Προτάσεις της ΑΑΚ/Παρεμβάσεις στην ΓΣ 12.5.2025: Ακυρώνουμε τις πανελλαδικές εξετάσεις «τύπου PISA» Τετάρτη 22/5 Δεν επιτρέπουμε να γίνουν οι μαθητριες/ές μας και τα σχολεία μας πειραματόζωα ενός ολέθριου πειράματος ιδωτικοποίησης και εμπορευματοποίησης, αξιολόγησης/κατηγοριοποίησης, ανταγωνισμού του δημόσιου σχολείου

Σε μία χρονιά όπου οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουμε μαζικά τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση σχολικής μονάδας και ατομική, στην ιδιωτικοποίηση και την εμπορεμαυτοποίηση της εκπαίδευσης, την κατηγοριοποίηση και τον ανταγωνισμό, κάτω από την όξυνση του ολοκληρωτισμού από την κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ, αντιστεκόμενες/οι σε απειλές ακόμα και απολύσεων, σε χιλιάδες διώξεις και πειθαρχικά, εκβιασμούς, το Υπουργείο Παιδείας επιχειρεί ξανά να διοργανώσει τις διαγνωστικές εξετάσεις PISA, σε μαθητ(ρι)ες της ΣΤ΄ Δημοτικού και της Γ΄ Γυμνασίου στις 22 Μαΐου, με τη συμμετοχή 600 δημοτικών σχολείων και γυμνασίων πανελλαδικά. Η μεγάλη αντίσταση των εκπαιδευτικών, των γονιών αλλά και των ίδιων των μαθητ(ρι)ών στη Β’ βάθμια τα δύο προηγούμενα χρόνια, ανάγκασε την κυβέρνηση να συνεχίσει και φέτος την πιλοτική εφαρμογή των εξετάσεων, ενώ το νομοθετικό πλαίσιο ορίζει γενίκευση του από πρόπερσι. Στον σύλλογό μας καλούνται να συμμετέχουν 4 δημοτικά σχολεία: 59ο, 144ο, 170ο, Αθηνών και 8ο ΔΣ Νέας Φιλαδέλφειας.

«Γυρίζω τις πλάτες μου στο μέλλον/στο μέλλον που φτιάχνετε όπως θέλετε …» (Για την αρνητική απάντηση του Διοικητικού Εφετείου Κομοτηνής 17/3/25 στις μονιμοποιήσεις των συναδελφισσών/ων)

Α. Η απόφαση είναι εναρμονισμένη με τις δηλώσεις του Μητσοτάκη για την αξιολόγηση και με τις διαρροές του γνωστού ιστότοπου και συνδικαλιστών που με αξιοπερίεργη σιγουριά διέδιδαν πως οι προσφυγές των συναδέλφων του 2021 δεν έχουν τύχη (αλήθεια από που είχαν πληροφόρηση;

Β. Ουσιαστικά εκδόθηκε καθ΄ υπαγόρευση του Υπουργείου αφού αποτελεί αντιγραφή του υπομνήματός του.

Γ. Έρχεται σε αντίθεση με προηγούμενες δικαστικές αποφάσεις που δεν βόλευαν το κυβερνητικό αφήγημα και κυρίως

Δ. Δημοσιεύεται τη στιγμή που η κυβέρνηση είναι στρυμωγμένη τόσο από τη διάρκεια και μέγεθος της αντίστασης, την αποφασιστικότητα των απεργών εκπαιδευτικών όσο και από τις εξελίξεις στα θέματα των Τεμπών, των παρακολουθήσεων, της κρατικής χρηματοδότησης της κομματικής ομάδας αλήθειας και της κατάρρευσης του αφηγήματός της στην εκπαίδευση με τα 25άρια τμήματα, τις συγχωνεύσεις, την υποχρηματοδότηση και την κατηγοριοποίηση-ιδιωτικοποίηση με πρότυπα, Ωνάσεια κλπ.

Ξεδιάντροπη κοροϊδία της κ. Ζαχαράκη για τη στέγαση των εκπαιδευτικών

«Αναλαμβάνουμε μια μεγάλη εθνική προσπάθεια, σε συνεργασία με τους Δήμους, τον ξενοδοχειακό κλάδο και τον ιδιωτικό τομέα για την ουσιαστική αντιμετώπιση του στεγαστικού προβλήματος των εκπαιδευτικών ιδίως στις τουριστικές περιοχές.»

Αυτά δήλωσε η κυρία Ζαχαράκη για τη στέγαση των εκπαιδευτικών. Μαζί με τους Δήμους (δηλαδή άλλο φορέα του αστικού κράτους που επίσης ευθύνεται για το κόστος στέγασης λόγω ανόδου των δημοτικών τελών) και τους μικρούς και μεγάλους ιδιώτες του τουρισμού θα φροντίσουν για τη στέγαση των εκπαιδευτικών.

Εργατική Πρωτομαγιά 2025 Στον ολοκληρωτικό πόλεμο απαντάμε με Ανυποχώρητους Αγώνες Εμείς θα Νικήσουμε Προπύλαια 10:30μμ με τα Πρωτοβάθμια Σωματεία

 

Απαντούμε στον πόλεμο που κήρυξε η κυβέρνηση με μέτωπο αγώνα! Καμία Υποταγή! Προτείνουμε απεργία στις 15/5 και αγωνιστικό σχέδιο, απάντηση στον ολοκληρωτικό κατήφορο Καλούμε εργαζόμενες/ους και νεολαία να στηρίξουν τον αγώνα μας

Με ακραίο ολοκληρωτικό καθεστώς και φρονηματικού χαρακτήρα απολύσεις απειλεί η κυβέρνηση την εκπαίδευση με βάση δημοσιεύματα που ακολούθησαν τις δηλώσεις Μητσοτάκη στο ΥΠΑΙΘΑ, με στόχο ένα επίσης, ακραίο σχέδιο αποδόμησης, καταστροφής και μετάλλαξης του δημόσιου σχολείου. Σύμφωνα με αυτά η κυβέρνηση της ΝΔ απεργάζεται σχέδια νόμου-οδηγού 2 βημάτων όπου «θα τίθενται εκτός εκπαίδευσης οι εκπαιδευτικοί που αποδεδειγμένα αρνούνται την αξιολόγηση αν μετά από δύο έγγραφες προειδοποιήσεις απαντήσουν οριστικά αρνητικά». Στο ίδιο νομοσχέδιο θα περιλαμβάνονται διατάξεις αυταρχικής ενίσχυσης του ρόλου του διευθυντή (θα καθορίζει το ωρολόγιο, θα μπαίνει στην τάξη όποτε θέλει, θα καθορίζει ποιοι θα αξιολογούνται κατά προτεραιότητα κλπ).

Αφού οι απειλές και οι εκατοντάδες διώξεις δεν έφτασαν για να σταματήσουν τις μεγαλειώδεις αντιστάσεις του εκπαιδευτικού κινήματος απέναντι στην πλήρως απονομιμοποιημένη στη συνείδηση όλων αξιολόγηση, περνάνε σε, πέρα από κάθε χουντική φαντασία, εξαγγελία για απολύσεις!!!

Μετά από αυτό, το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να δώσει απάντηση και να οργανώσει τον αγωνιστικό βηματισμό του.

Στα πλαίσια αυτά προτείνουμε:

-Να συνεδριάσει το ΔΣ της ΔΟΕ και να αποφασίσει άμεση απεργιακή απάντηση με 24ωρη απεργία στις 15 Μάη και συλλαλητήρια σε όλες τις μεγάλες πόλεις και έκτακτες Γενικές Συνελεύσεις συζήτησης και οργάνωσης του αγώνα.

- Μπροστά στις εξετάσεις για τα Ωνάσεια, βδομάδα δράσης κι ενημέρωσης που θα καταλήγουν σε κινηματικά γεγονότα το τριήμερο 2-4/5 ημέρες διεξαγωγής και των εξετάσεων με συγκεντρώσεις, πορείες κλπ

-Ακύρωση των πανεθνικών εξετάσεων της Στ΄ Δημοτικού με κήρυξη στάσης εργασίας από ΔΟΕ και πρωτοβάθμια σωματεία και συγκεντρώσεις έξω από τα εξεταστικά κέντρα

Καλούμε γονείς και μαθητές να συμβάλλουν στις κινητοποιήσεις αυτές με αντίστοιχα καλέσματα αγώνα κι οργάνωσης από κοινού των δράσεων αυτών.

-Συμμετοχή στις συγκεντρώσεις της εργατικής πρωτομαγιάς σε όλη τη χώρα

-9 Μάη μαζική συγκέντρωση στο διοικητικό εφετείο Πειραιά όπου εκδικάζονται τα ασφαλιστικά μέτρα ακύρωσης της δυνητικής αργίας της Χρ. Χοτζόγλου

-16 Μάη μαζική συγκέντρωση στο εφετείο της Αθήνας όπου εκδικάζονται οι προσφυγές νεοδιόριστων του 2021 και του 2022

-20 Μάη μαζική συγκέντρωση στο εφετείο της Κομοτηνής όπου εκδικάζονται οι προσφυγές νεοδιόριστων του 2021

-16 Ιουνίου μαζική παγκρήτια συγκέντρωση στο διοικητικό εφετείο Χανίων όπου εκδικάζεται η καθαίρεση διευθύντριας και προϊσταμένων του Ηρακλείου καθώς και όποτε εκδικαστούν αντίστοιχες καθαιρέσεις άλλων περιοχών (πχ Α’ Αθήνας)

Προχωράμε σε πλατιά καμπάνια για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και των εκπαιδευτικών με απεύθυνση στο λαϊκό, νεολαιίστικο και εργατικό κίνημα, στα σωματεία και τις συλλογικότητες, στους γονείς, τους συλλόγους τους, τις ενώσεις, τις ομοσπονδίες σε κοινό αγώνα για το καθολικό δικαίωμα στη μόρφωση, για τη δημόσια δωρεάν παιδεία, αλλά και για το δικαίωμα στην απεργία και το, καθόλου αυτονόητο πλέον, δικαίωμα της ελεύθερης σκέψης, της ελεύθερης βούλησης και της αγωνιστικής στάσης για ένα καλύτερο σχολείο, μια καλύτερη κοινωνία.

Σε κάθε περίπτωση, αν και όποτε η κυβέρνηση επιχειρήσει να νομοθετήσει προχωράμε σε κήρυξη απεργίας και αγωνιστικού προγράμματος δράσης.

Απέναντι στον πόλεμο που κήρυξε η κυβέρνηση, δηλώνουμε ότι η ζωντανή εκπαίδευση δεν υποτάσσεται! Εμείς θα Νικήσουμε!

Η δύναμή μας αντλείται από τους χιλιάδες νεοδιόριστες/ους και τους δεκάδες χιλιάδες μόνιμες/ους που δεν υποτάσσονται

Φανερά στριμωγμένη η κυβέρνηση από τη μαχόμενη εκπαίδευση…. που τους χαλάει τα σχέδια! «Δεν έχει θέση στο δημόσιο σχολείο η αντιδραστική αντιεκπαιδευτική και αντιλαϊκή πολιτική σας!!!» η απάντησή μας στις δηλώσεις Μητσοτάκη.

Επισκέφτηκε ο Κ. Μητσοτάκης το υπουργείο παιδείας και είχαμε την τιμή να θέσει ως πρώτο αντίπαλο τον αγώνα των εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση. Ο λόγος είναι φανερός. Η κυβέρνηση της ΝΔ είναι χολωμένη και ζορισμένη!

Η μάχη της αξιολόγησης είναι η πλέον μακρόχρονη και σκληρή αναμέτρηση που έχει δοθεί τις τελευταίες δεκαετίες στην εκπαίδευση. Είναι μια μάχη ενάντια στην επιδίωξη της κυβέρνησης και των πολιτικών και οικονομικών συμφερόντων που εκπροσωπεί, να προχωρήσει σε μια βαθιά, δομική αλλαγή όλου του εκπαιδευτικού μοντέλου ώστε να ηττηθεί η αντίληψη ότι η παιδεία αποτελεί κοινωνική ανάγκη και δωρεάν κοινωνικό δικαίωμα για όλους/ες, Όλα τα κυνικά και ακραία ταξικά σχέδια της για την αναδιάρθρωση της εκπαίδευσης, η ιδιωτικοποίηση, εμπορευματοποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων βρίσκουν ισχυρό αντίπαλό της τον αγώνα του μαχόμενου εκπαιδευτικού κινήματος ενάντια στην αξιολόγηση και καθυστερούν.

Για τις δηλώσεις του Κ. Μητσοτάκη: Οι απειλές μετά την παραδοχή της ήττας δεν θα μας υποτάξουν!

Η κυβέρνηση μέσω του πρωθυπουργού, μετά τη συνάντησή του με την Υπουργό Παιδείας Ζαχαράκη, δήλωσε την ήττα της: “Συζητήσαμε την πορεία της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και εδώ πρέπει να είμαστε ειλικρινείς: είναι μια νέα διαδικασία που δεν έχει φέρει τα προσδοκώμενα αποτελέσματα». Η παραδοχή αυτή από τον ίδιο τον Κ. Μητσοτάκη, δείχνει ότι η κυβέρνηση της ΝΔ είναι ζορισμένη. Ο αγώνας μας ενάντια στην αξιολόγηση για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου τους χαλάει τα σχέδια.

Πες μου σε ποιο σχολείο πήγες να σου πω ποιος είσαι

της Σοφίας Χατζοπούλου,

πηγή: https://selidodeiktis.edu.gr/

Δεν θα έπρεπε να είναι έτσι. Η εκπαίδευση δεν θα έπρεπε να διαχωρίζει και να θέτει φραγμούς, αλλά να ενώνει και να δίνει ίσες ευκαιρίες. Θα έπρεπε να απελευθερώνει, να προσφέρει μια διέξοδο από τις κοινωνικές αντιφάσεις και τις ταξικές ανισότητες της καπιταλιστικής κοινωνίας. Η εκπαίδευση θα έπρεπε να είναι ένα δημόσιο αγαθό και με γνώμονα αυτό να παρεμβαίνει και να μετασχηματίζει την κοινωνική πραγματικότητα, και όχι απλά να την αναπαράγει με τον πιο ύπουλο τρόπο στην πιο τρυφερή ηλικία των παιδιών μας.

Η Εκπαίδευση σε Σκοτεινούς Καιρούς: Φασισμός, Δημοκρατία και η Δραστικότητα/Δύναμη της Κριτικής Παιδαγωγικής

του Henry A. Giroux

πηγή: https://selidodeiktis.edu.gr 

Ζούμε σε καιρούς που εγκυμονούν κινδύνους- καιρούς που χαρακτηρίζονται από την κατάρρευση των δημοκρατικών θεσμών και την άνοδο αυτού που αποκαλώ «νεοφιλελεύθερου φασισμού», την τοξικότητα της φυλετικής κάθαρσης και τη μετατροπή της εκπαίδευσης σε εργοστάσια κατήχησης για τον εθνικισμό των λευκών. Στις Ηνωμένες Πολιτείες, και όλο και περισσότερο σε όλο τον κόσμο, γινόμαστε μάρτυρες ενός οργανωμένου αυταρχικού σχεδίου που επιδρά σε βάθος στην σφαίρες του πολιτισμού, της εκπαίδευσης αλλά και της οικονομίας.

ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΠΕΡΓΙΑ 9 ΑΠΡΙΛΗ 2025! Για να αναπνεύσουμε να τους Ανατρέψουμε! Η μόνη αντιπολίτευση είναι οι αγώνες των εργαζομένων! Όχι άλλα Τέμπη! Τιμωρία των ενόχων για τη δολοφονία και τη συγκάλυψη! Συγκέντρωση με τα πρωτοβάθμια σωματεία άγαλμα Κολοκοτρώνη 11:00πμ

Ανακοίνωση Παρεμβάσεων Δημοσίου

Συναδέλφισσες/οι,

Η ρωγμή της 28ης Φεβρουαρίου και η απεργιακή λαοθάλασσα που κατέκλεισε τους δρόμους είναι υπαρκτή και βαθαίνει καθημερινά, αναδεικνύοντας το τεράστιο πολιτικό κενό, την συναίνεση μέσα στο κοινοβούλιο, ρωγμή απέναντι στην δικαστική εξουσία, αστικό κράτος και σύστημα εκμετάλλευσης. Ο λαός και οι εργαζόμενοι επιμένουν να ανατραπεί αυτή η εγκληματική πολιτική που συνθλίβει τις ζωές μας και ο γνήσιος εκφραστής της, η κυβέρνηση της ΝΔ, της συγκάλυψης των δολοφονιών στα Τέμπη, στην Πύλο, στην πανδημία, στα εργατικά «ατυχήματα - δολοφονίες». Για όλη την εργαζόμενη κοινωνία που στενάζει από την ακρίβεια, από την ανεργία, τη λεηλασία του ελεύθερου χρόνου και την εργοδοτική αυθαιρεσία, από την κρατική καταστολή, από την εξυπηρέτηση του «δημοσίου χρέους» για την σωτηρία των τραπεζών και των δημοσιονομικών πλεονασμάτων, από την ανάπτυξη για τους λίγους, την «απελευθέρωση των αγορών», τις ιδιωτικοποιήσεις και τις δυσθεώρητες πολεμικές δαπάνες Ε.Ε. και ΝΑΤΟ.

Ότι κι αν κάνουν, δεν μπορούν να «θάψουν» τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση…

Της Ντίνας Ρέππα

Η αξιολόγηση και ότι αυτή φέρνει μαζί της, πρώτο αίτημα του συλλαλητηρίου

Το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στις 29.3 ήταν πολύ μεγάλο. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί με τα συνθήματά τους πλημμύρισαν το κέντρο της Αθήνας. Τα Προπύλαια, η Σταδίου, το Σύνταγμα σείστηκαν από τα συνθήματα ενάντια στην αξιολόγηση, τα πειθαρχικά και τις διώξεις, την εκπαίδευση εμπόρευμα, την ιδιωτικοποίηση και την επιχειρηματική λειτουργία της. Αυτή ήταν η πρώτη μεγάλη Νίκη του μαχόμενου εκπαιδευτικού κινήματος και των πρωτοβάθμιων σωματείων που επιμένουν να αντιπαλεύουν την αξιολόγηση και ότι αυτή φέρνει μαζί της, την κατηγοριοποίηση σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών, την ιδιωτικοποίηση πλευρών της, τη λειτουργία της με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια ως επιχείρηση.

Η άνοδος των ακροδεξιών κομμάτων στην Ευρώπη: Οι ρίζες και ο ρόλος της ακροδεξιάς στο ευρωπαϊκό πολιτικό σύστημα

Οι ρίζες του το σύστημα αγκαλιάζουν

και χάνονται βαθιά στα περασμένα.

Οι μάσκες του με τον καιρό αλλάζουν,

μα όχι και το μίσος του για μένα.

Τον φασισμό βαθιά κατάλαβέ τον.

Δεν θα πεθάνει μόνος, τσάκισε τον.

Το τραγούδι «Ο Φασισμός» από τον δίσκο «Τραγούδια της λευτεριάς» του 1978 με στίχους του Φώντα Λαδή φαντάζει τόσο επίκαιρο πια στις μέρες μας. Λόγια προφητικά, όχι μέσω κάποιας επιφοίτησης ή θεϊκής παρέμβασης, αλλά μέσα από την κριτική ματιά και την κατανόηση ενός κοινωνικού φαινομένου που ως τότε η πλειοψηφία του κόσμου πίστευε ότι είχε πεθάνει. Οι τραγικές συνέπειες του Β’ Παγκόσμιου Πολέμου για την ανθρωπότητα αλλά και η συντριπτική ήττα του ναζισμού έδινε την εντύπωση κατά τις δεκαετίες που επακολούθησαν ότι αυτό το φαινόμενο δεν θα μας απασχολούσε ποτέ ξανά, ότι το φίδι και τα αυγά του είχαν πια αφανιστεί.

ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΑΚ– ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΣ 31/3/2025 Αγωνιστικό Πρόγραμμα Δράσης Για να αναπνεύσουμε οξυγόνο στην εκπαίδευση και την κοινωνία να τους ανατρέψουμε Αγώνας Ρήξη Ανατροπή της κυβερνητικής πολιτικής

Η κυβέρνηση, μετά τις μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις και την ιστορική απεργία στις 28/2 για το έγκλημα των Τεμπών, αντιλαμβάνεται ότι οι συγκλονιστικές κινητοποιήσεις αποτελούν τομή για το εργατικό και λαϊκό κίνημα στη χώρα μας. Ο λαός βγήκε στον δρόμο ορμητικά, εκφράζοντας ευρύτερη κοινωνική και πολιτική δυσαρέσκεια. Η κυβερνητική πολιτική έχει χάσει κάθε νομιμοποίηση. Η συγκάλυψη του εγκλήματος των Τεμπών, ο κυβερνητικός κυνισμός και η αδιαφορία, τα οξυμένα κοινωνικά προβλήματα, οι χαμηλοί μισθοί και η ακρίβεια, η κατάσταση στην υγεία και την παιδεία, οι πολεμικοί κίνδυνοι, είναι το έδαφος πάνω στο οποίο εντείνεται η κοινωνική δυσαρέσκεια.

Ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση οφείλει να ανέβει επίπεδο κι όχι να αποσιωπάται! Αποκαλυπτικό άρθρο του Σκέρτσου, υπουργού επικρατείας της κυβέρνησης

Καμία αυταπάτη! Ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση οφείλει να ανέβει επίπεδο! 

Διαβάστε το άρθρο-ανάρτηση στο φβ του Σκέρτσου. Το γράφει παραμονές της 25ης Μαρτίου. Είναι πολύ αποκαλυπτικό για τις προθέσεις της κυβέρνησης.

Διαβάστε τι γράφει:

-Η αξιολόγηση πυρήνας ενός σύγχρονου δημοκρατικού κράτους και της προσπάθειας 204 χρόνια μετά την επανάσταση για τη δημιουργία του.

-Τα εργαλεία τεχνικής νοημοσύνης απέδειξαν ότι μόνο το 9% των υπαλλήλων είναι υψηλής απόδοσης ενώ με τις αξιολογήσεις των προϊσταμένων με το σύστημα αξιολόγησης της ΝΔ εμφανιζόταν ως το 33% και του ΣΥΡΙΖΑ ως το 97%

Έκτακτη Γενική Συνέλευση Δευτέρα 31 Μάρτη Να μη λείψει κανείς και καμιά!

Πολύ σοβαρές εξελίξεις στην εκπαίδευση και στην κοινωνία, με την κυβέρνηση να ανακοινώνει νέα αντιδραστικά μέτρα σε όλα τα επίπεδα της ζωής, με ιδιωτικοποιήσεις και εμπορευματοποίηση των κοινωνικών αγαθών στην παιδεία, την υγεία την ασφάλιση, με εξαγγελίες για την αξιολόγηση, με τα πειθαρχικά και τις διώξεις, την ακρίβεια και τους καθηλωμένους μισθούς.

Κι όλα αυτά από μια κυβέρνηση που οι δημοσκοπήσεις δείχνουν την ίδια και την πολιτική της να καταβαραθρώνονται. Πλήρως απονομιμοποιημένη στη συνείδηση των εργαζόμενων και της νεολαίας. Τα Τέμπη συμπυκνώνουν όλη τη οργή και την αγανάκτηση για την καθημερινή μας ζωή. Κι όμως, εξαγγέλλει ανερυθρίαστα νέα αντιδραστικά μέτρα. 

Ποια θα είναι η απάντηση του κινήματος μπροστά σε αυτές τις εξελίξεις; Συζητάμε, αποφασίζουμε, οργανωνόμαστε 

Γενική Συνέλευση Δευτέρα 31.3 στις 6:30μμ στα 39ο-141ο ΔΣ 

Να μη λείψει καμιά/κανείς!

 

ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΑΣΦΥΞΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΟΞΥΓΟΝΟ ΜΑΣ Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΤΟΝ ΔΡΟΜΟ Όλοι/όλες στο Πανελλαδικό-Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο Σάββατο 29/3, Προπύλαια, 12:00 και πορεία στο Μαξίμου Όλοι/Όλες στην Πανεργατική Απεργία Τετάρτη 9 Απρίλη

 Ο ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ ΚΑΙ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΟΥΝ!

 ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ ΠΙΣΩ ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ - ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ Η ΑΡΓΙΑ ΤΗΣ Χ. ΧΟΤΖΟΓΛΟΥ

 ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ!

ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ

 ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΕΕ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΠΟΥ ΣΚΟΤΩΝΕΙ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΓΚΑΛΥΨΗ

 ΤΕΡΜΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΙΒΕΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ -ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΞΙΟΠΡΕΠΉ ΖΩΗ

Το Σάββατο 29 Μάρτη 2025 στις 12μμ στα Προπύλαια ενώνονται οι φωνές των εκπαιδευτικών από όλη την Ελλάδα για την υπεράσπιση του δημόσιου χαρακτήρα του σχολείου, ενάντια στην αξιολόγηση-κατηγοριοποίηση-ιδιωτικοποίηση, την επιχειρηματική λειτουργία, την προσπάθεια φίμωσης, τον αυταρχισμό και τις διώξεις εκπαιδευτικών!

Αν όχι τώρα απεργιακός ξεσηκωμός τότε πότε;

Η βιομηχανία των συνδικαλιστικών διώξεων πλέον κορυφώνεται. Με την απόλυση του εργαζόμενου συνδικαλιστή του ΕΚΠΑ Αντωνίου, μέχρι τη δυνητική αργία της Χρύσας Χοτζόγλου, καθηγήτρια στον Πειραιά, γίνεται ξεκάθαρο σε όλους /όλες πως οι απειλές της Κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας για αποσιώπηση κάθε φωνής που πάει κόντρα στους νόμους τους, δεν είναι απλά απειλές αλλά προγραμματικό σχέδιο εφαρμογής όλων αυτών των αντιλαϊκών νόμων που έχουν ψηφίσει.

Από το 1821 μέχρι σήμερα η δικαιοσύνη και το οξυγόνο κατακτώνται με τους αγώνες του λαού

Άρθρον 35. Δίκαια του Ανθρώπου. Ρήγας Φεραίος

Εάν η διοίκηση βιάζει, αθετεί, καταφρονεί τα δίκαια του λαού και δεν εισακούει τα παράπονά του, το να κάμνει ο λαός, ή κάθε μέρος του, επανάσταση, ν’ αρπάξει τ’ άρματα και να τιμωρήσει τους τυράννους, είναι το πλέον ιερόν απ’ όλα τα δίκαιά του και το πλέον απαραίτητο απ’ όλα τα χρέη του”.

Η τρομοκρατία και ο αυταρχισμός δεν θα περάσουν/Ο υπουργός παιδείας θέτει σε δυνητική αργία εκπαιδευτικό/Ανοίγουν τον δρόμο στις πρώτες απολύσεις για συνδικαλιστικούς λόγους

Κατω τα χερια απο τους συναδελφους Δ. Χαρτζουλακη και Χρ. Χοτζογλου

Μια κυβέρνηση -που δεν έχει πια καμιά νομιμοποίηση- και ο υπουργός των διώξεων, των πειθαρχικών και της εμπορευματοποίησης προχωρούν σε μια εξωφρενική, πρωτοφανή απόφαση. Θέτουν τη συναδέλφισσα και μέλος της ΕΛΜΕ Πειραιά Χρύσα Χοτζόγλου σε ΔΥΝΗΤΙΚΗ ΑΡΓΙΑ. Κόντρα όχι μόνο το μεγάλο κύμα κινητοποίησης και συμπαράστασης ενάντια στην μεθόδευση της απόλυσης της ΧΧ με αποκορύφωμα την απεργία της 23/10, αλλά και προσπερνώντας επί της ουσίας μέχρι και την γνωμοδότηση του Πειθαρχικού όπου ομόφωνα τάχθηκε κατά της αργίας, παίρνεται αυτή η απόφαση για πρώτη φορά μετά από δεκαετίες!

Ενεργός πολίτης χωρίς πολιτική συνείδηση;

Στα μέσα της εκπαιδευτικής χρονιάς και του σχολικού προγραμματισμού, σε μια χώρα που ποτέ δεν σ’ αφήνει να βαρεθείς, οι εκπαιδευτικοί έλαβαν πάλι εξ άνωθεν οδηγία ότι πρέπει να εντάξουν στο ήδη φορτωμένο πρόγραμμά τους σχέδια δράσης “ενεργού πολίτη”.