Δήλωση εκπροσώπων Παρεμβάσεων στο ΓΣ της ΑΔΕΔΥ - Με ρατσιστικές δηλώσεις και απαράδεκτους τακτικισμούς η ΔΑΚΕ τορπίλισε τη συνεδρίαση του ΓΣ της ΑΔΕΔΥ

Δήλωση των εκπροσώπων των Παρεμβάσεων Δημοσίου στο Γενικό Συμβούλιο της ΑΔΕΔΥ

Αργύρης Χρήστος, Βαϊνάς Παντελής, Μαριόλης Δημήτρης, Παναγιώτου Χρήστος, Παρασκευόπουλος Γιώργος, Τρούλη Αντιγόνη

Καταγγέλλουμε ότι στη συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου της ΑΔΕΔΥ, εκπρόσωπος της ΔΑΚΕ, αναφερόμενος στο θέμα των πυρκαγιών και επιχειρώντας να υποστηρίξει το κυβερνητικό αφήγημα, δήλωσε από το βήμα για τους μετανάστες που κάηκαν κυνηγημένοι στο δάσος της Δαδιάς: «κακώς βρέθηκαν εκεί»!

Άμεσα ζητήσαμε να ανακαλέσει. Όλες οι παρατάξεις αποχώρησαν και η διαδικασία σταμάτησε. Ακολούθως, έτερος εκπρόσωπος της ΔΑΚΕ έβαλε θέμα απαρτίας οδηγώντας τη συνεδρίαση του Γενικού Συμβουλίου σε διάλυση! Κατά τα άλλα αυτές οι δυνάμεις ανησυχούν που η ΑΔΕΔΥ δεν έχει ακόμη συγκροτήσει το προεδρείο της.

Παρεμβάσεις Π.Ε.: «Άτυπη ομάδα» ΥΠΑΙΘΑ-ΔΟΕ Εκτροπή και κατάργηση όλων των διαδικασιών του συνδικαλισμού!

Στη συνάντηση του ΔΣ της ΔΟΕ με τη νέα ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ, ο υπουργός Πιερρακάκης κάλεσε την ομοσπονδία να δηλώσει δυο τρία ονόματα για μια «άτυπη» ομάδα, όπως την χαρακτήρισε, αντιμετώπισης θεμάτων της καθημερινότητας.

Από την πλευρά της ομοσπονδίας στάλθηκαν τα ονόματα με έναν εκπρόσωπο από κάθε παράταξη του προεδρείου (ΔΑΚΕ, ΑΣΕ , ΔΗΣΥ , ΔΙΚΤΥΟ).

Σχετικά με τα μέλη της «άτυπης ομάδας» η ΔΑΚΕ τοποθετήθηκε ότι στην ομάδα αυτή θα συμμετέχουν εκπρόσωποι από όσες παρατάξεις συμμετέχουν στο προεδρείο (αποκλείοντας έτσι τις Παρεμβάσεις), ζήτημα στο οποίο διαφώνησε η ΑΣΕ που ζήτησε να συμμετέχουν εκπρόσωποι από όλες τις παρατάξεις, το οποίο δεν έγινε αποδεκτό.

Ως Παρεμβάσεις θέσαμε στη δια περιφοράς διαβούλευση του ΔΣ της ΔΟΕ συγκεκριμένα ερωτήματα σχετικά με την άτυπη ομάδα, τον ρόλο της κλπ, τα οποία δεν απαντήθηκαν.

Να ξεκαθαρίσουμε από την αρχή ότι το ΔΣ της ΔΟΕ αποτελείται από 11 μέλη κι όχι από έναν εκπρόσωπο από κάθε παράταξη.

Παρεμβάσεις ΠΕ: Εκπαιδευτικοί και γονείς σε συναγερμό! Κόφτης σε παράλληλες στηρίξεις

Σε εξέλιξη (ξανα)βρίσκεται το σχέδιο «εξοικονομώ» του υπ. Παιδείας σχετικά με τον αριθμό των προσλήψεων εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης για το σχολικό έτος 2023- 2024.

Επιβεβαιώνει και διευρύνει την πολιτική του μοιράσματος των εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης σε δυο ή και περισσότερους μαθητές, ακυρώνοντας στην πράξη τις διαγνώσεις των ΚΕΔΑΣΥ και υποβαθμίζοντας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.

Με έγγραφό του προς τις διευθύνσεις εκπαίδευσης το υπ. Παιδείας καλεί τους διευθυντές εκπαίδευσης να μειώσουν τον αριθμό των κενών σε παράλληλες στηρίξεις.

Συγκεκριμένα ορίζεται ότι:

«Σε τμήμα σχολείου στο οποίο υπάρχει απόφαση έγκρισης ΠΣ-Σ για περισσότερους από έναν/μια μαθητή /τρια, αναλαμβάνει ένας/μία εκπαιδευτικός ΕΑΕ ΠΣ-Σ συνολικά την υποστήριξή τους. Σε εξαιρετικές μόνο περιπτώσεις το ΚΕΔΑΣΥ, κατά την εισήγησή του προς τη Διεύθυνση Εκπαίδευσης … θα τεκμηριώνει με ειδική μνεία την αναγκαιότητα της ταυτόχρονης παρουσίας δύο (2) εκπαιδευτικών ΠΣ-Σ στο ίδιο τμήμα σχολείου».

Να γυρίσουν ΤΩΡΑ στη δουλειά οι μη εμβολιασμένοι συνάδελφοι! Εκατοντάδες Υπογραφές

Να σταματήσει η αδιαλλαξία των κ.κ. ΜΗΤΣΟΤΑΚΗ – ΠΛΕΥΡΗ!

Η παράταση αναστολής εργασίας για τους υγειονομικούς που δεν έχουν εμβολιαστεί έναντι του Covid 19 αποτελεί κατάφωρη και αδικαιολόγητη παραβίαση των στοιχειωδών εργασιακών δικαιωμάτων μιας αναπτυγμένης κοινωνίας.

Το επιχείρημα περί προστασίας των ασθενών και των ευπαθών ομάδων των νοσοκομείων από τους ανεμβολίαστους υγειονομικούς δεν στηρίζεται σε καμιά υγειονομική ή επιστημονική λογική, ιδιαίτερα από τη στιγμή που έχει αποδειχτεί ότι ο Covid 19 – λόγω και των πολλαπλών, εξελικτικών μεταλλάξεων του – μεταδίδεται από όλους προς όλους και μολύνονται όλοι από όλους (εμβολιασμένοι και ανεμβολίαστοι). Αυτό τεκμηριώνεται ξεκάθαρα από το γεγονός ότι, παρά την απουσία των ανεμβολίαστων υγειονομικών από τα νοσοκομεία και τα ΚΥ εδώ και 9 μήνες, η ενδονοσοκομειακή μετάδοση του κορωνοϊού δεν έχει σταματήσει, ίσα – ίσα έχει επιδεινωθεί.

20ο Συνέδριο ΟΛΜΕ: Άθλιες μεθοδεύσεις της «ιερής συμμαχίας» ΣΥΝΕΚ – ΔΑΚΕ – ΠΕΚ!

Αθήνα, 4 Ιουλίου 2022

Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ

Στο 20ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ, οι δυνάμεις ΔΑΚΕ – ΣΥΝΕΚ – ΠΕΚ, που πρόσκεινται σε ΝΔ, ΣΥΡΙΖΑ και ΠΑΣΟΚ προχώρησαν σε ένα πρωτοφανές πραξικόπημα: με απόφαση των δυνάμεων αυτών στο προεδρείο και έχοντας εξασφαλίσει από κοινού να ψηφιστεί από τους αντιπροσώπους τους στο Συνέδριο, επιχείρησαν και τελικά επέβαλαν μια απαράδεκτη διαδικασία ψηφοφορίας. Οι προτάσεις αριθμήθηκαν και τέθηκαν για ψηφοφορία στο Συνέδριο χωρίς καμιά συζήτηση. Μετέτρεψαν τους συνέδρους – μέλη τους σε νούμερα που ψηφίζουν νούμερα! Δεν ψηφίζονταν προτάσεις, αλλά αριθμοί (το ψήφισμα 1, η απόφαση 2 κλπ).

Κονδύλι 1,6 εκατ. ευρώ για την αγορά μεταγωγικών εν μέσω πύρινης λαίλαπας από το υπουργείο ΠΡΟΠΟ

Την «κάλυψη έκτακτων και απρόβλεπτων επιχειρησιακών αναγκών της Ελληνικής Αστυνομίας για τον περιορισμό της διασποράς του κορονοϊού» επικαλείται ανάθεση σύμβασης προμήθειας του υπουργείου Προστασίας του Πολίτη που δημοσιεύτηκε την Πέμπτη στη Διαύγεια, συνολικής αξίας 1.598.374,00 εκατ. ευρώ, την ώρα που οι πυρκαγιές έκαιγαν ανεξέλεγκτες σε πολλά σημεία της χώρας για τρίτη -τότε- ημέρα.

Το έγγραφο της ανάθεσης σύμβασης αφορά την προμήθεια 34 «οχημάτων, διαμορφωμένων με ειδικό διαχωριστικό για την προστασία του αστυνομικού προσωπικού κατά τη μεταγωγή κρατουμένων από τον COVID-19», και φέρει την υπογραφή του υπουργείου Προστασίας του Πολίτη, με ημερομηνία την 5η Αυγούστου, δηλαδή την περασμένη Πέμπτη.

Δεν είναι θέμα ”ορθής και ικανής διαχείρισης”, είναι ζήτημα αξιακό

Το αν θα μονιμοποιήσεις πυροσβέστες ή παπάδες είναι ζήτημα αξιακό

Το αν θα προσλάβεις δασοφύλακες ή συνοριοφύλακες είναι ζήτημα αξιακό.

Το αν θα χτίσεις τείχος στον Έβρο και τείχη στα camps ή θα φτιάξεις αντιπυρικές ζώνες είναι ζήτημα αξιακό.

Το αν θα κάνεις την “αγορά του αιώνα” επενδύοντας σε Ραφάλ και φρεγάτες (δηλαδή στον εθνικισμό) ή σε πυροσβεστικά αεροπλάνα και οχήματα (δηλαδή στην οικολογία) είναι ζήτημα αξιακό.

Το ”καίω τα δάση, χτίζω μεζονέτες” είναι αξιακό.

Φύση πυρπολημένη στην κοινωνία των ιδιωτών. Ορισμένες σκέψεις για τον χαρακτήρα και την προοπτική του οικολογικού προβλήματος

Η κόλαση των πυρκαγιών δεν συνιστά φυσικό φαινόμενο! Δεν πρόκειται απλώς για τυχαία και εποχικά περιστατικά.

Η ίδια η ανεπάρκεια των μέσων αντιμετώπισής τους είναι οργανικά συνυφασμένη με σαφείς κυβερνητικές πολιτικές εξαιρετικά-κραυγαλέα-κυνικά γενναιόδωρες προς τις δυνάμεις της ιδιωτικής οικονομίας/τα μεγάλα αφεντικά και εξαιρετικά-κραυγαλέα-κυνικά φειδωλές προς τις ανάγκες της κοινωνίας (δημόσια περίθαλψη, εκπαίδευση, δασοπροστασία-πυροπροστασία κ.α.).

Όμως στην περίπτωση των πυρκαγιών πρόκειται για κάτι βαθύτερο: για την πάντα κατακτητική, ληστρική επέλαση στη φύση των ιδιωτικών-καπιταλιστικών συμφερόντων, για την κατάκτηση της φύσης από τα συμφέροντα αυτά.

Το σχόλιο της Δευτέρας: Όσο και να στηρίξει μια πολιτεία τους αθλητές και τις αθλήτριες της, το πρόβλημα θα είναι ίδιο

Μετά τις δηλώσεις του αρσιβαρίστα Θ. Ιακωβίδη, αναδεικνύεται ακόμα μία φορά ότι η πολιτεία είναι ανύπαρκτη όσον αφορά την στήριξη στους αθλητές και στις αθλήτριές της. Τα όσα είπε ο αθλητής δεν είναι καινούργια, τα έχουν πει και άλλοι. Τα έχει πει και ο Πετρούνιας αρκετές φορές στο παρελθόν. Τα είπε ο Ντούσκος αμέσως μετά την νίκη του. Το έχουν περιγράψει και η Κορακάκη και ίσως όλες και όλοι οι αθλήτριες και αθλητές, κάθε αγωνίσματος, είτε κατέκτησαν μετάλλια είτε όχι.

«Ελάχιστη, αν όχι ανύπαρκτη η στήριξη της πολιτείας.»

Παρεμβάσεις ΔΕ: Όχι στη συγκάλυψη της κακοποίησης παιδιών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα!

Όχι σε σχολεία “αριστείας” και σχολεία της αγοράς που συνθλίβουν προσωπικότητες και συναισθήματα!

Ναι στο Σχολείο που προάγει τη γνώση, τη Δημοκρατία, την Αλληλεγγύη και την αγάπη για τη ζωή!

Το πλήθος των καταγγελιών σεξουαλικής κακοποίησης, έμφυλης βίας, καθώς και του κυκλώματος παιδοβιασμού της υπόθεσης Λιγνάδη, πρώην προέδρου του Εθνικού Θεάτρου διορισμένου απευθείας από την κυβέρνηση της ΝΔ, συγκλονίζουν την ελληνική κοινωνία.

Οι διαστάσεις των γεγονότων αυτών ξεπερνούν κατά πολύ τα όρια μιας ατομικής εγκληματικής διαστροφής. Αφορούν δράστες που είχαν κομβικό ρόλο στην άσκηση εξουσίας σε μια σειρά χώρους. Ανθρώπους που καλύπτονταν πίσω από τις σχέσεις τους με την πολιτική εξουσία όντας οι εκλεκτοί της, με περίσσευμα αλαζονείας, ασυδοσίας, κυνισμού και διαπλοκής. Με τη λογική ότι η συγκάλυψη από τους ισχυρούς πολιτικούς φίλους, η επιλεκτική αδράνεια των διωκτικών αρχών και η μιντιακή ασυλία, θα τους αφήνουν να δρουν ανενόχλητοι όπως χρόνια τώρα. Η κυβέρνηση, η ηγεσία του ΥΠΠΟ αλλά και τα θεσμικά όργανα ιδιωτικών σχολείων των «αρίστων» -όπου ο Λιγνάδης προετοίμαζε θεατρικές ομάδες- μαζί με τα ΜΜΕ, ακόμη και μετά τις πρώτες καταγγελίες, συνέχιζαν να «μην ξέρουν» ή να δικαιολογούν, αν όχι να εκθειάζουν το ήθος του δράστη.

Διδάσκοντες Παιδαγωγικού ΑΠΘ: Ο βασανισμός του φοιτητή αμαυρώνει το ίδρυμα

«Εικόνες όπως αυτή του φοιτητή που σέρνεται στο κράσπεδο από τους άνδρες των ΜΑΤ μάς προκαλούν αποτροπιασμό, ενώ αμαυρώνουν αφάνταστα το πανεπιστήμιό μας», σημειώνουν οι διδάσκοντες του Παιδαγωγικού του ΑΠΘ για τα επεισόδια της Δευτέρας

Τον κώδωνα του κινδύνου κρούουν οι διδάσκοντες του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ για την εισβολή της αστυνομίας στο Ίδρυμα, τους ξυλοδαρμούς και τις συλλήψεις φοιτητών, καθώς και τον βασανισμό διαδηλωτή από άνδρες της «ΔΡΑΣΗΣ».

“Απαγορεύεται να πας σχολείο”

“Απαγορεύεται να πας σχολείο!” Αυτό ακούνε χιλιάδες παιδιά-πρόσφυγες που δεν έχουν μπει-Φλεβάρη μήνα- ακόμα σε σχολική αίθουσα.

Υπάρχουν ποινικές ευθύνες στέρησης δικαιώματος στην εκπαίδευση; Αυτό είναι που θα έπρεπε να αναρωτηθούμε για κάθε προσφυγόπουλο που στερείται του δικαιώματος στη βασική εκπαίδευση. Αντίθετα, ένα πέπλο σιωπής απλώνεται πάνω από το θέμα, καθώς κανείς δεν ξέρει ποιανού τελικά ευθύνη είναι και για ποιον λόγο δεν πηγαίνουν χιλιάδες εγγεγραμμένα προσφυγόπουλα στα σχολεία και αυτή τη σχολική χρονιά.

Περί εξουσιαστικής βίας

Η πολιτική και οικονομική εξουσία με τους θεσμούς και τους μηχανισμούς επιβολής της, χρησιμοποιεί την αλόγιστη βία για τη διατήρηση και την επέκτασή της

Έτσι με όλες τις μορφές που μπορεί να πάρει επιβάλλεται στους «αδύναμους». Θέλει να τους καταστήσει ακόμη περισσότερο αδύναμους, ανίκανους να σκεφτούν, να δράσουν και να αντιδράσουν χρησιμοποιώντας τον εκβιασμό και τον φόβο στην καθημερινή ζωή.

-Μη μιλάς και υπόμεινε! Θα χάσεις τη δουλειά σου!

-Μη μιλάς και υπόμεινε! Θα γίνεις ρεζίλι, θα χάσεις την υπόληψή σου!

-Μη μιλάς και υπόμεινε! Θα χάσεις την εύνοιά μου!

-Μη μιλάς και υπόμεινε! Θα απολυθείς!

ΜΗ ΜΙΛΑΣ! ΜΗΝ ΑΝΤΙΣΤΕΚΕΣΑΙ! ΧΑΜΗΛΩΣΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ!

Στα παγκάκια της πλατείας Βικτωρίας αναμετριούνται αξίες

Αρχές Αυγούστου… Αυτοσχέδια παγκάκια από παλέτες, ζωγραφισμένα πολύχρωμα με παιδικά πινέλα από χαρούμενα μουτράκια. Στην πλατεία Βικτωρίας η αλληλεγγύη απαντά στην ανάγκη και συναντά τη ζωή. Και εκεί γεννιέται η απάντηση στην ασχήμια της μισαλλοδοξίας και του μίσους.

Ένα μήνα πριν, αρχές Ιουλίου, ο δήμος της Αθήνας ξηλώνει τα παγκάκια στην πλατεία Βικτωρίας για να εμποδίσει τους πρόσφυγες και τις προσφύγισσες να κάθονται πάνω τους. Στην πράξη αυτή συναντήθηκε η απανθρωπιά του ρατσισμού με τη βαρβαρότητα της πολιτικής του.

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόρτιστων: Στηρίζουμε την αναπληρώτρια εκπαιδευτικό στα Χανιά και καταγγέλλουμε κάθε αντίστοιχο περιστατικό αυθαιρεσίας στελεχών/ διοίκησης

ΤΕΡΜΑ ΣΤΙΣ ΑΠΕΙΛΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΙΕΣΕΙΣ - ΤΕΡΜΑ ΣΤΙΣ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΕΣ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 

ΟΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ ΔΕΝ ΦΙΜΩΝΟΝΤΑΙ! 

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΤΑ ΧΑΝΙΑ 

ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΓΕΛΟΥΜΕ ΚΑΘΕ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΟ ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΟ ΑΥΘΑΙΡΕΣΙΑΣ ΣΤΕΛΕΧΩΝ/ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 

Είναι ολοφάνερο πια ότι η περίοδος της πανδημίας, με κλειστά σχολεία, αποτελεί το πρόσφορο έδαφος για την υλοποίηση και το προχώρημα αντεργατικών και αντιεκπαιδευτικών πολιτικών. Υπουργείο Παιδείας και στελέχη της εκπαίδευσης, έχουν επιδοθεί σε ένα άνευ προηγουμένου όργιο αυθαιρεσιών, προφορικών καταιγιστικών οδηγιών και «εντολών», και από την άλλη όλοι εμείς οι εκπαιδευτικοί της τάξης γινόμαστε μάρτυρες και πολλές φορές πρωταγωνιστές ασύλληπτων καταστάσεων. 

Ένα τέτοιο περιστατικό είναι το περιστατικό της συναδέλφισσας αναπληρώτριας εκπαιδευτικού ΠΕ 08 Α.Μ στο νομό Χανίων.

Πάνω από 5.000 γιατροί από όλη την Ευρώπη προειδοποιούν για υγειονομική καταστροφή λόγω των ασφυκτικών συνθηκών διαμονής-εγκλεισμού των προσφύγων στα νησιά του Αιγαίου και ζητούν τον άμεσο απεγκλωβισμό τους.

Πάνω από 5.000 γιατροί από όλη την Ευρώπη προειδοποιούν για υγειονομική καταστροφή στα νησιά λόγω των ασφυκτικών συνθηκών διαμονής-εγκλωβισμού των προσφύγων. Απευθύνουν έκκληση στις κυβερνήσεις και την Ε.Ε. να διασφαλίσουν επειγόντως την ασφάλεια προσφύγων και μεταναστών, οι οποίοι ζουν στους υπερπλήρεις καταυλισμούς των ελληνικών νησιών και ζητούν τον άμεσο απεγκλωβισμό των προσφύγων από χώρες της Ευρώπης. Το πλήρες κείμενο του δημοσιεύματος εδώ.

Η πανδημία του νέου κορονοϊού, που απειλεί να κατακλύσει τα στρατόπεδα, θα έχει «καταστροφικές συνέπειες για τους πρόσφυγες, τους Έλληνες κατοίκους

Ψυχίατρος Θ. Πιάχας: Να ανοίξουν πάρκα, πλατείες, παραλιακά μέτωπα, περιαστικοί δασικοί χώροι

Ένας ψυχίατρος, ο Θ. Πιάχας, ψυχοθεραπευτής διδάκτωρ ΑΠΘ έστειλε επιστολή στον Περιφερειακή και τον δήμαρχο Θεσσαλονίκης για το λουκέτο στην Παραλία Θεσσαλονίκης και το Σέϊχ Σου. Αναμένουμε με ενδιαφέρον ανάλογες πρωτοβουλίες και για την Αθήνα. Ο ψυχίατρος λέει το αυτονόητο: Πόσο τραγική και απόλυτα πρόχειρη και ανεύθυνη ήταν η κίνηση εντυπωσιασμού για επίδειξη δύναμης και επικοινωνιακά οφέλη!

Αγαπητέ κ. Ζέρβα και κε. Τζιτζικώστα.

Σας γράφω για να σας εκφράσω τον έντονο προβληματισμό μου και τις ανησυχίες μου ως ψυχίατρος σχετικά με την απόφαση σας για κλείσιμο της νέας παραλίας της πόλης μας και του Σέιχ Σου

Το Κλειδί της πρώτης κόλασης

Έγγραφο της αστυνομίας περιγράφει ως εντελώς ακατάλληλες τις συνθήκες με τις σκηνές μέσα σε ρέμα, πολύ κοντά μεταξύ τους, χωρίς τον ελάχιστο χώρο προαυλισμού και ψυχαγωγίας. Κρύο, ζέστη και βροχές, αναλόγως καιρού, είναι προφανές ότι θα επιδεινώσουν τις συνθήκες, ενώ δεν υπάρχει καμία πρόνοια κατά του κορονοϊού

Εξακόσιοι τρεις πρόσφυγες και μετανάστες, οικογένειες στην πλειονότητά τους –και περί τα επτά με οκτώ ασυνόδευτα- βρίσκονται από το περασμένο Σάββατο στο Κλειδί, του Δήμου Σιντικής Σερρών στην πρώτη υπαίθρια φυλακή που κατ’ ευφημισμόν αποκαλείται «κλειστή δομή».

ΟΟΣΑ - ΣΕΒ - Κυβέρνηση βλάπτουν σοβαρά την εκπαίδευση

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ  ΚΙΝΗΣΗ συλλ. «ο Αριστοτέλης»

           ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

     

Με λίγες μέρες διαφορά δόθηκαν στη δημοσιότητα οι εκτιμήσεις και οι απαιτήσεις του ΣΕΒ και του ΟΟΣΑ (μέσω διαρροής στην κυριακάτικη Αυγή) για τη δημόσια εκπαίδευση λειτουργώντας ως λαγοί μπροστά στις επικείμενες αναδιαρθρώσεις που ετοιμάζει η κυβέρνηση. ΣΕΒ και ΟΟΣΑ βάζουν ταφόπλακα στη δημόσια εκπαίδευση απαιτώντας την εφαρμογή των νεοσυντηρητικών αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων, που όπου εφαρμόστηκαν είχαν ως αποτέλεσμα την απογείωση των ταξικών φραγμών και τη βίαιη εκδίωξη χιλιάδων φτωχών μαθητών από το σχολείο, την επιβολή της εργασιακής ζούγκλας και τις απολύσεις εκπαιδευτικών, το εκτεταμένο κλείσιμο σχολείων κυρίως στις υποβαθμισμένες περιοχές και τη διοχέτευση των προϋπολογισμών για την Παιδεία στα χέρια των επιχειρηματικών συμφερόντων. Η Χιλή, που μάλιστα αναφέρεται ως επιτυχημένο μοντέλο των νεοφιλελεύθερων αναδιαρθρώσεων κατά τον ΟΟΣΑ, είναι χαρακτηριστικό παράδειγμα της εκπαιδευτικής ερήμωσης που ήρθε ως αποτέλεσμα της εφαρμογής αυτής της πολιτικής.

Ειδική αγωγή με πιστοποίηση από τα LIDL Διοίκησης και ΕΣΠΑ

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ  ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ  ΚΙΝΗΣΗ συλλ. «ο Αριστοτέλης»

           ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ Π.Ε.

Το υπουργείο παιδείας σε συνεργασία με το ΙΕΠ φιλοδοξούν με διαδικασία κατ’ επείγοντος να υλοποιήσουν εντός του Μάρτη επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς, μόνιμους και αναπληρωτές, που καλύπτουν ανάγκες στην παράλληλη στήριξη χωρίς εξειδίκευση στην ΕΑΕ. Κάθε άλλο παρά κόπτονται για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, αφού οδηγό τους αποτελεί μόνο η όπως-όπως υλοποίηση του έργου σε προβλεπόμενο χρόνο, όπως προκύπτει από την αντίστοιχη πράξη του ΕΣΠΑ. Με έτοιμο υλικό από προηγούμενες επιμορφώσεις και υποστήριξη από τη μονάδα ειδικής αγωγής του ΙΕΠ, δίνουν πιο «έγκυρο κρατικό» χαρακτήρα πιστοποίησης σεμιναρίων και νομιμοποιούν ολιγοήμερες επιμορφώσεις ως πιστοποίηση ISO στην ειδική αγωγή.