις στα σχολεία ενάντια στον πόλεμο

· Στήριξη του March to Gaza

Το αμέσως επόμενο διάστημα στον Αριστοτέλη:

Εκδήλωση ενημέρωση για αξιολόγηση και το νέο πειθαρχικό

Καμπάνια για τους μισθούς και το ασφαλιστικό

Παρουσίαση του έργου της Έφης Λάζου που διώκεται για αυτό

Καμπάνια ενημέρωσης για την κατάσταση στη δίχρονη προσχολική

Καμπάνια ενημέρωσης για τα δικαιώματα των αναπληρωτων/τριών

- Επιβεβαιώνουμε τις αποφάσεις των ΓΣ του συλλόγου για το σύνολο των αιτημάτων για τα εκπαιδευτικά, εργασιακά, την αξιολόγηση, τους μισθούς κλπ που συμπεριλαμβάνονται στην πρότασή μας για Γνήσια Συλλογική Σύμβαση Εργασίας εφ’ όλης της ύλης

Μέχρι τη Νίκη!

Γνήσια Συλλογική Σύμβαση Εργασίας Εφ’ όλης της ύλης

Η παρακάτω πρόταση για γνήσια συλλογική σύμβαση εργασίας πρόταση που καταθέτουμε δεν είναι ένα τεχνικό κείμενο διαπραγματεύσεων αλλά συνδικαλιστική διεκδίκηση και περιλαμβάνει ως βασικές προϋποθέσεις:

1. Οι διαπραγματεύσεις να αφορούν Γνήσια Συλλογική Σύμβαση Εργασίας εφ’ όλης της ύλης που θα περιλαμβάνει όλες τις κρίσιμες διεκδικήσεις του κλάδου. Ειδικά στην περίοδο που διανύουμε, με την ακρίβεια να «καταπίνει» τους μισθούς από το πρώτο δεκαπενθήμερο, με τη συνεχή αύξηση των χρόνων συνταξιοδότησης και την εργασιακή εξουθένωση που βιώνουν οι εργαζόμενοι, ανάμεσά τους και οι εκπαιδευτικοί, με τη γιγάντωση της ελαστικής εργασίας και της αναπλήρωσης αντί των μόνιμων διορισμών, με τη συζήτηση για διορισμούς με διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και προσοντολόγιο αντί διορισμών με πτυχίο προϋπηρεσίας, χωρίς οργανικές θέσεις για όλες τις υπάρχουσες ειδικότητες, με το ωράριο των νηπιαγωγών και ολιγοθεσίων να παραμένει χωρίς κλιμάκωση με βάση τα χρόνια, με την προσπάθεια κατίσχυσης της αξιολόγησης και του χτυπήματος του δημόσιου σχολείου, το συνδικάτο οφείλει να αγωνιστεί να επιβάλει αυτές τις διεκδικήσεις (και με διεκδίκηση υπογραφής γνήσιας συλλογικής σύμβασης εργασίας εφ’ όλης της ύλης) και όχι να υποταχτεί και να αποδεχτεί το υπάρχον νομοθετικό πλαίσιο (νόμος 2738/99) που δεν επιτρέπει συλλογικές διαπραγματεύσεις για τα κρίσιμα ζητήματα. Γι’ αυτό υπερψηφίζουμε πρόταση συλλογικής σύμβασης Γνήσια και εφ’ όλης της ύλης που περιλαμβάνει όλα τα αιτήματα του κλάδου χωρίς να αφαιρεί κανένα! Διαφωνούμε με την επιλογή της ομοσπονδίας να αφαιρέσει από την πρόταση συλλογικής σύμβασης εργασίας όλα τα κρίσιμα αυτά θέματα και να προχωρήσει σε πρόταση μόνο με μέρος των διεκδικήσεών μας. Ως συνδικάτο οφείλουμε να διεκδικούμε ο κατώτερος μισθός κλπ να κατοχυρώνεται από τα τριτοβάθμια (ΑΔΕΔΥ) και οι δευτεροβάθμιες οργανώσεις (ΔΟΕ/ΟΛΜΕ) με βάση και την ανάπτυξη της ταξικής πάλης να μπορούν να διεκδικούν, να διαπραγματεύονται και να κερδίζουν καλύτερες προϋποθέσεις στα μισθολογικά, εργασιακά κι εκπαιδευτικά ζητήματα. Η Γνήσια Συλλογική Σύμβαση Εργασίας δεν είναι ειδικό μισθολόγιο, δεν επιδιώκουμε μέσα από αδιαφανείς διαδικασίες την εξαίρεσή μας, αλλά επιδιώκουμε μέσα από τους αγώνες μας την κατοχύρωση κλαδικής σύμβασης εργασίας.

2. Η απόφαση για το περιεχόμενο της Γνήσιας Συλλογικής Σύμβασης Εργασίας εφ’ όλης της ύλης οφείλει να συνοδεύεται από αγωνιστικό πλαίσιο πάλης για να μην μετατρέπεται σε χαρτιά κενά περιεχομένου αλλά να μετατρέπονται σε δύναμη για τις διεκδικήσεις μας, να τροφοδοτούν τις αγωνιστικές αποφάσεις μας. Όπως έχει αποδείξει περίτρανα η εμπειρία του ιδιωτικού τομέα, η εργοδοσία δεν θέλει καμία απολύτως συλλογική διαπραγμάτευση με τους εργαζόμενους και τις ενώσεις τους. Μόνο κάτω από καθεστώς κινηματικού εκβιασμού, με απεργιακές κινητοποιήσεις και αγωνιστικές μορφές διεκδίκησης υποχρεώνεται να μπει στη συζήτηση της οποιασδήποτε συλλογικής σύμβασης. Ο τρόπος που ως τώρα η ΔΟΕ χειρίζεται το ζήτημα της συλλογικής σύμβασης ακόμα κι αυτής που έχει αφαιρέσει βασικές διεκδικήσεις μας, (με εξώδικα και προσφυγή στον ΟΜΕΔ και τη διαιτησία, χωρίς κανένα αγωνιστικό πρόγραμμα πάλης) είναι άσφαιρος και απολύτως αναποτελεσματικός. Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ αρνείται να συναντήσει το ΔΣ της ΔΟΕ από τον Ιούλιο του 2023, θα έρθει σε συζήτηση γιατί θα του καταθέσει το ΔΣ της ΔΟΕ ένα εξώδικο; Μια τέτοια τακτική αποτελεί εμπαιγμό για τον κόσμο της εκπαίδευσης.

3. Αναγκαία προϋπόθεση είναι η σύγκρουση και κατάργηση του νόμου Χατζηδάκη γιατί το υπάρχον νομοθετικό πλαίσιο θέτει τεράστια εμπόδια στη λειτουργία των σωματείων, στις αποφάσεις τους, στην κήρυξη των αγωνιστικών μορφών πάλης κ.λπ., με στόχο να βγαίνουν όλες οι αποφάσεις και οι απεργιακές κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών και όλων των εργαζομένων παράνομες.

4. Η Γνήσια Συλλογική Σύμβαση Εργασίας εφ’ όλης της ύλης καλύπτει όλες/όλους τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στον χώρο της δημόσιας εκπαίδευσης άσχετα από την ειδικότητα, κλάδο και ΠΕ και άσχετα από τη σχέση εργασίας (μόνιμες/οι, αναπληρωτ(ριες)…)

Με βάση τα παραπάνω θεωρούμε αναγκαίο να περιλαμβάνει τα οικονομικά, ασφαλιστικά, συνταξιοδοτικά, εργασιακά, εκπαιδευτικά, με ότι αυτά τα θέματα περιλαμβάνουν (μισθοί, συντάξεις, υγειονομική περίθαλψη, ωράριο, άδειες, προσλήψεις, τρόπος πρόσληψης, επιμόρφωση, υπηρεσιακές μεταβολές, εκπαιδευτικά αιτήματα όπως μαθητές ανά τάξη, κατάργηση αξιολόγησης, σύλλογοι διδασκόντων, κατάργηση Τράπεζας θεμάτων και ΕΒΕ κλπ)

Καμιά θυσία και αίμα για τα κέρδη του κεφαλαίου

Αυξήσεις σε μισθούς, συντάξεις και μέτρα ενάντια στην ακρίβεια

Ειρήνη, Ψωμί, Δουλειά, Δικαιώματα και αξιοπρεπή ζωή για όλες/όλους

Το κύμα ακρίβειας που πλήττει τα λαϊκά στρώματα στη χώρα μας αλλά και παγκόσμια, σε συνδυασμό με την ανεργία και τον πόλεμο, δημιουργούν πρωτόγνωρες καταστάσεις στις ζωές μας. Όσο η ακρίβεια μεγαλώνει, τόσο η φτώχια εξαπλώνεται.

Κυβερνήσεις (ΝΔ, ΣΥΡΙΖΑ, ΠΑΣΟΚ κλπ), κράτος και κεφάλαιο, ΕΕ και ΟΟΣΑ άσκησαν πολιτικές όπου τα κοινωνικά αγαθά της παιδείας, της υγείας, του πολιτισμού, της ασφάλισης, των μεταφορών, του νερού, του ρεύματος μετατράπηκαν σε εμπορεύματα, ιδιωτικοποιήθηκαν ή η λειτουργία τους μεταλλάχθηκε ώστε να φέρνει κέρδος, να λειτουργεί ανταγωνιστικά, προς όφελος της αγοράς και των κριτηρίων του κέρδους γι’ αυτό να αξιολογείται και να κατηγοριοποιείται. Μας είπαν ότι δεν υπάρχουν «κοινωνικά αγαθά» και δικαιώματα, δεν υπάρχουν σύγχρονες εργατικές ανάγκες παρά μόνο «ατομική ευθύνη» για να αποκτήσεις ότι έχεις ανάγκη… Και μας «τάισαν» φτώχεια, ανεργία, ζωή αβίωτη.

Οι απανωτές ανατιμήσεις σε βασικά είδη κατανάλωσης, οι αυξήσεις στο ρεύμα και στα καύσιμα που συμπαρασύρουν εκατοντάδες είδη και υπηρεσίες , η αύξηση του κόστους στέγασης, κάνουν ακόμα πιο έντονες τις συνθήκες ανέχειας που βιώνουν οι εργαζόμενοι, οι άνεργοι, οι νέοι. Το βιώνουν και οι εκπαιδευτικοί, που βλέπουν τους καθηλωμένους μισθούς τους να εξανεμίζονται, ενώ οι αναπληρωτές/τριες συνάδελφοί μας είναι αδύνατο να τα βγάλουν πέρα όταν με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πρέπει να ξαναστήσουν σπιτικό πάλι από την αρχή.

Απέναντι σ’ αυτή την κατάσταση η κυβέρνηση προσπαθεί να ξεγελάσει με κουπόνια ελεημοσύνης, με τα οποία απλώς επιδοτεί με δημόσιο χρήμα τους μεγαλοκαρχαρίες της ενέργειας, των σουπερμάρκετ, των πετρελαίων για να διαιωνίζουν την κερδοφορία τους εις βάρος μας.

Τώρα απαιτούμε:

-να μπλοκάρουν όλες οι αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις,

-να ικανοποιηθούν όλα τα βασικά αιτήματα του κινήματος στην παιδεία, την υγεία, τον πολιτισμό,

-να παρθούν πίσω οι ιδιωτικοποιήσεις χωρίς καμία αποζημίωση

Δημόσια και δωρεάν όλα τα κοινωνικά αγαθά, στην παιδεία την υγεία, τον πολιτισμό, τις μεταφορές, την ασφάλιση, το ρεύμα , το νερό, με κοινωνικό και εργατικό έλεγχο που θα καλύπτει τις κοινωνικές ανάγκες για ασφαλείς και υψηλής ποιότητας παροχές, με μαζικές προσλήψεις αποκλειστικά μόνιμου προσωπικού με σταθερή και αξιοπρεπή εργασία, και με κατάργηση των ελαστικών σχέσεων εργασίας.

Κεντρικά ζητήματα των διεκδικήσεών μας:

Να σπάσει ΤΩΡΑ η αντιλαϊκή οικονομική πολιτική της φτώχειας και του πολέμου! Αυξήσεις ΤΩΡΑ! Χτύπημα της ακρίβειας, όχι στην ιδιωτικοποίηση εμπορευματοποίηση των κοινωνικών αγαθών/Αποκλειστικά δημόσια κοινωνικά αγαθά στην παιδεία, την υγεία την ασφάλιση, ρεύμα μεταφορές, νερό…/Κρατικοποίηση χωρίς αποζημίωση και λειτουργία με τον έλεγχο των εργαζομένων

Ο κυνισμός της κυβερνητικής πολιτικής συνεχίζεται. Μετά το νομοσχέδιο για τον κατώτατο μισθό που εισάγει αλγόριθμο καθορισμού του μισθού με παράγοντες την παραγωγικότητα της οικονομίας και τους ρυθμούς ανάπτυξης του ΑΕΠ, ανακοίνωσε αυξήσεις μισθών όσο ένα κουλούρι τη μέρα!

Το κύμα ακρίβειας που πλήττει τα λαϊκά στρώματα στη χώρα μας αλλά και παγκόσμια, σε συνδυασμό με την ανεργία και τον πόλεμο, δημιουργούν πρωτόγνωρες καταστάσεις στις ζωές μας. Όσο η ακρίβεια μεγαλώνει, τόσο η φτώχια εξαπλώνεται.

Κυβερνήσεις (ΝΔ, ΣΥΡΙΖΑ, ΠΑΣΟΚ κλπ), κράτος και κεφάλαιο, ΕΕ και ΟΟΣΑ άσκησαν πολιτικές όπου τα κοινωνικά αγαθά της παιδείας, της υγείας, του πολιτισμού, της ασφάλισης, των μεταφορών, του νερού, του ρεύματος μετατράπηκαν σε εμπορεύματα, ιδιωτικοποιήθηκαν ή η λειτουργία τους μεταλλάχθηκε ώστε να φέρνει κέρδος, να λειτουργεί ανταγωνιστικά, προς όφελος της αγοράς και των κριτηρίων του κέρδους γι’ αυτό να αξιολογείται και να κατηγοριοποιείται. Μας είπαν ότι δεν υπάρχουν «κοινωνικά αγαθά» και δικαιώματα, δεν υπάρχουν σύγχρονες εργατικές ανάγκες παρά μόνο «ατομική ευθύνη» για να αποκτήσεις ότι έχεις ανάγκη… Και μας «τάισαν» φτώχεια, ανεργία, ζωή αβίωτη.

Οι απανωτές ανατιμήσεις σε βασικά είδη κατανάλωσης, οι αυξήσεις στο ρεύμα και στα καύσιμα που συμπαρασύρουν εκατοντάδες είδη και υπηρεσίες , η αύξηση του κόστους στέγασης, κάνουν ακόμα πιο έντονες τις συνθήκες ανέχειας που βιώνουν οι εργαζόμενοι, οι άνεργοι, οι νέοι. Το βιώνουν και οι εκπαιδευτικοί, που βλέπουν τους καθηλωμένους μισθούς τους να εξανεμίζονται, ενώ οι αναπληρωτές/τριες συνάδελφοί μας είναι αδύνατο να τα βγάλουν πέρα όταν με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πρέπει να ξαναστήσουν σπιτικό πάλι από την αρχή.

Ο Μ.Ο. ρυθμός αύξησης των τιμών καλπάζει στην υπάρχουσα ακρίβεια κατά 3,2% μηνιαίως το Μάρτιο, δηλαδή πολύ πάνω από τις πενιχρές αυξήσεις.

Η αγοραστική αξία του εισοδήματος έχει πέσει κατά 50% τα τελευταία χρόνια. Εμπαίζουν τις/τους εργαζόμενους που αναμετριούνται ταυτόχρονα με την επισφάλεια, τις συμβάσεις, τα μηδαμινά δικαιώματα και μέτρα ασφαλείας στους χώρους εργασίας, χωρίς ελεύθερο χρόνο κάνοντας δυο και τρεις δουλειές!

Ο πόλεμος έχει μπει στην ημερήσια ατζέντα όλης της Ε.Ε. και των χωρών μελών της. Μια πολεμική στροφή για το Κεφάλαιο όπου προσβλέπει, πέρα από την ανακατανομή των σφαιρών επιρροής παγκόσμια (ΗΠΑ-ΝΑΤΟ-Κίνα-Ρωσία) με κίνδυνο γενίκευσης των συγκρούσεων, επενδύσεις και δημιουργία αγοράς για αμυντικούς εξοπλισμούς, στρατιωτικές καινοτομίες (τεχνητή νοημοσύνη, κβαντική τεχνολογία κ.α.). Το κόστος για την πολεμική στροφή και το αιματοκύλισμα των λαών είναι 800δις για 4 χρόνια, με την Ελλάδα να ανεβάζει τον πήχη της διάθεσης του ΑΕΠ από το 3% στα 4,5-5%. Η ανάγκη διεθνιστικού αντιπολεμικού εργατικού μετώπου και φραγμού είναι επιτακτικό απέναντι και στον ντόπιο ανταγωνισμό Ελλάδας –Τουρκίας.

Σε δεινή θέση οι αναπληρώτριες/τές, οι ελαστικά εργαζόμνες/οι στην εκπαίδευση. Με μισθούς εξαθλίωσης, με καταπάτηση όλων των εργασιακών δικαιωμάτων, χωρίς δικαιώματα στην αναρρωτική άδεια, την επαπειλούμενη κύηση, με συνθήκες μόνιμης εργασιακής ανασφάλειας.

Απαιτούμε:

Μισθολογικά

Πραγματικές αυξήσεις για κάλυψη των απωλειών των μνημονίων, του τιμάριθμου και της ακρίβειας, για ζωή με αξιοπρέπεια.

· Πρώτος καθαρός κατώτατος μισθός για τον εκπαιδευτικό 1400 ευρώ.

· Συνεχής αύξηση-αναπροσαρμογή των μισθών με βάση τον τιμάριθμο.

· επιστροφή 13ου και 14ου στο δημόσιο

· ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική προαγωγή για όλους τους εκπαιδευτικούς. Καμία σύνδεση της αξιολόγησης με τον μισθό – μπλοκάρουμε τις αξιολογικές διαδικασίες.

· Κάλυψη των απωλειών της μνημονιακής περιόδου και του τιμάριθμου.

· κατάργηση της εισφοράς αλληλεγγύης

· επιστροφή του ΜΚ που παρακρατήθηκε

· Αφορολόγητο 12.000 ευρώ και 4.000 για κάθε παιδί.

Μέτρα κατά της ακρίβειας

· Κατάργηση του ΦΠΑ στα είδη πρώτης ανάγκης και διατροφής

· Διατίμηση στα τιμολόγια του ρεύματος και των καυσίμων και όλα τα βασικά αγαθά με κατάργηση του ειδικού φόρου κατανάλωσης για τους εργαζόμενους

· Κατάργηση του ΕΝΦΙΑ

· Πλαφόν στις τιμές πετρελαίου, βενζίνης και ρεύματος

· Κατάργηση της ρήτρας αναπροσαρμογής στους λογαριασμούς ρεύματος με αναδρομική ισχύ.

· Όχι στις ιδιωτικοποιήσεις. Κρατικοποιήσεις με εργατικό έλεγχο στην ενέργεια και τους τομείς των κοινωνικών αναγκών – κοινή ωφέλεια, παιδεία, υγεία, ρεύμα, νερό, μεταφορές για να υπερασπίσουμε τα δημόσια αγαθά. Κλείσιμο των χρηματιστηρίων ενέργειας και τροφίμων.

Διορισμοί/Εργασιακά/Εκπαιδευτικά

Κατάργηση κάθε μορφής ελαστικής εργασίας στο δημόσιο σχολείο.

Διορισμοί/Οργανικές

• Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών ΤΩΡΑ, για την κάλυψη όλων των αναγκών. Άμεσος διορισμός/μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτών που έχουν έστω και μία σύμβαση αποκλειστικά με το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία. Καμία απόλυση αναπληρωτή/τριας.

· Κατάργηση του νόμου 4589/19 (προσοντολόγιο). Όχι στον γραπτό ΑΣΕΠ, συνέντευξη και κάθε είδους φίλτρου για το δικαίωμα στην εργασία.

· Δημιουργία οργανικών θέσεων για όλες τις υπάρχουσες ειδικότητες σε όλα τα σχολεία.

· Υπερασπιζόμαστε τα επαγγελματικά δικαιώματα που απορρέουν από το πτυχίο.

· Όχι στο «πιστοποιητικό παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας». Όλες οι απαραίτητες σπουδές στις επιστήμες της αγωγής και τα επιστημονικά πεδία να ολοκληρώνονται εντός του κύκλου των βασικών προπτυχιακών σπουδών και να εξασφαλίζουν πλήρη επαγγελματικά δικαιώματα.

· Νέες θέσεις εργασίας με μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα, μείωση του ορίου συνταξιοδότησης, μείωση του ωραρίου εργασίας.

· Κάλυψη όλων των αιτημάτων της παράλληλης στήριξης/ΕΒΠ με έναν εκπαιδευτικό προς έναν μαθητή. Στελέχωση των σχολείων με ΕΒΠ, σχολικούς νοσηλευτές σύμφωνα με τις ανάγκες

· Υπολογισμός των κενών με βάση τις θέσεις του εκπαιδευτικού κινήματος

· Απόσυρση των ΚΥΑ 54427/2024 και 3511/2025/Να μην εφαρμοστεί το νέο πρόγραμμα επιδότησης ανέργων και η προπληρωμένη κάρτα

· Επίδομα ανεργίας και δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη των ανέργων για όλο το διάστημα της ανεργίας, χωρίς όρους και προϋποθέσεις. Προσμέτρηση του χρόνου ανεργίας στα συντάξιμα χρόνια.

Ασφαλιστικό Συνταξιοδοτικό

Η διαβίωση με όρους ασφάλειας είναι δικαίωμα και ανάγκη κάθε ανθρώπου -νέου, εργαζόμενου ή συνταξιούχου- και υποχρέωση του κράτους απέναντί του.

Ένα δικαίωμα που πρέπει να καλύπτεται από ιδιαίτερους θεσμούς κοινωνικής ασφάλισης και πρόνοιας.

Μια ανάγκη που μπορεί και πρέπει να καλύπτεται πλήρως, με προτεραιότητα στην ποιότητα ζωής των ανθρώπων και όχι στους ψυχρούς οικονομικούς δείκτες.

Τις τελευταίες δεκαετίες ο στόχος όλων των κυβερνήσεων, της ΕΕ, του ΟΟΣΑ, του ΣΕΒ και του κεφαλαίου είναι η ολοκληρωτική επιβολή ενός νέου, εντελώς «απελευθερωμένου» θεσμικού πλαισίου με κυρίαρχα χαρακτηριστικά την ιδιωτικοποίηση και την εξατομίκευση της ασφάλισης. Η ασφάλιση μετατρέπεται σε εμπόρευμα με τελικό στόχο τη ολοκληρωτική μετάλλαξη και πλήρη αναίρεση του όποιου κοινωνικού χαρακτήρα είχε απομείνει.

Στην ουσία στο σύστημα των τριών πυλώνων για τους νέους ασφαλισμένους το κράτος περιορίζεται στην καταβολή μιας υποτυπώδους εθνικής σύνταξης. Η υποχρέωση και η ευθύνη για την εξασφάλιση οποιασδήποτε άλλης πρόσθετης συνταξιοδοτικής παροχής μετατίθεται στους εργαζόμενους μέσω επαγγελματικών ταμείων (δεύτερος πυλώνας) και ιδιωτικών συμβολαίων (τρίτος πυλώνας). Η «πλοήγηση» και η επιβίωση στη ζούγκλα του χρηματοπιστωτικού συστήματος θα αφορά πλέον τους ίδιους τους εργαζόμενους και θα είναι υποχρεωτική. Θα εξαναγκαστούν άμεσα ή έμμεσα στη λήψη ατομικών αποφάσεων προκειμένου να «επενδύσουν», δηλαδή να τζογάρουν, χωρίς καμιά εγγύηση, μέρος του εισοδήματός τους σε κάθε είδους χρηματοπιστωτικό προϊόν.

Για όλες αυτές τις προωθούμενες ανατροπές χρησιμοποιείται κάθε φορά το επιχείρημα ότι το ασφαλιστικό σύστημα νοσεί και κινδυνεύει με χρεοκοπία. Φυσικά, αποκρύπτονται ότι οι πραγματικές αιτίες αφορούν τη σταθερή και για δεκαετίες λεηλασία των αποθεματικών του ασφαλιστικού συστήματος, και οι εξοργιστικά ευνοϊκές ρυθμίσεις για το κεφάλαιο. Από την εποχή των θαλασσοδανείων έως τις κλοπές με τα κλεμμένα του PSI (που ήταν 14 δισ. ευρώ), τα δομημένα ομόλογα, το χρηματιστηριακό τζογάρισμα 3,5 δισ. ευρώ, τη γενικευμένη εισφοροδιαφυγή της εργοδοσίας, που υπολογίζεται σε δεκάδες δισ. ευρώ, την υψηλή ανεργία, καθώς και τις άγριες περικοπές των μισθών.

Ταυτόχρονα, τα όρια ηλικίας προβλέπεται να αυξάνονται συνεχώς (68, 69, 72), με βάση τη ρήτρα για την αύξηση του προσδόκιμου ζωής

Πρόκειται για την ενεργοποίηση της ρήτρας του πρώτου μνημονίου με το νόμο 3863/2010 που προβλέπει ότι τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης για όλους ανεξαιρέτως τους ασφαλισμένους, θα μεταβάλλονται ανά τρία χρόνια με βάση την αύξηση του προσδόκιμου ζωής των συνταξιούχων άνω των 65 ετών. Στην πραγματικότητα σήμερα με την αύξηση της ανεργίας και της ελαστικής εργασίας, η σύνταξη γίνεται όνειρο απατηλό για τις νέες και νέους εργαζόμενες/ους.

Με βάση όλα τα παραπάνω απαιτούμε:

1. Όλοι οι πολίτες μετά την ολοκλήρωση των σπουδών τους να ασφαλίζονται αυτόματα και αυτοδίκαια.

2. Αποκλειστικά δημόσιο ασφαλιστικό σύστημα, που θα λειτουργεί με κριτήριο τις κοινωνικές ανάγκες, μακριά από τη λογική του «κόστους-ωφέλειας», της «ανταποδοτικότητα» και της αγοράς από την ασφάλιση.

3. Το κόστος της ασφάλισης να βαρύνει τους εργοδότες και την πολιτεία τόσο για τους εργαζόμενους όσο και για τους ανέργους (νεοεισερχόμενους ή απολυμένους). Να καταργηθούν τα «ασφαλιστικά» κίνητρα προς τους εργοδότες (μείωση, απαλλαγή ή επιδότηση από το δημόσιο των εργοδοτικών εισφορών, ρυθμίσεις οφειλών κ.ά.).

4. Η περίοδος ανεργίας να μετρά ως χρόνος ασφάλισης. Πλήρης ασφάλιση για τη μερική απασχόληση, την ελαστική και εκ περιτροπής εργασία, τις διάφορες μορφές μαθητείας και κατάρτισης, την απασχόληση με βάουτσερ ή σε προγράμματα «κοινωφελούς εργασίας».

5. Καμιά σύνταξη κάτω από 1400 ευρώ. Διασφάλιση όλων των συντάξεων που υπερβαίνουν αυτό το ύψος και των εφάπαξ.

6. Ενιαίος φορέας ασφάλισης για όλους τους μισθωτούς ή ανέργους, με εξίσωση προς το υψηλότερο επίπεδο προστασίας και ενοποίηση κύριας κι επικουρικής ασφάλισης.

7. Όλοι οι πολίτες που διαμένουν στη χώρα, Έλληνες ή μετανάστες, εργαζόμενοι ή άνεργοι να έχουν ελεύθερα και χωρίς προϋποθέσεις δωρεάν περίθαλψη από ένα αποκλειστικά δημόσιο υγειονομικό σύστημα.

Για να κατοχυρωθεί ένα τέτοιο πλαίσιο κοινωνικής προστασίας απαιτείται:

* Να καταργηθούν οι αντιασφαλιστικοί νόμοι που ψηφίστηκαν τις τελευταίες δεκαετίες (Κατρούγκαλου, Βρούτση, Ρέππα, Σιούφα κ.λπ.) και οι ρυθμίσεις που προωθήθηκαν ειδικά την περίοδο των μνημονίων

* Να επιστραφούν στα ασφαλιστικά ταμεία τα αποθεματικά που υπεξαίρεσαν οι τράπεζες, οι εργοδότες και το κράτος: τα 70 δις ευρώ που λεηλατήθηκαν έως το 2010, τα δεκάδες δις που χάθηκαν με τα δομημένα ομόλογα και το «κούρεμα» του PSI, αλλά και τα δις που αρπάχτηκαν το πρώτο εξάμηνο του 2015 από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ για να αποπληρωθεί το ΔΝΤ.

Τίποτα απ’ όλα αυτά δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί αν δεν αγωνιστούμε να απαλλαγούμε:

* Από τη μηχανή του χρέους, που καταβροχθίζει τον πλούτο που παράγουμε και τα αποθεματικά των ταμείων. Γι’ αυτό απαιτούμε: πλήρης διαγραφή του χρέους.

* Από τους πλεονασματικούς προϋπολογισμούς, την πολεμική οικονομία, στο βωμό των οποίων θυσιάζονται οι κοινωνικές δαπάνες κι οι ασφαλιστικές ανάγκες. Γι’ αυτό απαιτούμε: αύξηση των κοινωνικών δαπανών με επιβάρυνση της εργοδοτικής πλευράς και όχι των μισθών.

* Από τους νόμους των αγορών και των τραπεζών, που εξανεμίζουν τα αποθεματικά των ταμείων στο όνομα της υψηλότερης «απόδοσης». Γι’ αυτό απαιτούμε: έξω οι τράπεζες και οι αγορές από τα ταμεία, έξω τα ταμεία από το χρηματιστηριακό τζόγο.

* Από τις απαιτήσεις των εργοδοτών, των «επενδυτών» και της «ανάπτυξης», που θέλουν μια τυπικά ή ουσιαστικά ανασφάλιστη εργασία, με τη μείωση της εισφοράς τους ή κάλυψή της από το κράτους (δηλ. απ’ τους ίδιους τους εργαζόμενους μέσω της φορολογίας).

* Από τη μέγγενη της ΕΕ, που βρίσκεται -χρόνια τώρα, αλλά και στην εποχή των μνημονίων- πίσω από κάθε αντιασφαλιστικό μέτρο. Γι’ αυτό απαιτούμε: μη εφαρμογή των αντιασφαλιστικών κατευθύνσεων της ΕΕ. Ρήξη/έξοδο από ΕΕ.

Απαιτούμε για Ασφαλιστικά/Συνταξιοδοτικά

Αποκλειστικά Δημόσια και δωρεάν Κοινωνική ασφάλιση και υγεία

ü Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας ή στα 58 (για άνδρες) και στα 55 (για γυναίκες).

ü Θεμελίωση του συνταξιοδοτικού δικαιώματος στα 25 χρόνια υπηρεσίας για όλους και χωρίς όριο ηλικίας.

ü Σύνταξη ίση με το 80% του ύψους του τελευταίου μισθού. Αυξήσεις στις συντάξιμες αποδοχές. Αναπροσαρμογές της κύριας σύνταξης με βάση τις αυξήσεις των εν ενεργεία εκπαιδευτικών. Επαναφορά 13ης-14η σύνταξης

ü Να σταματήσει η διάλυση της επικουρικής ασφάλισης, του μετοχικού ταμείου επαναφορά του εφάπαξ στα προ των μνημονίων επίπεδα.

ü Άμεση καταβολή των συντάξεων και του εφάπαξ στους συνταξιούχους.

Να καταργηθούν όλοι οι αντιασφαλιστικοί νόμοι και ρυθμίσεις καθώς και όλοι οι νόμοι και διατάξεις που διαλύουν το ασφαλιστικό σύστημα

Κατάργηση της εισφοράς αλληλεγγύης από όλες τις συντάξεις

ü Να επιστραφούν στα ασφαλιστικά ταμεία τα αποθεματικά που υπεξαίρεσαν τράπεζες, κράτος, εργοδότες (70 δις έως 2010, δομημένα ομόλογα, PSΙ κ.λπ.) Έκτακτες κρατικές επιχορηγήσεις για τα ταμεία – πίσω τα κλεμμένα.

ü Κατάργηση της διάταξης που απαγορεύει τη συνταξιοδότηση των εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

ü Η στρατιωτική θητεία να αναγνωρίζεται αυτοδίκαια (χωρίς εξαγορά) ως χρόνος υπηρεσίας, τόσο για την κύρια σύνταξη όσο και για τα υπόλοιπα ταμεία

ü Αναγνώριση ως συντάξιμου χρόνου εργασίας όλων των χρονικών διαστημάτων που μεσολαβούν μεταξύ δύο διαδοχικών συμβάσεων αναπληρωτών.

ü Άμεση εξίσωση του καθεστώτος εξαγοράς πλασματικού χρόνου ασφάλισης για όλες/όλους τις/τους εργαζόμενους με τα ισχύοντα προ του 2016

ü Πλήρη ιατροφαρμακευτική και υγειονομική περίθαλψη. Δωρεάν περίθαλψη για οδοντιατρικά και φυσιοθεραπεία. Δωρεάν χορήγηση γυαλιών όρασης και φακών επαφής. Κατάργηση της «συμμετοχής» των εργαζομένων για εξετάσεις και φάρμακα.

ü Θεμελίωση του δικαιώματος συνταξιοδότησης σε περίπτωση θανάτου ή ολικής αναπηρίας, ανεξάρτητα από τα χρόνια υπηρεσίας, με κατώτερο όριο σύνταξης στο ύψος του 80% των αποδοχών του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού.

ü Χορήγηση του συνόλου της σύνταξης του θανόντος υπαλλήλου στην οικογένειά του, όταν υπάρχουν εξαρτώμενα μέλη, καθώς η σύνταξη αποτελεί κληρονομικό δικαίωμα της οικογένειας.

Σύλλογος διδασκόντων

ü Ανώτερο όργανο της διοίκησης του σχολείου είναι ο Σύλλογος διδασκόντων, στον οποίο ανήκουν όλοι οι εκπαιδευτικοί ασχέτως ΠΕ και σχέσης εργασίας καθώς και το ΕΒΠ και ΕΕΠ. Ο σύλλογος διδασκόντων αποφασίζει σε συνεδρίαση του για όλα τα ζητήματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου, όπως πχ η κατανομή τάξεων, οι εκπαιδευτικοί ολοημέρου, οι εφημερίες, η διαμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος, η ανάθεση διοικητικού έργου κλπ

Αξιολόγηση

ü Κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου που αφορά την αξιολόγηση (σχολικής μονάδας και ατομική, εξωτερική και εσωτερική, μέντορες, ενδοσχολικοί συντονιστές κλπ) και του καθηκοντολογίου. Κατάργηση της ΑΔΙΠΔΕ. Καμία σύνδεση της αξιολόγησης με τον μισθό

ü Παιδαγωγική Ελευθερία και Δημοκρατία στο σχολείο

Νεοδιόριστες/οι

· Ακώλυτη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων

· Κατάργηση της δόκιμης περιόδου

· Η υπηρέτηση των νεοδιόριστων στην οργανική τους θέση αφορά ένα έτος.

· Δημόσια ανάρτηση πινάκων πρόσληψης και τοποθέτησης για διαφανή και νόμιμη διαδικασία τοποθέτησης

· Οι νεοδιόριστοι έχουν δικαίωμα απόσπα­σης από την πρώτη χρονιά.

Συνυπηρέτηση εκπαιδευτικών

· Δικαίωμα συνυπηρέτησης στον ίδιο νομό για όλα τα ζευγάρια εκπαιδευτικών και στο ίδιο νησί όταν αφορά τη νησιωτική χώρα.

· Δωρεάν πρόσβαση στους παιδικούς σταθ­μούς για όλα τα παιδιά των εκπαιδευτικών χωρίς όρους και προϋποθέσεις.

Αναπληρωτ(ρι)ες

· Πλήρη εξίσωση όλων των εργασιακών, ασφαλιστικών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων των αναπληρωτ(ρι)ων με αυτά των μονίμων

· Πλήρης εξομοίωση όλων των αδειών σε σχέση με τους μόνιμους εκπαιδευτικούς (κανονικές, αναρρωτικές, μητρότητας, επαπειλούμενης κύησης, φοιτητικές κλπ) με αποδοχές, προσμέτρηση της προϋπηρεσίας και των ενσήμων.

· Πλήρη προστασία της μητρότητας– Εννεάμηνη άδεια ανατροφής για όλους τους γονείς αναπληρωτές εκπαιδευτικούς με πλήρεις αποδοχές, καταβολή ενσήμων και αναγνώριση της προϋπηρεσίας

· Πλήρη προστασία της κύησης των αναπληρωτών και ακώλυτη χορήγηση άδειας επαπειλούμενης κύησης με πλήρεις αποδοχές, καταβολή ενσήμων και αναγνώριση της προϋπηρεσίας

· Πλήρη καταβολή μισθού και ενσήμων κατά τη διάρκεια της άδειας τοκετού και λοχείας δίχως τον περιορισμό των 200 ενσήμων τη διετία-Κανένας αποκλεισμός από παροχές μητρότητας για τις άνεργες εκπαιδευτικούς- Αύξηση της άδειας κύησης και λοχείας σε περιπτώσεις πολύδυμης κύησης και πολυτεκνίας-Συμπερίληψη των περιπτώσεων υιοθεσίας

· Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη των αναπληρωτών με αναγνώριση του συνόλου της προϋπηρεσίας τους

· Οι μηνιαίες οικονομικές αποδοχές των αναπληρωτών καταβάλλονται με σταθερό τρόπο στο τέλος κάθε μήνα, με άμεση αναγνώριση των Μ.Κ. από την αρχή της χρονιάς

· Στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς παρέχεται για όλο το διάστημα της ανεργίας επίδομα ανεργίας και πλήρης υγειονομική κάλυψη, χωρίς όρους και προϋποθέσεις.

· 12μηνες συμβάσεις εργασίας μέχρι 31 Αυγούστου, κατάργηση της ωρομισθίας και του θεσμού των ΑΜΩ (αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου).

· Πλήρης υπολογισμός ενσήμων τις ημέρες απεργίας.

· Οι αναπληρωτές τοποθετούνται στα σχολεία με απόφαση του Π.Υ.Σ.Π.Ε.

· Όλα τα κενά ανακοινώνονται με ευθύνη των Π.Υ.Σ.Π.Ε. πριν την ημερομηνία υποβολής της σχετικής αίτησης τοποθέτησης – προτίμησης και προσδιορίζονται με βάση τις θέσεις του εκπαιδυειτκού κινήματος

Ωράριο εκπαιδευτικών

-Το διδακτικό ωράριο όλων των εκπαιδευτικών της Α’ βάθμιας εκπαίδευσης χωρίς καμία εξαίρεση, άσχετα με την οργανικότητα των σχολικών μονάδων, καθορίζεται ως ακολούθως: ώρες 23 αν έχουν έως έξι έτη υπηρεσίας, ώρες 21 αν έχουν από έξι μέχρι δώδεκα έτη υπηρεσίας, ώρες 20 αν έχουν πάνω από δώδεκα έτη υπηρεσίας, 19 ώρες από 30 χρόνια και πάνω. Ειδικά για τα νηπιαγωγεία και τα ολιγοθέσια δημοτικά (κάτω των 4θεσίων) ως διδακτικός χρόνος υπολογίζεται όλος ο χρόνος παραμονής των παιδιών στο νηπιαγωγείο/ολιγοθέσιο δημοτικό (διαλείμματα –προσέλευση –αποχώρηση).Το συνολικό (διοικητικό και διδακτικό) ωράριο των εκπαιδευτικών είναι κατ’ ανώτερο 6 ώρες ημερησίως και 30 ώρες εβδομαδιαίως.

· Η αντικατάσταση εκπαιδευτικού, που λείπει ή η κάλυψη κενού ή η απασχόληση των μαθητών με οποιονδήποτε τρόπο, συνιστά παροχή διδακτικού έργου και εντάσσεται στα πλαίσια του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών.

· Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αποχωρούν από την εργασία τους με τη συμπλήρωση του διδακτικού τους ωραρίου εκτός και τους έχει ανατεθεί συγκεκριμένο διοικητικό έργο από τον Σύλλογο Διδασκόντων.

· Οι εκπαιδευτικοί μετά το πέρας του διδακτικού τους ωραρίου, μπορούν να παραμένουν στο σχολείο για την άσκηση διοικητικών καθηκόντων, εφόσον κάτι τέτοιο τους έχει ανατεθεί από τον Σύλλογο Διδασκόντων, το ανώτερο μέχρι την συμπλήρωση του ημερήσιου 6ώρου και συνολικά 30 ωρών εβδομαδιαίως.

· Τοποθέτηση ενός/μίας επιπλέον νηπιαγωγού σε κάθε Νηπιαγωγείο, ενός/μίας επιπλέον εκπαιδευτικού σε κάθε ολιγοθέσια σχολική μονάδα, με σύσταση οργανικών θέσεων, με σταθερή σχέση εργασίας και αποκλειστική διάθεση.

· Μείωση του διδακτικού ωραρίου των προϊσταμένων 4/θέσιων και κάτω σχολικών μονάδων (νηπιαγωγείων και δημοτικών) κατ` αντιστοιχία με των διευθυντών/ντριών των 4/θέσιων και 5/θέσιων δημοτικών σχολείων.

· Άμεση απόδοση των δεδουλευμένων υπερωριών στους/στις νηπιαγωγούς των οργανικά ή/και λειτουργικά 4/θέσιων νηπιαγωγείων.

· Η συμπλήρωση ωραρίου των εκπαιδευτικών των ειδικοτή­των γίνεται το ανώτερο σε 2 σχολεία με τον χρόνο μετακίνησης από το ένα σχολείο στο άλλο για την εκτέλεση υπηρεσίας να υπολογίζεται ως εργάσιμος

· Μείωση κατά μια ώρα ημερησίως του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών, χωρίς μείωση αποδοχών, που έχουν παιδιά με πνευματική, ψυχική, ή σωματική αναπηρία άνω των 67% ή σύζυγο με αναπηρία 100% τον οποίο συντηρούν, τη δικαστική επιμέλεια ατόμου με αναπηρία.

· Μείωση κατά μια ώρα ημερησίως του διδακτικού ωραρίου των μητέρων εκπαιδευτικών για τα δύο πρώτα χρόνια. Τη συγκεκριμένη μείωση δικαιούται και η ανάδοχη και η θετή μητέρα που υιοθετούν ή αναδέχονται τέκνο ηλικίας έως έξι (6) ετών, και αμέσως μετά την περαίωση της διαδικασίας της υιοθεσίας, όταν δεν επιθυμούν να κάνουν χρήση της 9μηνης άδειας ανατροφής. Η μείωση του ωραρίου ισχύει από την ημέρα γέννησης του παιδιού και εφόσον αυτό βρίσκεται σε ζωή.

Επιμόρφωση

ü Επαναλειτουργία της διετούς μετεκπαίδευσης (διδασκαλείων) με νέο πλαίσιο (αυτόνομες μονάδες στο πλαίσιο της λειτουργίας των Παιδαγωγικών Τμημάτων των Πανεπιστημίων) και απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα για όλους περιοδικά τους εκπαιδευτικούς της Π.Ε. (δασκάλους–νηπιαγωγούς–ειδικότητες).

ü Η επιμόρφωση να οργανώνεται από δημόσιους φορείς (σε σύνδεση με τα Πανεπιστήμια–Παιδαγωγικά Τμήματα), να είναι δωρεάν, με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα, απαλλαγμένη από οποιαδήποτε διαδικασία αξιολόγησης των εκπαιδευτικών που θα οδηγεί σε κατάταξή τους με βάση τις επιμορφωτικές δραστηριότητες.

ü Οι επιμορφωτικές διαδικασίες να προτείνονται, να επιλέγονται και να ελέγχονται από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς και η επιμόρφωση να γίνεται με ελεύθερη επιλογή, με βάση τα ενδιαφέροντα του εκπαιδευτικού, μέσα από ένα πλήθος προσφερόμενων επιλογών στις ποιες έχει διατυπώσει πρόταση και τις έχει συνδιαμορφώσει.

ü Δωρεάν μεταπτυχιακά προγράμματα για τους εκπαιδευτικούς, προγράμματα που έχουν σχέση με το αντικείμενό τους.

ü Επανέναρξη της χορήγησης εκπαιδευτικών αδειών σε όσους παρακολουθούν μεταπτυχιακά και διδακτορικά προγράμματα σπουδών.

Συνδικαλιστικά δικαιώματα

· Κατάργηση του νόμου Χατζηδάκη και όλων των διατάξεων που αφορούν τη λειτουργία των σωματείων (εκλογές/συνελεύσεις/διαδικασία αποφάσεων)/Κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου που αφορά τις ηλεκτρονικές εκλογές

· Εκλογές αιρετών με αποκλειστικά δια ζώσης διαδικασία

· Όχι στις τηλε-συνελεύσεις και τηλε-εκλογές. Αποκλειστικά δια ζώσης Γ.Σ και εκλογές σε όλα τα σωματεία. Δεν παραδίδουμε τα μητρώα των σωματείων, δεν συμμετέχουμε στο ηλεκτρονικό μητρώο. Δεν ενσωματώνουμε/εφαρμόζουμε τις ηλεκτρονικές ψηφοφορίες! Κανένα σωματείο να μην εγγραφεί στο ΓΕΜΗΣΟΕ

· Καμιά αποδοχή ακυρώσεων και ποινικοποίησης των απεργιών – οι απεργίες θα πραγματοποιούνται όποτε τις αποφασίζουν τα συνδικάτα – όχι στις δικαστικές αποφάσεις για παράνομες απεργίες – όχι υποταγή στους όρους κήρυξης απεργίας.

· Πλήρη πολιτικά δικαιώματα στους εκπαιδευτικούς. Κατάργηση του θεσμού της πολιτικής επιστράτευσης

· Όλα τα μέλη των ΔΣ των Συλλόγων με λιγότερα από 500 μέλη να δικαιούνται 3 ημέρες ή αντίστοιχες ώρες τον μήνα συνδικαλιστική άδεια και των Συλλόγων με πάνω από 500 μέλη 5 ημέρες ή αντίστοιχες ώρες.

· Στα εκλεγμένα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου της ΔΟΕ καθώς και στα μέλη του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Παιδαγωγικών Ερευνών και Μελετών (ΙΠΕΜ) της ΔΟΕ, άσχετα με την εργασιακή τους σχέση, -μόνιμοι, αναπληρωτές, ωρομίσθιοι-, να παρέχεται πλήρης απαλλαγή από τα διδακτικά τους καθήκοντα μέχρι τη λήξη της θητείας τους. (Όριο οι δύο θητείες -αυτό αφορά απόφαση του συνδικάτου και όχι του κράτους)

· Ο χρόνος άδειας των αναπληρωτών που είναι εκλεγμένοι στο ΔΣ της ΔΟΕ όπως και σε ΔΣ τοπικού Συλλόγου να προσμετράται κανονικά στη διδακτική τους προϋπηρεσία.

· Για τη διευκόλυνση της συμμετοχής των εκπαιδευτικών στις διαδικασίες των ΣΕΠΕ να κατοχυρωθούν δύο ημέρες άδεια απουσίας από τα διδακτικά καθήκοντα για το σύνολο των μελών των Συλλόγων προκειμένου να συμμετάσχουν στις δύο ετήσιες τακτικές Γενικές Συνελεύσεις Οκτώβριος-Δεκέμβριος και Μάιος-Ιούνιος

· Όλες οι προβλεπόμενες από την παρούσα συνδικαλιστικές άδειες είναι αμειβόμενες και ο εργοδότης βαρύνεται με την καταβολή των αναλογούντων ασφαλιστικών εισφορών.

Εκπαιδευτικά

· Καθιέρωση του Ενιαίου 12χρονου, δημόσιου και δωρεάν σχολείου, με δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή κι εκπαίδευση

· Μείωση της αναλογίας των μαθητών ανά τμήμα στα 15 μαθητές για νηπιαγωγείο και Α’ και Β’ Δημοτικού, 20 μαθητές ανά τμήμα για Γ’ Δ’ Ε’ Στ’. Καμιά συγχώνευση – κατάργηση τμήματος δημοτικού και νηπιαγωγείου.

· Ίδρυση τμήματος ένταξης σε κάθε δημοτικό και νηπιαγωγείο

· Κάλυψη όλων των αιτημάτων των σχολείων σε τμήματα ΖΕΠ1 και ΖΕΠ2

· Ένταξη όλων των παιδιών των προσφύγων στο πρωινό σχολείο με πρόβλεψη για τη δωρεάν μεταφορά τους στα σχολεία, ίδρυση ολιγομελών τάξεων υποδοχής και τμημάτων ένταξης παντού, πρόσθετες υποστηρικτικές δομές για τις ευπαθείς ομάδες. Κάθε παιδί που δεν γνωρίζει τη γλώσσα να υπολογίζεται ως τρία παιδιά ώστε να μειώνεται ο αριθμός των μαθητών σε αυτά τα τμήματα αντίστοιχα.

· Καμιά μείωση οργανικών θέσεων – οργανικές τοποθετήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς. Καμιά υποχρεωτική μετακίνηση εκπαιδευτικού.

· Κάλυψη όλων των αναγκών με:

-Έναν/μία δάσκαλος/α ανά τμήμα και έναν/μία υπεύθυνος/η για κάθε 2 τμήματα ολοήμερου

-Ένα δάσκαλος για κάθε τμήμα Υποδοχής (ΖΕΠ)

-Έναν εκπαιδευτικός για κάθε Τμήμα Ένταξης και έναν/μία εκπαιδευτικός για κάθε παιδί που χρειάζεται παράλληλη στήριξη

-Κάλυψη των μαθημάτων ειδικοτήτων από τα αντίστοιχα ΠΕ

-Επιπλέον οργανικές κάθε ΠΕ για δυνατότητα κάλυψης έκτακτων απουσιών και για την ένταξη όλων των προσφυγόπουλων στα πρωινά σχολεία

Στις προτάσεις που έχουν κατατεθεί σχετικά με μετακίνηση/διαμονή εκπαιδευτικών, ζητήματα υγιεινής και ασφάλειας στα σχολεία, λειτουργίας του δημόσιου σχολείου, νομική διασφάλιση πλαισίου λειτουργίας στο εκπαιδευτικό έργο, υπάρχουν σημεία που τα θεωρούμε θετικά και μπορούν να συμπεριληφθούν σε ένα τελικό σχέδιο αιτημάτων για γνήσια Συλλογική Σύμβαση Εργασίας εφ’όλης της ύλης και με τα χαρακτηριστικά που περιγράφουμε παραπάνω.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΑΣΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ, ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ,

ΤΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ, ΤΟ ΠΡΟΣΟΝΤΟΛΟΓΙΟ

Η «Οδύσσεια» των αναπληρωτών θα πάρει τέλος μόνο με μαζικούς μόνιμους διορισμούς!

Να στείλουμε μήνυμα ανυπακοής σε κυβέρνηση-ΕΕ-ΟΟΣΑ

Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους!

Σε εφαρμογή το «Πρόγραμμα εξοικονομώ» με πογκρόμ σε διορισμούς, προσλήψεις αναπληρωτών/τριών και συγχωνεύσεις τμημάτων!

Η εκμετάλλευσή των αναπληρωτών/τριών πρέπει και μπορεί να λήξει. Έχουν δικαιώματα και πάνω από όλα έχουν το δικαίωμα στη μόνιμη σταθερή εργασία σε ένα πραγματικά δημόσιο σχολείο αντάξιο των εκπαιδευτικών αναγκών των μαθητών και με αξιοπρεπείς όρους εργασίας για τους εκπαιδευτικούς.

Μόνη λύση στην ασφυκτική κατάσταση των σχολείων και την οικονομική και προσωπική εξόντωση των αναπληρωτών αποτελεί ο μόνιμος διορισμός όλων των εκπαιδευτικών με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία

Ο αγώνας μας παραμένει ανυποχώρητος! Απαιτούμε μαζικούς μόνιμους διορισμούς ΤΩΡΑ!

Η κυβέρνηση της ΝΔ διευρύνει την επίθεσή της στις/στους αναπληρωτές/τριες, τις/τους ελαστικά εργαζόμενες/ους.

Ειδικά τα τελευταία χρόνια γίνεται όλο και πιο φανερό ότι στην κυβερνητική πολιτική κυριαρχεί «το πρόγραμμα εξοικονομώ». Συμπτύξεις τμημάτων, συγχωνεύσεις, είναι καθεστώς.

Φέτος το ΥΠΑΙΘΑ και το Υπουργείο οικονομικών ανακοίνωσαν πογκρόμ σε διορισμούς και προσλήψεις αναπληρωτών/τριών και ξαναέφεραν στην επιφάνεια τον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και την συνέντευξη ως μέθοδο πρόσληψης δίπλα στο προσοντολόγιο για να ενισχύσουν τον ανταγωνισμό και τους αποκλεισμούς!

5.500 διορισμοί ούτε το 1/10 των περσινών προσλήψεων αναπληρωτών!

Πογκρόμ στις προσλήψεις αναπληρωτών/τριών ειδικά στην ειδική αγωγή και την παράλληλη στήριξη!

Απόπειρα εκτεταμένων συγχωνεύσεων και συμπτύξεων/μετακινήσεων μαθητών/τριών.

Δεν θα το επιτρέψουμε!

Συντονιζόμαστε με ΣΕΠΕ κι ΕΛΜΕ, οργανώνουμε κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ μέσα στον Ιούνη

-Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των αναγκών. Άμεσος διορισμός/Μονιμοποίηση ΤΩΡΑ ΟΛΩΝ των αναπληρωτών που έχουν έστω και μία σύμβαση αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την ολόκληρη την προϋπηρεσία.

-Υπερασπιζόμαστε τα δικαιώματα που απορρέουν από το πτυχίο και την προϋπηρεσία

-Κατάργηση του ν. 4589/19 του προσοντολογίου και του ν. 4692/20 Κεραμέως. Όχι σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ και συνεντεύξεις.

Αρνούμαστε να μετρήσουμε τις ζωές μας με ακαδημαϊκά κριτήρια ταξικού χαρακτήρα, αρνούμαστε την απαξίωση των πτυχίων και της προϋπηρεσίας μας. Αρνούμαστε να στραφούμε στον ανταγωνισμό, την ανθρωποφαγία και να αποδεχτούμε τον ΟΑΕΔ ως μελλοντικό εργοδότη μας! Όπως συλλογικά αγωνιστήκαμε όλο το προηγούμενο διάστημα, μαζί με χιλιάδες συναδέλφους μας, συλλογικά θα συνεχίσουμε να διεκδικούμε το δικαίωμα στη σταθερή και μόνιμη εργασία, θα συνεχίσουμε να αγωνιζόμαστε για ένα δημόσιο δωρεάν σχολείο που θα υπηρετεί τις ανάγκες όλων των παιδιών.

Η κυβέρνηση της ΝΔ ψάχνει να προσθέσει μια ακόμα αξιολογική κρισάρα. Ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ καταργεί το αυτονόητο επαγγελματικό προσόν που παρέχει το πτυχίο μια και το αποτέλεσμα της κατάταξης στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ είναι αυτό που καθορίζει αν δικαιούται ο εκπαιδευτικός να είναι στους πίνακες προσλήψεων αναπληρωτών και μονίμων. Το προσοντολόγιο και ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ επιδιώκουν να αναιρέσουν την πεποίθηση του αναπληρωτή και του πτυχιούχου ότι τους αναλογεί μια θέση εργασίας στην εκπαίδευση και να διαμορφωθεί μια νέα συλλογική συνείδηση υποψηφίου, που δεν θα θεωρεί ότι "δικαιούται" οποιαδήποτε πρόσβαση στην εκπαίδευση παρά μόνο υπό την προϋπόθεση συγκέντρωσης προσόντων και επιτυχίας σε διαγωνισμούς με ατομική ευθύνη. Γι’ αυτό είμαστε ενάντια και στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ.

Απαιτούμε:

-Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των αναγκών. Άμεσος διορισμός/Μονιμοποίηση ΟΛΩΝ των αναπληρωτών που έχουν έστω και μία σύμβαση ΤΩΡΑ αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία. Όχι στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ

-Να προσμετρηθεί όλη η προϋπηρεσία όλων των ετών που δεν έχει προσμετρηθεί.

-Κατάργηση του νόμου 4589/2019 που περιλαμβάνει το νέο σύστημα προσλήψεων

- Κατάργηση της ελαστικής εργασίας

-Υπερασπιζόμαστε τα δικαιώματα που απορρέουν από το πτυχίο και την προϋπηρεσία

-Κατάργηση του ν.3848/2010 (Διαμαντοπούλου) και του ν.4186/2013 (Αρβανιτόπουλου).

-Πλήρη εξίσωση προς τα πάνω των εργασιακών, ασφαλιστικών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων με αυτά των μονίμων – πλήρης προστασία της μητρότητας

-Δημόσια ανάρτηση πινάκων πρόσληψης και τοποθέτησης για διαφανή και νόμιμη διαδικασία τοποθέτησης

-Κάλυψη όλων των αιτημάτων της παράλληλης στήριξης/ΕΒΠ με έναν εκπαιδευτικό προς έναν μαθητή. Στελέχωση των σχολείων με ΕΒΠ, σχολικούς νοσηλευτές σύμφωνα με τις ανάγκες

-Μείωση αριθμού μαθητών ανά τμήμα, καμία συγχώνευση/κατάργηση, μείωση του ορίου συνταξιοδότησης.

-Δημιουργία οργανικών θέσεων για κάθε υπάρχουσα ειδικότητα. Κάλυψη ΟΛΩΝ των κενών με διορισμούς

Επιβεβαιώνουμε όλες τις μέχρι σήμερα αποφάσεις μας σχετικά με τους διορισμούς, τον τρόπο πρόσληψης, τα δικαιώματα των αναπληρωτών!

Μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών/Μονιμοποίηση τώρα όλων των αναπληρωτών με πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία!

Το πτυχίο κατοχυρώνει εργασιακά δικαιώματα! Δεν δεχόμαστε πιστοποιητικά παιδαγωγικής-διδακτικής επάρκειας και έξτρα προϋποθέσεις- κριτήρια - μοριoδότηση που απαξιώνουν το πτυχίο μας, οδηγώντας σε ένα ατελείωτο δαπανηρό κυνήγι προσόντων, στρέφοντας τον έναν εκπαιδευτικό ενάντια στον άλλον. Ενιαία πτυχία με ενιαία επαγγελματικά δικαιώματα!

Η προϋπηρεσία κατοχυρώνει το αναφαίρετο δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία: Δεν τη βάζουμε σε καμία διαπραγμάτευση. Οι ελαστικά εργαζόμενοι έχουν οργώσει την Ελλάδα, καλύπτοντας πάγιες και διαρκείς ανάγκες του δημοσίου σχολείου. Καμία απαξίωσή της προϋπηρεσίας και κανένα ταβάνι σε αυτή. Δε χωράμε σε λίστες με μόρια και κριτήρια που αποδέχονται την ανεργία κάποιων έναντι άλλων, δε θα μοιράσουμε την πίτα που μας δίνουν, θα την μεγαλώσουμε στη βάση των αναγκών του δημόσιου σχολείου και των μαθητών μας, παλεύοντας για μαζικούς διορισμούς και μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών σε ένα σχολείο που θα χωρά όλη τη μόρφωση, όλα τα παιδιά και όλους τους εκπαιδευτικούς.

Αποφασίζουμε:

-Συμμετέχουμε στο Συντονιστικό Αναπληρωτών/Αδιορίστων εκπαιδευτικών

-Συμμετέχουμε στο Συντονισμό των εκπαιδευτικών Σωματείων που προωθεί τις παραπάνω θέσεις

Λειτουργούμε Επιτροπή Αγώνα

Δηλώνουμε ότι δεν θα γίνουμε δεν θα επιτρέψουμε να χρησιμοποιηθούν οι διορισμοί ως «δούρειος ίππος» για την επέλαση όλης της νέο-συντηρητικής εργαλειοθήκης και των νέο-φιλελεύθερων ιδεολογημάτων του κυνηγιού προσόντων και της επισφάλειας σε καθεστώς εργασιακού μεσαίωνα, αλλά να κερδηθούν και να επιβληθούν από εμάς για εμάς, για τα κοινά – συλλογικά εργασιακά μας δικαιώματα. Ενάντια στη διάλυση του δημοσίου σχολείου (βλ. αποκέντρωση, αυτονομία, υπο-χρηματοδότηση κλπ.), στη μονιμοποίησης της ελαστικής εργασίας (5ετείς συμβάσεις, αξιολόγηση/ απολύσεις), στην αφαίρεση κάθε έννοιας συλλογικών και κλαδικών εργασιακών δικαιωμάτων που μεταθέτει την ευθύνη της ανεργίας στην ατομική πορεία του καθενός (π.χ. διευθυντές μάνατζερ που θα προσλαμβάνουν εκπ/κούς) και διεκδικήσεων που απορρέουν πρώτιστα από το πτυχίο (π.χ. ΠΠΔΕ), να υπερασπιστούμε τον κοινό μας τόπο: Τα χρόνια επιστημονικής, παιδαγωγικής, διδακτικής και επαγγελματικής μας (συν)ύπαρξης και στήριξης του δημοσίου σχολείου (= Πτυχίο & προϋπηρεσία).

Β. Για τον νέο νόμο για το επίδομα ανεργίας και την προπληρωμένη κάρτα

Απαιτούμε:

· Απόσυρση των ΚΥΑ 54427/2024 και 3511/2025/Να μην εφαρμοστεί το νέο πρόγραμμα επιδότησης ανέργων και η προπληρωμένη κάρτα

· Επίδομα ανεργίας και δωρεάν ιατροφαρμακευτική περίθαλψη των ανέργων για όλο το διάστημα της ανεργίας, χωρίς όρους και προϋποθέσεις. Προσμέτρηση του χρόνου ανεργίας στα συντάξιμα χρόνια.

· Γενναίες αυξήσεις στους μισθούς. 1.400€ καθαρά κατώτατος μισθός και αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα ΜΚ και Αυτόματη Τιμαριθμική Αναπροσαρμογή. Να δοθούν τώρα 13ος και 14ος μισθός και σύνταξη! Αφορολόγητο στα 12.000 ευρώ και 4000 για κάθε παιδί.

· Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους/όλες. Μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών/Μονιμοποίηση τώρα όλων των αναπληρωτών με πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία! Οργανικές θέσεις για κάθε εκπαιδευτικό έργο και μόνιμοι διορισμοί σε όλα τα κενά, μόνο με πτυχίο και όλη την προϋπηρεσία, χωρίς προσοντολόγια και διαγωνισμό ΑΣΕΠ. Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των αναγκών. Άμεσος διορισμός/Μονιμοποίηση ΤΩΡΑ ΟΛΩΝ των αναπληρωτών που έχουν έστω και μία σύμβαση αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την ολόκληρη την προϋπηρεσία. Ακώλυτη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων. Εξίσωση αδειών μονίμων-αναπληρωτών, χορήγηση 9μηνης άδειας ανατροφής και επαπειλούμενης άδειας με πλήρεις αποδοχές, καταβολή ενσήμων και αναγνώριση της προϋπηρεσίας στις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς.

· Δεν είμαστε ούτε εποχικοί ούτε παροδικά εργαζόμενοι!

· Διεκδικούμε Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας για όλους! Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους τους εργαζόμενους!

Γ. ΠΛΗΡΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΤΗΣ ΚΥΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΤΗΤΑΣ

Το Υπουργείο Παιδείας, ουσιαστικά στερεί από χιλιάδες αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς το αναφαίρετο δικαίωμα κάθε γυναίκας σε προστατευόμενη κύηση, λοχεία αλλά και ανατροφή του παιδιού της. Αν και οι ελαστικά εργαζόμενες εκπαιδευτικοί καλούνται να κάνουν την ίδια δουλειά με τους μόνιμους συναδέλφους, αφού καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες, εξακολουθούν να μην έχουν τα ίδια δικαιώματα. Το είδος της σύμβασής τους καθορίζει κατά πόσον μπορούν να εγκυμονήσουν, το πόσο μητέρες μπορεί να είναι ή το πόσο ανάγκη τις έχει το μωρό τους, τη στιγμή μάλιστα που κάθε ένσημο ή προϋπηρεσία επιβάλλονται ως προϋποθέσεις για την επιδότηση από τον ΟΑΕΔ κάθε καλοκαίρι ή την επαναπρόσληψη κάθε νέο έτος αντίστοιχα.

Συγκεκριμένα:

Οι αναπληρώτριες εκπαιδευτικοί στερούνται άδειας επαπειλούμενης κύησης με αποδοχές, ένσημα και αναγνώριση προϋπηρεσίας. Οι συναδέλφισσες τιμωρούνται για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης τους στο όνομα της μείωσης του κόστους και εξαναγκάζονται είτε να παραμείνουν στη δουλειά εκθέτοντας σε κίνδυνο τις ίδιες και τα έμβρυα, είτε να παραιτηθούν των δικαιωμάτων τους αποδεχόμενες ότι θα παραμείνουν χωρίς μισθό, ένσημα, προϋπηρεσία και ευκαιρία να ξαναεργαστούν ως αναπληρώτριες.

Λειψά δικαιώματα έχουν οι αναπληρώτριες και κατά την άδεια μητρότητας (κύησης και λοχείας), καθώς δικαιούνται μόλις 119 μέρες άδειας συνολικά, 8 εβδομάδες πριν από τον τοκετό και 9 εβδομάδες μετά. Είναι χαρακτηριστικό ότι καθ’ όλο το παραπάνω διάστημα ο εργοδότης καταβάλλει μισθό και ένσημα μόνο για τις 13 πρώτες μέρες. Όσες γυναίκες μάλιστα δεν έχουν συμπληρώσει 200 ένσημα την τελευταία διετία αποκλείονται από το επίδομα μητρότητας του ΙΚΑ, ενώ όσες δε δουλεύουν κατά την έναρξη της άδειας μητρότητας-δηλαδή κατά τα μακρά καλοκαίρια της ανεργίας των αναπληρωτών-αποκλείονται από τις συμπληρωματικές παροχές μητρότητας του ΟΑΕΔ. Μετά και από την πίεση του εκπαιδευτικού κινήματος του Μάρτη του ‘18, δόθηκε με νόμο μόνο στις αναπληρώτριες μητέρες (βιολογικές, ανάδοχες ή θετές μητέρες) επιπλέον άδεια ανατροφής 3.5 μηνών. Η άδεια υπολογίζεται ακριβώς μετά την άδεια λοχείας και να είναι μέσα στο διάστημα της σύμβασης εργασίας της αναπληρώτριας, δηλαδή δεν μετατίθεται και δεν έχει αναδρομική ισχύ. Επιπρόσθετα καμία προσαύξηση της άδειας κύησης δεν προβλέπεται σε περίπτωση πολύδυμης κύησης, καμία προσαύξηση της άδειας λοχείας σε περίπτωση πολυτεκνίας, όπως δίκαια ορίζεται για τις μόνιμες συναδέλφισσες. Ούτε λόγος για τις αναπληρώτριες που υιοθετούν, αφού καμία άδεια ή επίδομα μητρότητας δεν προβλέπεται, σε μια ευθεία παραβίαση του δικαιώματός τους να επιτελέσουν τον μητρικό τους ρόλο.

Οι νέες μητέρες αναπληρώτριες εξαναγκάζονται να επιστρέψουν στην εργασία τους λίγους μήνες μετά τον τοκετό παρά τις συνέπειες στη σωματική και ψυχική υγεία του μωρού, αφού ο αποκλειστικός εξάμηνος θηλασμός βοηθά στην αποφυγή της βρεφικής θνησιμότητας, παρέχει προστασία από χρόνια νοσήματα, προσφέρει συναισθηματική κάλυψη και δίνει ώθηση στην ψυχοκινητική ανάπτυξη μέσω της επαφής. Αποκλείονται τόσο από την εννεάμηνη άδεια ανατροφής τέκνου μετ’ αποδοχών, όπως ισχύει για τους γονείς μόνιμους εκπαιδευτικούς, όσο και από την εξάμηνη ειδική παροχή προστασίας της μητρότητας του ΟΑΕΔ, όπως ισχύει για τις εργαζόμενες με σχέση εξαρτημένης εργασίας στον ιδιωτικό τομέα. Εκ των πραγμάτων έχουν να επιλέξουν ανάμεσα στον βάναυσο αποχωρισμό και τον πρόωρο αποθηλασμό με μια δίωρη μείωση ωραρίου ανά εβδομάδα από τη μια πλευρά και την τετράμηνη άδεια άνευ αποδοχών δίχως καταβολή ενσήμων και προσμέτρηση προϋπηρεσίας από την άλλη, γίνεται σαφές ότι ο εκβιασμός της τριπλής διακοπής μισθοδοσίας/ενσήμων/προϋπηρεσίας λειτουργεί αποτρεπτικά τόσο ως προς τη λήψη άδειας επαπειλούμενης κύησης, όσο και ως προς τη λήψη τετράμηνης άδειας ανατροφής. Η στέρηση δε της προϋπηρεσίας οδηγεί τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς μπροστά στο φάσμα της παρατεταμένης ανεργίας. Οι διαδοχικές ηγεσίες του Υπουργείου Παιδείας πιστές στη «διαχείριση προσωπικού» και στους «δημοσιονομικούς περιορισμούς» δε δίστασαν να ανταγωνιστούν τους χειρότερους εργοδότες καταπατώντας το θεμελιώδες δικαίωμα της γυναίκας εργαζόμενης στη μητρότητα, το δικαίωμα του παιδιού στη μητρική παρουσία. Δε θα επιτρέψουμε να συνεχιστεί!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΑΜΕΣΑ:

· Πλήρη προστασία της κύησης και ακώλυτη χορήγηση άδειας επαπειλούμενης κύησης με πλήρεις αποδοχές, καταβολή ενσήμων και αναγνώριση της προϋπηρεσίας

· Πλήρη καταβολή μισθού και ενσήμων κατά τη διάρκεια της άδειας τοκετού και λοχείας δίχως τον περιορισμό των 200 ενσήμων τη διετία-Κανένας αποκλεισμός από παροχές μητρότητας για τις άνεργες συναδέλφισσες - Αύξηση της άδειας κύησης και λοχείας σε περιπτώσεις πολύδυμης κύησης και πολυτεκνίας-Συμπερίληψη των περιπτώσεων υιοθεσίας

· Πλήρη προστασία της μητρότητας – Εννεάμηνη άδεια ανατροφής για όλους τους γονείς αναπληρωτές εκπαιδευτικούς με πλήρεις αποδοχές, καταβολή ενσήμων και αναγνώριση της προϋπηρεσίας

Υπογραμμίζουμε ότι η κυρίαρχη πολιτική της αδιοριστίας ουσιαστικά καταργεί οποιαδήποτε συνθήκη εργασιακής ασφάλειας και σταθερότητας για οποιονδήποτε οικογενειακό προγραμματισμό. Οι αναπληρώτριες δουλεύουν για χρόνια σε καθεστώς εργασιακής ομηρίας και αντιμετωπίζουν το δίλημμα της μητρότητας ή της συνέχισης της δουλειάς. Σε πολλές μάλιστα περιπτώσεις οι μητέρες αναπληρώτριες βρεφών οδηγούνται στην παραίτηση, κατ' ουσίαν απόλυση, λόγω των αυξημένων απαιτήσεων φροντίδας ενός μωρού και σε συνδυασμό με τις δραματικά αναντίστοιχες θέσεις των βρεφονηπιακών σταθμών. Πλάι στον αγώνα μας για μαζικούς μόνιμους διορισμούς κι εργασιακά δικαιώματα για όλες και όλους, οφείλουμε να απαντήσουμε στη βία που βιώνουν χιλιάδες συναδέλφισσες απαιτώντας ΠΛΗΡΗ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΚΥΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΤΗΤΑΣ.

Αποφασίζουμε και Συμμετέχουμε:

Στην καμπάνια για τα δικαιώματα στη μητρότητα

Με βάση και παλιότερη γνωμοδότηση του νομικού Συμβούλου του Αριστοτέλη συντάσσουμε αίτηση για άδειες λοχείας, ανατροφής, επαπειλούμενης.

Δ. Πλήρη εργασιακά, μισθολογικά, ασφαλιστικά, συνδικαλιστικά δικαιώματα

Καμία τιμωρία στην ασθένεια, την μητρότητα, το συνδικαλισμό!

Το αίτημα είναι σαφές και καθαρό. Η πραγματική διεκδίκηση των εργασιακών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων σημαίνει ότι ο αναπληρωτής/τρια που αρρώστησε πάνω από 15 ημέρες θα έχει δικαίωμα στις αποδοχές, στην ασφάλιση, στα μόρια αυτών των ημερών. Σημαίνει ότι η μητέρα αναπληρώτρια θα δικαιούται άδεια επαπειλούμενης κύησης, τους ίδιους 9 μήνες άδειας μητρότητας, με αποδοχές, ασφάλιση και μόρια όπως και οι μόνιμες μητέρες. Και ο αναπληρωτής/τρια μέλος του ΔΣ της ΔΟΕ θα δικαιούται πλήρη απαλλαγή από τα διδακτικά του/της καθήκοντα με μισθό, ασφάλιση και προσμέτρηση της προϋπηρεσίας αποκλειστικά για τους πίνακες προσλήψεων και για κανέναν άλλο σκοπό.

Ε. Οδοιπορικά

Χιλιάδες συνάδελφοι αναγκάζονται καθημερινά να διανύουν τεράστιες χιλιομετρικές αποστάσεις συχνά σε δύσβατες περιοχές, ενώ οι αναγκαστικές μετακινήσεις τους από σχολείο σε σχολείο περιλαμβάνουν πέρα από δεκάδες χιλιόμετρα, διόδια ακόμα και καράβια με υπέρογκο καθημερινό κόστος. Τη στιγμή μάλιστα που οι μετακινήσεις αυτές καλύπτουν έως 5 σχολεία, πράγμα απαράδεκτο, προκύπτει εύλογα το ερώτημα των παιδαγωγικών επιπτώσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία!

Απαιτούμε:

· Δωρεάν μετακινήσεις για όλους τους εκπαιδευτικούς

· Καταβολή των οδοιπορικών ανά μήνα σε μόνιμους και αναπληρωτές εκπαιδευτικού

Στ. Ο συνδικαλισμός είναι δικαίωμα ΟΛΩΝ των εργαζόμενων! Κατάργηση κάθε έμμεσης ή άμεσης τιμωρητικής διάταξης στην άσκηση του συνδικαλιστικού δικαιώματος

Όλοι οι ελαστικά εργαζόμενοι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν τα ίδια συνδικαλιστικά δικαιώματα με τους μόνιμους. Προσμέτρηση της προϋπηρεσίας, των ενσήμων και την πλήρη καταβολή του μισθού τους κατά τη διάρκεια της χορήγησης συνδικαλιστικής άδειας.

Αντίθετα με το παραπάνω αίτημα, ο/η αναπληρωτής εκπαιδευτικός που εκλέγεται στο ΔΣ της ΔΟΕ, σε αντίθεση με τους μόνιμους, τιμωρείται με μη προσμέτρηση των μορίων για όσο διάστημα έχει απαλλαγή από τα διδακτικά του καθήκοντα ώστε να ασκεί τα συνδικαλιστικά του ως μέλος του ΔΣ της Ομοσπονδίας.

Ίσα εργασιακά, ασφαλιστικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα όλων των εκπαιδευτικών, μόνιμων και αναπληρωτών.

Ο εκρηκτικός αριθμός αναπληρωτών που στηρίζουν κάθε χρόνο το δημόσιο σχολείο, εκπαιδευτικών αναλώσιμων, που προσλαμβάνονται κάθε αρχή σχολικής χρονιάς και απολύονται κάθε καλοκαίρι, επιβάλλει την ενεργή συμμετοχή και παρουσία τους σε κάθε συλλογική διαδικασία, ως αναπόσπαστο κομμάτι του κλάδου. Δηλώνουμε ότι θα δώσουμε όλες μας τις δυνάμεις για την κατάργηση της ελαστικής εργασίας δίνοντας αταλάντευτα τη μάχη για μαζικούς μόνιμους διορισμούς όλων των αναπληρωτών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία τους και θα συμβάλλουμε με όλους τους τρόπους, στην πράξη και όχι με κούφιες εξαγγελίες, στη διεκδίκηση ίσων εργασιακών δικαιωμάτων, της δυνατότητας κάθε εργαζόμενου συλλογικά να διεκδικεί, ισότιμα να συμμετέχει, χωρίς απειλές, αποκλεισμούς και τιμωρητικές διατάξεις, σε κάθε συλλογική διαδικασία των σωματείων και των ομοσπονδιών.

Τα εκβιαστικά διλλήματα που θέτει το κράτος και η διοίκηση «δούλεψε ή παραιτήσου» δεν έχουν στο συνδικαλιστικό/εργατικό/εκπαιδευτικό κίνημα! Δεν υπάρχουν ναι μεν αλλά. Όταν λέμε ίσα δικαιώματα εννοούμε ΙΣΑ δικαιώματα!

Για αξιολόγηση

Οι αντιεκπαιδευτικοί νόμοι εμπορευματοποίησης του δημόσιου σχολείου, της αξιολόγησης και της πειθάρχησης, που μετατρέπουν το σχολείο σε επιχείρηση, γενικεύουν τις μορφωτικές ανισότητες και απαξιώνουν τον εκπαιδευτικό, θα καταργηθούν!

Αγώνας για τις μορφωτικές ανάγκες της νέα γενιάς - Απεργούμε Απέχουμε

Καλούμε τους αντιπροσώπους της 95ης ΓΣ του κλάδου να αποφασίσει την προκήρυξη Απεργία Αποχής και την επαναπροκήρυξή της αν χρειαστεί, από τις διαδικασίες της αξιολόγησης και για το έτος 2026-27

Α. Καλούμε τις ΓΣ των ΣΕΠΕ και τα ΔΣ να πάρουμε αποφάσεις επιβεβαίωσης-ανανέωσης των αποφάσεων ενάντια στην αξιολόγηση στο σύνολό της, με Απεργία Αποχή στην ατομική αξιολόγηση και με συμπλήρωση την επαναπροκήρυξη της Απεργίας Αποχής από την ατομική αξιολόγηση εάν χρειαστεί, ώστε να θωρακίσουμε τον αγώνα μας από νέα ενδεχόμενη κυβερνητική επίθεση και τους αγωνιστές/στριες που έχουν πειθαρχικά! Με αυτό τον τρόπο να ακυρώσουμε κάθε απόπειρα εντός του κλάδου να «τραβήξουν το χαλί» της αντίστασης στην αξιολόγηση, με ακύρωση της προκηρυγμένης ΑΑ αλλά και μέσω της σιωπής. Με βάση την πρότασή μας αυτή, επιδιώκουμε τον μέγιστο αριθμό ΣΕΠΕ που οι αποφάσεις τους κινούνται σε αυτή την κατεύθυνση ώστε να φανεί καθαρά και αριθμητικά η θέση της βάσης του κλάδου.

Β. Σε συνέχεια και επιβεβαίωση των μέχρι τώρα αποφάσεων των ΓΣ του Συλλόγου μας για την αξιολόγηση αποφασίζουμε:

-Ακυρώνουμε την ατομική αξιολόγηση, την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και όλες τις διατάξεις των νόμων 4692/20 και 4823/21 καθώς και των υπουργικών αποφάσεων και εγκυκλίων! Δε θα επιτρέψουμε την κατίσχυσή του φόβου και της υποταγής! Κηρύσσουμε απεργία αποχή από όλες τις διαδικασίες που τους αφορούν.

Βασικό πολιτικό πλαίσιο η εναντίωση και η κατάργηση των νόμων 4692/20 και 4823/21, της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας, της ατομικής αξιολόγησης και όλων των διατάξεων που αφορούν μέντορες, εκπαιδευτικοί όμιλοι, ακύρωση του ρόλου του συλλόγου διδασκόντων ως βασικό όργανο δημοκρατικής λειτουργίας του σχολείου, νέος ρόλος του θεσμού του διευθυντή, επιμορφώσεις εκτός ωραρίου, υποχρεωτικές υπερωρίες κλπ

Γ. Καλούμε την 95η ΓΣ της ΔΟΕ:

- Σε συνέχιση του αγώνα με επιβεβαίωση της Απεργίας Αποχής από την ατομική αξιολόγηση, τους μέντορες και ενδοσχολικούς συντονιστές και απόφαση επαναπροκήρυξής της σε περίπτωση που βγει παράνομη.

- Να προκηρύξει Απεργία Αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης της σχολικής μονάδας των νόμων 4692/20 και 4823/21 καθώς και όλων των εφαρμοστικών νόμων και εγκυκλίων και απόφαση επαναπροκήρυξή της σε περίπτωση που βγει παράνομη.

Δηλώνουμε ότι η επιλογή της ΔΟΕ να μην προχωρά σε επαναπροκήρυξη της Α-Α από την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας είναι επιζήμια για τη μάχη που δίνει το εκπαιδευτικό κίνημα και αφήνει έκθετους τους εκπαιδευτικούς στις αυθαιρεσίες της διοίκησης και των στελεχών εκπαίδευσης, καθώς και στις απειλές και τους εκβιασμούς. Αυτές οι αυθαιρεσίες γιγαντώθηκαν με συνεχείς παραβιάσεις των αποφάσεων των συλλόγων διδασκόντων, με συνεχείς πράξεις διευθυντή και αναθέσεις, με δημιουργία ομάδων αξιολόγησης κατά παράβαση της δηλωμένης θέλησης των συλλόγων διδασκόντων. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων πραγματοποιούν μόνοι τους την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, μόνοι τους αναρτούν άξονες, μόνοι τους αναρτούν δράσεις, μόνοι τους γράφουν δράσεις στις οποίες δε συμμετέχει ο σύλλογος διδασκόντων, μόνοι τους βαθμολογούν τα σχολεία. Κάποιοι/ες μάλιστα, ενώ συγκαλούν συνεδριάσεις των συλλόγων διδασκόντων, στη συνέχεια δεν τις καταγράφουν στα πρακτικά, κρίνοντας αυθαίρετα ότι οι αποφάσεις τους είναι παράνομες και προχωρούν σε πράξεις διευθυντή και σε αναθέσεις. Καταγγέλλουμε αυτές τις τακτικές οι οποίες μάλιστα είναι καθοδηγούμενες από το Υπουργείο παιδείας με ιμάντες μεταφοράς τους τις/τους αξιολογητές/τριες σχολικούς συμβούλους στην προσπάθεια να επιβάλλουν την αξιολόγηση με κάθε αντιδημοκρατικό και εκβιαστκό μέσο και τρόπο.

Δ. Η ΓΣ του Αριστοτέλη:

- Επαναεπιβεβαιώνει την απόφασή της για κήρυξη της απεργίας αποχής από το σωματείο για την αξιολόγηση και των συνολικών διατάξεων των νόμων 4692/20 και 4823/21 (αξιολόγηση σχολικής μονάδας, ατομική αξιολόγηση, μέντορες, ενδοσχολικοί συντονιστές, εκπαιδευτικοί όμιλοι, επιμορφώσεις εκτός ωραρίου, κλπ), την οποία έχει πραγματοποιήσει με εξώδικο που έχει αποσταλεί στα αρμόδια υπουργεία και υπηρεσίες και πρωτοστατεί στον συντονισμό ΣΕΠΕ ΕΛΜΕ σε αυτή την κατεύθυνση.

- Προκηρύσσει στάσεις εργασίας 1-3 ώρες κάθε μήνα για το 1οή 2ο 3ωρο του προγράμματος των σχολικών μονάδων όπως επίσης και στάση εργασίας που καλύπτει και το ολοήμερο διευρυμένου ωραρίου (14:00 – 17:30), στο πλαίσιο της αποτροπής της υλοποίησης του ν.4823/21 και της Υ.Α. 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 «Ρύθμιση ειδικότερων και λεπτομερειακών θεμάτων σχετικά με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και των μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και τη διαδικασία διενέργειάς της».

- Στον αυταρχικό κατήφορο του ΥΠΑΙΘ και στην περίπτωση αγωγής εναντίον της Απεργίας-Αποχής του σωματείου μας, τότε προχωράμε σε νέα κήρυξη ΑΑ αν αυτή κριθεί παράνομη και καταχρηστική. Παίρνουμε πολιτική απόφαση προκηρύξεων νέων ΑΑ όπως καθορίστηκαν και σε προηγούμενες αποφάσεις ΓΣ

Ε. Καλούμε τα Α/θμια σωματεία:

- Να συνεχίσουν τον αγώνα με προκήρυξη νέας Απεργίας-Αποχής για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας του 2026-27 και των συνολικών διατάξεων των νόμων 4692/20 και 4823/21 (αξιολόγηση σχολικής μονάδας, ατομική αξιολόγηση, μέντορες, ενδοσχολικοί συντονιστές, εκπαιδευτικοί όμιλοι, επιμορφώσεις εκτός ωραρίου, κλπ) εφόσον ΔΟΕ-ΟΛΜΕ-ΑΔΕΔΥ αρνηθούν να το πράξουν και στις περιπτώσεις που δεν το έχουν πράξει. Με συντονισμό μεταξύ τους να στηρίξουν με τις αποφάσεις τους, τους συλλόγους διδασκόντων και τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση. Αυτή η δυνατότητα έχει αποδειχτεί από τον συντονισμό των ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ που υποχρέωσαν τις συνδικαλιστικές ηγεσίες σε ΔΟΕ/ΟΛΜΕ να προχωρήσουν στην απεργία αποχή!

- Ενισχύουμε τον Συντονισμό των Σωματείων με τη διακήρυξη στήριξης των απεργών και διωκόμενων. Επαναβεβαιώνουμε όλες τις δεσμεύσεις αυτής

ΣΤ. Καλούμε τη ΔΟΕ να πάρει όλα τα αναγκαία μέτρα στήριξης της απεργίας αποχής πανελλαδικά.

- Καλούμε τις/τους διευθυντ(ρι)ες και προϊσταμένες/ους να υπογράψουν απεργία αποχή και να μη συμμετέχουν στην αξιολόγηση των νεοδιόριστων και γενικά των εκπαιδευτικών, να μη συμπληρώσουν τα στοιχεία της πλατφόρμας για το πεδίο Α2 και Β της ατομικής αξιολόγησης

- Καταγγέλλουμε όσα στελέχη της εκπαίδευσης (Συντονιστές-Συμβούλους, διευθυντ(ρι)ες σχολείων και διευθύνσεων ΠΕ) που εκφοβίζουν και τρομοκρατούν τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες. Δηλώνουμε ότι θα υπερασπίσουμε τον καθένα και την καθεμιά, σαν μια γροθιά απέναντι σε εκβιασμούς, απειλές, πιέσεις κλπ.

- Στηρίζουμε με κάθε μέσο τον αγώνα για ακώλυτη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων (συγκεντρώσεις, κινητοποιήσεις, απεργίες).

- Προχωράμε σταδιακά στη νομική προσφυγή και για τις/τους νεοδιόριστες/ους του 2023 και 2024 με κάλυψη από το σωματείο

Απαιτούμε:

- Κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου που αφορά την αξιολόγηση 4692/20 και 4823/21 (σχολικής μονάδας και ατομική, εξωτερική και εσωτερική, μέντορες, ενδοσχολικοί συντονιστές κλπ) και του καθηκοντολογίου. Κατάργηση της ΑΔΙΠΔΕ. Καμία σύνδεση της αξιολόγησης με τον μισθό

- Να αποσυρθεί η διατυπωμένη πρόταση της κυβέρνησης για κατοχύρωση της αξιολόγησης στο Σύνταγμα με τη δημιουργία μόνιμου μηχανισμού πειθάρχησης των εργαζόμενων ως μοχλό επιβολής των αναδιαρθρώσεων και παράκαμψης του συνταγματικού δικαιώματος στην Απεργία.

- Προστασία της μόνιμης σταθερής εργασίας, ούτε σκέψη για άρση της μονιμότητας στο δημόσιο. Μαζικοί διορισμοίμ, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτ(ρι)ων με βάση το πτυχίο και την προϋπηρεσία, μαζικές προσλήψεις μόνιμου προσωπικού.

- Κατάργηση του νέου πειθαρχικού και όλων των διατάξεων που εμπεριέχονται σε αυτό και αφορούν την αξιολόγηση, την αυστηροποίηση των ποινών και του χειραγωγητικού αυταρχικού και κατασταλτικού χαρακτήρα του

- Να μπουν ΤΩΡΑ στο αρχείο όλες οι διώξεις που αφορούν την αξιολόγηση και τη συνδικαλιστική δράση/Κάτω τα χέρια από τις/τους απεργούς. Να παρθεί πίσω η αργία της Χρύσας Χοτζόγλου! Καμία σκέψη για αργία σε Χαρτζουλάκη και κανέναν/καμία άλλον/η αγωνιστή/στρια

- Παιδαγωγική Ελευθερία και Δημοκρατία στο σχολείο

- Ακώλυτη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων

- Κατάργηση της δόκιμης περιόδου

- Ανώτερο όργανο της διοίκησης του σχολείου είναι ο Σύλλογος διδασκόντων, στον οποίο ανήκουν όλοι οι εκπαιδευτικοί ασχέτως ΠΕ και σχέσης εργασίας καθώς και το ΕΒΠ και ΕΕΠ. Ο σύλλογος διδασκόντων αποφασίζει σε συνεδρίαση του για όλα τα ζητήματα που αφορούν τη λειτουργία του σχολείου, όπως πχ η κατανομή τάξεων, οι εκπαιδευτικοί ολοημέρου, οι εφημερίες, η διαμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος, η ανάθεση διοικητικού έργου κλπ

Πρόταση αγώνα ανατροπής και νίκης

· Οργανώνουμε τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και για όλα τα βασικά αιτήματα

· Ενημερώσεις γονιών και της τοπικής κοινωνίας με γράμματα, εκδηλώσεις, τοπικές συγκεντρώσεις

· Συνεχίζουμε και ενισχύουμε τη λειτουργία της επιτροπής αγώνα. Αυτή η μάχη δε θα δοθεί δια μέσου εκπροσώπων. Θα δοθεί με επιτροπές αγώνα και τον συντονισμό τους, με δράση και συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων, με την ενεργητική συμμετοχή όλων μας.

· Καλούμε συντονισμό με ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ

· Διοργανώνουμε εκδηλώσεις για την αξιολόγηση, την σχολική αυτονομία, την ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης/Προβάλλουμε το ντοκιμαντέρ Μια τσάντα γεμάτη λεφτά

· Προχωράμε σε εκδηλώσεις ενημερώσεις προς τους γονείς/έκδοση γράμματος, αφίσας, πανό, ενημερωτικού υλικού

· Συνεχίζουμε τις ενημερώσεις όλων των νεοδιόριστων/Καλούμε τη ΔΟΕ να δια ζώσης σύσκεψη νεοδιόριστων Αττικής

· Οργανώνουμε Κινητοποιήσεις στους αξιολογητές και στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

· Συνεχίζουμε τη μαζική συγκέντρωση υπογραφών στην απεργία αποχή από ατομική αξιολόγηση, αξιολόγηση σχολικής μονάδας και μέντορες/ ενδοσχολικούς συντονιστές

· Μπλοκάρουμε κάθε διαδικασία που συνδέεται με την αξιολόγηση

· Επαναβεβαιώνουμε την απόφασή μας να καλύπτουμε τη συμμετοχή στις στάσεις εργασίας για το μπλοκάρισμα των αξιολογήσεων από το απεργιακό ταμείο

Το διακύβευμα είναι πολύ μεγάλο για τη ζωή μας και το δημόσιο σχολείο για να παραμείνουμε απλώς διαμαρτυρόμενοι αλλά ηττημένοι.

Απαιτούμε Συνέχιση του αγώνα, Απεργία Αποχή και για το 2026-27 από τις Ομοσπονδίες και τα Πρωτοβάθμια Σωματεία! Με συλλαλητήρια και απεργιακές κινητοποιήσεις να ξαναβγούμε στους δρόμους της αντίστασης και της ανατροπής!

Καλούμε τις/τους εκπαιδευτικούς να πάρουν την υπόθεση του αγώνα στα χέρια τους.

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ

Με απόφαση της 95ης ΓΣ ΔΟΕ για κήρυξη πολύμορφου απεργιακού αγώνα διαρκείας με επαναλαμβανόμενες μορφές με συνολικό αγωνιστικό σχέδιο και βάθος και με αρχή του τον Σεπτέμβρη με μήνυμα προς την κυβέρνηση ότι τα σχολεία δε θα ανοίξουν και με αποφασισμένη 48ωρη προειδοποιητική απεργία το δεύτερο δεκαήμερο του Σεπτέμβρη, με κύκλο Γενικών συνελεύσεων για την κλιμάκωση και με ολομέλεια προέδρων.

Αγώνα με συγκεντρώσεις, πανελλαδικά συλλαλητήρια και διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα, με καταλήψεις και κινητοποιήσεις.

Με κάλεσμα για αγωνιστική ενότητα και συντονισμό των σωματείων και Ομοσπονδιών που μπαίνουν στη μάχη, και διαδοχικούς κύκλους Γενικών Συνελεύσεων επιβεβαίωσης συνέχισης του αγώνα.

Ο αγώνας δε θα σταματήσει, κανείς/καμιά εκπαιδευτικός μόνος/η απέναντι στους αξιολογητές και την αξιολόγηση/κανένα σχολείο έρμαιο στην αγορά και τους εμπόρους

Για εμάς το σχολείο για όλα τα παιδιά και πρώτα και κύρια τα αδύναμα, τα παιδιά των εργατικών, λαϊκών και φτωχών οικογενειών, είναι και θα είναι πάντα το μέλημά μας! Αυτό το σχολείο υπηρετούμε κι όχι των τάχα «αρίστων».

Μέχρι τη Νίκη!

Συμμετέχουμε όλες και όλοι στην απεργία-αποχή!

Ασφαλιστικό Συνταξιοδοτικό

Η διαβίωση με όρους ασφάλειας είναι δικαίωμα και ανάγκη κάθε ανθρώπου -νέου, εργαζόμενου ή συνταξιούχου- και υποχρέωση του κράτους απέναντί του.

Ένα δικαίωμα που πρέπει να καλύπτεται από ιδιαίτερους θεσμούς κοινωνικής ασφάλισης και πρόνοιας.

Μια ανάγκη που μπορεί και πρέπει να καλύπτεται πλήρως, με προτεραιότητα στην ποιότητα ζωής των ανθρώπων και όχι στους ψυχρούς οικονομικούς δείκτες.

Τις τελευταίες δεκαετίες ο στόχος όλων των κυβερνήσεων, της ΕΕ, του ΟΟΣΑ, του ΣΕΒ και του κεφαλαίου είναι η ολοκληρωτική επιβολή ενός νέου, εντελώς «απελευθερωμένου» θεσμικού πλαισίου με κυρίαρχα χαρακτηριστικά την ιδιωτικοποίηση και την εξατομίκευση της ασφάλισης. Η ασφάλιση μετατρέπεται σε εμπόρευμα με τελικό στόχο τη ολοκληρωτική μετάλλαξη και πλήρη αναίρεση του όποιου κοινωνικού χαρακτήρα είχε απομείνει.

Στην ουσία στο σύστημα των τριών πυλώνων για τους νέους ασφαλισμένους το κράτος περιορίζεται στην καταβολή μιας υποτυπώδους εθνικής σύνταξης. Η υποχρέωση και η ευθύνη για την εξασφάλιση οποιασδήποτε άλλης πρόσθετης συνταξιοδοτικής παροχής μετατίθεται στους εργαζόμενους μέσω επαγγελματικών ταμείων (δεύτερος πυλώνας) και ιδιωτικών συμβολαίων (τρίτος πυλώνας). Η «πλοήγηση» και η επιβίωση στη ζούγκλα του χρηματοπιστωτικού συστήματος θα αφορά πλέον τους ίδιους τους εργαζόμενους και θα είναι υποχρεωτική. Θα εξαναγκαστούν άμεσα ή έμμεσα στη λήψη ατομικών αποφάσεων προκειμένου να «επενδύσουν», δηλαδή να τζογάρουν, χωρίς καμιά εγγύηση, μέρος του εισοδήματός τους σε κάθε είδους χρηματοπιστωτικό προϊόν.

Για όλες αυτές τις προωθούμενες ανατροπές χρησιμοποιείται κάθε φορά το επιχείρημα ότι το ασφαλιστικό σύστημα νοσεί και κινδυνεύει με χρεοκοπία. Φυσικά, αποκρύπτονται ότι οι πραγματικές αιτίες αφορούν τη σταθερή και για δεκαετίες λεηλασία των αποθεματικών του ασφαλιστικού συστήματος, και οι εξοργιστικά ευνοϊκές ρυθμίσεις για το κεφάλαιο. Από την εποχή των θαλασσοδανείων έως τις κλοπές με τα κλεμμένα του PSI (που ήταν 14 δισ. ευρώ), τα δομημένα ομόλογα, το χρηματιστηριακό τζογάρισμα 3,5 δισ. ευρώ, τη γενικευμένη εισφοροδιαφυγή της εργοδοσίας, που υπολογίζεται σε δεκάδες δισ. ευρώ, την υψηλή ανεργία, καθώς και τις άγριες περικοπές των μισθών.

Ταυτόχρονα, τα όρια ηλικίας προβλέπεται να αυξάνονται συνεχώς (68, 69, 72), με βάση τη ρήτρα για την αύξηση του προσδόκιμου ζωής

Πρόκειται για την ενεργοποίηση της ρήτρας του πρώτου μνημονίου με το νόμο 3863/2010 που προβλέπει ότι τα όρια ηλικίας συνταξιοδότησης για όλους ανεξαιρέτως τους ασφαλισμένους, θα μεταβάλλονται ανά τρία χρόνια με βάση την αύξηση του προσδόκιμου ζωής των συνταξιούχων άνω των 65 ετών. Στην πραγματικότητα σήμερα με την αύξηση της ανεργίας και της ελαστικής εργασίας, η σύνταξη γίνεται όνειρο απατηλό για τις νέες και νέους εργαζόμενες/ους.

Με βάση όλα τα παραπάνω απαιτούμε:

1. Όλοι οι πολίτες μετά την ολοκλήρωση των σπουδών τους να ασφαλίζονται αυτόματα και αυτοδίκαια.

2. Αποκλειστικά δημόσιο ασφαλιστικό σύστημα, που θα λειτουργεί με κριτήριο τις κοινωνικές ανάγκες, μακριά από τη λογική του «κόστους-ωφέλειας», της «ανταποδοτικότητα» και της αγοράς από την ασφάλιση.

3. Το κόστος της ασφάλισης να βαρύνει τους εργοδότες και την πολιτεία τόσο για τους εργαζόμενους όσο και για τους ανέργους (νεοεισερχόμενους ή απολυμένους). Να καταργηθούν τα «ασφαλιστικά» κίνητρα προς τους εργοδότες (μείωση, απαλλαγή ή επιδότηση από το δημόσιο των εργοδοτικών εισφορών, ρυθμίσεις οφειλών κ.ά.).

4. Η περίοδος ανεργίας να μετρά ως χρόνος ασφάλισης. Πλήρης ασφάλιση για τη μερική απασχόληση, την ελαστική και εκ περιτροπής εργασία, τις διάφορες μορφές μαθητείας και κατάρτισης, την απασχόληση με βάουτσερ ή σε προγράμματα «κοινωφελούς εργασίας».

5. Καμιά σύνταξη κάτω από 1200 ευρώ. Διασφάλιση όλων των συντάξεων που υπερβαίνουν αυτό το ύψος και των εφάπαξ.

6. Ενιαίος φορέας ασφάλισης για όλους τους μισθωτούς ή ανέργους, με εξίσωση προς το υψηλότερο επίπεδο προστασίας και ενοποίηση κύριας κι επικουρικής ασφάλισης.

7. Όλοι οι πολίτες που διαμένουν στη χώρα, Έλληνες ή μετανάστες, εργαζόμενοι ή άνεργοι να έχουν ελεύθερα και χωρίς προϋποθέσεις δωρεάν περίθαλψη από ένα αποκλειστικά δημόσιο υγειονομικό σύστημα.

Για να κατοχυρωθεί ένα τέτοιο πλαίσιο κοινωνικής προστασίας απαιτείται:

* Να καταργηθούν οι αντιασφαλιστικοί νόμοι που ψηφίστηκαν τις τελευταίες δεκαετίες (Κατρούγκαλου, Βρούτση, Ρέππα, Σιούφα κ.λπ.) και οι ρυθμίσεις που προωθήθηκαν ειδικά την περίοδο των μνημονίων

* Να επιστραφούν στα ασφαλιστικά ταμεία τα αποθεματικά που υπεξαίρεσαν οι τράπεζες, οι εργοδότες και το κράτος: τα 70 δις ευρώ που λεηλατήθηκαν έως το 2010, τα δεκάδες δις που χάθηκαν με τα δομημένα ομόλογα και το «κούρεμα» του PSI, αλλά και τα δις που αρπάχτηκαν το πρώτο εξάμηνο του 2015 από την κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ για να αποπληρωθεί το ΔΝΤ.

Τίποτα απ’ όλα αυτά δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί αν δεν αγωνιστούμε να απαλλαγούμε:

* Από τη μηχανή του χρέους, που καταβροχθίζει τον πλούτο που παράγουμε και τα αποθεματικά των ταμείων. Γι’ αυτό απαιτούμε: πλήρης διαγραφή του χρέους.

* Από τους πλεονασματικούς προϋπολογισμούς, την πολεμική οικονομία, στο βωμό των οποίων θυσιάζονται οι κοινωνικές δαπάνες κι οι ασφαλιστικές ανάγκες. Γι’ αυτό απαιτούμε: αύξηση των κοινωνικών δαπανών με επιβάρυνση της εργοδοτικής πλευράς και όχι των μισθών.

* Από τους νόμους των αγορών και των τραπεζών, που εξανεμίζουν τα αποθεματικά των ταμείων στο όνομα της υψηλότερης «απόδοσης». Γι’ αυτό απαιτούμε: έξω οι τράπεζες και οι αγορές από τα ταμεία, έξω τα ταμεία από το χρηματιστηριακό τζόγο.

* Από τις απαιτήσεις των εργοδοτών, των «επενδυτών» και της «ανάπτυξης», που θέλουν μια τυπικά ή ουσιαστικά ανασφάλιστη εργασία, με τη μείωση της εισφοράς τους ή κάλυψή της από το κράτους (δηλ. απ’ τους ίδιους τους εργαζόμενους μέσω της φορολογίας).

* Από τη μέγγενη της ΕΕ, που βρίσκεται -χρόνια τώρα, αλλά και στην εποχή των μνημονίων- πίσω από κάθε αντιασφαλιστικό μέτρο. Γι’ αυτό απαιτούμε: μη εφαρμογή των αντιασφαλιστικών κατευθύνσεων της ΕΕ. Ρήξη/έξοδο από ΕΕ.

Απαιτούμε για Ασφαλιστικά/Συνταξιοδοτικά

Αποκλειστικά Δημόσια και δωρεάν Κοινωνική ασφάλιση και υγεία

ü Πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας ή στα 58 (για άνδρες) και στα 55 (για γυναίκες).

ü Θεμελίωση του συνταξιοδοτικού δικαιώματος στα 25 χρόνια υπηρεσίας για όλους και χωρίς όριο ηλικίας.

ü Σύνταξη ίση με το 80% του ύψους του τελευταίου μισθού. Αυξήσεις στις συντάξιμες αποδοχές. Αναπροσαρμογές της κύριας σύνταξης με βάση τις αυξήσεις των εν ενεργεία εκπαιδευτικών. Επαναφορά 13ης-14η σύνταξης

ü Να σταματήσει η διάλυση της επικουρικής ασφάλισης, του μετοχικού ταμείου επαναφορά του εφάπαξ στα προ των μνημονίων επίπεδα.

ü Άμεση καταβολή των συντάξεων και του εφάπαξ στους συνταξιούχους.

Να καταργηθούν όλοι οι αντιασφαλιστικοί νόμοι και ρυθμίσεις καθώς και όλοι οι νόμοι και διατάξεις που διαλύουν το ασφαλιστικό σύστημα

Κατάργηση της εισφοράς αλληλεγγύης από όλες τις συντάξεις

ü Να επιστραφούν στα ασφαλιστικά ταμεία τα αποθεματικά που υπεξαίρεσαν τράπεζες, κράτος, εργοδότες (70 δις έως 2010, δομημένα ομόλογα, PSΙ κ.λπ.) Έκτακτες κρατικές επιχορηγήσεις για τα ταμεία – πίσω τα κλεμμένα.

ü Κατάργηση της διάταξης που απαγορεύει τη συνταξιοδότηση των εκπαιδευτικών κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

ü Η στρατιωτική θητεία να αναγνωρίζεται αυτοδίκαια (χωρίς εξαγορά) ως χρόνος υπηρεσίας, τόσο για την κύρια σύνταξη όσο και για τα υπόλοιπα ταμεία

ü Αναγνώριση ως συντάξιμου χρόνου εργασίας όλων των χρονικών διαστημάτων που μεσολαβούν μεταξύ δύο διαδοχικών συμβάσεων αναπληρωτών.

ü Κατάργηση του απαράδεκτου καθεστώτος που ισχύει για άλλα ποσά εξαγοράς των πλασματικών χρόνων. Εξαγορά με το χαμηλότερο ποσό για όλες/όλους

ü Πλήρη ιατροφαρμακευτική και υγειονομική περίθαλψη. Δωρεάν περίθαλψη για οδοντιατρικά και φυσιοθεραπεία. Δωρεάν χορήγηση γυαλιών όρασης και φακών επαφής. Κατάργηση της «συμμετοχής» των εργαζομένων για εξετάσεις και φάρμακα.

ü Θεμελίωση του δικαιώματος συνταξιοδότησης σε περίπτωση θανάτου ή ολικής αναπηρίας, ανεξάρτητα από τα χρόνια υπηρεσίας, με κατώτερο όριο σύνταξης στο ύψος του 80% των αποδοχών του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού.

ü Χορήγηση του συνόλου της σύνταξης του θανόντος υπαλλήλου στην οικογένειά του, όταν υπάρχουν εξαρτώμενα μέλη, καθώς η σύνταξη αποτελεί κληρονομικό δικαίωμα της οικογένειας.

Για το νέο πειθαρχικό

Η κυβέρνηση της ΝΔ μέσα στο καλοκαίρι του 2025 νομοθέτησε το νέο πειθαρχικό των δημοσίων υπαλλήλων.

Με το νέο αντεργατικό τερατούργημα η κυβέρνηση της ΝΔ, πηγαίνοντας ένα βήμα παραπέρα το ν. Χατζηδάκη - Γεωργιάδη, επιχειρεί να θέσει την/τον κάθε εργαζόμενο/η ατομικά στο στόχαστρο της επίθεσης, επιχειρεί να εντείνει την χειραγώγηση και υποταγή, την καταστολή των αγώνων, των διεκδικήσεων και της υπεράσπισης των δικαιωμάτων τους, την εξάλειψη κάθε αντίδρασης ενάντια στην αυθαιρεσία, τον αυταρχισμό, την διαπλοκή. Καταλαβαίνουν ότι η οργή των εργαζομένων είναι στο κόκκινο. Με την προληπτική πειθάρχηση νομίζουν ότι θα την περιορίσουν. Ρίχνουν λάδι στη φωτιά!

Με ένα κράτος, μια κυβέρνηση και ένα πολιτικό σύστημα επιτελικό, αποτελεσματικό και με «λεφτόδεντρα» για τους επιχειρηματίες, το πειθαρχικό «δίκαιο» κουμπώνει απόλυτα με το αμόκ ιδιωτικοποιήσεων, εμπορευματοποίησης των δημόσιων αγαθών, την υποβάθμιση και τελικά διάλυση της κοινωνικής πρόνοιας, αξιολόγησης του ρυθμού κερδοφορίας και καπιταλιστικής ανάπτυξης, στήριξης των μεγάλων επιχειρηματικών συμφερόντων, τις απευθείας αναθέσεις.

Ο αγώνας για ψωμί, κοινωνικές υπηρεσίες, δικαιοσύνη δένεται ακόμα περισσότερο με την πάλη για ελευθερία! Δεν έχει καμία σχέση με το «δίκαιο». Το ακριβώς αντίθετο. Επιδιώκει να κάνει συστατικό κομμάτι των υπαλληλικών προσόντων την υποταγή, τον φόβο, την πλήρη συμμόρφωση στις αντιλαϊκές πολιτικές και στους κυβερνητικούς και κομματικούς φορείς άσκησης εξουσίας.

Είναι ξεκάθαρο ότι δεν είναι αναμόρφωση του Πειθαρχικού Δικαίου αλλά για «παραμόρφωση» που τσουβαλιάζει τα αδικήματα του κοινού Ποινικού Δικαίου με τα πειθαρχικά παραπτώματα και τις πειθαρχικές ποινές των Δημοσίων Υπαλλήλων.

· Με δικαστές τους κυβερνώντες και αποκλειστική σύνθεση από Νομικούς Συμβούλους του Κράτους θα απονέμεται η «δικαιοσύνη». Μετατρέπει τα Πειθαρχικά Συμβούλια (Π.Σ.) σε πλήρως ελεγχόμενα ποινικά δικαστήρια για τους Δ.Υ., παρόλο που πρόκειται για διοικητικό δίκαιο, εξοβελίζει τη στοιχειώδη εκπροσώπηση των εργαζομένων (αιρετοί) με αποκλειστική σύνθεσή τους με μέλη του Νομικού Συμβουλίου του Κράτους, δηλαδή διορισμένους συμβούλους του Δημοσίου που υπερασπίζονται νομικά την κυβέρνηση (κυβερνητική εκδοχή). Τη στιγμή που η κυβέρνηση έχει ήδη καταργήσει από τα Πειθαρχικά Συμβούλια τους αιρετούς στους εκπαιδευτικούς και στους εργαζόμενους στον ΕΦΚΑ, πλέον οι Νομικοί Σύμβουλοι θα έχουν την αποκλειστική δικαιοδοσία να εκδικάζουν τις πειθαρχικές διώξεις του Δημοσίου εναντίον των δημοσίων υπαλλήλων, ενώ αποκλείονται από τη σύνθεση και οι δικαστές που ήταν οι πρόεδροι των Π.Σ. Η δυνατότητα να παραστεί ως παρακολουθητής, χωρίς δικαίωμα ψήφου εκπρόσωπος τριτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας συνδικαλιστικής οργάνωσης, ύστερα από αίτηση του διωκόμενου, αποτελεί εμπαιγμό.

l Με τη μετατροπή σε ιδιώνυμο αδίκημα της εναντίωσης στην Αξιολόγηση, επιδιώκουν να τσακίζουν την απεργία στην εκπαίδευση και συνολικά στο Δημόσιο. Γίνεται ιδιώνυμο αδίκημα η «άρνηση υπαλλήλου να λάβει μέρος, να διευκολύνει ή να προβεί στη διαδικασία αξιολόγησης», που αντικαθιστά το πειθαρχικό αδίκημα της «αδικαιολόγητα μη έγκαιρης σύνταξης έκθεσης αξιολόγησης» ή παράλειψης αξιολόγησης με όποιο τρόπο. Η κυβέρνηση ομολογεί την αποτυχία της να επιβάλει την αξιολόγηση, συνέπεια του μακρόχρονου αγώνα των εργαζομένων. Η αποχή από την αξιολόγηση σε εφαρμογή των αποφάσεων των συνδικαλιστικών οργάνων δεν είναι πειθαρχικό παράπτωμα, αλλά υλοποίηση του συνδικαλιστικού και συνταγματικού δικαιώματος στην απεργία. Η ρύθμιση αυτή μαζί με την αυστηροποίηση των ποινών γίνεται σε μια περίοδο που χιλιάδες εργαζόμενοι ασκούν το συνταγματικό τους δικαίωμα στην απεργία - αποχή από την αξιολόγηση, εφαρμόζοντας τις αποφάσεις των συνδικάτων τους και έχουν δεχθεί παραπομπή στα πειθαρχικά συμβούλια.

l Με εξοντωτικές ποινές, αργίες και απολύσεις χωρίς δικαίωμα ένστασης και τελεσίδικης απόφασης, για αναξιοπρεπή ή ανάρμοστη συμπεριφορά, κακόβουλη άσκηση κριτικής της προϊσταμένης αρχής, παραβίαση της εχεμύθειας χτυπιέται η συνδικαλιστική και πολιτική δράση πλέον ατομικά σε κάθε αγωνιστή/τρια. Ταυτίζει αδικήματα κοινού ποινικού δικαίου όπως υπεξαίρεση, διαφθορά, πλαστογραφία, πράξεις κατά της γενετήσιας ελευθερίας με προσαπτόμενες κατηγορίες κυρίως για συνδικαλιστική δράση και απεργία, όπως απείθεια, αναξιοπρεπής συμπεριφορά, άρνηση αξιολόγησης ποινικοποιώντας τη συνδικαλιστική πολιτική δράση. Αυστηροποιεί και διευρύνει τις πειθαρχικές ποινές συνολικά για να ενισχύσει το κλίμα φόβου και αυταρχισμού για να προωθήσει τις αντεργατικές - αντιλαϊκές αναδιαρθρώσεις χωρίς φωνές αντίστασης, επομένως καταθέτει ένα νόμο ακραία αντιδραστικό που αντικαθιστά τον αντιδραστικό προηγούμενο, αντιδιαμετρικά αντίθετο με τις ανάγκες και τη βελτίωση των συνθηκών των εργαζομένων στο Δημόσιο.

Στο νέο πειθαρχικό νόμο σηματοδοτεί την επιδίωξη της γενίκευσης του εκφοβισμού και του τρόμου και στρώνει το έδαφος σε μια ακραία αντισυνταγματική εκτροπή και την επιβολή ποινών σε απεργούς. Εξάλλου γνωρίζουμε πολύ καλά την υποκρισία και το «δίκαιο απειθαρχίας» της εξουσίας: Μέχρι σήμερα στις υποθέσεις διαφθοράς, χρηματισμού, εγκληματικές πράξεις κατά της γενετήσιας ελευθερίας κλπ, όπου υπάρχουν σοβαρά ποινικά αδικήματα έχει αποδειχτεί ότι επί το πλείστον υπάρχουν ανώτατα διευθυντικά υπηρεσιακά στελέχη που συνδέονται με τους κυβερνώντες, είναι τα λεγόμενα δικά τους παιδιά. Το υπάρχον θεσμικό πλαίσιο τιμωρεί ήδη αυστηρά τα πραγματικά σοβαρά αδικήματα και φτάνει μέχρι την απόλυση, άσχετα αν οι προαναφερόμενοι πέφτουν στα μαλακά ή δύσκολα φτάνουν στα Π.Σ.

Αντίθετα είναι φανερό ότι η αυστηροποίηση των ποινών δεν αφορά τις περιπτώσεις διαφθοράς και τους επίορκους υπαλλήλους αφού σε όλες σχεδόν τις περιπτώσεις «σκανδάλων» οι υπάλληλοι που συνέβαλαν στην αποκάλυψη τιμωρήθηκαν είτε με δυσμενή μετακίνηση και υποβιβασμό είτε με χρηματική ποινή, με εμβληματική την περίπτωση της Τυχεροπούλου.

Η κυβέρνηση της ΝΔ δίνει διαπιστευτήρια για την στρατηγική αναδιάρθρωση στο Δημόσιο, την εφαρμογή της Αξιολόγησης και το χτύπημα κάθε μαχόμενης φωνής, αντίστασης και αμφισβήτησης της κυρίαρχης πολιτικής, με επιβολή απολύσεων και άρση μονιμότητας από την πίσω πόρτα!

Απαιτούμε:

- Κατάργηση του νόμου 5225/2025

- Λειτουργία των πειθαρχικών συμβουλίων στη βάση της προηγούμενης σύνθεσής τους και με επαναφορά της συμμετοχής των αιρετών εκπροσώπων

- Κατοχύρωση και στο πειθαρχικό, του συνταγματικά κατοχυρωμένου δικαιώματος στην απεργία με την κατάργηση όλων των σχετικών διατάξεων και την άρση όλων των πειθαρχικών διώξεων που αφορούν άσκηση του απεργιακού δικαιώματος και της συνδικαλιστικής δράσης. Κατοχύρωση ότι η συμμετοχή στην απεργία δεν επιφέρει καμία ποινή ή αρνητική συνέπεια στην υπηρεσιακή κατάσταση.

- Επαναφορά δευτεροβάθμιων πειθαρχικών οργάνων.

- Άρση όλων των διατάξεων αυστηροποίησης και μεγέθυνσης των πειθαρχικών ποινών τόσο ως προς το εύρος των περιπτώσεων όσο και ως προς το ύψος τους, που επέφερε ο ν. 5225/2025.

- Κατάργηση του αναχρονιστικού πειθαρχικού αδικήματος της «αναξιοπρεπούς και ανάρμοστης συμπεριφοράς εντός και εκτός υπηρεσίας», το οποίο είναι εντελώς έωλο και λειτουργεί ως «πολυεργαλείο» εκβιασμού από κάθε πειθαρχικό προϊστάμενο και φυσικά το ΥΠΑΙΘΑ και την κυβέρνηση όπως έχει ήδη αποδειχτεί από τις χιλιάδες διώξεις στην εκπαίδευση.

- Να παρθούν πίσω όλα τα πειθαρχικά μέτρα στους εργαζομένους που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση!

Για την ειδική αγωγή

Η 95η ΓΣ αντιπροσώπων της ΔΟΕ διεξάγεται στο φόντο ενός πολύχρονου, αποφασιστικού και μαχητικού αγώνα του εκπαιδευτικού κινήματος ενάντια στην αξιολόγηση, που αποτελεί κεντρικό εργαλείο για την επιβολή του σχολείου της αγοράς, της ανταγωνιστικότητας, της κατηγοριοποίησης και της ταξικής επιλογής, της εργασιακής εξουθένωσης και της στέρησης της παιδαγωγικής ελευθερίας. Η δημόσια εκπαίδευση εξακολουθεί να βομβαρδίζεται από τις προσπάθειες Κυβέρνησης/ΕΕ/ ΟΟΣΑ για να υλοποιηθούν οι αντιδραστικές καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις ενίσχυσης της ιδιωτικοποίησης/εμπορευτικοποίησης της δημόσιας εκπαίδευσης. Η ειδική εκπαίδευση αποτελώντας διαχρονικά ένα «πεδίο φιλέτο» για το κεφάλαιο, βρίσκεται αντιμέτωπη με την «εθνική στρατηγική για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία 2024-2030» που χαρακτηρίζεται από μια συνεκτική και εφ’ όλης της ύλης δέσμευση της κυβέρνησης και των συνοδοιπόρων της απέναντι στη στρατηγική της ΕΕ/ΟΟΣΑ/ευρωπαϊκών μηχανισμών.

Το 2025-2026 έπεσε και το τελευταίο φύλλο συκής αναφορικά με τις στοχεύσεις του υπ. παιδείας για την ειδική εκπαίδευση. Οι νέες επιθέσεις που προαναγγέλλονται μέσω καλοκαιρινών υπουργικών αποφάσεων θα χειροτερέψουν το ήδη βεβαρυμμένο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Το 2025-2026, μέσω των κουπονιών για την δήθεν πρώιμη παρέμβαση, είχαμε την επέκταση των ΣΔΙΤ από το πεδίο των κτιριακών υποδομών μέσα στις τάξεις των δημόσιων νηπιαγωγείων, με την καθιέρωση Σύμπραξης Δημόσιου και Ιδιωτικού τομέα στην ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία. Ταυτόχρονα είχαμε:

1. Πολλά από τα ιδρυμένα ΤΕ ΝΓ και ΔΣ χωρίς εκπαιδευτικούς.

2. 953 ΔΣ και 2.338 ΝΓ χωρίς ιδρύσεις ΤΕ.

3. Για 31.667 εγκεκριμένες αιτήσεις παράλληλης στήριξης προσλήφθηκαν 15.739 εκπ/κοί. 15.928 μαθητές με αναπηρία/ ή και εεα δεν στηρίχτηκαν καθόλου ή στηρίχτηκαν πλημμελώς.

Η εφαρμογή του άρθρου 117 του ν.4224/2025 και οι διευκρινιστικές οδηγίες του ν. 3699/2008 (Α΄199) με την εγκύκλιο της 1/10/2025 αναδιαμόρφωσαν βίαια το πλαίσιο ειδικής αγωγής στα σχολεία. Είναι ορατά τα αποτελέσματα στην πράξη σε βάρος των μαθητ(ρι)ών. Η ακύρωση των διαγνώσεων των ΚΕΔΑΣΥ στην πράξη με τη μεταφορά κατανομής των ωρών στο Σ.Δ., η υποστήριξη εντός τάξης, η αλληλοεπικάλυψη των πεδίων από τους εκπαιδευτικούς (γενικής, παράλληλης, τμήματος ένταξης) επιβεβαίωσε ότι το ΥΠΑΙΘΑ πετάει από πάνω του την ευθύνη κάλυψης των αναγκών των μαθητών και την αναθέτει στους Σ.Δ που πρέπει με όσους/ες εκπαιδευτικούς υπάρχουν να τα βγάλουν πέρα, τη στιγμή που διορισμοί και προσλήψεις με βάση τις ανάγκες μειώνονται δραματικά.

Η ακύρωση της υποστήριξης των μαθητών με αναπηρία/ ή και εεα αναδιατάσσει/ διαταράσσει πολυεπίπεδα το εκπαιδευτικό περιβάλλον για όλους τους μαθητές (ειδικού και γενικού πληθυσμού). Η υποστήριξη στο χώρο του Τμήματος Ένταξης έχει σχεδόν απαγορευτεί. Προκρίνεται μόνο η υποστήριξη στην τάξη, αφού μόνο έτσι φτάνει το προσωπικό. Ουσιαστικά οι μικρές ομάδες στον χώρο των ΤΕ που επί χρόνια και αποτελεσματικά προσέφεραν πραγματική υποστήριξη στα παιδιά με αναπηρία ή/ και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έχουν υποβαθμιστεί τραγικά και σε πολλά σχολεία έχουν πρακτικά καταργηθεί. Κάθε μαθητής/τρία με αναπηρία/ ή και ε.ε.α. υποστηρίζεται λιγότερες ώρες. Οι οδηγίες προσβλέπουν στην εξοικονόμηση και διαχείριση πιστώσεων, αντιμετωπίζουν την υποστήριξη ως πολυτέλεια για λίγες οικογένειες και όχι ως κοινωνικό αγαθό που οφείλει το κράτος να παρέχει. Στην πραγματικότητα το άρθρο 117 του νόμου 4224/2025 και οι διευκρινιστικές οδηγίες του ν. 3699/2008 (Α΄199) με την εγκύκλιο της 1/10/2025 δημιουργούν καθεστώς αποδόμησης της ειδικής εκπαίδευσης στα παιδιά με αναπηρία ή/ και ε.ε.α. και συνεπώς δημιουργούν διάκριση σε βάρος τους. ΥΠΑΙΘΑ και κράτος αποσύρονται από την πλήρη υποστήριξη των μαθητών/τριών βάσει των πραγματικών αναγκών τους. Τα αναγκαία κονδύλια αλλάζουν χρήση: 1,907 δις του ΕΣΠΑ κατευθύνονται από τις κοινωνικές ανάγκες κυρίως στον τομέα «Άμυνα» 634 εκ. ευρώ και «Ανταγωνιστικότητα» 572 εκ. ευρώ όπου και προορίζονται για ενίσχυση της πολεμικής οικονομίας. Αντί για ενίσχυση των αναγκών ενίσχυση των κερδών των βιομηχανιών του θανάτου!

Οι διαρροές που εντέχνως κυκλοφορούν το τελευταίο διάστημα από στελέχη είτε του υπ. παιδείας σε δημόσιες δηλώσεις τους είτε από τις συναντήσεις στελεχών του ΙΕΠ με διάφορους φορείς, αποκαλύπτουν ότι:

1. Επιχειρείται μέσα από τα νέα «καλοκαιρινά» καθηκοντολόγια να δρομολογηθούν δεδομένα στη βάση του εξορθολογισμού και εξοικονόμησης προσωπικού. Λιγότεροι εκπαιδευτικοί να υποστηρίζουν μαθητικό πληθυσμό διαφορετικών εκπαιδευτικών δυσκολιών και αναγκών, με λιγότερες ώρες για κάθε μαθητή. Επιδιώκουν ρευστές δομές, ρευστά/ ευέλικτα καθήκοντα για κάθε ομάδα μαθητών με αναπηρία/ ή και ε.ε.α. σε περιβάλλον δραστικών περικοπών.

2. Επιχειρείται η διεύρυνση σε βάθος και έκταση των προϋποθέσεων για την «πλήρη ένταξη» των μαθητών με αναπηρία στις γενικές τάξεις, οδηγία και κατεύθυνση οικονομικών οργανισμών (ΟΟΣΑ/ΕΕ) που ακυρώνουν στην πράξη το δικαίωμα να έχουν οι μαθητές με αναπηρία/ ή και εεα την εκπαίδευση που χρειάζονται, στο σχολείο που την υλοποιεί και με το απαιτούμενο μόνιμο επιστημονικό προσωπικό όλων των επιστημονικών πεδίων.

3. Η δημόσια τοποθέτηση στελεχών του ΙΕΠ ότι το υπ. παιδείας έχει την πρόθεση να αναμορφώσει και να εκσυγχρονίσει τις δομές της ειδικής εκπαίδευσης και η επιβεβαίωση ότι το ΕΣΠΑ τελειώνει μετά από 18 χρόνια ζωής, ΥΠΟΧΡΕΩΝΕΙ ΣΕΠΕ ΚΑΙ ΔΟΕ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ ΑΠΟ ΣΗΜΕΡΑ ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ.

4. Οι διαρροές για «οργανικές θέσεις συμπεριληπτικής εκπαίδευσης»!!! (όρος με πολλαπλές ερμηνείες ως προς το περιεχόμενο) εντός της σχολικής μονάδας, με τον αριθμό τους να εξαρτάται από το μέγεθος των σχολείων, μεταφράζεται ως ευθεία παραδοχή ότι τα σχολεία θα βρεθούν σε δίνη διάχυτης αναπτυξιακής διαταραχής, καθώς θα πορεύονται με ό,τι θα τους διαθέτει το κράτος (το οποίο θα υπολείπεται των αντικειμενικών αναγκών) και θα προσπαθούν να ανταποκριθούν σε μια πολυοργανική εκπαιδευτική ανεπάρκεια.

5. Τέλος οι «ψίθυροι» για αύξηση του ωραρίου των ΕΕΠ/ΕΒΠ, μετά μάλιστα την «οδηγία» για Τηλεφωνική Γραμμή Ψυχολογικής Υποστήριξης και Ενημέρωσης για τις Πανελλαδικές 2026 του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.!!!, στην οποία μπορούν να απευθύνονται οι υποψήφιοι/ες και οι οικογένειές τους, σε συγκεκριμένες ώρες και μέρες λειτουργίας, προαλείφει ένα σκοτεινό τοπίο για την επόμενη μέρα.

Η κυβέρνηση προβάλλει την «πλήρη ένταξη» των μαθητών με Αναπηρία, προσπαθώντας να ξηλώσει όλες τις υποστηρικτικές δομές στην Ειδική Εκπαίδευση, οι οποίες δημιουργήθηκαν με τον αταλάντευτο και επίμονο αγώνα των ενώσεων γονέων των αναπήρων, των ίδιων των αναπήρων και του εκπαιδευτικού κινήματος. Στόχος είναι η απόσυρση του κράτους από την υποχρέωση παροχής δημόσιας και δωρεάν Ειδικής Εκπαίδευσης, η μετατροπή αυτής της ευθύνης σε «ατομική ευθύνη» του γονέα, η μεταφορά δημόσιου χρήματος σε ιδιωτικές δομές και φιλανθρωπικά ιδρύματα ε.α. και εντέλει η κατάργηση όσων δικαιωμάτων και όσης ορατότητας είχε κερδηθεί μέχρι σήμερα για τους μαθητές με Αναπηρία. Η προετοιμασία αυτών των επιλογών είχε διαφανεί τα τελευταία χρόνια με τη συστηματική υποτίμηση και κατασυκοφάντηση του έργου των εκπαιδευτικών της ε.α. από κυβερνητικούς εκπροσώπους και κυβερνητικούς, επιστημονοφανείς παρατρεχάμενους που αμφισβητούσαν το έργο των Τ.Ε., των παράλληλων στηρίξεων ενώ διέβλεπαν στα ειδικά σχολεία και σε όλες τις υποστηρικτικές δομές «στιγματισμό» των μαθητών με αναπηρία. Σύμφωνα όμως με τα δικά τους στοιχεία η Ελλάδα της οικονομικής κρίσης, της πανδημίας και των μεταναστευτικών ροών έχει καταφέρει σήμερα, με τις υπάρχουσες δομές να σημειώνει έναν από τους χαμηλότερους δείκτες πρόωρης εγκατάλειψης από την εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία (ποσοστό 8% έναντι 22% του μέσου ευρωπαϊκού όρου) και να αυξήσει ραγδαία τον αριθμό των μαθητών με Αναπηρία στην εκπαίδευση (από 68.000 το 2014/15 σε 110.000 το 2022/23). Αυτή η πραγματικότητα είναι έργο των εκπαιδευτικών που με πενιχρά μέσα και στις χειρότερες συνθήκες ΔΕΝ ΕΓΚΑΤΕΛΕΙΨΑΝ τους μαθητές τους στο σύνολό τους, δεν ασχολήθηκαν μόνο με τους άριστους αλλά ΜΕ ΟΛΟΥΣ . Γι΄ αυτές τις επιλογές μας είμαστε υπερήφανες και υπερήφανοι, συνεχίζουμε να αγωνιζόμαστε για δημόσιο δωρεάν σχολείο για όλα τα παιδιά και το λέμε ξεκάθαρα :Το ταξικό σχολείο της υποχρηματοδότησης, της αριστείας και των εξετάσεων PISA, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΠΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, όσους επιστημονικούς ακροβατισμούς και να συμπεριλάβουν. Πιο συγκεκριμένα:

Στην ανάγκη πρώιμης παρέμβασης για τις ηλικίες 0-6 η κυβερνητική πολιτική προτείνει «το οικογενειοκεντρικό μοντέλο με την έκδοση voucher». Αυτό σημαίνει μετακύλιση της ευθύνης στο γονέα, μεταφορά δημόσιου χρήματος σε ιδιωτικές δομές και απόσυρση του κράτους από την παροχή δημόσιου διαγνωστικού κέντρου, ειδικών συνεδριών και εκπαιδευτικών ε.α. στο νηπιαγωγείο. Για την ενίσχυση της συμπερίληψης στο Δημοτικό προτείνει την «αλλαγή του θεσμικού πλαισίου και του μοντέλου κατανομής πόρων στη βάση αποτίμησης των δομών και τη γενίκευση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας». Στην πράξη αυτό μεταφράζεται με ρευστοποίηση της λειτουργίας του Τ.Ε. ώστε να ασχολείται «από λίγο» με όλους τους μαθητές με αναπηρία και κόφτη στην παροχή των παράλληλων στηρίξεων. Η ευθύνη θα μετακυλίεται στον εκπαιδευτικό της τάξης, ο οποίος οφείλει να εντάξει τον μαθητή/τρια με διαφοροποιημένη διδασκαλία και θα αξιολογείται από όλους τους αξιολογητές γι’ αυτό. Προτείνεται συνεχής επιμόρφωση στη διαφοροποιημένη διδασκαλία, χωρίς να ορίζονται οι όροι επιμόρφωσης (εκτός διδακτικού ωραρίου, εντός εργασιακού, με άδεια και αποδοχές). Για τα ειδικά σχολεία κατέστη σαφές από την συνάντηση της ΔΟΕ με το Υπουργείο ότι θα αφεθούν να ρημάξουν, αφού ούτε τα ευρωπαϊκά ταμεία αλλά ούτε και ο κρατικός προϋπολογισμός δεν θα τα χρηματοδοτούν, γιατί τα θεωρούν «μη συμπεριληπτική» εκπαίδευση.

Οι παραπάνω πολιτικές κατευθύνσεις αποτελούν τμήμα μόνο της εθνικής στρατηγικής 2024-2030 που αποτελεί τον οδικό χάρτη για τις σχεδιαζόμενες κυβερνητικές παρεμβάσεις σε όλες τις πλευρές της κοινωνικής ζωής των αναπήρων και των οικογενειών τους. Κύριος στόχος της είναι η σταδιακή απαλλαγή του κράτους από τις ευθύνες του, με την εξασφάλιση του κέρδους σε επιχειρηματικούς ομίλους. Η εθνική στρατηγική 2024-2030 ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΑΙΤΙΑ ΠΟΛΕΜΟΥ ΚΑΙ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ/ Η ΚΑΙ ΕΕΑ. Οι μεγαλόστομες διακηρύξεις περί «συμπερίληψης» και «πλήρους ένταξης» ενισχύουν την ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, προσδοκώντας την μεγαλύτερη είσοδο ιδιωτών στο χώρο και δίνοντας τους ευκαιρίες κερδοφορίας. Η αντιλαϊκή πολιτική των μέχρι σήμερα κυβερνήσεων, που κινήθηκαν σε ευρωπαϊκές ράγες, δυσκόλεψαν όλες τις πλευρές της ζωής των αναπήρων και των οικογενειών τους. Η μείωση από τον κρατικό προϋπολογισμό που δίνεται για την εκπαίδευση, οι προαναγγελίες για αλλαγές στα καθηκοντολόγια τμημάτων ένταξης και παράλληλων στηρίξεων, οι συλλογικοί πανελλαδικού χαρακτήρα «κόφτες» που ετοιμάζονται για τις διαγνώσεις από τα ΚΕΔΑΣΥ, οι συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολείων, καθώς και η τεχνητή δεξαμενή υπεραριθμιών που δημιουργούνται από τα παραπάνω μέτρα, αποδεικνύουν ότι η κυβέρνηση θα περικόψει δραστικά διορισμούς, προσλήψεις και υλικοτεχνική υποδομή. Αυτές οι πολιτικές επιλογές βομβαρδίζουν και ισοπεδώνουν γρηγορότερα ό,τι οι εκπαιδευτικοί μέχρι σήμερα καταφέραμε να διασώσουμε με προσωπικό κόστος από μια δημόσια και δωρεάν ειδική εκπαίδευση, κρατώντας μέσα από τις ανηλεείς επιθέσεις, ζωντανή μέχρι σήμερα την ελπίδα να κερδίσει αυτό που της αξίζει για τους μαθητές της. Τους προειδοποιούμε: ΔΕΝ ΘΑ ΤΟ ΕΠΙΤΡΕΨΟΥΜΕ. Στο πεδίο της εκπαίδευσης των μαθητών/τριών με αναπηρία/ ή και εεα, το εκπαιδευτικό κίνημα πρέπει να διαποτιστεί από ένα αντίστοιχο και εφ΄ όλης της ύλης στρατηγικό σχεδιασμό που θα συναντηθεί αρχικά με το αναπηρικό, γονεϊκό κίνημα, αλλά και με το εργατικό κίνημα, έχοντας ως πυξίδα και προσανατολισμό του την υπεράσπιση των μορφωτικών και κοινωνικών δικαιωμάτων των μαθητριών/ών στα πλαίσια μια δημόσιας και δωρεάν, καθολικής και υποχρεωτικής εκπαίδευσης, σε ασφαλή, σύγχρονα, δημόσια και δωρεάν σχολεία (ειδικά και γενικά), με χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό (στα πλαίσια του 15% από τον ΚΠ για την παιδεία) χωρίς δεσμεύσεις από ευρωπαϊκά κονδύλια κάθε είδους που θα ορίζουν το τι, το πώς, την ποιότητα και την ποσότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης, με προγράμματα (εκπαιδευτικά και θεραπευτικά ) εντός του δημόσιου σχολείου που θα ανταποκρίνονται στις πραγματικές ανάγκες (εκπαιδευτικές, συναισθηματικές, κοινωνικές) των μαθητριών/ών, με μόνιμο προσωπικό όλων των ειδικοτήτων.

Απαιτούμε:

· Αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 15% του τακτικού προϋπολογισμού. Γενναία αύξηση της χρηματοδότησης σε όλες τις δομές της ειδικής εκπαίδευσης. Η χρηματοδότηση των ειδικών δομών να γίνεται αποκλειστικά από τον κρατικό προϋπολογισμό και να παίρνει υπόψη της τις πραγματικές ανάγκες των μαθητριών/ών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, χωρίς οικονομικούς εξορθολογισμούς που οδηγούν σε ελλιπή ή πλημμελή εκπαίδευση των μαθητριών/ών.

· Κατάργηση των νόμων που εμπορευματοποιούν την ειδική αγωγή και εκπαίδευση, κατηγοριοποιούν τους εκπαιδευτικούς και ανατρέπουν εργασιακά δικαιώματα. Στεκόμαστε ξεκάθαρα απέναντι στον οδικό χάρτη της Εθνικής Στρατηγικής για την Αναπηρία 2024-2030, ο οποίος ακυρώνει τις κατακτήσεις των αναπήρων και αποδομεί και διαλύει την ειδική αγωγή και εκπαίδευση.

· Διαχειριστικός έλεγχος ιδιωτικών μονάδων ειδικής εκπ/σης και μετατροπή τους σε δημόσιες.

· Έγκαιρη δημόσια και δωρεάν διάγνωση και καταγραφή των ατόμων με αναπηρία ή και ε.ε.ανάγκες.

· Έγκαιρη Πρώιμη παρέμβαση: βασικό στοιχείο της ΕΠΠ αποτελεί η πρώιμη ανίχνευση από δημόσια κέντρα που θα ανιχνεύουν και θα στηρίζουν καθολικά και δωρεάν την οικογένεια πριν, κατά και μετά τη γέννηση του παιδιού τους. Ίδρυση πλήρους και ολοκληρωμένων δημόσιων κέντρων ημέρας που θα σχεδιάζουν και θα υλοποιούν δωρεάν προγράμματα έγκαιρης ΠΠ για παιδιά ηλικίας 0 έως και 4 ετών. Διεπιστημονικές ομάδες ανά δήμο για να στηρίζουν και θα συμβουλεύουν τους γονείς για τα δικαιώματα που έχουν και τις δημόσιες δομές υποστήριξης που υπάρχουν. Στελέχωσή τους με μόνιμο διεπιστημονικό προσωπικό όλων των ειδικοτήτων.

· Ίδρυση νέων δημόσιων ειδικών σχολείων, με κρατική επιχορήγηση, με ασφαλείς προδιαγραφές και όλο τον απαραίτητο εξοπλισμό.

· Ασφαλή, δημόσια και δωρεάν μεταφορά μαθητών από και προς το σχολείο και σε όλες τις προγραμματισμένες επισκέψεις των ειδικών σχολείων από την πρώτη μέρα έναρξης της σχολικής χρονιάς και από την πόρτα των σπιτιών των μαθητών/τριών.

· Στελέχωση των ειδικών σχολείων με μόνιμους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και όλες τις αναγκαίες ειδικότητες (ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, εργοθεραπευτές, λογοθεραπευτές, βοηθητικό προσωπικό κ.ά.) με μόνιμη σχέση εργασίας. Κανένα κλείσιμο-συγχώνευση σχολικής μονάδας.

· Σύγχρονα Αναλυτικά προγράμματα για τα ειδικά σχολεία με στόχο την αξιοποίηση του δυναμικού των μαθητών/τριων για την κοινωνική και επαγγελματική αποκατάστασή τους.

· Ενίσχυση της αλληλεπίδρασης ειδικών και γενικών σχολείων, με σαφή όρια λειτουργίας, με αναλυτικά προγράμματα για τον κάθε τύπο σχολείου που θα απαντά στις ανάγκες των μαθητριών/ών που υποστηρίζει.

· Υποχρεωτική ίδρυση ΚΑΙ ΣΤΕΛΕΧΩΣΗ ΜΕ ΜΟΝΙΜΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΤΩΝ ΤΕ σε κάθε νηπιαγωγείο και δημοτικό (ΧΩΡΙΣ ΟΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ) με απαραίτητο εξοπλισμό και εποπτικό υλικό.

· Λέμε όχι στην είσοδο κουπονιών (είσοδο ΣΔΙΤ στο περιεχόμενο της εκπαίδευσης) στα δημόσια σχολεία. Η πρώιμη παρέμβαση να ξεκινά από δημοσίους φορείς που θα παρέχουν καθολικά και δωρεάν πρόσβαση σε όλους.

· Δημιουργία και δεύτερου ΤΕ σε κάθε σχολική μονάδα, όταν ο αριθμός των υποστηριζόμενων μαθητριών/ών το απαιτεί (άνω των 3 μαθητριών/ών σε νηπιαγωγεία, άνω των 10 μαθητριών/ών σε δημοτικά), ανεξάρτητα από το μαθητικό δυναμικό του σχολείου.

· Δημόσια δωρεάν παράλληλη στήριξη για όσους μαθητές/τριες το έχουν ανάγκη, με αναλογία 1 προς 1. Καμία οικογένεια να μην πληρώσει από την τσέπη της για εξατομικευμένη υποστήριξη μαθητή σε σχολείο. Όχι στην ανασφάλιστη εργασία μέσα στο σχολείο.

· Έγκαιρες προσλήψεις προσωπικού σε μια φάση, πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

· Μείωση του αριθμού των μαθητριών/ών ανά γενικό τμήμα (15 μαθητές/τριες σε νηπιαγωγείο και Α-Β δημοτικού, 20 στις υπόλοιπες τάξεις).).

· Κατοχύρωση παιδαγωγικής εκπαιδευτικής κατεύθυνσης των ΚΕΔΑΣΥ, άμεση στελέχωσή τους με μόνιμο προσωπικό, μικρότερες περιοχές ευθύνης ανά δήμο (π.χ. ένα ΚΕΔΑΣΥ για κάθε 1500 μαθητές/τριες), λιγότερες διοικητικές αρμοδιότητες, κινητές μονάδες που θα επισκέπτονται τα σχολεία και θα στηρίζουν εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες. Τα ΚΕΔΑΣΥ να υλοποιούν την υποστήριξη των μαθητών/τριών με αναπηρία ή και ε.ε. ανάγκες μέσα στα σχολεία.

· Διορισμοί εκπαιδευτικών σε όλα τα δημόσια ιατροπαιδαγωγικά κέντρα.

· Αναβάθμιση των υπαρχόντων και ίδρυση νέων εκπαιδευτικών μονάδων δημόσιας και δωρεάν, ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης (ΕΕΕΕΚ), διεύρυνση του ρόλου τους με μονάδες αυτόνομης διαβίωσης, προστατευμένα εργαστήρια, νομοθετική κατοχύρωση των αποφοίτων τους. Ειδική εκπαίδευση εφόρου ζωής για τα άτομα με βαριές, πολλαπλές αναπηρίες και ίδρυση δημόσιων και δωρεάν κέντρων αυτόνομης διαβίωσης. Μόνιμη σταθερή, προστατευμένη – υποστηριζόμενη εργασία για τα άτομα με αναπηρία στο Δημόσιο και στον Ιδιωτικό Τομέα.

· Μαζικοί μόνιμοι διορισμοί στις δομές της ειδικής εκπαίδευσης σε όλες τις βαθμίδες της και για όλες τις ανάγκες της. Καμία κατηγοριοποίηση, κατακερματισμό και διαχωρισμό των εκπαιδευτικών. Κατάργηση του θεσμού των ΑΜΩ και της ελαστικής εργασίας. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους/ες με πλήρη εργασιακά, ασφαλιστικά, συνταξιοδοτικά δικαιώματα! Ενιαία κριτήρια μεταθέσεων, διορισμών σε όλη την εκπαίδευση. Διορισμοί με βάση το χρόνο λήψης του πτυχίου και όλη την προϋπηρεσία. Διορισμός όλων των αναπληρωτών/ριών και όσων έχουν υπογράψει έστω και μια σύμβαση στο δημόσιο σχολείο. Σταθερή και μόνιμη εργασία για όλους. Όχι στην ελαστική εργασία.

· Επαναλειτουργία των διδασκαλείων, με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα, καθιέρωση του θεσμού της μετεκπαίδευσης σε θέματα ειδικής αγωγής και Εκπαίδευσης και στη β/βάθμια εκπαίδευση, περιοδική ουσιαστική επιμόρφωση (χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό) του προσωπικού όλων των ΣΜΕΑ, αλλά και των εκπαιδευτικών της γενικής εκπαίδευσης σε θέματα ειδικής αγωγής.

· Κατάργηση του Ν.3848/2010. Κανένα προσοντολόγιο. Όχι στα πιστοποιητικά παιδαγωγικής, διδακτικής επάρκειας. Όχι στην αξιολόγηση, στο σχεδιαζόμενο πιστοποιητικό επαγγελματικής επάρκειας και το πλαίσιο προσόντων εκπαιδευτικού.

Για την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών

Οικονομική ασφυξία, εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης

και αποκλεισμό των εκπαιδευτικών σωματείων

φέρνει η κατάργηση των σχολικών επίτροπων και των ΔΕΠ

Σε καθεστώς οικονομικής ασφυξίας και αδυναμίας κάλυψης άμεσων και καθημερινών αναγκών θα οδηγήσει η κατάργηση των σχολικών επιτροπών.

Με τον νόμο 5270/2026, προβλέπεται η οριστική κατάργηση όλων των Σχολικών Επιτροπών από την 1η Αυγούστου 2026. Πλέον, οι αρμοδιότητες, η διαχείριση των κονδυλίων και των λειτουργικών δαπανών των σχολείων μεταφέρεται απευθείας στις οικονομικές υπηρεσίες και τα δημοτικά συμβούλια.

Στον δήμο της Αθήνας παρά την υποτιθέμενη διακηρυγμένη αντίθεση του δημάρχου Αθηναίων στην κατάργηση των ΣΕ και την πραγματοποίηση ευρείας σύσκεψης με δημάρχους και εκπροσώπους των Ομοσπονδιών στις 5/1/26, τα λάβαρα του αντικυβερνητικού αγώνα κατέβηκαν γρήγορα, καθώς δεν υπήρξε καμία περαιτέρω διεκδικητική ενέργεια από τη μεριά του δήμου. Αντ’ αυτού, στην 11η συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου (23/3/26) μάθαμε ότι έχει ήδη συσταθεί επιτροπή του δήμου που εξετάζει την μετάβαση στο καθεστώς μετά την κατάργηση των ΣΕ, χωρίς να έχει αποφασιστεί από το δημοτικό συμβούλιο, χωρίς καν να είναι γνωστά τα μέλη της ή οι προτάσεις της και μάλιστα είχε συνεδριάσει… 7 φορές (!). Στη συνάντηση του σωματείου μας με τον αντιδήμαρχο παιδείας, μας επιβεβαίωσε όλα τα παραπάνω χωρίς καμία περαιτέρω ενημέρωση γύρω από το θέμα. Τα σχολεία θα βρεθούν αντιμέτωπα με δισεπίλυτα προβλήματα και ο δήμος Αθηναίων δεν κάνει τον κόπο ούτε για τη στοιχειώδη ενημέρωση. Σε ένα θέμα τόσο σοβαρό, όπως είναι η συνολική λειτουργία των σχολείων, ο δήμος φαίνεται να επιθυμεί να μεταβεί σε ένα καθεστώς πλήρους αδιαφάνειας και μηδενικής λογοδοσίας! Θυμίζουμε ότι οι ΣΕ εμπεριέχουν και μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας και είναι γνωστό πότε συνεδριάζουν, επομένως υπάρχει - σε περιορισμένο βαθμό - κοινωνικός έλεγχος των διεργασιών τους.

Απαιτούμε:

-Πλήρη ενημέρωση για αυτή την επιτροπή, πλήρη ενημέρωση για όλες τις διεργασίες τις σχετικές με τη διαχείριση των οικονομικών των σχολείων, η ενημέρωση αυτή να γίνει άμεσα στο δημοτικό συμβούλιο, καθώς όφειλε εξ’ αρχής να είχε εισέλθει ως θέμα συζήτησης και λήψης απόφασης.

-Το δημοτικό συμβούλιο να συζητήσει και να αποφασίσει συγκεκριμένες πρωτοβουλίες, ώστε να διατηρηθούν οι 14 Σχολικές Επιτροπές του δήμου Αθηναίων, αλλά και να επανέλθουν σε όσους δήμους έχουν καταργηθεί. Από μεριάς μας, των εκπαιδευτικών σωματείων ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ και των Ενώσεων Γονέων, δεν θα αναμένουμε τις – όποιες – κινήσεις των δήμων, αλλά θα πρωτοστατήσουμε σε αυτή την διεκδίκηση.

ΤΑ ΗΔΗ ΥΠΟΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΟΥΜΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΑ ΦΤΩΧΥΝΟΥΝ ΚΙ ΑΛΛΟ

Δε φτάνει που μέχρι τώρα δίνονταν ψίχουλα στα σχολεία που δεν μπορούσαν να καλύψουν ούτε τα μισές από τις λειτουργικές τους ανάγκες (η κρατική επιχορήγηση μειώθηκε κατά περίπου 50% από το 2010 μέχρι σήμερα), η κυβέρνηση τώρα επιδιώκει να μεταφέρει την ευθύνη στη σχολική μονάδα, όπου ο διευθυντής\τρια σε ρόλο manager θα διαχειρίζεται τα ψίχουλα με τη λεγόμενη πάγια εντολή, των 500 ευρώ (έως 11 τμήματα)ή 1000 ευρώ (12 τμήματα και άνω), χωρίς να μπορεί να καλύψει έξοδα στα οποία ο δήμος έχει ή επιδιώκει να έχει κεντρική διαχείριση. Παράλληλα θέλει να καταργήσει ακόμα και τα υπάρχοντα στοιχειώδη κριτήρια των Σχολικών Επιτροπών στην κατανομή των πιστώσεων με τη μη προσμέτρηση των ποιοτικών στοιχείων κάθε σχολείου, (αριθμός των μαθητών, τμημάτων, αιθουσών, παλαιότητα των κτιρίων, ειδικότερες ανάγκες των σχολικών μονάδων), τη στοιχειώδη διαφάνεια και τον έλεγχο στην κατανομή πιστώσεων, πράγμα που θα οδηγήσει σε αυθαιρεσίες και κάθε είδους συναλλαγές και πιέσεις προς τις διευθύνσεις των σχολείων.

Άλλωστε, σε όσους δήμους εφαρμόστηκε φάνηκαν καθαρά τα προβλήματα. Η κατάσταση είναι τραγική. Σχολεία χωρίς βασικά υλικά, χωρίς συντηρήσεις, χωρίς δυνατότητα να λειτουργήσουν αξιοπρεπώς – για μήνες. Εκεί όπου οι Σχολικές Επιτροπές μπορούσαν να καλύψουν άμεσα ανάγκες, από ένα απλό χαρτί φωτοτυπίας έως μια επείγουσα επισκευή, σήμερα κυριαρχεί ένα καθεστώς παράλογης καθυστέρησης. Η γραφειοκρατία διογκώνεται και η καθημερινότητα των σχολείων εξαρτάται από χρονοβόρα έγγραφα, ουρές εγκρίσεων και αναμονές για διαγωνισμούς που καθυστερούν επ’ αόριστον. Η εκπαιδευτική πραγματικότητα έχει παραδοθεί σε ένα μοντέλο που δεν σχεδιάστηκε ποτέ για να υπηρετήσει τις ανάγκες μιας σχολικής μονάδας. Η χρηματοδότηση μέσω ΚΑΠ και πρόσθετων προγραμμάτων ήταν ήδη ανεπαρκής και ούτε με την προηγούμενη διαδικασία αποδιδόταν τα χρήματα στα σχολεία. Με την κατάργηση των σχολικών επιτροπών, όπου έγινε, η κατάσταση χειροτέρευσε. Με τη συγκέντρωση όλων των διαδικασιών στους δήμους, το πρόβλημα διογκώθηκε.

Υπάρχουν δήμοι οι οποίοι διαχειρίζονται τα χρήματα που προορίζονται για τα σχολεία κατά το δοκούν, χωρίς διαφάνεια, και όχι για τις ανάγκες των σχολείων, μολονότι πρόκειται για χρήματα ειδικού σκοπού και άλλοι που τα διαθέτουν όπως νομίζουν για τα σχολεία, αφήνοντάς τα όμως ακάλυπτα σε βασικές τους ανάγκες.

Στόχος της κυβέρνησης της ΝΔ και του ΥΠΑΙΘΑ η διαμόρφωση των όρων για την εφαρμογή της «αυτονομίας», δηλ. εμπορευματοποίησης\ιδιωτικοποίησης, κατηγοριοποίησης και αξιολόγησης του δημόσιου σχολείου. Το σχολείο αντιμετωπίζεται ως επιχειρηματική μονάδα σε ανταγωνισμό με τις άλλες που οφείλει να εξασφαλίζει η ίδια τους αναγκαίους πόρους για τη λειτουργία της.

Η υποχρηματοδότηση έγινε καθεστώς και η αναζήτηση πόρων στα πλαίσια της «αυτονομίας» και συνδεδεμένη με την αξιολόγηση των σχολείων ανοίγει τον δρόμο να μετατραπούν τα σχολεία σε «ζητιάνους», όπου θα πασχίζουν να βρουν πόρους με κάθε τρόπο (χορηγοί και Σύλλογοι Γονέων-φορείς είσπραξης) για να μπαλώνουν όπως όπως τα προβλήματα, ενώ το κράτος θα αποσύρεται ουσιαστικά από την ευθύνη της χρηματοδότησής τους.

ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ

ΓΙΑ ΤΗ «ΘΩΡΑΚΙΣΗ» ΤΩΝ ΔΗΜΩΝ ΑΠΟ ΚΑΘΕ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ ΛΑΪΚΗΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Ταυτόχρονα, επιδιώκεται η ακόμα μεγαλύτερη ενίσχυση και θωράκιση της συγκεντρωτικής και αντιδημοκρατικής λειτουργίας του τοπικού κράτους στην υπηρεσία του κέρδους. Στα πλαίσια αυτά δε χωρά ούτε και η ύπαρξη οργάνων, Σχολικών Επιτροπών και ΔΕΠ με ούτως η άλλως συμβουλευτικό χαρακτήρα, που όμως μπορούσαν να βρουν κάποια έκφραση οι θέσεις και τα αιτήματα των εργαζομένων και των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας ( π.χ. εκπρόσωποι γονέων, εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών σωματείων). Γι΄αυτό τα καταργούν, θέλοντας να κλείσουν κάθε χαραμάδα κινηματικής παρέμβασης και πίεσης εκπαιδευτικών, μαθητών και γονιών.

ΝΑ ΜΗΝ ΘΥΣΙΑΣΤΟΥΝ ΟΙ ΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ ΣΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΕ.

ΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ ΘΑ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΟΥΜΕ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΑ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ—ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:

· Επαναφορά των Σχολικών Επιτροπών σε όλους τους Δήμους. Να μην προχωρήσει η κατάργηση των ΣΕ στον δήμο της Αθήνας

· «Όλα τα λεφτά των σχολείων στα σχολεία» Η χρηματοδότηση των σχολείων και η διαφάνεια στη διαχείρισή της αφορά όλους τους εκπαιδευτικούς.

· Θεσμούς ελέγχου στα δημοτικά συμβούλια τόσο της χρηματοδότησης των σχολείων και των κατευθύνσεών της, όσο και των θεμάτων οργάνωσης και λειτουργίας των σχολείων, με αποφασιστικό λόγο και ρόλο και ουσιαστική συμμετοχή των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας, των εκπαιδευτικών σωματείων, των γονέων και των μαθητών\τριων.

· Την αυτονόητη συμμετοχή εκπροσώπων των εκπαιδευτικών σωματείων στις Δημοτικές Επιτροπές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

· Δραστική αύξηση της χρηματοδότησης των σχολείων, κόντρα στην αντιλαϊκή πολιτική των περικοπών. 15% του προϋπολογισμού για την Παιδεία.

· Διπλασιασμός των επιχορηγήσεων για τα σχολεία από τον κρατικό προϋπολογισμό που έχουν μειωθεί στο μισό (!) την τελευταία δεκαετία. Η ασφάλεια των μαθητών και η αναβάθμιση της μαθησιακής διαδικασίας είναι άρρηκτα συνδεδεμένα με τις κατάλληλες υποδομές και τον αντίστοιχο υλικοτεχνικό εξοπλισμό.

· Για να ανασάνουν οικονομικά τα σχολεία, πρέπει οι Σχολικές Επιτροπές (ΣΕ) να αποδίδουν το σύνολο (100%) της κρατικής επιχορήγησης στις σχολικές μονάδες.

· Άμεση κρατική κάλυψη των πάγιων αναγκών των σχολείων. Οι λογαριασμοί ηλεκτρικού, νερού, φυσικού αερίου, τηλεφώνου, ίντερνετ να πληρώνονται απευθείας από Υπουργείο Εσωτερικών και τον Δήμο με κατάργηση του ΦΠΑ. Διαγραφή των χρεών των σχολείων σε παρόχους Ενέργειας, επικοινωνιών και ύδρευσης

· Σύγχρονα και ασφαλή σχολεία. Άμεσος ουσιαστικός και ενδελεχής προσεισμικός έλεγχος όλων των σχολικών κτηρίων. Άμεση έκδοση πιστοποιητικών καταλληλότητας, πυρασφάλειας και έλεγχοι του ηλεκτρομηχανολογικού εξοπλισμού

· Άμεση πρόσληψη σχολικών φυλάκων για όλο το 24ωρο και 7 ημέρες την εβδομάδα. Αυτή την στιγμή, τα περισσότερα σχολεία δεν έχουν κανένα φύλακα, ενώ στις ελάχιστες περιπτώσεις που υπάρχουν καλύπτουν μόνο τις ώρες λειτουργίας του σχολείου. Σε τέτοιες συνθήκες λειτουργίας επιβαρύνεται το εκπαιδευτικό προσωπικό με καθήκοντα «θυρωρού», απαράδεκτο εργασιακά και ουσιαστικά! Τέλος, οι καταστροφές που σημειώνονται σε ώρες μη λειτουργίας των σχολείων, εκτός του ότι δεν αποκαθίστανται, λόγω της χαμηλής χρηματοδότησης, κοστίζουν πολύ περισσότερο.

· Όχι στο σχολείο επιχείρηση, στην αξιολόγηση –κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών. Κατάργηση των ν. 4823/2021 και του 4692/20. Όχι στην «αυτονομία» του σχολείου που παραπέμπει στην επιχειρηματική δράση, την αναζήτηση χορηγών, την εισβολή εταιρειών και την επιβάρυνση των γονέων. Όχι στην παραχώρηση χώρων του σχολείου σε ιδιωτικούς φορείς για κερδοσκοπικούς λόγους. Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν παιδεία χωρίς χορηγούς και ιδιώτες

Πρόγραμμα δράσης

Μέσα στον Ιούνιο καλούμε:

-Συνάντηση με εκπαιδευτικούς και διευθυντές/ντριες, προϊσταμένες/ους για το θέμα

-Σύσκεψη συντονισμού των ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ του δήμου της Αθήνας και σε συντονισμό με αυτούς οργανώνουμε κινητοποίηση στον δήμο της Αθήνας

Ψήφισμα συμπαράστασης στην Παρασκευή Τυχεροπούλου

Μία πτυχή του σκανδάλου με τις αγροτικές επιδοτήσεις του ΟΠΕΚΕΠΕ στη χώρα μας, που η ευρωπαϊκή εισαγγελία ονόμασε «συνώνυμο της διαφθοράς, του νεποτισμού και του πελατειακού συστήματος», είναι η προσωπική περιπέτεια μιας υπαλλήλου που απλώς φρόντισε να κάνει καλά τη δουλειά της.

Η Παρασκευή Τυχεροπούλου, είτε από τη θέση της ελέγκτριας του ΟΠΕΚΕΠΕ είτε από τη θέση της Διευθύντριας Εσωτερικού Ελέγχου, από το 2020 έως το 2024, έκανε διασταυρωτικούς ελέγχους και αποκάλυψε τα στοιχεία για το οργανωμένο κύκλωμα που λυμαίνεται τις επιδοτήσεις της ΕΕ, στερώντας από τις πραγματικές ανάγκες της πρωτογενούς παραγωγής της χώρας, αγρότες και κτηνοτρόφους. Επιπλέον, κατέβαλλε προσπάθειες ώστε ο Οργανισμός να απαλλαγεί από τους ιδιώτες «τεχνικούς συμβούλους» και να μπορεί να παράγει το έργο της κατανομής επιδοτήσεων και των ελέγχων βασισμένος σε δημόσια πληροφοριακά συστήματα. Είναι μάρτυρας σε δίκες εναντίον καταχραστών επιδοτήσεων και διατελεί σήμερα ειδική συνεργάτης της Ευρωπαϊκής Εισαγγελίας.

Η Π. Τυχεροπούλου έχει υποστεί, και υφίσταται ακόμη, απηνή δίωξη από τον ΟΠΕΚΕΠΕ. Η Διοίκηση του οργανισμού, επί προεδρίας Κ. Μπαμπασίδη και επί προεδρίας Ν. Σαλάτα, άσκησε (αρχής γενομένης από το Σεπτέμβριο του 2024) 3 πειθαρχικά και 2 μηνύσεις εναντίον της. Ο Κ. Μπαμπασίδης, το όνομα του οποίου αναφέρεται πολλάκις στη δικογραφία για τις παρανομίες, καθαίρεσε εν μία νυκτί την Τυχεροπούλου από Διευθύντρια Εσωτερικού Ελέγχου, δημοσιεύοντας στη ΔΙΑΥΓΕΙΑ απόφαση καθαίρεσης "για λόγους υπηρεσιακής ανεπάρκειας", και την τοποθέτησε στο πρωτόκολλο, χωρίς καμία πρόσβαση στο μηχανογραφικό σύστημα του Οργανισμού. Επιπλέον, ο κ. Σαλάτας της επέβαλε ποινή στέρησης μισθού 20 ημερών για «παράβαση εχεμύθειας» και για «ανάξια για υπάλληλο συμπεριφορά». Από τις επισυνδέσεις που είδαν το φως της δημοσιότητας, έγινε επίσης γνωστό ότι είχαν υπάρξει απειλές κατά της ζωής της, εις επήκοον της πολιτικής ηγεσία του ΥΠΑΑΤ.

Η δίκη έγινε και η Π. Τυχεροπούλου με την υπ’ αριθ. 411/2026 απόφασή του Μονομελούς Πρωτοδικείου Αθηνών, δικαιώθηκε και το δικαστήριο διέταξε επανατοποθέτηση στη θέση της Διευθύντριας Εσωτερικού Ελέγχου, (με απειλή χρηματικής ποινής στην υπηρεσία της, ύψους 100 ευρώ για κάθε ημέρα άρνησης συμμόρφωσης), μισθολογική αποζημίωση απωλειών, καταβολή αποζημίωσης για ηθική βλάβη, κάλυψη δικαστικών εξόδων.

Η διοίκηση της ΑΑΔΕ στην οποία πλέον υπάγεται ο ΟΠΕΚΕΠΕ, αντί να συμμορφωθεί στην απόφαση του δικαστηρίου και να αποκαταστήσει το κύρος της υπαλλήλου που διώχθηκε από τον πρώην πρόεδρο του οργανισμού το όνομα του οποίου εμπεριέχεται στη δικογραφία της ευρωπαϊκής εισαγγελίας, αποφάσισε να ασκήσει έφεση(!!!) στην πρωτόδικη απόφαση. Η ΑΑΔΕ λειτουργεί με δύο μέτρα και δύο σταθμά, καθώς άλλα στελέχη παραμένουν στις θέσεις τους παρά το ότι φέρονται να ερευνώνται σε υποθέσεις της Ευρωπαϊκής Εισαγγελίας.

Επιχειρώντας να κάνει το μαύρο άσπρο η ΑΑΔΕ υποστηρίζει ότι η μη άσκηση έφεσης θα σήμανε… «προνομιακή» μεταχείριση της συγκεκριμένης υπαλλήλου!!!

Είναι σαφές ότι δεν υπάρχει υποχρέωση από την πλευρά της διοίκησης να προβεί σε αμφισβήτηση της πρωτόδικης απόφασης ούτε αποτελεί δικαιολογία η μη επανατοποθέτησή της στη θέση ευθύνης που κατείχε με το επιχείρημα ότι αυτή η θέση δεν υφίσταται μετά την ενσωμάτωση του ΟΠΕΚΕΠΕ στην ΑΑΔΕ, γιατί απλά θα μπορούσε να τοποθετηθεί σε μία ανάλογη θέση ευθύνης για τη διεξαγωγή ελέγχων για τις ευρωπαϊκές επιδοτήσεις.

Αντί, η Τυχεροπούλου να τύχει αυξημένης προστασίας ως μάρτυρας δημοσίου συμφέροντος, γιατί βοήθησε να αποκαλυφθούν οι παραβάσεις, εκείνη υφίσταται τις δυσμενείς αποφάσεις της διοίκησης.

Η Π. Τυχεροπούλου δεν είναι μόνη! Είμαστε όλοι και όλες στο πλευρό της, είμαστε η ασπίδα προστασίας.

- Καλούμε την ΑΔΕΔΥ να στηρίξει την Π. Τυχεροπούλου με έκδοση ψηφίσματος και να καλύψει πλήρως τα νομικά έξοδα των μέχρι τώρα δικών και αυτών που έπονται.

- Ως σωματείο αποφασίζουμε να συμβάλλουμε στην κάλυψη των νομικών εξόδων και καλούμε και άλλα σωματεία να αποφασίσουν το ίδιο ώστε να συντονιστούμε.

 

Έχει χαθεί κάθε όριο!

Η βιομηχανία διώξεων από τη διευθύντρια εκπαίδευσης Α’ Αθήνας συνεχίζεται

Κάθε καταγγελία, ακόμα και ανώνυμη μετατρέπεται σε προκαταρκτική και σε ΕΔΕ