Πέμπτη 29 Οκτωβρίου 2026
ΜΠΛΟΚΟ στην ιδιωτικοποίηση – αποδόμηση της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης
Το νέο σχέδιο νόμου που ετοιμάζεται να φέρει σε διαβούλευση το αμέσως επόμενο διάστημα το υπ. παιδείας και αφορά στην ειδική εκπαίδευση ακολουθεί τους επί δεκαετίες στόχους όλων των κυβερνήσεων που εναρμονίζονται με τις οδηγίες ΕΕ/ΟΟΣΑ και διεθνών οργανισμών. Αποσκοπεί όχι απλά στην υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης, αρχής γενομένης από τα δημόσια ειδικά νηπιαγωγεία, αλλά στην επέκταση με κάθε τρόπο της ιδιωτικοποίησης της λειτουργίας τους.
Αρωγός και συμπαραστάτης σε αυτόν τον κυβερνητικό σχεδιασμό, αλλά και μεγάλος κερδισμένος οι ΜΚΟ που λειτουργούν στο πεδίο της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης.
Γιατί επανανθρωπισμός της εκπαίδευσης;
Της Αιμιλίας Καραλή,
Ο Αδαμάντιος Κοραής, στο έργο του Τι πρέπει να κάμωσιν οι Γραικοί εις τας παρούσας περιστάσεις; Διάλογος δύο Γραικών κατοίκων της Βενετίας, όταν ήκουσαν τας λαμπράς νίκας του Αυτοκράτορος Ναπολέοντος (Δεκέμβριος 1805) μεταφέρει ένα περιστατικό που αναφέρει ο βυζαντινός ιστορικός Ζωναράς στην Επιτομή Ιστοριών (βιβλ. Γ, σ. 52) και αφορά τον Ιουστινιανό. Αυτός προσπαθώντας να βρει χρήματα για την αποπεράτωση της Αγίας Σοφίας και άλλων εκκλησιών, «έκοψε κατά πάσαν πόλιν, εκ συμβουλής του Επάρχου, τα παλαιόθεν συνειθισμένα να δίδωνται εις τους δασκάλους των λογικών τεχνών και επιστημών σιτηρέσια. Και εις τούτον τον τρόπον, επειδή εσχόλασαν εις όλας τας πόλεις τα διδασκαλεία, κατακυρίευσεν εις όλας η βαρβαρότης». Αυτή η «βαρβαρότητα» της αμάθειας ήταν, κατά τον Κοραή η αιτία για τα δεινά του Ελληνισμού και την απουσία αντίστασης ή εξέγερσης κατά της Οθωμανικής κυριαρχίας. Γι’ αυτό πίστευε ότι η επανάσταση του 1821 ήταν πρόωρη, αφού δεν είχε προηγηθεί η απαραίτητη πνευματική προετοιμασία του λαού. Θεωρούσε ότι οι Έλληνες ήταν ακόμη αμόρφωτοι και ανώριμοι πολιτικά, με κίνδυνο να χάσουν τη νέα τους ελευθερία ή να πέσουν σε τυραννία.
Δευτέρα 26 Οκτωβρίου 2026
ΑΠΟΧΗ από τις ηλεκτρονικές εκλογές παρωδία!
Σωματεία αγώνα και όχι τηλε-σωματεία
Μαζική αποχή από τις ηλεκτρονικές κάλπες για να υπερασπίσουμε τα σωματεία μας, τις μαζικές διαδικασίες και τους αγώνες μας και τον μόνο δρόμο να κερδίζουμε συλλογικά δικαιώματα!
ΟΥΤΕ ΚΛΙΚ!
Δε θα κάνουμε σε κανέναν το χατίρι να στηρίξουμε τη διάλυση των σωματείων μας και να υπονομεύσουμε το βασικό μας εργαλείο διεκδίκησης! Σε κανέναν!
Στις ηλεκτρονικές εκλογές για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια (ΥΣ) για ΠΥΣΠΕ – ΑΠΥΣΠΕ – ΚΥΣΠΕ, η Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση του ΣΕΠΕ Αριστοτέλη (σχήμα που συμμετέχουμε στις ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΠΕ) μαζί με την Πρωτοβουλία Ανεξάρτητων Εκπαιδευτικών καλούμε τον κλάδο σε μαζική αποχή! Για τους ίδιους λόγους που ομόφωνα το ΔΣ της ΔΟΕ καλούσε σε αποχή, όταν επιβλήθηκαν οι τηλε-εκλογές στα ΥΣ το 2020, οι 70 σχεδόν ΣΕΠΕ κι ΕΛΜΕ με συντονισμό τους το 2022, και πολύ μεγαλύτερος αριθμός το 2024.
Καλούμε σε μαζική αποχή του κλάδου για να μην τους επιτρέψουμε να αλώσουν τα σωματεία μας, τη δύναμή μας!
Μαζικά αποχή για να ηττηθεί η αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης/Ούτε κλικ!
Σάββατο 17 Οκτωβρίου 2026
21 Οκτώβρη απεργούμε! Απεργιακή συγκέντρωση, Προπύλαια 12:00πμ Με την οργή των δρόμων της Γαλλίας και της Ισπανίας… Παίρνουμε τη ζωή μας στα χέρια μας
Παίζουν τα παιδιά μπάλα στα λασπόνερα της γης οχυρά
Τρύπια γόνατα ακούρευτα όνειρα σε διαστολή
Στα ξυπόλητα πέλματα της ασφάλτου εγερτήριο
Στάλαξαν υγροί ανασασμοί ελπίδας στο οδόστρωμα
Μη σπέρνεις φόβο να μη θερίζεις οργή και εξέγερση
Στο πλακόστρωτο του γαλλικού Οκτώβρη πύρινη γιορτή
Δήμητρα Παλαπάνη, Έξι χαϊκού για τον γαλλικό Οκτώβρη
Με τη δύναμη του δίκιου μας, με την αλήθεια των αναγκών μας, με αυτοπεποίθηση, διεκδικούμε:
1400 βασικός μισθός, επαναφορά 13ου 14ου, μπλόκο στην ακρίβεια με κατάργηση ΕΦΚ/ΦΠΑ στα είδη λαϊκής κατανάλωσης, μέτρα για τα ενοίκια και την κατοικία, κατάργηση της αξιολόγησης και του νέου πειθαρχικού, μαζικούς διορισμούς ΤΩΡΑ, κάλυψη όλων των κενών, ίσα δικαιώματα, εξίσωση ωραρίου νηπιαγωγών, ενίσχυση του δημόσιου σχολείου ενάντια στην ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση, μπλόκο στη συνταγματική αναθεώρηση, στην κατάργηση της μονιμότητας, του άρθρου 16 και του δημοσιονομικού κόφτη!
Ταινίες – Προτάσεις με αφορμή τον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου
Συντακτική Επιτροπή Σελιδοδείκτη
O κινηματογράφος έχει αναδειχθεί τα τελευταία χρόνια σε σημαντικότατο εκπαιδευτικό εργαλείο λόγω της αμεσότητας του μέσου και της δυνατότητάς του να εμπλέκει τον θεατή συναισθηματικά σε όσα βιώνουν οι ηθοποιοί στη μεγάλη οθόνη. Μέσα από αυτήν την κινηματογραφική εμπειρία διεγείρεται η περιέργεια και το ενδιαφέρον του μαθητή και ερχόμαστε πιο κοντά στη γνώση μέσα από την κινητοποίηση των αισθήσεων και των συναισθημάτων καθώς και της ενσυναίσθησης μέσα από την διαδικασία της ταύτισης.
Ακριβώς λόγω αυτών των χαρακτηριστικών οι κινηματογραφικές ταινίες είναι ένας από τους καλύτερους τρόπους προσέγγισης ιστορικών περιόδων και γεγονότων. Φωτίζοντας το ιστορικό γεγονός μέσα από το προσωπικό βίωμα των πρωταγωνιστών, οι ταινίες καταφέρνουν να ζωντανεύουν την ιστορία με ένα τρόπο που μας αφορά όλους. Κατά την εκπαιδευτική διαδικασία ο μαθητής βιώνει και συμπάσχει με τους πρωταγωνιστές κατανοώντας πολλά για την εποχή και τους ήρωες του έργου, όπως επίσης και για τον ίδιο του τον εαυτό.
Το κινηματογραφικό αυτό βίωμα δημιουργεί επίσης την ανάγκη για συζήτηση, για ανταλλαγή απόψεων και συναισθημάτων σχετικά με αυτό στο οποίο γινόμαστε κοινωνοί. Έτσι βοηθά στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσα από την επικοινωνία, την εμβάθυνση των νοημάτων, και την κατανόηση του κοινωνικού και πολιτικού γίγνεσθαι και της θέσης του κάθε συμμετέχοντα σε αυτό.
Με αυτό τον τρόπο μας απελευθερώνει από τη στείρα και εθιμοτυπική επανάληψη εκπαιδευτικών μοτίβων και τεχνικών, όπως για παράδειγμα τις τυπικές εθνικές γιορτές, δίνοντας την αφορμή για μια καινούργια, πραγματική εμπειρία εντός και εκτός οθόνης.
Παρακάτω παρουσιάζουμε μια λίστα με προτάσεις ταινιών που αφορούν τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Στη λίστα αυτή συμπεριλαμβάνονται ελληνικές και ξένες ταινίες για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου αντίστοιχα. Οι ταινίες που προτείνονται δεν αφορούν μόνο αυτήν καθεαυτή την ιστορική περίοδο του Β’ Παγκόσμιου, αλλά και έννοιες όπως τον φασισμό και τις εκφάνσεις του, καθώς επίσης και τη φρίκη του πολέμου γενικότερα στα πλαίσια μια αντιπολεμικής στάσης και προσέγγισης.
Οι ηλικίες που προτείνονται είναι ενδεικτικές. Ο κάθε εκπαιδευτικός αποφασίζει και προσαρμόζει το υλικό που προτείνεται εδώ στο ιδιαίτερο εκπαιδευτικό περιβάλλον και στις ανάγκες των μαθητών του.
Το Αντιφασιστικό Δίκτυο Παιδείας προτείνει λίστα ταινιών για τα σχολεία
Το Αντιφασιστικό Δίκτυο Παιδείας προτείνει λίστα ταινιών που μπορούν να προβληθούν στην τάξη στο πλαίσιο του μαθήματος ή, όπου το διδασκόμενο γνωστικό αντικείμενο δεν το επιτρέπει, στο πλαίσιο παγκόσμιων ημερών σχετικών με τη θεματολογία της ταινίας.
Ενθαρρύνουμε και τους γονείς να παρακολουθήσουν τις ταινίες με τα παιδιά τους.
Ακολουθεί η λίστα κατά θεματική και προτεινόμενη ηλικιακή ομάδα.
Ηλεκτρονικές εκλογές αιρετών και εκπαιδευτικό κίνημα
Της Όλγας Τσιλιμπάρη,
Η συμμετοχή εκπροσώπων των εργαζομένων στα υπηρεσιακά συμβούλια παρουσίαζε, ιστορικά, ένα διττό χαρακτήρα. Υπήρξε μηχανισμός συνδιαχείρισης και ενσωμάτωσης του συνδικαλιστικού κινήματος και εμπλοκής των αιρετών εκπροσώπων των εργαζομένων σε πελατειακές πρακτικές. Είχε, ωστόσο, και ορισμένα δημοκρατικά χαρακτηριστικά: λογοδοσία των αιρετών σε γενικές συνελεύσεις των σωματείων, αποκάλυψη και δημοσιοποίηση αντεργατικών, παράνομων και αντιδημοκρατικών ενεργειών και πρακτικών της διοίκησης. Τα δημοκρατικά αυτά στοιχεία δυνάμωναν όσο πιο οργανική ήταν η σχέση των αιρετών με τα σωματεία. Ιστορικά, οι παρατάξεις με αριστερές αναφορές, στην εκπαίδευση τουλάχιστον, χρησιμοποιούσαν, περισσότερο ή λιγότερο, τις – ουσιαστικά κρατικές – εκλογές των αιρετών για την ανάδειξη των αιτημάτων του εκπαιδευτικού κινήματος, συνδέοντάς τις με τους εν εξελίξει εκπαιδευτικούς, δημοσιοϋπαλληλικούς, εργατικούς αγώνες.
Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου 2026
Τρίτη 22/9/2026 Έκτακτη ΓΣ, 6μμ, οι προτάσεις της ΑΑΚ/Παρεμβάσεις
ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΑΚ ΠΡΟΣ ΤΗ ΓΣ 22.9.2026
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ
ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΙ ΑΝΥΠΟΧΩΡΗΤΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΝΙΚΗΣΟΥΝ ΟΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ!
Ανατρέπουμε την εκπαιδευτική αναδιάρθρωση ΕΕ-ΟΟΣΑ, την Αξιολόγηση, το νέο Πειθαρχικό και την καταστολή
Αυξήσεις στους μισθούς και συντάξεις για να ζούμε από το μισθό και τη σύνταξη με αξιοπρέπεια,
μόνιμη-σταθερή εργασία για όλες/ους – Κάλυψη ΤΩΡΑ όλων των κενών
AΚΥΡΩΣΗ της Συνταγματική Αναθεώρησης της άρσης της μονιμότητας, άρθρου 16, της αξιολόγησης, της λιτότητας!
Υγεία-παιδεία-ενέργεια-στέγη-νερό-κοινωνικά αγαθά
Κάτω η κυβέρνηση της ΝΔ, η φιλοπόλεμη – αντιλαϊκή πολιτική Κεφαλαίου, ΕΕ, ΝΑΤΟ και η κοινοβουλευτική συναίνεση. Μπλόκο στην Πολεμική Οικονομία
Η ΓΣ πραγματοποιείται σε μια πολύ κρίσιμη πολιτικά συγκυρία για την εκπαίδευση και την κοινωνία. Η σχολική χρονιά ξεκινάει με την Κυβέρνηση να παραμένει παραπαίουσα αλλά αδιάλλακτη, επιδιώκοντας ασφυξία:
Πέμπτη 10 Σεπτεμβρίου 2026
Όταν η υποκρισία περισσεύει…
Της Σοφίας Χατζοπούλου
Τι διδάσκεται σε ένα παιδί δημοτικού για την πραγματικότητα μέσα στην οποία ζει;
Το ερώτημα αυτό όπως καταλαβαίνουμε είναι άκρως πολιτικό, αφού έχει να κάνει με την κυρίαρχη οικονομική τάξη και την ιδεολογία καθώς και το αξιακό σύστημα που αυτή θέλει να μεταδώσει.
Υπάρχει βέβαια κάτι άκρως ανήθικο και αντιεπιστημονικό στην παραπάνω παραδοχή, αφού ουσιαστικά παραδεχόμαστε ότι η εκπαίδευση είναι καθοδηγούμενη, και βασίζεται στην ‘αλήθεια’ του κυρίαρχου πολιτικού και οικονομικού συστήματος. Ότι δηλαδή τα παιδιά δεν μαθαίνουν την αλήθεια για τον κόσμο γύρω τους, αλλά αυτό που θα εγγυηθεί τη συνέχιση της καθεστηκυίας τάξης. Ότι με άλλα λόγια μέσα από την αναπαραγωγή ψευδών στερεοτύπων και την απόκρυψη πληροφοριών η εκπαίδευση μετατρέπεται σε απλή καθημερινή προπαγάνδα.
Άμεση απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης για τις εκδρομές -Πώς μια ευχάριστη δράση όπως οι σχολικές εκδρομές μπορεί να μετατραπεί σε μαρτύριο;
Με την Υπουργική Απόφαση Φ.12/109328/Δ1 19-8-2026 «Εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολικής μονάδας μαθητών/τριών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων», η οποία δείχνει εμφατικά πόσο μακριά από τη σχολική καθημερινότητα βρίσκονται οι αρμόδιοι του ΥΠΑΙΘΑ, αυστηροποιείται και γραφειοκρατικοποιείται ακραία η διαδικασία προγραμματισμού και υλοποίησης των εκπαιδευτικών επισκέψεων των σχολικών μονάδων, σε τέτοιο βαθμό που πρακτικά τις καθιστά ανέφικτες.
Συγκεκριμένα προβλέπεται:
Τετάρτη 2 Σεπτεμβρίου 2026
Καλή χρονιά… με τη ζωή στα χέρια μας… Όλοι/Όλες στη Γενική Συνέλευση, Τρίτη 22 Σεπτέμβρη, 6:00μμ, 39ο-141ο ΔΣ
Αυτός ήταν ο τίτλος της ανακοίνωσης των Παρεμβάσεων και της Ανεξάρτητης Αγωνιστικής Κίνησης, στη μεγάλη απεργία των εκπαιδευτικών το 2006. Και συνέχιζε…
ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ...
Το σχολείο που αυτοί έφτιαξαν, χωρίζει αντί να ενώνει, απορρίπτει αντί να αποδέχεται, συμμορφώνει αλλά δεν μορφώνει, παπαγαλίζει αλλά δεν δημιουργεί, αγαπά τη ρουτίνα και απεχθάνεται τη φαντασία, είναι φθηνό για τα παιδιά μας αλλά κοστίζει πολύ ακριβά σε μας, είναι ανοιχτό σε κάθε είδους εμπόρους γνώσεων αλλά ερμητικά κλειστό στις παιδικές ανάγκες.
Τρίτη 1 Σεπτεμβρίου 2026
Εθνικός διάλογος για την Παιδεία – Φιέστα Ζαχαράκη στο Ωδείο Αθηνών το επικοινωνιακό θέατρο του Υπουργείου Παιδείας!
της Βιολέττας Πατέλη,
Εύηχοι τίτλοι, «πιασάρικες» θεματικές, επώνυμοι καλεσμένοι. Τα συστατικά μια φιέστας που ντύνει σε ωραίο περιτύλιγμα τη νεοφιλελεύθερη, αυταρχική και προσανατολισμένη στην υποβάθμιση και ιδιωτικοποίηση της δημόσιας παιδείας πολιτική της ΝΔ.
Ο διάλογος για το Εθνικό Απολυτήριο συνεχίζεται… Το εθνικό απολυτήριο που σε συνδυασμό με την Τράπεζα Θεμάτων και την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (ΕΒΕ), μετατρέπει το Λύκειο σε ένα «εξεταστικό κάτεργο» που εντείνει τις ανισότητες και υψώνει ταξικούς φραγμούς. Αυτό που θα μειώσει τις προσδοκίες σπρώχνοντας τη νεολαία πρόωρα σε φθηνή μεταλυκειακή κατάρτιση ή στην εγκατάλειψη των σπουδών. Αυτό που θα εντείνει την εξάρτηση από τα ιδιαιτέρα και τα φροντιστήρια, αυξάνοντας το οικονομικό βάρος για τις οικογένειες.
Σάββατο 29 Αυγούστου 2026
Μονομερής και παραπλανητική η συζήτηση για την προϋπηρεσία στην ιδιωτική εκπαίδευση!
Ανακατατάξεις στους πίνακες με πάνω από 1.500 θέσεις χαμηλότερα από την προηγούμενη κατάταξη, οι 500 λόγω της προϋπηρεσίας στην ιδιωτική εκπαίδευση και οι 1.000 λόγω της συσσώρευσης νέων τίτλων, μεταπτυχιακών, πιστοποιήσεων κλπ
Ποιος έχει συμφέρον να το κρύβει, ποιον εξυπηρετούν οι επικίνδυνες συντεχνιακές λογικές;
Μεγάλη αναστάτωση δημιουργήθηκε με την ανακοίνωση των πινάκων 1ΓΕ/2026 και 2ΓΕ/2026. Τα φώτα έπεσαν στην ανακατάταξη κατά 500 θέσεις εξαιτίας του υπολογισμού της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών στην ιδιωτική εκπαίδευση. Σκοπίμως. Γιατί η πραγματικότητα των αριθμών είναι διαφορετική. Οι νέοι πίνακες έριξαν ακόμα και 1.500 θέσεις κάτω σε σχέση με την προηγούμενη κατάταξή τους, πολλές/ούς εκπαιδευτικούς. Πάνω από 1.000 θέσεις οφείλονται στη συσσώρευση νέων τίτλων, μεταπτυχιακών, πιστοποιητικών και άλλων μορίων. Γιατί γι’ αυτό δε συζητάνε όσες πολιτικές και συνδικαλιστικές δυνάμεις επικέντρωσαν στο θέμα της προϋπηρεσίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών;
Η επιστροφή της Χρύσας Χοτζόγλου στο σχολείο: Μεγάλη νίκη του κινήματος! Της μαχητικότητας, της αποφασιστικότητας, της επιμονής του!
Επιδόθηκε στη Χρύσα Χοτζόγλου υπογεγραμμένη από τη Ζαχαράκη (30.7.2026) και κοινοποιήθηκε 25/8/26 (!) η απόφαση επιστροφής της στο σχολείο, με την οποία έληξε η δυνητική αργία που της είχε επιβληθεί με την από 5.3.2025 απόφαση Πιερακάκη – παρά την προηγούμενη ομόφωνα αρνητική γνωμοδότηση του αρμόδιου πειθαρχικού Συμβουλίου – επειδή συμμετείχε στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση και σε σχετική κινητοποίηση στο σχολείο της.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)