tag:blogger.com,1999:blog-20726926174726005472024-03-27T08:36:22.407+02:00ΑΑΚ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣΑΑΚ- "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"http://www.blogger.com/profile/13322662432797380348noreply@blogger.comBlogger1974125tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-77285464180606093582024-03-27T08:28:00.004+02:002024-03-27T08:31:30.063+02:00Συγκλονιστική η εκδήλωση για τη 12χρονη από τον Κολωνό<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Μια συγκλονιστικη εκδηλωση απο την επιτροπη αλληλεγγυης στη 12χρονη... αποκαλυπτικη, βαθια ανθρωπινη, συγκινητικη, μαχιμη και μαχητικη, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 26.3... η Λαϊκη Συνελευση Κολωνου, ο Αριστοτελης, σωματεια και συλλογικοτητες, φεμινιστικες οργανωσεις ειμαστε ολες εκει για να μην επιτρεψουμε καμια συγκαλυψη, καμια ανοχη στους παιδοβιαστες και μαστρωπους, για να προστατευσουμε το παιδι, τη μανα, την οικογενεια μεχρι το τελος! Την Παρασκευη που θα βγει η αποφαση θα ειμαστε εκει... 9:00πμ στα δικαστηρια!</span></div><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB4tOKGX8OFUiSs2D30r_tLzqidnXkmu45liLvXcU_bp65CC89vdTYyF-zsR9tWjslWTkNQrgDeGfUBa7TcAu4gJ21JdWHx6jAq3GLei_Bbv2cWsdcBTVUL5vNr2rQ9D0ckgn5gvw2mzaqKzSCVPOA1QuAVo7m_5AtAvS0Fn9prGI6F38GYAsfLLBCoMKm/s2048/12%CF%87%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B7%20%CE%B5%CE%BA%CE%B4.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB4tOKGX8OFUiSs2D30r_tLzqidnXkmu45liLvXcU_bp65CC89vdTYyF-zsR9tWjslWTkNQrgDeGfUBa7TcAu4gJ21JdWHx6jAq3GLei_Bbv2cWsdcBTVUL5vNr2rQ9D0ckgn5gvw2mzaqKzSCVPOA1QuAVo7m_5AtAvS0Fn9prGI6F38GYAsfLLBCoMKm/s320/12%CF%87%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B7%20%CE%B5%CE%BA%CE%B4.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span><span></span></div><p><span face=""Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #050505; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;"><br /></span></p><p><span face=""Segoe UI Historic", "Segoe UI", Helvetica, Arial, sans-serif" style="background-color: white; color: #050505; font-size: 15px; white-space-collapse: preserve;"><br /></span></p><div class="ddict_btn" style="left: 672.963px; top: -33px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 9px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-36701213212995579082024-03-27T08:24:00.004+02:002024-03-27T08:28:49.447+02:00ΕΛΜΕ Χανίων: Οι αγώνες δεν δικάζονται!<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Εν μέσω πλήθους κόσμου, εκατοντάδων εκπαιδευτικών από τα Χανιά, φοιτητών κι εργαζομένων που βρέθηκαν μαζικά στα δικαστήρια Χανίων για να στηρίξουν την απόφασή τους και του σωματείου τους να προκηρύξει Απεργία Αποχή απέναντι στον ολοκληρωτισμό του ΥΠΑΙΘΑ που τους πήγε στα δικαστήρια για να τη βγάλει παράνομη... </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7BQ9EbfOrs_XMY8Hr_U0FW8p_HYZdoSxle9z42Ro5dHJA6tTHaMMP5quJASS5Eg52bmwPH0vGDmXo06ngKY5DnntLU5fRR7HdF-hw-fow7kJID_LbyCN1yzw9IDiOht8GD-txI-g_xd2cp5u8kTX_qNv2WJYIgiBttjvTV72KTCbQTLbKbj5gzk1wkpWs/s2048/%CE%95%CE%9B%CE%9C%CE%95%20%CE%A7%CE%B1%CE%BD%CE%AF%CF%89%CE%BD%201.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7BQ9EbfOrs_XMY8Hr_U0FW8p_HYZdoSxle9z42Ro5dHJA6tTHaMMP5quJASS5Eg52bmwPH0vGDmXo06ngKY5DnntLU5fRR7HdF-hw-fow7kJID_LbyCN1yzw9IDiOht8GD-txI-g_xd2cp5u8kTX_qNv2WJYIgiBttjvTV72KTCbQTLbKbj5gzk1wkpWs/s320/%CE%95%CE%9B%CE%9C%CE%95%20%CE%A7%CE%B1%CE%BD%CE%AF%CF%89%CE%BD%201.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span><span></span></div><span style="font-family: arial; font-size: large;">Με μια αγόρευση πολιτικό και νομικό "καταπέλτη" από τη δικηγόρο του σωματείου (να σημειώσουμε ότι ο δικηγόρος του Υπουργείου δεν είπε ούτε μια λέξη, ούτε μια λέξη!)... η αξιολόγηση που εισάγουν, είπε η δικηγόρος του σωματείου, όχι μόνο δε θα βελτιώσει τη δημόσια εκπαίδευση, αλλά θα την καταβαραθρώσει... </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Από την απλή ανάγνωση άλλωστε των ανωτέρω νομοθετημάτων αβίαστα συμπεραίνουμε πως η (υποτιθέμενη διαμορφωτική) αξιολόγηση δεν έχει σκοπό να βελτιώσει τους/τις εκπαιδευτικούς, αλλά να τους τιμωρήσει και να τους επιβάλλει τον ωμό εκβιασμό... αναφέρθηκε στον κίνδυνο κατάργησης της παιδαγωγικής ελευθερίας... Οι εκπαιδευτικοί αρνούνται να υποβιβάσουν και να ευτελίσουν τη διδασκαλία… Άλλωστε μπορούν να αθροίσουν ή να διαιρέσουν τα μεταπτυχιακά και τα διδακτορικά τους, τις επιμορφώσεις και τα σεμινάριά... Αλλά την προσωπικότητα και την αλληλεπίδραση με τους μαθητές, αυτό που καθορίζει δηλαδή το Δάσκαλο και τη μαθησιακή διαδικασία δεν είναι δυνατόν ούτε να τα μετρήσουν ούτε να τα αξιολογήσουν... οι εκπαιδευτικοί, υπερασπίζουν το δημόσιο δωρεάν σχολείο καθώς αυτό ταυτίζεται με τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών και την εργασιακή τους αξιοπρέπεια... Γιατί η μόρφωση είναι δημόσιο αγαθό κι όχι εμπόρευμα... Και ως τέτοιο οφείλουν να το υπερασπιστούν και να το διαφυλάξουν...</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;">Άλλωστε σε μια εποχή που ματώνουν από την ακρίβεια και την οικονομική ανέχεια, το έλλειμα στη δημοκρατία, τον αυταρχισμό, το ραγιαδισμό και τον ατομικισμό, στην εποχή του τέλειου παραλογισμού και σκοταδισμού, της διαφθοράς και της ανεντιμότητας, έχουν βαθιά την αίσθηση του χρέους και της ευθύνης απέναντι στη νεολαία και το λαό αυτής της χώρας... Έχουν χρέος απέναντι στους μαθητές να τους κρατήσουν «όρθιους», σκεπτόμενους, με κριτική σκέψη. Για να διορθώσουν τα στραβά αυτού του ζοφερού κόσμου, να μετατρέψουν την απόγνωση σε ελπίδα μέσα από την κατάκτηση της γνώσης. Για να γίνει πράξη αυτό το Σχολείο χρειάζεται ελεύθερους και δημιουργούς δασκάλους κι όχι πειθήνιους και υποταγμένους υπαλληλίσκους... </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">μετά αυτή από τη συγκινητική υπεράσπιση, δικηγόρος του σωματείου προχώρησε στην πλήρη νομική αποδόμηση της προσφυγής του υπουργείου... απέδειξε γιατί το πρωτοβάθμιο σωματείο δικαιούται με βάση τον 1264/82 να προκηρύξει απεργία, απέδειξε ότι το υπουργείο ψεύδεται στην αγωγή του γιατί η απόφαση της ΕΛΜΕ Χανίων πάρθηκε από τη ΓΣ... κατέδειξε ότι η επίκληση του διαλόγου στον ΟΜΕΔ αποτελεί καταχρηστική προβολή του εν λόγω ισχυρισμού κατά την ΑΚ 281, αφού ο εν λόγω ισχυρισμός περιλαμβάνεται πλέον σε όλες τις αγωγές του ενάγοντος Δημοσίου για να κηρυχθούν παράνομες απεργιακές κινητοποιήσεις εργαζομένων στο Δημόσιο... έθεσε το ερώτημα γιατί το υπουργείο με βάση συγκεκριμένες διατάξεις που παρουσίασε, δεν ζήτησε το ίδιο δημόσιο διάλογο, αλλά προσέφυγε δικαστικά για να κριθεί παράνομη η απεργία-αποχή της ΕΛΜΕ Χανίων; Και πλήθος ακόμα επιχειρημάτων και νομικής τεκμηρίωσης!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Σε μια δύσκολη και διστοπική εποχή που χαρακτηρίζεται από την κρατική αυθαιρεσία, τη συγκάλυψη και τον ολοκληρωτισμό... Τα σωματεία μας Γράφουν Ιστορία! Ξέρουμε ότι ισως, η απόφαση του δικαστηρίου αύριο θα είναι καταδικαστική γιατί η δικαιοσύνη είναι τυφλήτούτη την εποχή απέναντι στο δίκιο... ξέρουμε ομως, οτι η Δικαιοσύνη Κατακτιέται κι οι Αγώνες Δε Δικάζονται/Απεργία μέχρι τη Νίκη, όπως γράφει και το πανό της ΕΛΜΕ Χανίων... Σήμερα ο κλάδος μας έκανε περήφανες/ους! Τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία που κήρυξαν ήδη ΑΑ, άνοιξαν τον δρόμο! Να ακολουθήσουν κι άλλα! Μέχρι τη Νίκη! Ο ολοκληρωτισμός δε θα περάσει!</div></span><div class="ddict_btn" style="left: 678.025px; top: 879px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 14px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-60176280017152816562024-03-27T08:17:00.004+02:002024-03-27T08:29:01.633+02:00Πρόταση της ΑΑΚ/Παρεμβάσεις Αριστοτέλη για το Πρόγραμμα Δράσης στη ΓΣ 27.3.2024<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Χαιρετίζουμε τις/τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα που υψώνουν το κεφάλι, συμμετέχουν στην Απεργία Αποχή και τις στάσεις εργασίας, πυκνώνουν τις γενικές συνελεύσεις των συλλόγων, δημιουργούν επιτροπές αγώνα και απαιτούν τώρα προκήρυξη νέας απεργίας αποχή από τα εκπαιδευτικά σωματεία, Σύλλογους ΠΕ και ΕΛΜΕ, καθώς και από ΔΟΕ και ΟΛΜΕ, συμμετέχουν και παρακολουθούν τον συντονισμό των Πρωτοβάθμιων Σωματείων προκειμένου να οργανώσουμε πανελλαδικά τον αγώνα μας!</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9KFZmhyphenhyphenbsiKM_JgIJEFbv1xLzzqCLJOcz8LJOkHEk5dydub_LczbZxI4m1NhvSE0VdN71A-gc9Ef_2QooTNkQI33IHCD_D86zjQ7Uqeuj6eZUprouIhkBKf5AihArRO_G-QLzBlAPgeGd4MJ-pqhdEXCDEbll5libxSD8taX5vJMzcS_wq5M7qhZ4FRVW/s960/%CE%95%CE%9B%CE%9C%CE%95%20%CE%A7%CE%B1%CE%BD%CE%AF%CF%89%CE%BD.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg9KFZmhyphenhyphenbsiKM_JgIJEFbv1xLzzqCLJOcz8LJOkHEk5dydub_LczbZxI4m1NhvSE0VdN71A-gc9Ef_2QooTNkQI33IHCD_D86zjQ7Uqeuj6eZUprouIhkBKf5AihArRO_G-QLzBlAPgeGd4MJ-pqhdEXCDEbll5libxSD8taX5vJMzcS_wq5M7qhZ4FRVW/s320/%CE%95%CE%9B%CE%9C%CE%95%20%CE%A7%CE%B1%CE%BD%CE%AF%CF%89%CE%BD.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Χαιρετίζουμε τα εκπαιδευτικά σωματεία που στις 15/3 και 24/3 πραγματοποιήσαμε συντονισμό Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ, ανοίξαμε δρόμο αγώνα, κηρύξαμε ήδη Απεργία Αποχή, στηρίξαμε και γίναμε φάρος ελπίδας για χιλιάδες συναδέλφισσες και συναδέλφους πανελλαδικά να σταθούν όρθιες/οι απέναντι στο κλίμα τρομοκρατίας που εξαπολύει το υπουργείο, απέναντι στις πιέσεις και τις απειλές του αξιολογικού μηχανισμού, όταν η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ αποφάσισε να μας «αδειάσει».</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Καταγγέλλουμε τον πρωτοφανή ολοκληρωτισμό του ΥΠΑΙΘΑ με τις συνεχείς προσφυγές των απεργιών μας στα δικαστήρια, με τις τρομοκρατικές εγκυκλίους, με το κρεσέντο αυταρχισμού και καταστολής, παραβίασης κάθε έννοιας συνταγματικού και νομικού δικαίου.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Δεν υπάρχουν περιθώρια καθυστερήσεων. ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ! Μετά το «άδειασμα» του αγώνα, τις συνειδητές και στοχευμένες καθυστερήσεις, την ανυπαρξία οργάνωσης κλπ από τις ομοσπονδίες ΔΟΕ/ΟΛΜΕ, τον δρόμο της συνέχισης άνοιξαν ήδη οι Σύλλογοι ΠΕ και οι ΕΛΜΕ που μέσα από τις συλλογικές τους διαδικασίες και σε συντονισμό έχουν κηρύξει την Α/Α από όλες τις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης. Τώρα ακόμα πιο αποφασιστικά, ακόμα πιο μαζικά να βγουν μπροστά κι άλλα πρωτοβάθμια σωματεία.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>26 εκπαιδευτικά σωματεία ως τώρα και κάθε μέρα προστίθενται κι άλλα</b>: 11 ΕΛΜΕ (Α΄ Αχαΐας, Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής, Α΄, Γ΄, Ε΄ Θεσσαλονίκης, Ε΄ Αθήνας, Ικαρίας-Φούρνων, Καλλιθέας-Μοσχάτου-Νέας Σμύρνης, Χανίων και Φωκίδας Α’ ΕΛΜΕ Κυκλάδων) και 15 ΣΕΠΕ (Α΄ Αθηνών, «Αθηνά», Αιγάλεω, Αμαρουσίου, «Αριστοτέλης», Ζακύνθου, «Ηρώ Κωνσταντοπούλου», «Κ. Σωτηρίου», «Παρθενώνας», «Περικλής», Ροδόπης και οι Κεφαλλονιάς-Ιθάκης, Λήμνου-Αγ. Ευστρατίου και Σάμου, «Πρόοδος» αυτή την εβδομάδα) έχουν κηρύξει ήδη απεργία αποχή, με όλες τις διαδικασίες (εξώδικο, δήλωση ΑΑ κλπ), ενώ πολλά ακόμα κηρύττουν μέσα στην εβδομάδα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ο πολλαπλασιασμός των σωματείων που προκηρύττουν ΑΑ, η μαζική συμμετοχή στις ΓΣ και οι πρωτοβουλίες των εκπαιδευτικών σωματείων και ο συντονισμός τους, αποτελούν εγγύηση για τον αγώνα και τη νίκη!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Στα πλαίσια αυτά προτείνουμε για πρόγραμμα δράσης</b>:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>1. Επιβεβαιώνουμε και από αυτή τη ΓΣ την απόφαση μας για κήρυξη Απεργίας Αποχής</b> όπως αυτή εκφράστηκε με το εξώδικο που καταθέσαμε στις 20.3.2024</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>2. </b>Στον αυταρχικό κατήφορο του ΥΠΑΙΘ και στην περίπτωση αγωγής εναντίον της Απεργίας-Αποχής του σωματείου μας, τότε προχωράμε σε <b>νέα κήρυξη ΑΑ </b>αν αυτή κριθεί παράνομη και καταχρηστική. <b>Παίρνουμε πολιτική απόφαση προκηρύξεων νέων ΑΑ</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Συγκεκριμένα αποφασίζουμε</b>:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Εκπ/κών Π.Ε. «ο Αριστοτέλης» εκτιμώντας τις νέες συνθήκες σχετικά με το σύστημα αξιολόγησης ήτοι:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">α) Τις ελλείψεις σε προσωπικό που εξακολουθούν να υφίστανται παρά τις έντονες διαμαρτυρίες μας</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">β) Τις σοβαρές ελλείψεις σε υλικοτεχνική υποδομή που καθιστούν σε πολλές περιπτώσεις επισφαλή την εκπαιδευτική διαδικασία</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">γ) Την παντελή έλλειψη διαλόγου με τους αρμόδιους φορείς</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">δ) Την απουσία οποιασδήποτε συνεχούς διαδικασίες διαρκούς επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">αποφασίζει για τους ανωτέρω λόγους την κήρυξη νέας απεργίας αποχή με το κάτωθι περιεχόμενο ( αντιγραφή του εξωδίκου ). Σε περίπτωση μη επίλυσης των προβλημάτων η Γενική Συνέλευση εκτιμώντας τη σοβαρότητα και τη διάρκεια των προβλημάτων και ιδίως την άρνηση επιλύσεως του, αποφασίζει:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>α.</b> την κήρυξη απεργίας αποχής από κάθε διαδικασία ή ενέργεια που συνδέεται με την άσκηση των καθηκόντων μας που αφορούν στις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης που προβλέπονται από τις διατάξεις 9950/ΓΔ5/27.1.2023 Κοινή Υπουργική Απόφαση, την 12980/Ε3/3.2.2023 (Β΄ 602) Κοινή Υπουργική Απόφαση, την 118991/ΓΔ5/23-10-2023 εγκύκλιος την 5302/ΓΔ5/17-1-2024 εγκύκλιος, την 16870/ΓΔ5/16 19-2-2024, 28857/Ε3/20-3-2024 και κάθε άλλης κανονιστικής πράξεως που εκδόθηκε ή θα εκδοθεί κατ’ εφαρμογή και κατ’ εξουσιοδότηση των άρθρων 33, 34, 35 και 36 ν.4692/2020 και των άρθρων 56 εώς 83 και 97 ν.4823/2021</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>β. </b>Αναθέτει και εξουσιοδοτεί το ΔΣ, σύμφωνα με τα ανωτέρω, να προχωρήσει όποτε χρειαστεί σε κήρυξη και νέας επικαιροποιημένης της υφιστάμενης απόφασης απεργίας αποχής</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>3. </b>Καλούμε όλα τα πρωτοβάθμια σωματεία Συλλόγους ΠΕ/ΕΛΜΕ μέσα από τις συλλογικές τους διαδικασίες, να προχωρήσουν σε κήρυξη απεργίας-αποχής τα ίδια, όπως έχουν πράξει τα πρώτα 26, Σύλλογοι ΠΕ και ΕΛΜΕ που αναφέρουμε παραπάνω.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>4.</b> Καλούμε τη ΔΟΕ/ΟΛΜΕ να προκηρύξουν νέα Απεργία Αποχή και να πάρουν όλα τα αναγκαία μέτρα στήριξης της πανελλαδικά Τις καλούμε να ασκήσουν το νομικό τους δικαίωμα για έφεση στις αποφάσεις των δικαστηρίων. Καλούμε σε συνεχόμενες επαναπροκηρύξεις της Α-Α με κάθε δυνατό τρόπο (ΑΔΕΔΥ-ΟΛΜΕ/ΔΟΕ-ΕΛΜΕ/Σύλλογοι Εκπ/κών ΠΕ). Καλούμε όλες/όλους τους εκπαιδευτικούς να παραβρεθούν στην ολομέλεια προέδρων της ΔΟΕ, Δευτέρα 1/4 στο Νοβοτελ για να στηρίξουν τις συλλογικές μας αποφάσεις</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">-Συμμετέχουμε στις <b>28/3 </b>στην κινητοποίηση στο ΥΠΑΙΘΑ 13:30</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>5.</b> Προκηρύσσουμε στάσεις εργασίας για τον μήνα Απρίλιο (μονόωρες, δίωρες, τρίωρες) για την κάλυψη των εκπαιδευτικών όταν οι σχολικοί σύμβουλοι ή/και οι διευθυντ(ρι)ες/προϊσταμένες επιδιώξουν να μπουν στην τάξη μας για την ατομική αξιολόγηση. Οι στάσεις εργασίας του συλλόγου μας για τον μήνα Μάρτιο ισχύουν κανονικά. Οι στάσεις εργασίας της ΔΟΕ ισχύουν κανονικά μια και δεν τις πήγε στα δικαστήρια το ΥΠΑΙΘΑ και τις χρησιμοποιούμε για τις παρακολουθήσεις.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Υπενθυμίζουμε ότι με απόφαση της ΓΣ οι στάσεις εργασίας που κάνουν οι νεοδιόριστοι/ες για την ατομική αξιολόγηση αποδίδονται από το <b>απεργιακό ταμείο</b> του σωματείου.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>6. </b>Προτείνουμε άμεση 24ωρη απεργία (ενδεικτικά στις 5/4) και νέο γύρο ΓΣ για την κλιμάκωση του αγώνα, με αιτήματα αιχμής, εκτός από την κατάργηση του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης, τα ιδιωτικά ΑΕΙ, την ιδιωτικοποίηση της τεχνικής εκπαίδευσης, για αύξηση μισθών, καταπολέμηση της ακρίβειας, τον διορισμό-μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών, ενάντια σε κάθε σκέψη για γραπτό ΑΣΕΠ, την άμεση ακώλυτη μονιμοποίηση όλων των νεοδιόριστων, την άμεση εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με αυτά των μονίμων.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>7.</b> Νέα 48ώρη 16-17/4 με συγκεντρώσεις την πρώτη ημέρα σε όλες τις πόλεις και πανελλαδική συγκέντρωση στην Αθήνα τη δεύτερη ημέρα με κάλυψη των εξόδων για τις μετακινήσεις από ΟΛΜΕ, ΔΟΕ, ΑΔΕΔΥ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>8. </b>Καταγγέλλουμε τον αυταρχισμό του ΥΠΑΙΘ και την αγωγή ενάντια στην ΑΑ της ΕΛΜΕ Χανίων! Κάτω τα χέρια από τα σωματεία και τους αγώνες μας! Καλούμε κάθε ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ και τις ΔΟΕ/ΟΛΜΕ/ΑΔΕΔΥ να βγάλουν ψηφίσματα στήριξης στην ΕΛΜΕ Χανιών και καταγγελίας στο ΥΠΑΙΘ</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>9. </b>Συνεχίζουμε τον συντονισμό των Συλλόγων ΠΕ-ΕΛΜΕ (15.3 και 24.3) και καλούμε νέο συντονισμό αμέσως μετά την ολοκλήρωση των συνελεύσεων προέδρων σε ΔΟΕ/ΟΛΜΕ για την οργάνωση και προώθηση του αγωνιστικού προγράμματος στη βάση των αποφάσεων των σωματείων μας σε ημερομηνία που καθοριστεί σε συνεννόηση με τα άλλα σωματεία που συντονιζόμαστε ως τώρα. Καλούμε όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία σε κοινή συμπόρευση και οργάνωση των επόμενων βημάτων.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>10. </b>Στηρίζουμε την πρωτοβουλία των Συλλόγων ΠΕ/ΕΛΜΕ για διαδικτυακή συλλογή υπογραφών για τη συνέχιση του αγώνα στην πλατφόρμα</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>11.</b> Καταγγέλλουμε τα στελέχη της εκπαίδευσης (Συντονιστές-Συμβούλους, διευθυντές σχολείων και διευθύνσεων ΠΕ) που εκφοβίζουν και τρομοκρατούν τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες. Δηλώνουμε ότι θα υπερασπίσουμε τον καθένα και την καθεμιά, σαν μια γροθιά απέναντι σε εκβιασμούς, απειλές, πιέσεις κλπ</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>12.</b> Παίρνουμε όλα τα αναγκαία μέτρα στήριξης του αγώνα κατά της αξιολόγησης (ενημερώσεις, εκδηλώσεις, καθημερινά δελτία τύπου για εξελίξεις, αφίσα, συνέντευξη τύπου, συγκρότηση επιτροπής αγώνα σε κάθε ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ κατά της αξιολόγησης, ενημερωτικών υποστηρικτικών τηλεδιασκέψεων και κεντρικής εκδήλωσης. κ.ά.) και απεύθυνσης στους γονείς με καμπάνια ενημέρωσης (γράμμα στους γονείς, συσκέψεις με συλλόγους γονέων, αφίσα), και ζητάμε τη στήριξή τους.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>13.</b> Οργανώνουμε κοινή διαδικτυακή εκδήλωση των ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ που έχουν κηρύξει ΑΑ την Τρίτη 2/4 με παρουσία δικτύου δικηγόρων, πανεπιστημιακών δασκάλων κλπ που υπερασπίζονται τον αγώνα μας σε όλα τα επίπεδα, με στόχο την ανάδειξης του αγώνα μας ενάντια στην ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης και τον κυβερνητικό ολοκληρωτισμό.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>14. </b>Συνεχίζουμε τον αγώνα για να σταματήσουν οι διώξεις εκπαιδευτικών (κινητοποιήσεις, εκδηλώσεις, συνεντεύξεις, ανακοινώσεις, αφίσες, κ.ά.).</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Πιο συγκεκριμένα στον Αριστοτέλη</b>:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">-Συνεχίζουμε αποφασιστικά τη λειτουργία της επιτροπής αγώνα</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">-Υπογράφουμε όλοι/όλες (νεοδιόριστοι/ες-μόνιμοι/ες-αναπληρωτ(ρι)ες) τη δήλωση Α/Α του συλλόγου Αριστοτέλη και πρωτοκολλούμε στο σχολείο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">-Σε περίπτωση νέου μέιλ από αξιολογητή/τρια (σύμβουλο ή διευθυντή/ριας/προϊσταμένης) για σύναψη συμβολαίου ενημερώνουμε για τη συμμετοχή μας στην ΑΑ με τον νέο αριθμό πρωτοκόλλου.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">-Μπλοκάρουμε τις επισκέψεις των αξιολογητών στα σχολεία μας με στάσεις εργασίας από σύλλογο και εκπαιδευτικούς! Κανένας/καμιά μόνος του/μόνη της! Η αξιολόγηση δεν είναι ατομική υπόθεση ενός εκπαιδευτικού, αφορά όλον τον κλάδο! Κάθε εκπαιδευτικός που αξιολογείται φέρνει τις συνέπειες της αξιολόγησης που θα ακολουθήσουν σε επόμενα νομοσχέδια, με ανισότητες στους μισθούς, τις συνέπειες σε βαθμολογική, υπηρεσιακή μισθολογική εξέλιξη, καθώς και την άρση της μονιμότητας, ακόμη πιο κοντά!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Συναδέλφισσες και συνάδελφοι</b>,</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Πάνω από 42 χρόνια, και παρά τις προσπάθειες όλων των κυβερνήσεων από το 1990 και μετά, το εκπαιδευτικό κίνημα δεν επέτρεψε να κατισχύσει η αξιολόγηση ως βασικός μοχλός για τη εμπορευματοποίηση-ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Το διακύβευμα είναι μεγάλο και ιστορικής σημασίας</b>.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Αφορά την εκπαίδευση</b>, γιατί αν κατισχύσει η αξιολόγηση, η εκπαίδευση στο σύνολό της οδηγείται στην εμπορευματοποίηση της, μετατρέποντας τα σχολεία σε μικρές ανταγωνιστικές επιχειρηματικές μονάδες με γονείς πελάτες και μαθητές που θα στερούνται βασικών μορφωτικών δικαιωμάτων, βασίλεια του ανταγωνισμού, του κανιβαλισμού, της απόρριψης, της κατηγοριοποίησης. Αξιολογικά κάτεργα, σκληρής ταξικής επιλογής, ατομικών φακέλων επιδόσεων και αποδόσεων που θα καταπίνει τα παιδιά του, μαθητές/τριες από τις λαϊκές τάξεις, με υποταγμένους εκπαιδευτικούς να «διδάσκουν» σε ένα ζοφερό τοπίο, φόβου, πειθάρχησης και χειραγώγησης, πλήρους εξουθένωσης, χωρίς εργασιακά δικαιώματα, χωρίς στοιχειώδη παιδαγωγική ελευθερία, όπου η ελευθερία της σκέψης και η ελευθερία του αγώνα, ο ανθρωπισμός και η κριτική παιδαγωγική θα βρίσκονται στο στόχαστρο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Αφορά το δικαίωμά μας να αγωνιζόμαστε</b>! Γι΄αυτό το ΥΠΑΙΘΑ προσπαθεί να εγκαθιδρύσει ένα καθεστώς ολοκληρωτισμού, με προσφυγές στα δικαστήρια, απειλητικές εγκυκλίους, πλατφόρμες καταγγελιών κλπ Προσπαθεί να εγκαθιδρύσει ένα νέο παιδαγωγικό, εργασιακό και μορφωτικό μοντέλο με συστατικό τμήμα του στις μορφές και στο περιεχόμενο τον αυταρχισμό και την καταστολή. Η τελευταία απόφαση του δικαστηρίου ενάντια στην απεργία-αποχή της ΔΟΕ εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο λειτουργίας ενός ιδιότυπου καθεστώτος κυβέρνησης-κράτους-δικαστικών θεσμών-ΜΜΕ-επιχειρηματικών λόμπι. Είναι το ίδιο καθεστώς που κουκουλώνει τα Τέμπη, που βγάζει λάδι τους παιδοβιαστές, που εξοντώνει μάρτυρες και ενοχλητικούς δημοσιογράφους, που εξαφανίζει ολόκληρα βαγόνια και μπαζώνει τα στοιχεία εγκλημάτων. Και αυτά τα καθεστώτα νικιούνται με αποφασιστικούς μαχητικούς αγώνες.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Την ίδια στιγμή επεκτείνει την αξιολόγηση σε όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό, ενώ ενεργοποιήθηκε και το πεδίο Β από το ΥΠΑΙΘΑ για το σύνολο των εκπαιδευτικών και μάλιστα με προθεσμίες από 27/3 έως 2/4! Πεδίο από το οποίο μόνο η κηρυγμένη απεργία-αποχή μπορεί να μας διαφυλάξει. Είναι πλέον φανερό ότι η αξιολόγηση μας αφορά όλες και όλους τώρα και όχι στο απώτερο μέλλον. Αυτό όμως, αποτελεί και τη δύναμή μας. 150.000 εργαζόμενες/οι στην εκπαίδευση είμαστε ανίκητες/οι, όσες δικαστικές αποφάσεις κι αν εξασφαλίσει το ΥΠΑΙΘΑ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Μπροστά σε όλα αυτά, οι ομοσπονδίες ΔΟΕ και ΟΛΜΕ, με τις πλειοψηφίες τους, παραδίνουν τα όπλα αρνούμενες να επαναπροκηρύξουν την Απεργία Αποχή, χρησιμοποιώντας ως επιχειρήματα για την υποχώρηση, όλο το οπλοστάσιο των εκβιασμών και του φόβου που διακινούσε τόσους μήνες το ΥΠΑΙΘΑ με εγκυκλίους για ποινές καθώς και την πρόσφατη απόφαση των δικαστηρίων. Απέναντι σ’ αυτή την επίθεση καθώς και στην στάση των ομοσπονδιών, εν όψει μάλιστα και των συνελεύσεων των προέδρων της ΔΟΕ (1/4/2024) και της ΟΛΜΕ (30/4/2024), ένα είναι το μήνυμα που οφείλουν να σταλεί στις ομοσπονδίες ΔΟΕ και ΟΛΜΕ!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Καλούμε τις/τους εκπαιδευτικούς να πάρουν την υπόθεση του αγώνα στα χέρια τους.</b></div><div style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><div style="text-align: justify;"><b>ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ</b></div><div style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><div style="text-align: justify;"><b>ΤΩΡΑ ΑΠΕΡΓΙΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟΝ ΑΥΤΑΡΧΙΚΟ ΚΑΤΗΦΟΡΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Την ώρα που οι ιαχές του πολέμου πυκνώνουν, η ελληνική κυβέρνηση «δένει» τη χώρα στο άρμα των πολέμων σε Ουκρανία και Μέση Ανατολή, συμβάλει στη γενοκτονία των Παλαιστινίων, στο έγκλημα στη Γάζα. Την ώρα που δίνονται δισεκατομμύρια για την προετοιμασία του πολέμου, για εξοπλιστικά προγράμματα και πολεμικές δαπάνες, την ίδια ώρα λαός και νεολαία, οι εργαζόμενες/οι ζούμε την εντεινόμενη ακρίβεια, τη φτώχεια, την επίθεση στα οικονομικά, εργασιακά και κοινωνικά μας δικαιώματα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Τώρα είναι η ώρα, η οργή και αγανάκτηση του εκπαιδευτικού κόσμου να βγει στους δρόμους με άμεση απεργιακή απάντηση στον αυταρχικό κατήφορο της κυβέρνησης και οργάνωση της κλιμάκωσης πολύμορφου αγώνα διαρκείας ενάντια στην αντιεκπαιδευτική, αυταρχική πολιτική κυβέρνησης, ΕΕ, ΟΟΣΑ, κόντρα στο μπαράζ αντιλαϊκών αντιεκπαιδευτικών μέτρων που συνεχίζεται και εντείνεται, για αυξήσεις στους μισθούς και δικαιώματα, ενάντια σε ιδιωτικά ΑΕΙ, αξιολόγηση, Νομοσχέδιο για Τεχνική Εκπαίδευση, εθνικό απολυτήριο νέα σκληρά ταξικά εξεταστικά συστήματα, διαγωνισμό ΑΣΕΠ, ακρίβεια και φτωχοποίηση, χτύπημα εργασιακών δικαιωμάτων με τους νόμους Χατζηδάκη και Γεωργιάδη, πιο βαθιά και εκτεταμένη ιδιωτικοποίηση των δημόσιων αγαθών.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ο αγώνας δε θα σταματήσει, κανείς/καμιά εκπαιδευτικός μόνος/η απέναντι στους αξιολογητές και την αξιολόγηση/κανένα σχολείο έρμαιο στην αγορά και τους εμπόρους</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Για εμάς το σχολείο για όλα τα παιδιά και πρώτα και κύρια τα αδύναμα, τα παιδιά των εργατικών, λαϊκών και φτωχών οικογενειών, είναι και θα είναι πάντα το μέλημά μας! Αυτό το σχολείο υπηρετούμε κι όχι των τάχα «αρίστων».</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"><b>Μέχρι τη Νίκη!</b></div></span><div class="ddict_btn" style="left: 754.688px; top: -110px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 10px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-71447916760253067252024-03-26T08:30:00.001+02:002024-03-26T08:30:13.774+02:00Η εκπαίδευση σε κινηματικό αναβρασμό για την αξιολόγηση<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Μαζικές γενικές συνελεύσεις με κεντρικό επίδικο τη συνέχιση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση πραγματοποιούνται σε όλη τη χώρα, όπου αποφασίζονται η προκήρυξη νέας απεργίας-αποχής και στάσεων εργασίας. «Θεατές» οι γραφειοκρατικές ηγεσίες σε ΔΟΕ και ΟΛΜΕ.</span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Την ώρα που γράφεται αυτό το άρθρο, στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση συντελείται «εξέγερση» της βάσης των εκπαιδευτικών. Σε όλη τη χώρα πραγματοποιούνται μαζικές γενικές συνελεύσεις με κεντρικό επίδικο τον αγώνα των εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση, ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης και οι αποφάσεις τους παντού προσπερνούν τις εισηγήσεις «παράδοσης των όπλων» από την πλευρά των ομοσπονδιών ΔΟΕ-ΟΛΜΕ και ψηφίζουν προκήρυξη νέας απεργίας-αποχής και στάσεων εργασίας από τα ίδια τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία, χωρίς να περιμένουν από τις ΔΟΕ και ΟΛΜΕ και ταυτόχρονα απαιτούν από αυτές την επαναπροκήρυξη. Ήδη πάνω από 30 σύλλογοι πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ΕΛΜΕ έχουν προχωρήσει σε αποφάσεις, οι περισσότεροι από αυτούς έχουν ήδη καταθέσει εξώδικα κήρυξης και συνεχίζονται με εκθετικό ρυθμό.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB9Euqe5RNmdWcKS-LHDoihESXB1H-V0ayC_WZ_hfoZzgmYPxHsp9eM_kxmsBCUzFSMmickZ0n0IVJ6VjRpqnFS-bGgbWvxhJeVspXkfIMsC8H7i3RMAVfOhokchmDzegibp1_Wwe6BfnScbFrm-8TVjPgg8og1sTMq3cdzvekb_wFX86zIYw6A8eTwLef/s1024/15photo.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="1024" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB9Euqe5RNmdWcKS-LHDoihESXB1H-V0ayC_WZ_hfoZzgmYPxHsp9eM_kxmsBCUzFSMmickZ0n0IVJ6VjRpqnFS-bGgbWvxhJeVspXkfIMsC8H7i3RMAVfOhokchmDzegibp1_Wwe6BfnScbFrm-8TVjPgg8og1sTMq3cdzvekb_wFX86zIYw6A8eTwLef/s320/15photo.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Προηγήθηκαν, η προσφυγή του υπουργείου Παιδείας στα δικαστήρια των αγώνων των εκπαιδευτικών, όπου έβγαλαν την απεργία-αποχή για δωδέκατη φορά παράνομη και η στάση των πλειοψηφιών στα ΔΣ των ΔΟΕ-ΟΛΜΕ από ΔΑΚΕ/ΔΗΣΥ-ΠΕΚ (ΠΑΣΟΚ)/ΔΙΚΤΥΟ-ΣΥΝΕΚ(ΣΥΡΙΖΑ) που κήρυξαν τη λήξη αυτού του αγώνα. Η απόφαση αυτή «άδειασε» πρώτα και κύρια τις/τους χιλιάδες νεοδιόριστες/ους εκπαιδευτικούς που δίνουν αγώνα με «θεούς και δαίμονες» εδώ και ενάμιση χρόνο, στέκονται όρθιες/οι απέναντι σε πρωτοφανούς σφοδρότητας απειλές και εκβιασμούς και χιλιάδες μόνιμες/ους, αναπληρωτές/τριες.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Πολλά πρωτοβάθμια σωματεία δεν επέτρεψαν να χαθεί πολύτιμος χρόνος που θα αποδιοργάνωνε, απογοήτευε και αποσυντόνιζε τους αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς, θα επέτρεπε στους αξιολογητές να κάνουν «πάρτι» εκβιασμών και πιέσεων, το υπουργείο να τρομοκρατεί και να εκφοβίζει χωρίς αντίπαλο. Αρνήθηκαν τον ρόλο του «τίμιου καταγγέλλοντος» πλην επαίτη στις ομοσπονδίες και σήκωσαν το γάντι της αντιπαράθεσης, προκηρύσσοντας αυτά νέα απεργία-αποχή. Φυσικά, δεν περίμεναν να βρεθούν στο χείλος του γκρεμού, αντίθετα, έχοντας εκτιμήσει σωστά τις εξελίξεις, τη σφοδρότητα της επιθετικότητας του κράτους και του υπουργείου, των ορίων και της πολιτικής γραμμής του κυβερνητικού και εργοδοτικού συνδικαλισμού, σε πολλά από αυτά είχαν συζητηθεί και παρθεί αυτές οι αποφάσεις από προηγούμενες γενικές συνελεύσεις. Πραγματοποίησαν την περασμένη βδομάδα συντονισμό ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ, συζήτησαν και οργάνωσαν την πάλη τους, έθεσαν τα επίδικα ζητήματα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Οι δυνάμεις των Παρεμβάσεων και η ριζοσπαστική, ανατρεπτική, αντικαπιταλιστική πτέρυγα στην εκπαίδευση έθεσαν αυτή την πολιτική γραμμή, πρωτοστάτησαν μέσα στα σωματεία ώστε να παρθούν οι αποφάσεις, αποτέλεσαν το πολιτικό νεύρο αυτής της γραμμής, συνέβαλαν ώστε να κρατηθεί ο αγώνας ζωντανός, υπογράμμισαν στην αυτοοργάνωση και στις διαδικασίες βάσης, στις επιτροπές αγώνα και στον αναγκαίο συντονισμό των σωματείων.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Γιατί ήταν αναμενόμενες οι εξελίξεις. Όταν η σύγκρουση με το υπουργείο Παιδείας οξύνθηκε, ο εργοδοτικός συνδικαλισμός έκανε αυτό για το οποίο είναι ταγμένος, να αναπαράξει την τρομοκρατία και τον εκφοβισμό του υπουργείου για ποινές και διώξεις όσων συμμετέχουν στον αγώνα ώστε να δικαιολογήσει τη στάση του. Γι’ αυτό η πλειοψηφία αυτών των δυνάμεων στη ΔΟΕ προχώρησε σε δύο αποφάσεις «ντροπή και όνειδος», οι οποίες επαναλαμβάνουν όλη την κυβερνητική προπαγάνδα των ποινών με τρόπο μάλιστα που σηματοδοτεί υπόγειες συνεννοήσεις με το υπουργείο και η ΟΛΜΕ άφηνε ακάλυπτους τις/τους αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς επί δέκα μέρες.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία μπαίνουν μπροστά για τη συνέχιση του αγώνα</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Προηγουμένως, είχαν επιδιώξει να «κλαδέψουν» τα πόδια των αγωνιζόμενων, όπου σε πολλά πρωτοβάθμια σωματεία οι ίδιες πολιτικές δυνάμεις σε αγαστή συνεργασία με τη διοίκηση έκαναν ότι περνούσε από το χέρι τους για να υπονομεύσουν την ηρωική μάχη των εκπαιδευτικών. Άλλωστε, από την αρχή δεν στήριξαν πραγματικά αυτό τον αγώνα. Υποχρεώθηκαν να ακολουθούν λόγω της σημαντικής αντίστασης των εκπαιδευτικών και της τακτικής του κράτους που δεν τους επέτρεψε κανένα περιθώριο διαπραγμάτευσης.</div></span><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;">Εμπόδια και υπεκφυγές από ΑΣΕ/ΠΑΜΕ</span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Οι δυνάμεις της ΑΣΕ/ΠΑΜΕ πολέμησαν με ένταση από την πρώτη στιγμή την ανάγκη της πρωτοβουλίας των κινήσεων από τα πρωτοβάθμια σωματεία, κατήγγειλαν την πρόταση των Παρεμβάσεων για επαναπροκηρύξεις από αυτά, επένδυσαν και προπαγάνδισαν στην πολιτική της ενότητας «από τα πάνω», αγνόησαν την ανάγκη της αγωνιστικής ενότητας της βάσης. Έκαναν «σημαία» τους την «ενιαία» στάση όταν γνώριζαν ότι ο κυβερνητικός συνδικαλισμός την κρίσιμη ώρα θα «σφύριζε τη λήξη», ακολούθησαν την τακτική των συμπερασμάτων και της κατάθεσής τους στις διαφόρων μορφών κάλπες και στην αλλαγή των συσχετισμών στις ομοσπονδίες μπροστά στα εκλογικά συνέδρια του καλοκαιριού. Γι’ αυτό και την κρίσιμη ώρα, δεν δέχτηκαν να στηρίξουν στα σωματεία τον συντονισμό ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ, ούτε να προχωρήσουν σε επαναπροκηρύξεις τα πρωτοβάθμια. Δεν είναι τυχαίο ότι ούτε σε έναν ΣΕΠΕ ή ΕΛΜΕ που έχουν πλειοψηφία δεν προχώρησαν ως τώρα σε επαναπροκήρυξη, έβαλαν τις απαρτίες ως προϋπόθεση για αποφάσεις, άφησαν να χαθεί πολύτιμος χρόνος που ο κόσμος κινδύνευε να μείνει μόνος/η χωρίς καμία πυξίδα παρά μόνο συμπεράσματα από την ήττα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Οι επόμενες μέρες είναι πολύ κρίσιμες για τον αγώνα. Ο πολλαπλασιασμός των σωματείων που προκηρύττουν απεργία-αποχή, η μαζική συμμετοχή στις γενικές συνελεύσεις και οι πρωτοβουλίες των εκπαιδευτικών σωματείων, ο συντονισμός που καλούν την Κυριακή 24/3, θα κρίνουν τις εξελίξεις, αποτελούν εγγύηση για τη συνέχιση του αγώνα και τη νίκη!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: right;"><b>της Ντίνας Ρέππα, μέλος του ΔΣ της ΔΟΕ από τις Παρεμβάσεις</b></div></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><b>πηγή: <a href="https://prin.gr/2024/03/axiologisi-4/">https://prin.gr/2024/03/axiologisi-4/</a></b></span></div><br /><div class="ddict_btn" style="left: 675.213px; top: -117px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div></div><div class="ddict_btn" style="left: 360.863px; top: 2240.8px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 18px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-57866487143744197232024-03-26T08:24:00.003+02:002024-03-26T08:24:59.280+02:00Η υπόθεση της 12χρονης από τον Κολωνό μας αφορά όλες και όλους<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b>ΑΝ ΚΑΤΙΣΧΥΣΕΙ Η ΑΤΙΜΩΡΗΣΙΑ ΚΑΙ Η ΣΙΩΠΗ ΤΟΤΕ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΠΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟΝ …ΕΡΩΤΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΜΙΧΟΥ</b></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η δίκη των μαστροπών και παιδοβιαστών του 12χρονου παιδιού από τον Κολωνό είναι μια γενναία προσπάθεια του πιο φτωχού και αποκλεισμένου κομματιού της κοινωνίας να σταθεί απέναντι στην πιο ακραία μορφή ανθρώπινης εκμετάλλευσης και καταπίεσης, αυτή της εμπορίας ανθρώπων και ανήλικων παιδιών.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η 12χρονη, η προφυλακισμένη μητέρα της και ολόκληρη η πολυμελής οικογένειά της (7 ακόμα αδέλφια από 6 έως 20 ετών) βρίσκονται αντιμέτωπες με ένα καλά σχεδιασμένο κύκλωμα εμπορίας ανήλικων παιδιών, στο οποίο εμπλέκονται επιφανή πρόσωπα της τοπικής κοινωνίας με σχέσεις με το κυβερνών κόμμα της ΝΔ, την εκκλησία, την αστυνομία – τελικά με το ίδιο το σύστημα εξουσίας. Είναι ένα έγκλημα στη διασταύρωση της διπλής βίας της φτώχειας και της πατριαρχίας, που δημιουργεί θύματα και πυροδοτεί την οργή μας.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhctvvZcRzBtIavAalaorCZ0QT0aEnRa6ZbLoSHoXC_4zRBh0tY-45DHv6IouwQVTlA3QsIYN0uUIaiRIwAmXEe4U507jx4yr-KUil0yAaiR-jtTDImikfu4DS6s4B6TnsQGTClffy7s7uZyl6M6TbA7fXYtcqdk0tEVuoNCpClZf8s3SjjHe7Y-ae1PQwJ/s896/12%CF%87%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B7.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="537" data-original-width="896" height="192" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhctvvZcRzBtIavAalaorCZ0QT0aEnRa6ZbLoSHoXC_4zRBh0tY-45DHv6IouwQVTlA3QsIYN0uUIaiRIwAmXEe4U507jx4yr-KUil0yAaiR-jtTDImikfu4DS6s4B6TnsQGTClffy7s7uZyl6M6TbA7fXYtcqdk0tEVuoNCpClZf8s3SjjHe7Y-ae1PQwJ/s320/12%CF%87%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B7.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Εδώ και 1,5 χρόνο μετά από την αποκάλυψη του εγκλήματος η επιζώσα και η οικογένειά της βρίσκονται στο μάτι του κυκλώνα και ζουν έναν πραγματικό εφιάλτη αφού αντιμετωπίζονται ως θύτες και όχι ως θύματα του εγκλήματος. Τα ΜΜΕ έχουν εξαντλήσει την αυστηρότητά τους απέναντι στην μάνα ενώ έχουν ενσωματώσει και προβάλλουν πλήρως την υπερασπιστική γραμμή των παιδοβιαστών, ότι δήθεν «δεν κατάλαβαν» την ηλικία του παιδιού. Εμείς γνωρίζουμε ότι το παιδί έμοιαζε πάντα παιδί και γι’ αυτό το άφυλο σώμα το επέλεγαν οι βιαστές του. Καταδέχονται να φιλοξενούν τους παιδοβιαστές στα παράθυρα των 8.30 μ.μ. για να πουν ότι το παιδί «ήθελε» να συνευρεθεί μαζί τους ενώ όλα τα ευρωπαϊκά δικαστήρια εδώ και δεκαετίες δεν δέχονται τη συναίνεση στη σεξουαλική πράξη κάτω των 15 ετών. Παράλληλα, πέρα από κάθε νομικό, ηθικό δικαίωμα και επαγγελματική δεοντολογία έντυπα ευρείας κυκλοφορίας δημοσίευσαν τις καταθέσεις του παιδιού τροφοδοτώντας το άρρωστο κοινό τους με πιπεράτες λεπτομέρειες των βιασμών που υπέστη το παιδί ενώ καθοδηγούσαν την κοινή γνώμη στην καταδίκη της μάνας. Η κρατική και δημοτική κοινωνική μέριμνα εξαντλήθηκε σε 2 πακέτα μακαρόνια, 2 πακέτα ρύζι και 1 λίτρο λάδι μηνιαίως. Τα παιδιά αφέθηκαν να φυτοζωούν, τα μικρότερα χωρίς να μπορούν να κατανοήσουν τι συμβαίνει, μοιρασμένα σε δύο συγγενικά πρόσωπα, χωρίς καμία οικονομική, νομική και ψυχολογική στήριξη και κυρίως χωρίς τη μητέρα τους που κατήγγειλε το γεγονός και τους πρόσφερε όλη την οικονομική, ψυχική και ηθική δύναμη. Εδώ και 1,5 χρόνο όλα τα παιδιά φωνάζουν και ζητούν τη μητέρα τους. Η επιζώσα από την πρώτη στιγμή δήλωσε ότι η μητέρα της δεν ήξερε τίποτα. Οι ειδικοί επιστήμονες κατέθεσαν στο δικαστήριο ότι έχουν όλα τα στοιχεία να δηλώσουν με βεβαιότητα ότι το παιδί καταθέτει την αλήθεια.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η Επιτροπή Αλληλεγγύης στη 12χρονη που δημιουργήθηκε τον Ιανουάριο του 2023 και αποτελείται από μεγάλο αριθμό εκπαιδευτικών και εργατικών σωματείων, συλλογικοτήτων, πολιτικών, δημοτικών κινήσεων και φεμινιστικών οργανώσεων από όλη τη χώρα έχει διαπιστώσει και έχει κοινοποιήσει στις πάμπολλες εκδηλώσεις ενημέρωσης και συζήτησης που έχει διοργανώσει ότι οι Αρχές δεν διερεύνησαν πλήθος στοιχείων και πτυχές του θέματος που καταδίκαζαν τον Μίχο. Ποτέ δεν ερευνήθηκαν ο οίκος ανοχής και το ξενοδοχείο που οδηγούσε το παιδί ο Μίχος και τα οποία κατέδειξε το παιδί και εντοπίστηκαν. Ποτέ δεν διερευνήθηκε η πλατφόρμα γνωριμιών, την οποία εγκατέστησε ο Μίχος στο κινητό του παιδιού και μέσω αυτής του έκλεινε τα ραντεβού. Ποτέ δεν διερευνήθηκε η σχέση αυτού του κυκλώματος με άλλες υποθέσεις τράφικινγκ (Ηλιούπολη, Κολομβιανές, Greek Mafia) παρότι εμφανίζονταν κοινά ονόματα και κοινές τοποθεσίες. Την ίδια ώρα τα στοιχεία με τα οποία προφυλακιζόταν η μητέρα ήταν ανεπαρκή.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Έτσι φτάσαμε στην ολοκλήρωση της δίκης που άρχισε στις 8 Γενάρη και στην πρόταση της εισαγγελέως Μαρία Ελένη Νικολού την Τετάρτη 13/3 που αποδέχεται πλήρως το αφήγημα του Μίχου και μετατρέπει τον παιδοβιασμό σε «κατάχρηση» ανηλίκου και «έρωτα» από την πλευρά του. Δεν αναφέρεται σε μαστροπεία αλλά σε «διευκόλυνση» του παιδιού σε έναν τρόπο ζωής που είχε επιλέξει το ίδιο (!). Όμως ο όρος «διευκόλυνση» είναι το νομικό παραθυράκι που έχει εφευρεθεί για να καλύπτει τους μαστροπούς ενηλίκων και όχι ανηλίκων. Ακόμα και με το σκεπτικό της εισαγγελέως , κάποιος έπρεπε να ασκεί τη μαστροπεία. Γι’ αυτό συνελήφθη η μάνα χωρίς επαρκή στοιχεία, γι’ αυτό βρίσκεται προφυλακισμένη 1,5 χρόνο, γι’ αυτό της απαγορεύεται να δει το παιδί της που τη ζητάει, γι’ αυτό διαπομπεύτηκε με ψεύτικους πηχυαίους τίτλους (πορνογραφικό υλικό που ουδέποτε βρέθηκε στο κινητό της, μικροποσά στην κάρτα της που δεν μπόρεσαν να συνδεθούν με έσοδα μαστροπείας). Κάποιος πρέπει να πληρώσει και αυτός θα είναι τα θύματα και όχι οι θύτες. Αυτό είναι το μήνυμα που στέλνει η πρόταση της εισαγγελέως προς όλα τα παιδιά που βιάζονται και εκπορνεύονται αυτή την ώρα που γράφουμε και στις οικογένειές τους. Μην τολμήσετε και μιλήσετε γιατί έχουμε ΟΛΑ τα μέσα να σας μετατρέψουμε σε κατηγορούμενους, να σας κρεμάσουμε στα μανταλάκια, να σας ρίξουμε όλη τη λάσπη του κόσμου και να διαλύσουμε εσάς και τις οικογένειές σας.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Σε αυτή την αντιστροφή της πραγματικότητας, την συγκάλυψη ενός εγκλήματος που συνεχίζει να υπάρχει και να γιγαντώνεται στην πόλη μας αφού το κύκλωμα εμπορίας ανηλίκων δεν έχει θιχτεί καθόλου, η απάντηση χρειάζεται να δοθεί από την κοινωνία. Ήδη τα αντανακλαστικά λειτούργησαν και η δικαίωση της 12χρονης έγινε αίτημα εργατικών, εκπαιδευτικών σωματείων, συλλογικοτήτων , φεμινιστικών οργανώσεων, ενώσεων γονέων και φοιτητικών συλλόγων. Ο αγώνας για τη δικαίωση της 12χρονης συνδέεται σήμερα με όλους τους μεγάλους ταξικούς και φεμινιστικούς αγώνες για έναν πιο δίκαιο κόσμο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ίσως η πιο αισιόδοξη εικόνα του μέλλοντος που έρχεται να είναι τα μεγαλύτερα παιδιά αυτής της βασανισμένης οικογένειας που κατέβηκαν στο δρόμο και ενώθηκαν με τη διαδήλωση συμπαράστασης στην αδερφή τους κρατώντας θαρρετά ένα πανό που δήλωνε τη στήριξή τους στη φυλακισμένη μάνα τους. Και ακόμα πιο αισιόδοξο το γεγονός ότι το παιδί που κακοποιήθηκε επανειλημμένα από παιδοβιαστές, μαστροπούς, διαπομπεύτηκε από τα κανάλια, επανατραυματίστηκε από τις πάμπολλες και εντελώς ακατάλληλες καταθέσεις στην αστυνομία, τρομοκρατήθηκε από αγνώστους για να σταματήσει να μιλάει, στερήθηκε τη μητέρα και την οικογένειά του στην πιο δύσκολη στιγμή της ζωής του, αυτό το παιδί της γειτονιάς μας, η μαθήτριά μας δεν σκύβει το κεφάλι, δεν σταματά να μιλάει, συνεχίζει με πείσμα το σχολείο και είναι αποφασισμένη να είναι παρούσα στη ζωή που την περιμένει.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Με απέραντο σεβασμό απέναντί της</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: right;"><b>της Τατιάνας Χαλικιά</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">πηγή: <a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/18/%ce%b7-%cf%85%cf%80%cf%8c%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%82-12%cf%87%cf%81%ce%bf%ce%bd%ce%b7%cf%82-%ce%b1%cf%80%cf%8c-%cf%84%ce%bf%ce%bd-%ce%ba%ce%bf%ce%bb%cf%89%ce%bd%ce%bf-%ce%bc%ce%b1/">https://selidodeiktis.edu.gr</a></div></span><div class="ddict_btn" style="left: 675.213px; top: -112px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 16px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-32456097009226185822024-03-26T08:21:00.004+02:002024-03-26T08:24:46.934+02:00Ο αγώνας στα χέρια των πρωτοβάθμιων σωματείων<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Την Τετάρτη 20 Μάρτη στην αίθουσα της Φιλοσοφικής σχολής του ΑΠΘ παρουσιάστηκε η τετράτομη ιστορία της ΔΟΕ, παρουσία της πλειοψηφίας του Δ.Σ της. Φυσικά η τετράτομη ιστορία της ΔΟΕ δεν είναι η ιστορία του εκπαιδευτικού κινήματος γιατί πολλές φορές οι πιο μαχητικοί αγώνες που μας έκαναν περήφανες/ους δεν ταυτίστηκαν με τις θεσμικές εκπροσωπήσεις τους, πολλές φορές έγιναν ακριβώς γιατί πραγματοποιήθηκαν σε σύγκρουση με αυτές. Ειδικά τώρα, η εκδήλωση αυτή ήταν, στην πραγματικότητα, μια πολιτική φάρσα της συνδικαλιστικής γραφειοκρατίας και του αστικοποιημένου συνδικαλισμού, γιατί πραγματοποιήθηκε την ίδια στιγμή που η σημερινή πλειοψηφία της ΔΟΕ αδειάζει τον κλάδο, αρνούμενη τη συνέχιση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, εσωτερικεύοντας μάλιστα στον κλάδο τον φόβο και την ηττοπάθεια που προωθεί ο κρατικός αυταρχισμός.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqhYhyrSYByKCxrmX1QbgjkaPAsS6fJGhD6A4BEyunADEjehdouCvQ2Yc9It1ZBJyVy1AsLNRsecZRgvJtSoYUy3pgJZJwy_BOyP_s-R5qL57htOyyF1NoxkXjRAA4YAtBIelI8IF5uwmglqy0vH6NIiGWQWTtSHhx02sufvO2U7hZ-4V8FHbiSvr_FnXT/s768/100%20%CF%87%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B9%CE%B1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="577" data-original-width="768" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqhYhyrSYByKCxrmX1QbgjkaPAsS6fJGhD6A4BEyunADEjehdouCvQ2Yc9It1ZBJyVy1AsLNRsecZRgvJtSoYUy3pgJZJwy_BOyP_s-R5qL57htOyyF1NoxkXjRAA4YAtBIelI8IF5uwmglqy0vH6NIiGWQWTtSHhx02sufvO2U7hZ-4V8FHbiSvr_FnXT/s320/100%20%CF%87%CF%81%CF%8C%CE%BD%CE%B9%CE%B1.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Η σημερινή αποχώρηση της ΔΟΕ από τη μάχη ενάντια στην αξιολόγηση που στρώνει τον δρόμο για την επιστροφή του επιθεωρητισμού, είναι βαθιά αναντίστοιχη με τις φωτεινές περιόδους του εκπαιδευτικού κινήματος, που σφραγίστηκαν από αγώνες για το δημόσιο σχολείο και από τις κρατικές διώξεις απέναντι σε κάθε μάχιμο εκπαιδευτικό τα τελευταία 100 χρόνια. Οι πιο λαμπρές στιγμές αυτής της ιστορικής πορείας γράφτηκαν από την ασυμβίβαστη πάλη των εκπαιδευτικών και όχι από τον «ρεαλισμό» της υποταγής στις κρατικές προτεραιότητες για το δημόσιο σχολείο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η ΔΟΕ αντί να αξιοποιήσει στο σήμερα τη μαζική συσπείρωση των εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση, εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου και τις ιστορικές παρακαταθήκες των αγώνων των προηγούμενων δεκαετιών και ειδικότερα της τελευταίας τετραετίας, λειτουργεί σε τελική ανάλυση σαν συνδικαλιστικός υποβολέας των διοικητικών απειλών Κόπτση, Κατσαρού, Κεραμέως και Πιερρακάκη . Αρνείται να αντιληφθεί τον ιστορικό χαρακτήρα της σημερινής αντιπαράθεσης για το μέλλον του δημόσιου σχολείου και διευκολύνει, σε τελική ανάλυση, την επιβολή του σχολείου της αγοράς, των μετρήσιμων δεδομένων και των πειθαρχικών απειλών.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Απέναντι σε αυτή τη ΔΟΕ στην εκδήλωση έδωσαν δυναμικό παρόν δεκάδες εκπαιδευτικοί, οι οποίοι με τα πανό τους απαίτησαν, με πολιτικά ξεκάθαρο τρόπο, την επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής και τη συνέχιση του αγώνα μέχρι την τελική νίκη. Με κεντρικό σύνθημα «Η ιστορία γράφεται με ανυπακοή, εδώ και τώρα απεργία –αποχή» έδειξαν ποιο πρέπει να είναι το πολιτικό στίγμα του εκπαιδευτικού κινήματος στη σημερινή συγκυρία. Η παρουσία</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">εκπαιδευτικών του αγώνα και της σχολικής τάξης τιμά και τις παρακαταθήκες του παρελθόντος, αλλά το σημαντικότερο υπογραμμίζει τα σημερινά καθήκοντα του εκπαιδευτικού κινήματος σε μια συγκυρία όπου η εργαλειοθήκη των ΟΟΣΑ- Ε.Ε επιχειρείται να αποτελέσει τη «φυσική κατάσταση» για το δημόσιο σχολείο και τα εργασιακά και συνδικαλιστικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η μαχητική παρουσία τους στην εκδήλωση εκφράζει τις δεκάδες αποφάσεις των πρωτοβάθμιων σωματείων για επαναπροκύρηξη της Α/Α, για τη συνέχιση του αγώνα μέχρι την τελική νίκη. Οι αγώνες των εκπαιδευτικών δεν έχουν μια απλή συμβολική αξία, αλλά οφείλουν να είναι απειλητικοί και νικηφόροι απέναντι στον κρατικό αυταρχισμό, στην κατάπνιξη της παιδαγωγικής ελευθερίας και στην αποθέωση της αγοράς. Σε αυτή την ιστορική πάλη ο καθένας και η καθεμιά μας επιλέγει με ποια πλευρά της ιστορίας επιθυμεί τελικά να στρατευτεί. Για εμάς είναι ξεκάθαρο ότι η σωστή πλευρά της ιστορίας είναι αυτή του αγώνα για τη δημόσια εκπαίδευση ως κοινωνικό αγαθό και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η πλειοψηφία της ΔΟΕ αν επιθυμεί να μην εργαλειοποιεί και μετατρέπει την ιστορία από μια δυναμική διαδικασία κοινωνικών και πολιτικών αντιθέσεων, σε συνδικαλιστικό επικήδειο παρελθοντικών αγώνων του εκπαιδευτικού κινήματος, έχει ένα καθήκον: να επαναπροκηρύξει την Α/Α ενάντια στον σύγχρονο επιθεωρητισμό, στέλνοντας ένα μήνυμα συνέχισης του αγώνα σε όλο τον κλάδο. Η πλειοψηφία του δ.σ πρέπει να αντιληφθεί ότι δεν έχει ξεμπερδέψει με τη μάχη των τελευταίων 4χρονων ενάντια στον επιθεωρητισμό και ότι θα βρίσκει διαρκώς απέναντι της τον κόσμο της μαχόμενης εκπαίδευσης. Τον τελικό λόγο τον έχουν τα πρωτοβάθμια σωματεία, οι γ.σ και ο συντονισμός του αγώνα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: right;"><b>του Γιώργου Καλημερίδη</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>πηγή: <a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/26/%ce%bf-%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%bd%ce%b1%cf%82-%cf%83%cf%84%ce%b1-%cf%87%ce%ad%cf%81%ce%b9%ce%b1-%cf%84%cf%89%ce%bd-%cf%80%cf%81%cf%89%cf%84%ce%bf%ce%b2%ce%ac%ce%b8%ce%bc%ce%b9%cf%89%ce%bd-%cf%83%cf%89/">https://selidodeiktis.edu.gr</a></b></div></span><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: -148px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 8px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-67315243764769548612024-03-25T10:36:00.001+02:002024-03-25T10:36:09.510+02:00Το σχόλιο της Δευτέρας: Για την πατρίδα κι όλους αυτούς<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgo5xyCsAA7G34kBhp0-AeaWS_Q_0Wmy3yK8-bQJ_YgSOEFx58cfYPOWuBia0XuKclKZbAN_NVjvRRB3GACypHb7eHPDvhyfHsEuORWvWblh52zIhdTHlfuvLlvzLgw2hmm8llWvIzSEVmJZn9gabkyi5ckAAFhRaw01_-j30kOjMKIq7lDxVJjYp2z-s/s1168/than.webp" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="656" data-original-width="1168" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgo5xyCsAA7G34kBhp0-AeaWS_Q_0Wmy3yK8-bQJ_YgSOEFx58cfYPOWuBia0XuKclKZbAN_NVjvRRB3GACypHb7eHPDvhyfHsEuORWvWblh52zIhdTHlfuvLlvzLgw2hmm8llWvIzSEVmJZn9gabkyi5ckAAFhRaw01_-j30kOjMKIq7lDxVJjYp2z-s/s320/than.webp" width="320" /></a></div></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;">Εθνικές επέτειοι: κάθε χρόνο την ίδια εποχή το σκηνικό παραμένει πληκτικά ομοιόμορφο, ασφυκτικό, τα λόγια μεγαλοπρεπώς ανούσια, το παρελθόν γυαλισμένο και ηρωικό, μια οντότητα στέρεα, συμπαγής και αδιαπραγμάτευτα αληθής. Ιστορία και εκπαίδευση έχουν από την αρχή ως οργανωμένοι θεσμοί έναν ιδεολογικά φορτισμένο ρόλο. Το μήνυμα του υπουργού παιδείας για τη φετινή 25η Μαρτίου επιβεβαιώνει ότι η αριστεία δεν τα πάει και τόσο καλά με τις ημερομηνίες και τα ιστορικά γεγονότα, κυρίως όμως ότι η κυρίαρχη τάξη, η ‘επίσημη γνώση’ και η κεντρική εκπαιδευτική πολιτική εξακολουθούν να έχουν ως στόχο την εμπέδωση ενός συνεκτικού εθνικού αφηγήματος, μιας συλλογικής μνήμης (ή λήθης), επιβεβλημένης ή κοινή συναινέσει.<span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Και κάπου εδώ περνάμε από την Ιστορία στις ιστορίες<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/25/%cf%84%ce%bf-%cf%83%cf%87%cf%8c%ce%bb%ce%b9%ce%bf-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%ad%cf%81%ce%b1%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%ce%b1%cf%84%cf%81%ce%af%ce%b4%ce%b1/?fbclid=IwAR1F3YQkQPS2kdGCcAc8PMhiKjWf-F9_ny5I0qxfGfM6ROxtYIPPOcXmdAc#sdfootnote1sym">1</a>. Αυτές, που στην περίπτωση της επανάστασης του 1821, χαλάνε το αφήγημα της ‘ελληνικότητας’ και ‘χριστιανικότητας’ των μορφών της, σπάνε την εικόνα της ‘ενότητας’ αναδεικνύοντας εμφύλιες συγκρούσεις, εξεγέρσεις και αγώνες με ταξικό και κοινωνικό πρόσημο. Είναι αυτές οι ιστορίες που πρέπει να αναζητήσουμε αν θέλουμε να δημιουργήσουμε εκείνες τις αναγκαίες ρωγμές στο παρελθόν και το παρόν. Αν επιμένουμε να αντιλαμβανόμαστε την εκπαίδευση περισσότερο ως μια ‘πράξη αποσταθεροποίησης’ του τρόπου με τον οποίο αντιλαμβανόμαστε τα πάντα γύρω μας, ακόμα και τον ίδιο μας τον εαυτό, αν αφήσουμε την κεντρική πόρτα και προσπαθήσουμε να μπούμε στον κόσμο από ένα παραθυράκι, όπως έλεγε κι ο Ροντάρι.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Πριν από χρόνια βρέθηκα στην Άνδρο ως αναπληρώτρια εκπαιδευτικός, ανακαλύπτοντας ένα τέτοιο ‘παραθυράκι’. Η Άνδρος των αρχών του 19ου αιώνα, τόπος αρχόντων, ναυτικών αλλά και πάμφτωχων, ακτημόνων γεωργών, ήταν από τα πρώτα νησιά που συμμετείχε στην επανάσταση του 1821. Εκεί ξεσπάει ένα από τα πιο χαρακτηριστικά παραδείγματα κοινωνικών αγώνων που δόθηκαν στα πλαίσια του αγώνα για την ανεξαρτησία και δημιουργείται μια παράλληλη λαϊκή εξουσία, όταν τον Ιούλη του 1822 ‘φτωχοί αγρότες και ναυτικοί εξεγείρονται και προχωρούν στην εκλογή δικών τους διοικητικών οργάνων εκδίδοντας μανιφέστο με βαθύ πολιτικό περιεχόμενο σοσιαλιστικού χαρακτήρα’<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/25/%cf%84%ce%bf-%cf%83%cf%87%cf%8c%ce%bb%ce%b9%ce%bf-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%ad%cf%81%ce%b1%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%ce%b1%cf%84%cf%81%ce%af%ce%b4%ce%b1/?fbclid=IwAR1F3YQkQPS2kdGCcAc8PMhiKjWf-F9_ny5I0qxfGfM6ROxtYIPPOcXmdAc#sdfootnote2sym">2</a>.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η επονομαζόμενη ‘κομμούνα της Άνδρου’ κράτησε λίγους μήνες και διαλύθηκε μετά από κρατική επέμβαση. Δεν αποτελεί ένα γεγονός συμβατό με το κυρίαρχο αφήγημα για την επανάσταση και την ίδρυση του ελληνικού κράτους. Όμως βρίσκεται εκεί, μεταξύ πολλών άλλων ιστοριών σύγκρουσης και ανυπακοής εκείνης της περιόδου και αυτών που ακολούθησαν. Να θυμίζει ότι οι άνθρωποι πάντα σκέφτονταν και δρούσαν ως συνειδητά πολιτικά όντα, ικανά να φανταστούν και να φτιάξουν διαφορετικούς κόσμους, ίσως λιγότερο άδικους και εξαθλιωμένους. Βρίσκεται εκεί να σκαλίζει την αμφισβήτηση στη θέση του μύθου, να επαναφέρει τα άβολα ερωτήματα που θέτει το παρόν, αυτό το αντιηρωικό παρόν, που τσακίζει σώματα, συνειδήσεις και όνειρα. Να επαναπροσδιορίζει τη σχέση μας με το μέλλον.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Απέναντι λοιπόν στην πατρίδα κι όλους αυτούς που δεκάρα δε δίνουν για μας, απέναντι στις εθνικές επετείους που κατασκευάζουν αλήθειες και κανονικότητες, στις παρελάσεις που μυρίζουν ναφθαλίνη και πόλεμο, να θυμηθούμε την ικανότητά μας να σκεφτόμαστε και να διεκδικούμε σχολεία, γειτονιές και κόσμους αλλιώτικους, ατίθασους, ανθρώπινους.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/25/%cf%84%ce%bf-%cf%83%cf%87%cf%8c%ce%bb%ce%b9%ce%bf-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%ad%cf%81%ce%b1%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%ce%b1%cf%84%cf%81%ce%af%ce%b4%ce%b1/?fbclid=IwAR1F3YQkQPS2kdGCcAc8PMhiKjWf-F9_ny5I0qxfGfM6ROxtYIPPOcXmdAc#sdfootnote1anc">1</a> Αναφορά στο Από την Ιστορία στις ιστορίες, προσεγγίσεις στην ιστορία της ιστοριογραφίας, την επιστημολογία και τη διδακτική της ιστορίας– Γιώργος Κόκκινος</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/25/%cf%84%ce%bf-%cf%83%cf%87%cf%8c%ce%bb%ce%b9%ce%bf-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%ad%cf%81%ce%b1%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%cf%80%ce%b1%cf%84%cf%81%ce%af%ce%b4%ce%b1/?fbclid=IwAR1F3YQkQPS2kdGCcAc8PMhiKjWf-F9_ny5I0qxfGfM6ROxtYIPPOcXmdAc#sdfootnote2anc">2</a> Κοινωνικοί αγώνες στην επαναστατημένη Άνδρο (1821-1828) – Γιώργος Μιχαηλίδης, στο <a href="https://kapsimi.gr/tetradia-marxismoy-teyhos-15">https://kapsimi.gr/tetradia-marxismoy-teyhos-15</a>, σελ. 223-238</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: right;"><b>της Μυρσίνης Κάιλα</b></div><div style="text-align: right;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>πηγή: https://selidodeiktis.edu.gr</b></div></span><footer style="background-color: white; box-sizing: border-box; clear: both; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 14px;"><div class="td-post-source-tags" style="box-sizing: border-box; font-size: 11px;"><ul class="td-tags td-post-small-box clearfix" style="box-sizing: border-box; clear: left; display: table; font-family: "Open Sans", arial, sans-serif; font-weight: 600; height: 20px; line-height: 20px; margin: 0px 0px 30px; padding: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; display: inline-block; float: left; line-height: 20px; list-style: none; margin-bottom: 4px; margin-left: 0px;"></li></ul></div></footer>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-41987200683275179482024-03-22T11:42:00.005+02:002024-03-22T11:58:06.008+02:00Ενεργοποίηση του σταδίου Β της ατομικής αξιολόγησης, αφορά όλες/ους τις/τους εκπαιδευτικούς Απαντάμε αποφασιστικά! Απεργούμε Απέχουμε!<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Μετά τον «λαγό» απόφαση του ΔΣ της ΔΟΕ, όπου αρνήθηκε να προκηρύξει νέα Απεργία Αποχή, το υπουργείο σαν έτοιμο από καιρό, σπεύδει να βγάλει και νέα εγκύκλιο για την αξιολόγηση ενεργοποιώντας το στάδιο Β της ατομικής αξιολόγησης, που αφορά την υπηρεσιακή συνέπεια του εκπαιδευτικού που αξιολογείται από αξιολογητή διευθυντή/προϊστάμενο και αξιολογητή σχολικό «σύμβουλο». Όπως περιγράφεται:</span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">1. Το στάδιο αφορά όλες/όλους τους εκπαιδευτικούς!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">2. Απαραίτητη η συμπλήρωση φακέλου από τον αξιολογούμενο για το Β</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg89BpcBNEIPh295aszAS66EaH6j4ssWe_fJa6gSU19UPAkBW5mgS9WJZKZBxQB56wu_5As0p0tZsN1-01cgLY5jpvlfZLSgps9rL8ch2843z1AVnzYGB6kZ-fhyphenhyphenWZ4uK5N9LoiI98MdNjLzEHQfsRG1CJPHeagjZdRZsIkxu5fPPN58DYJdsU_IPiSXf-V/s281/%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7%201.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="281" data-original-width="179" height="281" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg89BpcBNEIPh295aszAS66EaH6j4ssWe_fJa6gSU19UPAkBW5mgS9WJZKZBxQB56wu_5As0p0tZsN1-01cgLY5jpvlfZLSgps9rL8ch2843z1AVnzYGB6kZ-fhyphenhyphenWZ4uK5N9LoiI98MdNjLzEHQfsRG1CJPHeagjZdRZsIkxu5fPPN58DYJdsU_IPiSXf-V/s1600/%CE%B1%CE%BE%CE%B9%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7%201.jpg" width="179" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">3. Δείκτες Αξιολόγησης</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">ββ) Ενεργός συμμετοχή στη λειτουργία του κέντρου ή της υπηρεσίας: Αξιολογούνται η συμβολή του στην εύρυθμη λειτουργία του κέντρου ή της υπηρεσίας, η ανάληψη πρωτοβουλιών για τη βελτίωση της λειτουργίας της, η συμβολή του στη δημιουργία αποδοτικού οργανωτικού κλίματος, η τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων παροχής των υπηρεσιών του, η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων, η ενεργός συμμετοχή στις διαδικασίες προγραμματισμού και αποτίμησης, καθώς και στην υλοποίηση των δράσεων βελτίωσης του παρεχόμενου έργου. Το έργο του αξιολογούμενου αξιολογείται ως μη ικανοποιητικό, ικανοποιητικό, πολύ καλό ή εξαιρετικό</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">4. Αν συμπληρωθεί ο φάκελος τρέχει με τη "συναίνεση" του αξιολογούμενου η αξιολόγηση του Β</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">5. ΜΟΝΟ Α/Α σε κάθε περίπτωση για τον φάκελο, για την πλατφόρμα και για την αυτοαξιολόγηση του αξιολογούμενου. Οι στάσεις δεν μπορούν καλύψουν</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">6. Θέτει ημερομηνίες 27-2/4 ο αξιολογητής ορίζει την ημερομηνία μέχρι την οποία πρέπει ο αξιολογούμενος να συμπληρώσει τον φάκελο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Από αυτή την άποψη μετά την τομή του Α2 επιπέδου που προσπαθεί να μετατρέψει τον διευθυντή του σχολειού σε έναν καθημερινό αξιολογητή που ακτινογραφεί και ελέγχει το πώς κάνεις μάθημα, την παιδαγωγική σχέση που αναπτύσσεις με τους μαθητές και τις μαθήτριες, που ουσιαστικά καθορίζει και τον τρόπο με τον οποίο κάθε εκπαιδευτικός λειτουργεί μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας και που εκτός των άλλων δίνει στο διευθυντή τη δυνατότητα της μισθολογικής καθήλωσης, το ΠΕΔΙΟ Β αποτελεί μοχλό πλήρους συμμόρφωσης με την κυρίαρχη πολιτική και παιδαγωγική, πειθάρχησης και χειραγώγησης. Μάλιστα εκτός των άλλων κριτήριο και δείκτης αξιολόγησης αποτελεί και η συμμετοχή του εκπαιδευτικού στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και το τι πρωτοβουλίες παίρνει για να αναδείξει καλές πρακτικές, όπως τις εννοεί η κυβέρνηση και το υπουργείο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Οι στιγμές είναι ιστορικές για τον κλάδο των εκπαιδευτικών. Πάνω από 42 χρόνια το εκπαιδευτικό κίνημα δεν έχει αφήσει να προχωρήσει η αξιολόγηση- κατηγοριοποίηση παρά τις προσπάθειες όλων των κυβερνήσεων από το 19990 και μετά. Με κάθε τρόπο και σε κάθε εποχή το εκπαιδευτικό κίνημα ανταποκρίθηκε στην αντιπαράθεση με τις εκάστοτε κυβερνήσεις που υλοποιώντας την πολιτική των κυβερνήσεων της ΕΕ και του ΟΟΣΑ για την απαξίωση και διάλυση του δημόσιου σχολείου και δε επέτρεψε να κατισχύσει η αξιολόγηση ως βασικός μοχλός για τη πολιτική αυτή.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Αυτή την στιγμή το μεγάλο βάρος της αντιπαράθεσης με την κυβέρνηση το σηκώνουν και τα πρωτοβάθμια σωματεία Σύλλογοι ΠΕ και ΕΛΜΕ που έχουν προχωρήσει σε συντονισμό και έχουν επαπροκηρύξει την Α/Α από όλες τις διαδικασίες της ατομικής αξιολόγησης. Πρέπει να προχωρήσει ακόμη περισσότερο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"><b>Επαναπροκήρυξη ΤΩΡΑ από όλα τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>Επαναπροκήρυξη από ΔΟΕ-ΟΛΜΕ</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>NO PASARAN!</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>Μέχρι τη Νίκη!</b></div></span><div class="ddict_btn" style="left: 754.675px; top: -164px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 1475.2px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 24px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-38853207976784304252024-03-22T08:36:00.001+02:002024-03-22T11:58:18.460+02:00Το Υπουργείο επιτίθεται, η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ αδειάζει τον αγώνα Οι Σύλλογοι ΠΕ και οι ΕΛΜΕ παίρνουν την υπόθεση στα χέρια τους ΕΠΑΝΑΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΤΗΣ ΑΑ ΤΩΡΑ- ΟΛΕΣ/ΟΙ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ!<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Το Υπουργείο Παιδείας προχωρά σε σφοδρότατη επίθεση εναντίον του μαζικού εκπαιδευτικού κινήματος επιχειρώντας να επιβάλει ένα καθεστώς τρόμου ώστε να εφαρμόσει την αξιολόγηση με το σουγιά στο κόκαλο και το λουρί στο σβέρκο. Επιχειρώντας μετά από τρία χρόνια αγώνων και ηρωικής αντίστασης του κλάδου να μας φοβίσει και να μας υποχρεώσει να σκύψουμε το κεφάλι. Είναι ολοφάνερο πλέον στον καθένα τι μας περιμένει αν περάσει η πολιτική του Υπουργείου. Οι εκβιασμοί, οι συκοφαντίες, οι απειλές, οι παρελκυστικές και παραπλανητικές τακτικές, η διασπορά ψευδών ειδήσεων, όλα όσα αντιμετωπίζουμε σήμερα, δεν είναι τίποτα μπροστά στον εφιάλτη της αξιολόγησης που απειλεί να σκεπάσει τα σχολεία μας.</span></div><div style="text-align: justify;"><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTFeRkgY78IOq17aLeUDZyLXvcVG5hMPl2HgePUgPLJxNAphqibczrkX-K09NBA6-Ge8GtCyiJ-fs00-cjMcPNd6KNoHnlcAtKiojL-_qt8WI4kxPIvhuJwGiYMFBFk3_gINwr3kJ-oxDoIEL61KEbbCcQQboeb7XMlmc3QBwHHvQcd0F0h9UQDaBBsWWo/s893/%CE%B3%CF%81.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="547" data-original-width="893" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTFeRkgY78IOq17aLeUDZyLXvcVG5hMPl2HgePUgPLJxNAphqibczrkX-K09NBA6-Ge8GtCyiJ-fs00-cjMcPNd6KNoHnlcAtKiojL-_qt8WI4kxPIvhuJwGiYMFBFk3_gINwr3kJ-oxDoIEL61KEbbCcQQboeb7XMlmc3QBwHHvQcd0F0h9UQDaBBsWWo/s320/%CE%B3%CF%81.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span></div><b style="font-family: arial; font-size: large;">Συγκεκριμένα το Υπουργείο:</b></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Με την εγκύκλιο 28857/Ε3/20-3-2024 ενεργοποιεί το πεδίο Β της αξιολόγησης για το σύνολο των εκπαιδευτικών και μάλιστα με προθεσμίες από 27/3 έως 2/4! Πεδίο από το οποίο μόνο η κηρυγμένη απεργία-αποχή μπορεί να μας διαφυλάξει.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Με την εγκύκλιο 29287/Ε3/20-3-2024 επιβεβαιώνει την αυτοεκπληρούμενη προφητεία της πλειοψηφίας του Δ.Σ. της ΔΟΕ εκτοξεύοντας για μία ακόμα φορά απειλές για ενεργοποίηση του άρθρου 56 περί κυρώσεων κλπ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Από την πλευρά μας εκτιμούμε ότι:</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">1. <b>Η αυταρχική και αντιδημοκρατική απόφαση του δικαστηρίου</b> που επί της ουσίας απαγορεύει την απεργία στους δημοσίους υπαλλήλους ενάντια σε νόμους του κράτους, αποτελεί αντισυνταγματική εκτροπή και εξαιρετικά αρνητικό προηγούμενο για το ευρύτερο συνδικαλιστικό και εργατικό κίνημα. Εντάσσεται στο ίδιο καθεστώς του συμπλέγματος κυβέρνησης-επιχειρηματικών ελίτ-ΜΜΕ-δικαστικών και κρατικών μηχανισμών που έχουν ξεπεράσει κάθε όριο το τελευταίο διάστημα με το κουκούλωμα του εγκλήματος των Τεμπών, την αθώωση παιδοβιαστών και τη συγκάλυψη των κυκλωμάτων trafficking. Θεωρούμε απαράδεκτο το γεγονός ότι ΑΔΕΔΥ και ΔΟΕ δεν έχουν ασκήσει έφεση στις καταδικαστικές αποφάσεις για την απεργία-αποχή. Τις καλούμε έστω και τώρα να αναλογιστούν τις ευθύνες τους και να το πράξουν.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">2. <b>Ο Γ.Γ. του Υπουργείου, για πολλοστή φορά, αναλαμβάνει αρμοδιότητες δικαστή,</b> εκτοξεύοντας απειλές κατά των αγωνιζόμενων εκπαιδευτικών αλλά και των πρωτοβάθμιων σωματείων. Δεν αποτελεί όμως δική του ευθύνη να ερμηνεύει το εργατικό δίκαιο, να προκαταλαμβάνει όλες τις μελλοντικές απεργίες όλων των σωματείων (ΑΔΕΔΥ-ΔΟΕ-ΟΛΜΕ-πρωτοβάθμια σωματεία) όποια αιτήματα και αν διεκδικούν! Ο ισχυρισμός του ότι επειδή βγήκαν παράνομες οι προηγούμενες κηρύξεις απεργίας-αποχής της ΑΔΕΔΥ και της ΔΟΕ θα είναι παράνομες όλες οι επόμενες επομένως αυτομάτως πηγαίνουμε στις κυρώσεις του άρθρου 56, δεν αποτελεί απλώς νομικό ακροβατισμό αλλά σαφή επιδίωξη τρομοκράτησης των εκπαιδευτικών ολοκληρωτικής κοπής.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">3. <b>Το Δ.Σ. της ΔΟΕ, με ευθύνη της πλειοψηφίας ΔΑΚΕ-ΔΗΣΥ-ΔΙΚΤΥΟ</b>, όχι μόνο δεν επαναπροκήρυξε την απεργία-αποχή αφήνοντας ακάλυπτους τους δεκάδες χιλιάδες αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς και έκθετους στο μένος του αξιολογικού μηχανισμού, αλλά προχώρησε σε ανακοίνωση που κάτω από τον τίτλο «συνεχίζουμε περήφανα τον αγώνα», άδειαζε εντυπωσιακά τον αγώνα του εκπαιδευτικού κινήματος και επιδεικνύοντας πρωτοφανείς «προφητικές» ικανότητες, ξεκινούσε ως «προοικονομία», να ανοίγει το δρόμο στην τρομοκράτηση του κλάδου από το Υπουργείο! Οι τελευταίες δύο ανακοινώσεις που ψήφισαν αυτές οι δυνάμεις αποτελούν ντροπή και όνειδος για το συνδικαλιστικό κίνημα, μνημεία κυβερνητικού συνδικαλισμού της συναίνεσης και της υποταγής.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Μάλιστα, οι ίδιες δυνάμεις, μετά την πρώτη ημέρα λειτουργίας των σχολείων, όταν έγιναν αποδέκτες της δίκαιης κατακραυγής του κλάδου και, πολύ περισσότερο, όταν διαπίστωσαν ότι οι πρώτες Γ.Σ. ξεκινούν με μαζικότητα, απαρτία και αγωνιστικές αποφάσεις, ότι οι Σύλλογοι ΠΕ και ΕΛΜΕ μετά και τον πρόσφατο συντονισμό τους στις 15 Μαρτίου ο ένας μετά τον άλλο προχωρούν σε κήρυξη της απεργίας-αποχής, αντί να προβληματιστούν, βυθίστηκαν ακόμα περισσότερο στο έρεβος του κυβερνητικού συνδικαλισμού! Προχώρησαν σε δεύτερη, ακόμα πιο απειλητική ανακοίνωση του ΔΣ της ΔΟΕ λειτουργώντας πλέον ως συμπληρωματικό σκιάχτρο τρομοκράτησης του κλάδου, αντί να γίνουν ασπίδα για το εκπαιδευτικό κίνημα, αντί να ξεσηκώσουν τον κλάδο σε πανεκπαιδευτικό αγώνα με επαναπροκήρυξη της απεργίας-αποχής, με κινητοποιήσεις, απεργίες, με κάθε πρόσφορο αγωνιστικό μέσο τιμώντας και εφαρμόζοντας έτσι την ομόφωνη απόφαση της τελευταίας ΓΣ του κλάδου. Μετά και τη δεύτερη ανακοίνωση, είναι φανερό ότι οι δυνάμεις αυτές παρακαλάνε να πιάσουν οι φοβέρες του Γ.Γ. ώστε να μην βρεθούν στο απόλυτο αδιέξοδο. Στην προσπάθειά τους να δικαιολογήσουν την κατάθεση των όπλων, την πλήρη συνθηκολόγησή τους όταν τα πράγματα «ζόρισαν» και το συνδικαλιστικό κίνημα όφειλε να χρησιμοποιήσει τη δύναμή του, τους χιλιάδες απεργούς απέχοντες, τον μεγαλειώδη αγώνα των εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση, ιδιωτικοποίηση, εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης, αυτοί νομιμοποιούν επιχειρήματα του υπουργείου και της κυβέρνησης, αναπαράγουν τις απειλές και τους εκβιασμούς που όλα αυτά τα χρόνια έγραψε το ΥΠΑΙΘΑ σε πλήθος εγκυκλίων με υπογραφές Κόπτση και Κατσαρού, Κεραμέως και Πιερρακάκη. Ξεπέρασαν κάθε όριο! Και ρωτάμε ευθέως! Η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ, οι παρατάξεις ΔΑΚΕ/ΔΗΣΥ/ΔΙΚΤΥΟ επιδιώκουν, προετοιμάζουν, προκαλούν και επιθυμούν την ενεργοποίηση ποινών; Προσπαθούν να επιβεβαιώσουν τη γραμμή της συνθηκολόγησης δίνοντας στο υπουργείο άλλοθι αν επιλέξει γραμμή επίθεσης στα σωματεία που ανοίγουν δρόμο αγώνα; Αναρωτιόμαστε πλέον μετά από αυτή την απόφαση όνειδος για το συνδικαλιστικό κίνημα, ποιες οι διαφορές ανάμεσα στις εγκυκλίους του Κατσαρού και τις δύο τελευταίες ανακοινώσεις της ΔΟΕ! <b>Η επίθεση που κάνουν είναι χυδαία και άκρως επικίνδυνη!</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">4. <b>Η συμμετοχή 34 Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ στη σύσκεψη συντονισμού της 15ης Μάρτη</b>, οι πρώτες μαζικές γενικές συνελεύσεις, οι αποφάσεις των Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ για προκήρυξη της απεργίας-αποχής, οι νεοδιόριστες/οι που πραγματοποίησαν διαμαρτυρία εντός της εκδήλωσης για τα 100χρονα της ΔΟΕ στη Θεσσαλονίκη, δείχνουν σήμερα το δρόμο. Καλούμε την πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ, έστω και τώρα να συναισθανθεί τον παλμό της βάσης του κλάδου και να επαναπροκηρύξει την απεργία-αποχή, διαφορετικά θα έχει την αποκλειστική ιστορική ευθύνη. Καλούμε όλες και όλους τους εκπαιδευτικούς να συνεχίσουμε τον αγώνα διαρκείας και να τον οργανώσουμε στους Συλλόγους μας με τη μαζική συμμετοχή μας στις Γενικές Συνελεύσεις και τις Επιτροπές Αγώνα. Καλούμε σε αυτοοργάνωση της δράσης με θεσμικές και εξωθεσμικές μορφές συλλογικότητας, με τοπικές δράσεις που θα στηρίζονται στα σωματεία αλλά και σε κάθε αγωνιστική συλλογικότητα. Καλούμε τους/τις νεοδιόριστους σε κάθε Σύλλογο, ιδιαίτερα εκεί που το ΔΣ δεν κάνει το χρέος του, να αναλάβουν να συγκροτήσουν ομάδες δράσης και αγώνα. Καλούμε κάθε αγωνιστική δύναμη, κάθε συνδικαλίστρια και συνδικαλιστή που αγωνίζεται εδώ και χρόνια για το δημόσιο σχολείο να συντονίσουμε τη δράση μας, να συμμετέχουμε σε ένα ευρύ, δημοκρατικό ενωτικό συντονισμό των Συλλόγων ΠΕ και των ΕΛΜΕ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Για επαναπροκήρυξη της απεργίας-αποχής από όλα τα εκπαιδευτικά σωματεία</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Για να βγούμε στους δρόμους του αγώνα μαζί με γονείς, φοιτητές, μαθητές, εργαζόμενους</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Για να στηρίξουμε το δικαίωμα κάθε φτωχού παιδιού να σπουδάσει</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Για να υπερασπιστούμε τον κοινωνικό και παιδαγωγικό μας ρόλο</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"><b>ΓΙΑΤΙ ΟΣΟ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΔΑΣΚΑΛΕΣ ΚΑΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>ΔΕ ΘΑ ΥΠΑΡΞΟΥΝ ΛΑΟΙ ΓΟΝΑΤΙΣΜΕΝΟΙ</b></div></span><div class="ddict_btn" style="left: 679.612px; top: -184px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 23px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-8018640503683285772024-03-20T06:58:00.000+02:002024-03-20T06:58:39.832+02:00Έκτακτη Γενική Συνέλευση - Τετάρτη 27/3 στις 6.30μμ στο 39-141ΔΣ - Να μην λείψει κανείς/καμία, απαραίτητη η απαρτία εν όψει της συνέλευσης προέδρων της ΔΟΕ<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXApI10IVkmD9qf64IoUMRAPDnZHVsosUZ9a14ZcneMiE5DYEf8PSn52cD1IcndndAp0xL1uc7YU7X__G2U7TtIUEdgiraUBbBIa161ZtuMxOWD2kR_7YrqYr8_ruiKMKv16CDGCRYmB4ImCHbglpWG8aB9jP4N2zYRcKt5Qt3NuUUQfEKlb9jTsH4uM4/s1156/viber_image_2024-03-19_13-50-39-375.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="865" data-original-width="1156" height="478" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXApI10IVkmD9qf64IoUMRAPDnZHVsosUZ9a14ZcneMiE5DYEf8PSn52cD1IcndndAp0xL1uc7YU7X__G2U7TtIUEdgiraUBbBIa161ZtuMxOWD2kR_7YrqYr8_ruiKMKv16CDGCRYmB4ImCHbglpWG8aB9jP4N2zYRcKt5Qt3NuUUQfEKlb9jTsH4uM4/w640-h478/viber_image_2024-03-19_13-50-39-375.jpg" width="640" /></a></div><br /><p></p>ΑΑΚ- "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"http://www.blogger.com/profile/13322662432797380348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-90167041751745246722024-03-18T18:16:00.007+02:002024-03-18T18:17:31.967+02:00Παρεμβάσεις ΠΕ/ ΔΕ: Τίποτα δεν τελείωσε! Συνεχίζουμε! Άμεσα επαναπροκήρυξη Απεργίας Αποχής από ΣΕΠΕ ΕΛΜΕ, ΔΟΕ ΟΛΜΕ ! Αγώνας μέχρι τη νίκη!<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA8sbu5P0sVf_wVAHIctMtJAkE7sQm64X1e-iyVZC9akfI_7c82nGW-Tn9C9Xsj4DMWnWJdytVKlsoFHqK5B-EjZr3PxvFA4R2x5DnhxBwc7IEnQZBBl6rFk5OQ1qDJsA6St6m5PqE_8jn9ifkR0U9qNgteHXMAcPHBh2ihadrX8KGHb88cpz66eRvQHI/s3508/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%BA%CE%AE%CF%81%CF%85%CE%BE%CE%B7%20%CE%91%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1%CF%82%20%CE%91%CF%80%CE%BF%CF%87%CE%AE%CF%82%20%CE%A0%CE%95%20%CE%94%CE%95.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2480" data-original-width="3508" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiA8sbu5P0sVf_wVAHIctMtJAkE7sQm64X1e-iyVZC9akfI_7c82nGW-Tn9C9Xsj4DMWnWJdytVKlsoFHqK5B-EjZr3PxvFA4R2x5DnhxBwc7IEnQZBBl6rFk5OQ1qDJsA6St6m5PqE_8jn9ifkR0U9qNgteHXMAcPHBh2ihadrX8KGHb88cpz66eRvQHI/w640-h452/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%BA%CE%AE%CF%81%CF%85%CE%BE%CE%B7%20%CE%91%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1%CF%82%20%CE%91%CF%80%CE%BF%CF%87%CE%AE%CF%82%20%CE%A0%CE%95%20%CE%94%CE%95.jpg" width="640" /></a></div><br /><p></p>ΑΑΚ- "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"http://www.blogger.com/profile/13322662432797380348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-87151665468871305422024-03-18T18:12:00.005+02:002024-03-19T07:09:31.832+02:00Αυτοί που σε διδάσκουν να πετάς δεν μπορεί να σέρνονται! Συνεχίζουμε τον αγώνα μέχρι τη Νίκη! Η σκυτάλη στα πρωτοβάθμια σωματεία / Ο Αριστοτέλης προχωρά στην επαναπροκήρυξη με απόφαση της ΓΣ του ΔΟΕ ΟΛΜΕ, αναντίστοιχες των περιστάσεων, οφείλουν να επαναπροκηρύξουν άμεσα<div class="separator"><div style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: right;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAwopCgQQEek7Q6pEBj4w8-VHXjzCng82DiEgU25OxVYaQes6b4SyNM1xpQnocW9fDFFKE4B-r8LNUbAY57l_fIj6MDHynU4whSXWvUnJfQMiEPbbO-FuDe_F48d3viudPql50iFXvib_5ZjqFAv5I0AvKtIyEbP8Y0OnoTg_JkAkJAqr0AQfIlKX_6k4/s320/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%BA%CE%AE%CF%81%CF%85%CE%BE%CE%B7%20%CE%91%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1%CF%82%20%CE%91%CF%80%CE%BF%CF%87%CE%AE%CF%82%20%CE%A0%CE%95%20%CE%94%CE%95.jpg" style="text-align: center;" /></div></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAwopCgQQEek7Q6pEBj4w8-VHXjzCng82DiEgU25OxVYaQes6b4SyNM1xpQnocW9fDFFKE4B-r8LNUbAY57l_fIj6MDHynU4whSXWvUnJfQMiEPbbO-FuDe_F48d3viudPql50iFXvib_5ZjqFAv5I0AvKtIyEbP8Y0OnoTg_JkAkJAqr0AQfIlKX_6k4/s3508/%CE%95%CF%80%CE%B1%CE%BD%CE%B1%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%BA%CE%AE%CF%81%CF%85%CE%BE%CE%B7%20%CE%91%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B3%CE%AF%CE%B1%CF%82%20%CE%91%CF%80%CE%BF%CF%87%CE%AE%CF%82%20%CE%A0%CE%95%20%CE%94%CE%95.jpg" style="clear: left; display: inline; float: left; font-family: arial; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><p class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 25.05pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="EL" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Ο Αριστοτέλης προχωρά
στην επαναπροκήρυξη με απόφαση της ΓΣ του<o:p></o:p></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 25.05pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="EL" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">ΔΟΕ ΟΛΜΕ, αναντίστοιχες
των περιστάσεων, οφείλουν να επαναπροκηρύξουν άμεσα<o:p></o:p></span></b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 25.05pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="EL" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 25.05pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="EL" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><br /></span></b></p>
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 25.05pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="EL" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><o:p><br /></o:p></span></b></p><p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 14.2pt; margin-right: 25.05pt; margin-top: 0cm; text-align: center;"><b><span lang="EL" style="font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><o:p> </o:p></span></b></p>
<div style="border: solid windowtext 1.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 25.05pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-element: para-border-div; padding: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt;">
<p class="MsoNormal" style="border: none; line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 1.0pt 4.0pt 1.0pt 4.0pt; padding: 0cm; text-align: justify;"><b><span lang="EL" style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EL; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-size: 16.0pt; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">Ο Αριστοτέλης έχει πάρει απόφαση ήδη από την
συνέλευση του στις 13/2/2024 να προκηρύξει σε συντονισμό με άλλους συλλόγους ΠΕ
και ΕΛΜΕ απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση και το εξώδικο θα κατατεθεί
άμεσα. Συνεχίζουμε και πιέζουμε τις ομοσπονδίες για επαναπροκήρυξη! Αυτό τον
αγώνα καμία δύναμη δεν έχει το δικαίωμα να τον σταματήσει! Συνεχίζουμε, δεν
υποχωρούμε!</span></b></p>
</div>
<div style="text-align: justify;">Το εκπαιδευτικό κίνημα δίνει μια ιστορικού χαρακτήρα μάχη εδώ και τρία χρόνια. Προηγήθηκαν πολλές απόπειρες από όλες τις μέχρι σήμερα κυβερνήσεις για την ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση του δημόσιου σχολείου και την υποταγή των εκπαιδευτικών με εργαλείο την αξιολόγηση. Απέτυχαν όλες. Θα αποτύχει και αυτή! Γιατί το διακύβευμα είναι ιστορικό και η εκπαίδευση στο σύνολό της αν κατισχύσει η αξιολόγηση μετατρέπεται σε ένα τέρας σκληρής ταξικής επιλογής, ατομικών φακέλων επιδόσεων και αποδόσεων που θα καταπίνει τα παιδιά του, μαθητές/τριες από τις λαϊκές τάξεις, μετατρέπει τα σχολεία σε μηχανές μέτρησης παραγωγικότητας και κέρδους, μικρές ανταγωνιστικές επιχειρηματικές μονάδες, βασίλεια του ανταγωνισμού, του κανιβαλισμού, της απόρριψης, της κατηγοριοποίησης, της στείρας γνώσης, θραύσματα πληροφοριών, δεξιοτήτων κι ειδικεύσεων, και τους εκπαιδευτικούς να «διδάσκουν» σε ένα ζοφερό τοπίο, φόβου, πειθάρχησης και χειραγώγησης, πλήρους εξουθένωσης, χωρίς εργασιακά δικαιώματα, χωρίς στοιχειώδη παιδαγωγική ελευθερία, έγκλειστοι σε μια φυλακή τρόμου και τρομοκρατίας, χωρίς ανάσα ελευθερίας και χαράς.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Βρισκόμαστε σε κρίσιμο σταυροδρόμι. Δεν υπάρχει πίσω, μόνο μπροστά!<span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Οι ΔΑΚΕ/ΔΗΣΥ/ΔΙΚΤΥΟ με τη στάση τους σε ΔΟΕ και ΟΛΜΕ παραδίνουν τα όπλα αρνούμενες να επαναπροκηρύξουν την Απεργία Αποχή, χρησιμοποιώντας ως επιχειρήματα για την υποχώρηση, όλο το οπλοστάσιο των εκβιασμών και του φόβου που διακινούσε τόσους μήνες το ΥΠΑΙΘΑ με εγκυκλίους για ποινές καθώς και την πρόσφατη απόφαση των δικαστηρίων. Ισχυρίζονται ότι το συνδικαλιστικό εργαλείο της Απεργίας-Αποχής (ΑΑ) ναρκοθετήθηκε, επιτίθενται στα πρωτοβάθμια σωματεία και στην απόφασή τους να κηρύξουν αυτά, υποβαθμίζουν τη σημασία της ΑΑ αφήνοντας ακάλυπτα συγκεκριμένα στάδια της προπαρασκευαστικής διαδικασίας. Οι στάσεις εργασίας είναι απολύτως απαραίτητες και χρήσιμες αλλά δεν μπορούν από μόνες τους να καλύψουν όλες τις αξιολογικές διαδικασίες. Γι’ αυτό άλλωστε η κυβέρνηση επέλεξε να χτυπήσει την ΑΑ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Εμείς θα πάμε αλλιώς! ΤΩΡΑ αντεπίθεση! Να σηκωθούμε ένα μπόι ψηλότερα!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ως Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις είπαμε δημόσια από την πρώτη στιγμή αυτού του αγώνα ότι θα δώσουμε το μέγιστο των δυνάμεων μας ώστε να επαναπροκηρύξει την ΑΑ από την ατομική αξιολόγηση η ΔΟΕ, ώστε να προκηρύττει τις στάσεις εργασίας. Δηλώσαμε ότι θα θέσουμε την πρότασή μας για επαναπροκήρυξη από τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία σε όλες τις συλλογικές διαδικασίες των σωματείων (ΓΣ, ΔΣ) και θα συμβάλλουμε με πνεύμα ευρύτατης αγωνιστικής συνεννόησης ώστε ο συντονισμός Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ να δώσει το μέγιστο εύρος σωματείων που θα πάρουν τέτοιες αποφάσεις. Μετά από τις εξελίξεις στο ΔΣ της ΔΟΕ και της ΟΛΜΕ ήρθε η ώρα να πάρουν όλες οι δυνάμεις θέση απέναντι στο κρίσιμο ερώτημα «Υποχώρηση ή Συνέχιση μέχρι τη Νίκη»; Δεν έχουμε καμία ταλάντευση! Η σκυτάλη τώρα στα πρωτοβάθμια σωματεία να επαναπροκηρύξουν αυτά!</div> <div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Η πρότασή μας προς όλο τον κλάδο, τους/τις εκπαιδευτικούς, τις ΓΣ, τα ΔΣ:</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">1. Καλούμε τις/τους εκπαιδευτικούς να πάρουν την υπόθεση του αγώνα στα χέρια τους. Μόνο η αυτοοργάνωση του αγώνα και η μαζική συμμετοχή μπορεί να αλλάξει τα δεδομένα και να γείρει την πλάστιγγα προς τη δική μας πλευρά. Μπαίνουμε δυναμικά στις Γενικές Συνελεύσεις όπου έχουν αποφασιστεί ήδη (19 έως 29 Μαρτίου), απαιτούμε να καλεστούν εκεί όπου τα Δ.Σ. ολιγωρούν, πρωτοστατούμε, παίρνουμε αποφάσεις άμεσης επαναπροκήρυξης ΑΑ από το σωματείο και τις ομοσπονδίες, συγκροτούμε επιτροπές αγώνα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Σε αυτές καταθέτουμε για απόφαση για την αξιολόγηση:</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><u>-Επαναπροκηρύξεις της ΑΑ από ΔΟΕ-ΟΛΜΕ, συνεχείς προκηρύξεις των στάσεων εργασίας.</u></div><div style="text-align: justify;"><u><br /></u></div><div style="text-align: justify;"><u>-Όπου το πρωτοβάθμιο σωματείο δεν έχει προκηρύξει το ίδιο Απεργία Αποχή, καλούμε να επαναπροκηρύξει τώρα</u></div><div style="text-align: justify;"><u><br /></u></div><div style="text-align: justify;"><u>-Όπου το πρωτοβάθμιο σωματείο έχει επαναπροκηρύξει με απόφαση ΔΣ, καλούμε τη Γενική Συνέλευση να επιβεβαιώσει την προκήρυξη αυτή.</u></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">2. Κήρυξη νέας Απεργίας Αποχής τις επόμενες ημέρες από Συλλόγους ΠΕ και ΕΛΜΕ με όποιον τρόπο αυτό είναι δυνατόν! Καμία απολύτως καθυστέρηση ώστε ούτε ένας συνάδελφος/ισσα να μη βρεθεί μόνος/η απέναντι στις απειλές και τους εκβιασμούς. Για τις μια δυο μέρες που πιθανόν να χρειαστεί μέχρι την κατάθεση του εξωδίκου, κάνουμε χρήση των στάσεων εργασίας που είναι σε ισχύ για όλες τις διαδικασίες της αξιολόγησης που αφορούν καθορισμένα ραντεβού (προπαρασκευαστική συνάντηση-παρακολουθήσεις μαθήματος).</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">3. Κήρυξη από Συλλόγους ΠΕ και ΕΛΜΕ μονόωρων-δίωρων στάσεων εργασίας ώστε να χρησιμοποιούνται ταυτόχρονα και όπου χρειάζεται μαζί με τις στάσεις εργασίας των ομοσπονδιών που είναι σε ισχύ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">4. Αξιοποίηση των ταμείων όλων των σωματείων ώστε να καλύπτονται πλήρως οι στάσεις εργασίας των εκπαιδευτικών σχετικά με την ατομική αξιολόγηση.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">5. Προτείνουμε 48ωρη απεργία για 16 και 17/4 (πρόταση που καταθέσαμε και στο ΔΣ της ΔΟΕ στις …) με όλα τα ζητήματα που αφορούν τις αυξήσεις στους μισθούς, χτύπημα της ακρίβειας, την κατάργηση των νόμων της αξιολόγησης (4692/2020, 4823/21, κλπ), της πειθάρχησης (νόμος και πλατφόρμα για σχολικό εκφοβισμό, πλατφόρμα παρακολούθησης πειθαρχικών κ.λπ.), για μόνιμους μαζικούς διορισμούς αποκλειστικά με πτυχίο και προϋπηρεσία χωρίς προσοντολόγιο και διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, τα δικαιώματα των αναπληρωτών/τριών, το ωράριο των ολιγοθεσίων, την κατάργηση του νόμου για τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια, τη στήριξη του δημοσίου σχολείου, την κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, όλα τα οικονομικά, εργασιακά κι εκπαιδευτικά αιτήματα μας όπως είναι εκφρασμένα στα πλαίσια πάλης που έχουμε καταθέσει και δημοσιεύσει.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">6. Προχωράμε σε μέτρα στήριξης του αγώνα (καμπάνια/αφίσες/εκδηλώσεις κλπ)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">7. Πραγματοποιούμε κινητοποιήσεις στο ΥΠΑΙΘΑ και τις διευθύνσεις</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">8. Απευθυνόμαστε σε όλα τα συνδικάτα και τα σωματεία δημόσιου κι ιδιωτικού τομέα για τη στήριξη του αγώνα της εκπαίδευσης για το δημόσιο σχολείο και τα κοινωνικά αγαθά στην υγεία, την παιδεία, την ασφάλιση</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">9. Ανοίγουμε μεγάλη καμπάνια ενημέρωσης της κοινωνίας, γονιών και μαθητών για τη βαθιά αντιδραστική τομή που επιχειρείται στο δημόσιο σχολείο με γράμμα/αφίσες, σποτ, εκδηλώσεις</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Καλούμε όλες τις δυνάμεις που αναφέρονται στο όνομα της συνέχισης του αγώνα να συμβάλλουν σε αυτή την κατεύθυνση. Να επαναπροκηρύξουν άμεσα τα πρωτοβάθμια σωματεία και να μην περιμένουν την ολομέλεια προέδρων της ΔΟΕ και τη Γενική Συνέλευση προέδρων της ΟΛΜΕ. Γιατί μέχρι τότε οι εκβιασμοί και οι απειλές θα έχουν εκτοξευτεί και δεν πρέπει να μείνει κανένας και καμία συναδέλφισσα συνάδελφος μόνος μόνη απέναντι στους αξιολογητές που ήδη έχουν εξαπολύσει πογκρόμ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Καλούμε την ΑΣΕ/ΠΑΜΕ να συμβάλει σε αυτό τώρα! Ξεπερνούν τα 90 τα πρωτοβάθμια σωματεία που υπάρχει η δυνατότητα επαναπροκήρυξης. Αυτή η δύναμη πυρός είναι πολύ ισχυρή! Ήδη στον συντονισμό Συλλόγων και ΕΛΜΕ που πραγματοποιήθηκε στις , πάνω από 40 σωματεία έχουν αποφάσεις να επαναπροκηρύξουν τα ίδια. Καλούμε την ΑΣΕ/ΠΑΜΕ μη χρησιμοποιήσει ως πρόσχημα τις απαρτίες των ΓΣ για να μην επαναπροκηρύξουν τα πρωτοβάθμια σωματεία και αυτό να γίνει η χρήσιμη δικαιολογία για να τελειώσει «τίμια» αυτός ο αγώνας! Αυτή η μάχη δε θα μετρηθεί με τη μεζούρα του ράφτη αλλά με την συμβολή μας να μετατραπεί η οργή και ο φόβος σε καταιγίδα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Απέναντι στο υπουργείο που δείχνει τα δόντια του δεν χρειαζόμαστε «τίμια» έξοδο αλλά ένα πραγματικό σχέδιο αγώνα. Και τη δέσμευση των πολιτικών δυνάμεων που μιλούν στο όνομα της συνέχισης και της νίκης ότι θα συμβάλλουν για να κρατηθεί ο αγώνας αυτός ανοιχτός, ειδικά τώρα που η κυβέρνηση διευρύνει το μέτωπο της αντιπαράθεσης, βάζοντας στο κάδρο της αξιολόγησης όχι πια τις/τους νεοδιόριστους αλλά όλες/όλους τους εκπαιδευτικούς ασχέτως ΦΕΚ διορισμού.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Είναι φανερό πλέον ότι η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ δίπλα στη τεραστίων διαστάσεων αναδιάρθρωση που επιχειρεί στο δημόσιο σχολείο και συνολικά στην εκπαίδευση, επιχειρεί να κατισχύσει θεσμικός ολοκληρωτισμός, προσπαθεί να ακυρώσει την ανατρεπτική ικανότητα του εκπαιδευτικού κινήματος, να επιβάλλει φόβο και αυτοπειθάρχηση. Γιατί πώς αλλιώς μπορεί να θεωρηθεί η για 12η φορά προσφυγή στα δικαστήρια (όλες τις απεργίες αποχές, ακόμα και την περσινή 3ωρη στάση εργασίας για την PISA), το νομικό πραξικόπημα που θέλει να επιβάλλει, η προσπάθεια να ακυρώσει κάθε κινητοποίησή μας. Πως αλλιώς μπορεί να χαρακτηριστεί η απόφαση δικαστηρίου ότι η απεργία είναι παράνομη γιατί οι δημόσιοι υπάλληλοι δεν έχουν το δικαίωμα να απεργούν ενάντια σε νόμους του κράτους; Και τότε γιατί να απεργούν; Αν υποταχτούμε σε αυτή την απόπειρα, τότε θα μας πάρει από τα χέρια όλα τα συνδικαλιστικά εργαλεία και τη δύναμη του συνδικάτου και των σωματείων ως δομή ταξικής πάλης.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η δύναμή μας είναι η δύναμη των δεκάδων χιλιάδων συναδέλφων και συναδελφισσών που στήριξαν τον αγώνα ως τώρα, συμμετέχοντας σε όλα τα καθοριστικά γεγονότα αυτής της τριετίας, αγκαλιάζοντας τις μορφές πάλης, και πατώντας στα κεκτημένα ανατρεπτικά χαρακτηριστικά του εκπαιδευτικού κινήματος, στην αγωνιστική ενότητα και την αποφασιστικότητα νίκησαν θεούς και δαίμονες, εκβιασμούς και απειλές, διώξεις και τρομοκρατικές εγκυκλίους!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Ακύρωσαν κάθε προσπάθεια του υπουργείου που ακόμα και σήμερα, ενάμιση χρόνο μετά την έναρξη της ατομικής αξιολόγησης δεν έχει ολοκληρώσει την αξιολόγηση ούτε ενός εκπαιδευτικούς! Ούτε ενός!</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Έτσι θα συνεχίσουμε!</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Τώρα χρειάζεται η βάση των εκπαιδευτικών και τα σωματεία να παίξουν πρωταγωνιστικό ρόλο. Με μαζικές Γενικές Συνελεύσεις, αυτοοργάνωση, επιτροπές αγώνα, με τον συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων, συγκεντρώνοντας υπογραφές όπου τα ΔΣ καθυστερούν, εντείνουμε την πίεση μας προς τις ομοσπονδίες να επαναπροκηρύξουν αλλά δεν αναμένουμε στο ακουστικό μας, παίρνουμε την σκυτάλη της αντεπίθεσης, επαναπροκηρύσσοντας τα ίδια!</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"><b>Τίποτα δεν τελείωσε-Συνεχίζουμε τον αγώνα</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>150.000 εκπαιδευτικοί απαντούν στον αυταρχισμό του Υπουργείου:</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>Επειδή μπορούμε</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>Επειδή έχουμε ιστορική ευθύνη</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>Θα υπερασπιστούμε μέχρι τέλους: τα σχολεία μας, τις/τους μαθήτριες/ες μας, τις ζωές μας, </b><b>τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλο το λαό</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>ΑΜΕΣΗ ΕΠΑΝΑΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΑΠΟ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΠΕ-ΕΛΜΕ, ΔΟΕ-ΟΛΜΕ</b></div></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-61063856982078780892024-03-13T08:20:00.005+02:002024-03-13T08:20:42.565+02:00Το ΥΠΑΙΘΑ με τα δικαστήρια κι εμείς με την επαναπροκήρυξη και τον αγώνα μέχρι την νίκη! Όλες όλοι στην έκτακτη γενική συνέλευση του Αριστοτέλη Τετάρτη 13/3 στις 6.30μμ στο 39-141 ΔΣ<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Για 12η φορά σέρνει στα δικαστήρια η κυβέρνηση την αντίσταση των εκπαιδευτικών, σε ένα κρεσέντο αυταρχισμού και καταστολής του αγώνα μας απέναντι στην αντιεκπαιδευτική πολιτική της που έχει βάλει στο στόχαστρο τη δημόσια εκπαίδευση, όπως και όλα τα δημόσια αγαθά. Η μαζική συμμετοχή των εκπαιδευτικών στην Απεργία –Αποχή αποτελεί πραγματικά ένα τείχος ανυπέρβλητο για την κυβέρνηση. Και μπροστά στον κίνδυνο να βρεθεί πάλι αντιμέτωπη με τις/τους δεκάδες χιλιάδες που αντιστέκονται, επιστρατεύει για μια ακόμη φορά το συνηθισμένο της όπλο, τις δικαστικές προσφυγές.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyP95W5ltgthBNVxRW3mhwE92hVM95mOV5h8yx6MM3fVPTj5ZkRyXfg-IBnJdFwBz8QobCAxHg9k68Sbaq_zYlq-QSVXL1KUY2GBsybJjDX65AGr3lSKc8QqC3i2GknK9Q9baMF8PFuLUEzblGE954nPezEdhzMWZ4e1zN2oiNYQ7nRwbmvliBvSvDVk1m/s2000/%CE%91%CE%91%CE%9A%20%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7%2013.3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2000" data-original-width="1414" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyP95W5ltgthBNVxRW3mhwE92hVM95mOV5h8yx6MM3fVPTj5ZkRyXfg-IBnJdFwBz8QobCAxHg9k68Sbaq_zYlq-QSVXL1KUY2GBsybJjDX65AGr3lSKc8QqC3i2GknK9Q9baMF8PFuLUEzblGE954nPezEdhzMWZ4e1zN2oiNYQ7nRwbmvliBvSvDVk1m/s320/%CE%91%CE%91%CE%9A%20%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7%2013.3.jpg" width="226" /></a><span><a name='more'></a></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Την ίδια στιγμή επεκτείνει την αξιολόγηση σε όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό, σε πολλές διευθύνσεις ΠΕ και ΔΕ καλέστηκαν από τους αξιολογητές του Α1 και του Α2, εκπαιδευτικοί με ΦΕΚ διορισμού ακόμα και το 1996. Είναι πλέον φανερό ότι η αξιολόγηση μας αφορά όλες και όλους τώρα και όχι στο απώτερο μέλλον. Αυτό όμως, αποτελεί και τη δύναμή μας. 150.000 εργαζόμενες/οι στην εκπαίδευση είμαστε ανίκητες/οι, όσες δικαστικές αποφάσεις κι αν εξασφαλίσει το ΥΠΑΙΘΑ.</span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Απέναντι στις συνεχείς δικαστικές προσφυγές ένα είναι το μήνυμα που οφείλουν να στείλουν οι ομοσπονδίες ΔΟΕ και ΟΛΜΕ! Καμία υποχώρηση, αντεπίθεση με νέα επαναπροκήρυξη της Απεργίας Αποχής και των στάσεων εργασίας και σαφή πολιτική απόφαση συνέχισης του αγώνα με συνεχείς επαναπροκηρύξεις! Να ανοίξουν τα ταμεία των συλλόγων σε όλη τη χώρα και της ΔΟΕ για να στηρίξουν τις στάσεις εργασίας των εκπαιδευτικών. Κάλεσμα στήριξης του αγώνα μας σε όλα τα συνδικάτα και τα σωματεία σε δημόσιο κι ιδιωτικό τομέα. Πλατιά καμπάνια στην κοινωνία και στους γονείς με γράμμα, αφίσα, πανό, σποτάκια, εκδηλώσεις για το τι επιφυλάσσει για το δημόσιο σχολείο και τα παιδιά αυτή η πολιτική. Απέναντι στην όξυνση της επιθετικής γραμμής της κυβέρνησης, τα συνδικάτα της εκπαίδευσης, οφείλουν να απαντήσουν με αντεπίθεση κι αποφασιστικότητα. Τα συνδικάτα των 150.000 εκπαιδευτικών, τα μεγαλύτερα συνδικάτα του δημοσίου, έχουν τεράστια δύναμη πυρός!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ως Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις ΠΕ και ΔΕ έχουμε δηλώσει με σαφήνεια, ότι αν οι ομοσπονδίες δεν ανταποκριθούν στον ρόλο τους, τότε θέτουμε την πρόταση της επαναπροκήρυξης από τα πρωτοβάθμια σωματεία σε όλες τις ΓΣ των ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ. Ήδη πολλοί Σύλλογοι ΠΕ και ΕΛΜΕ από προηγούμενες Γενικές Συνελεύσεις, μετά από πρόταση των Παρεμβάσεων έχουν πάρει απόφαση επαναπροκήρυξης από το πρωτοβάθμιο σωματείο. Ανάμεσά τους και ο Αριστοτέλης. Καλούμε όλες τις πολιτικές δυνάμεις που μιλούν στο όνομα του αγώνα να συμβάλλουν σε συντονισμό Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ ώστε να μεγιστοποιηθεί ο αριθμός των πρωτοβάθμιων εκπαιδευτικών σωματείων που θα προκηρύξουν.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ο αγώνας μας αυτός θα είναι νικηφόρος! Ο αγώνας δε θα σταματήσει, κανείς/καμιά εκπαιδευτικός μόνος/η απέναντι στους αξιολογητές και την αξιολόγηση/κανένα σχολείο έρμαιο στην αγορά και τους εμπόρους</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Για εμάς το σχολείο για όλα τα παιδιά και πρώτα και κύρια τα αδύναμα, τα παιδιά των εργατικών λαϊκών και φτωχών οικογενειών, είναι και θα είναι πάντα το μέλημά μας! Αυτό το σχολείο υπηρετούμε κι όχι των τάχα «αρίστων»</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ιδιωτικά πανεπιστήμια - Μεγαλειώδεις ήταν όλο αυτό το διάστημα οι πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις των φοιτητών/τριών, με μαζική και αποφασιστική συμμετοχή των εκπαιδευτικών στον δρόμο! Ο αγώνας συνεχίζεται! Ο νόμος αυτός βάζει σε υπαρξιακό κίνδυνο τα δημόσια πανεπιστήμια, υπονομεύει δραστικά τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων και παραδίδει την παιδεία στις ανάγκες και τα κέρδη του κεφαλαίου. Δίδακτρα στα δημόσια πανεπιστήμια, κατάργηση της ελεύθερης πρόσβασης με ταξικούς φραγμούς παντού, «ανταγωνισμός» αντί για χρήματα για την εκπαίδευση, καταστολή, επιτήρηση και απαγορεύσεις σε πανεπιστήμια που λειτουργούν ως επιχειρήσεις! Φυσικά, υπονόμευση τα επαγγελματικά δικαιώματα χιλιάδων αναπληρωτών και μόνιμων εκπαιδευτικών. Η πλήρης απονομιμοποίηση αυτιού του νόμου έγινε ξεκάθαρη με την μεγαλειώδη συμμετοχή του κόσμου στον δρόμο για 9 εβδομάδες, με απογευματινά συλλαλητήρια και τις μαζικότατες απεργιακές κινητοποιήσεις στις 8/2, 28/2 και 8/3. Γι΄ αυτό ο αγώνας θα συνεχιστεί και μετά την ψήφιση του νόμου με στόχο την κατάργησή του!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Μισθοί & ακρίβεια - Ενώ οι εργαζόμενοι του δημοσίου ψάχνουν να δουν που είναι η περιβόητη «αύξηση» στους μισθούς τους από 1/1/2024 που με τυμπανοκρουσίες παρουσίασαν υπουργοί της κυβέρνησης και συστημικά ΜΜΕ, η επίθεση της κυβέρνησης της ΝΔ με τις ευλογίες ΕΕ και ΟΟΣΑ απέναντι στα αγωνιζόμενα τμήματα της νεολαίας, των εργαζόμενων και των αγροτών αναβαθμίζεται. Αυτή την στιγμή είμαστε αντιμέτωπες/οι με μια τεράστια επίθεση της κυβέρνησης στα δημοκρατικά δικαιώματα και ελευθερίες με επιθέσεις των ΜΑΤ σε καταλήψεις και στα κορμιά των φοιτητών στα συλλαλητήρια. Ψεύδη και συκοφαντίες από δημοσιογράφους σε διατεταγμένη υπηρεσία και πρυτανικές αρχές και απολύσεις απέναντι στους εργαζόμενους του ΕΚΠΑ που υλοποίησαν συλλογική απόφαση των συνδικαλιστικών τους οργάνων. Διώξεις σε εκπαιδευτικούς που επίσης συμμετείχαν σε δράσεις των σωματείων τους, διατύπωσαν δημόσια την κριτική τους στην κυβερνητική πολιτική ή υπεράσπισαν αποφάσεις των γενικών τους συνελεύσεων. Η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ ενεργοποιεί τον κοινωνικό αυτοματισμό με πλατφορμα καταγγελιών για τον σχολικό εκφοβισμό, αυτοί που έχουν εξαθλιώσει οικονομικά τον λαό, στερούν από τα σχολεία ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς και δεν ενεργοποιούν καν τις κοινωνικές δομές που θα στηρίξουν παιδιά και τις οικογένειές τους. Οι δημόσιες υπηρεσίες στον τομέα της υγείας είναι υπό κατάρρευση και όλα οδηγούν στην επί πληρωμή νοσηλεία και θεραπεία και στο ΕΣΥ, με τις ελλείψεις σε υγειονομικό προσωπικό να είναι τραγικές. Ελαστική εργασία παντού, στην εκπαίδευση με τους αναπληρωτές, στην υγεία με τους εργολάβους. Τρομακτική ακρίβεια στα είδη διατροφής και γενικότερα την άνοδο του κόστους ζωής (υψηλά ενοίκια, δυσκολία εύρεσης κατοικίας, κόστος μεταφορών μετακινήσεων, αυξήσεις στα φάρμακα κλπ.), την υπερφορολόγηση και την καταβαράθρωση των μισθών, θα ενταθεί στο πλαίσιο αυστηρής τήρησης του Συμφώνου Σταθερότητας που επιβάλει η ΕΕ από το 2024.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Οι ζωές μας πάνω από τα κέρδη τους!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Δεν χωρά άλλη καθυστέρηση! Να ενώσουμε τις φωνές μας εργαζόμενοι, φοιτητές, αγρότες για σύγκρουση και ανατροπή της αντεργατικής πολιτικής κυβέρνησης, ΕΕ, κεφαλαίου που ρημάζει τις ζωές μας.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ο αγώνας μας είναι αγώνας απέναντι στο σύνολο των αντιδραστικών μεταρρυθμίσεων που έχουν συντελεστεί όλα τα προηγούμενα χρόνια από την πλευρά της διεκδίκησης δουλειάς και ζωής με αξιοπρέπεια και αποκλειστικά δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, δημόσιου Πανεπιστημίου και σχολείου που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες της νέας γενιάς, στη χειραφέτηση της εργασίας σε μια απελευθερωμένη κοινωνία έξω από τα δεσμά του κεφαλαίου και των κερδών του.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Το εκπαιδευτικό κίνημα, οι φοιτητικοί σύλλογοι, όλες οι ΣΕΠΕ και οι ΕΛΜΕ, η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ, να οργανώσουμε πανεκπαιδευτικό μαζικό πολύμορφο αγώνα με σχέδιο, επιμονή και διάρκεια ενάντια στους σχεδιασμούς της κυβέρνησης.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Με βασικές διεκδικήσεις την υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, να μην περπατήσουν οι νόμοι της ίδρυσης των ιδιωτικών πανεπιστημίων και της επαγγελματικής εκπαίδευσης, για αυξήσεις στους μισθούς (κανένας πρώτος καθαρός μισθός στο δημόσιο κάτω από 1.000 ευρώ -για την εκπαίδευση με ανάλογη κλιμάκωση για όλες τις κατηγορίες- και αναπροσαρμογή όλων των ΜΚ με βάση το νέο κατώτατο καθαρό)/ κάλυψη όλων των απωλειών των μνημονίων/επαναφορά 13ου-14ου/επιστροφή ΜΚ/αφορολόγητο 12.000 ευρώ και 4.000 για κάθε παιδί), συνεχής αύξηση-αναπροσαρμογή των μισθών με βάση τον τιμάριθμο, καταπολέμηση της ακρίβειας (κατάργηση ΦΠΑ στα βασικά είδη/χρηματιστήριο ενέργειας/πλαφόν στις τιμές της ενέργειας), το ωράριο (μείωση ωραρίου νηπιαγωγών και εκπαιδευτικών ολιγοθεσίων, επαναφορά του ωραρίου στη β’βάθμια στα επίπεδα του 2012), τη σύνταξη (με 30 χρόνια στα 55 και 58), ενάντια στην αξιολόγηση κατάργηση όλου του νομοθετικού πλαισίου, κατάργηση της τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ/όχι στην «ελεύθερη επιλογή σχολείων» και το «εθνικό απολυτήριο, την άμεση και ακώλυτη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων, τη μόνιμη και σταθερή εργασία με μαζικούς διορισμούς με πτυχίο προϋπηρεσία-κατάργηση προσοντολογίου-καμία σκέψη για γραπτό διαγωνισμό ΑΣΕΠ, την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και τη διεκδίκηση της δημοκρατικής συλλογικής λειτουργίας του κόντρα στον αυταρχισμό και την πειθάρχηση! Ενιαίο δημόσιο και δωρεάν 12χρονο, υποχρεωτικό σχολείο για όλα τα παιδιά με υποχρεωτική δίχρονη προσχολική αγωγή και εκπαίδευση. Όχι στο σχολείο των δεξιοτήτων και των δήθεν «αρίστων» και της ταξικής διαλογής. Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση ενταγμένη στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης και εξ ολοκλήρου στο Υπουργείο Παιδείας. Επαγγελματικά δικαιώματα στους τίτλους σπουδών! Όχι στην κερδοσκοπία των πιστοποιήσεων και το χτύπημα των εργασιακών δικαιωμάτων! Κατάργηση όλων των άλλων δομών κατάρτισης</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Γι’ αυτά αξίζει να αγωνιστούμε με πραγματικούς αγώνες και όχι συμβολικές διαμαρτυρίες. Για την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής χρειάζεται σχέδιο για σύγκρουση, συντονισμός, συγκεκριμένα βήματα για κλιμάκωση των αντιστάσεων, αγώνα διαρκείας και απεργίες, το όπλο των εργαζομένων που πονάει πιο πολύ την εργοδοσία. Βάζοντας μπροστά τις ανάγκες μας, με τα σωματεία, τις ΓΣ, τις επιτροπές αγώνα και τον συντονισμό τους, να ανοίξουμε δρόμο αντεπίθεσης, κόντρα στην υποταγή και την ήττα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"><b>Όλες όλοι στην έκτακτη γενική συνέλευση</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>του Αριστοτέλη</b></div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: center;"><b>Τετάρτη 13/3 στις 6.30μμ στο 39-141 ΔΣ</b></div></span>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-44130709905569757762024-03-13T08:16:00.004+02:002024-03-13T08:16:34.139+02:00Απογευματινά χειρουργεία: Σχέδιο «ταφόπλακα» για τη δημόσια υγεία<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Κυβέρνηση και υπουργείο Υγείας, που ανέστειλαν τη λειτουργία των χειρουργείων στην πανδημία παρατείνοντας τις ήδη μεγάλες αναμονές, παρουσιάζουν τώρα τα επί πληρωμή απογευματινά χειρουργεία ως λύση. Την ίδια ώρα, το 40% των χειρουργικών αιθουσών είναι κλειστές λόγω έλλειψης προσωπικού.</span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDUPEPB12-k-ueuOhYtFvmVz7_Swv1G_cUEEV17weaqKJBYR0S1u9pNex5BjvRe1m8e_2gy43oRQCZbo-oGTseV2qTH6ctXqapz4s9i3w7pc966HRU0vY05E-CEB7SYjz2ZrZUenEsZhWQkJnxH5Vq_RxX7VpyVJUoISTIO1BtU8mvJqG_A85y8SUoZ8BD/s2048/%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7%20%CF%85%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2048" data-original-width="1448" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDUPEPB12-k-ueuOhYtFvmVz7_Swv1G_cUEEV17weaqKJBYR0S1u9pNex5BjvRe1m8e_2gy43oRQCZbo-oGTseV2qTH6ctXqapz4s9i3w7pc966HRU0vY05E-CEB7SYjz2ZrZUenEsZhWQkJnxH5Vq_RxX7VpyVJUoISTIO1BtU8mvJqG_A85y8SUoZ8BD/s320/%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7%20%CF%85%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82.jpg" width="226" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Το πλαίσιο λειτουργίας των απογευματινών χειρουργείων παρουσίασαν, σε συνέντευξη τύπου τη Δευτέρα 19 Φεβρουαρίου, ο υπουργός Υγείας Άδωνις Γεωργιάδης και ο υφυπουργός Μάριος Θεμιστοκλέους. Το σχέδιο που παρουσιάζεται ως σωτήριο, στην πραγματικότητα αποτελεί ένα καθοριστικό κομμάτι στο παζλ της ολοκληρωτικής ιδιωτικοποίησης του ΕΣΥ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Βασικό επιχείρημα από μεριάς υπουργείου είναι η μείωση των χρόνων αναμονής στα τακτικά χειρουργεία, για τους οποίους βασική αιτία είναι η τεράστια υποστελέχωση. Σύμφωνα με την ΠΟΕΔΗΝ, το 40% των χειρουργικών αιθουσών είναι κλειστές λόγω έλλειψης προσωπικού. Πάγιο αίτημα των υγειονομικών είναι η άμεση κάλυψη των κενών με μόνιμο προσωπικό. Αντ’ αυτού, ο υπουργός υποκριτικά δηλώνει ότι η λύση είναι να πληρώσει ο ίδιος ο ασθενής την αμοιβή του γιατρού, ώστε ο τελευταίος να έχει οικονομικό κίνητρο να παραμένει στο ΕΣΥ. «Πιστεύουμε ότι αν τους δώσουμε την ευκαιρία να ελπίζουν ότι υπό ένα συγκεκριμένο τρόπο θα μπορούν να αυξήσουν τα εισοδήματά τους μέσα στο σύστημα, και λιγότεροι θα φεύγουν και περισσότεροι θα έρχονται», δήλωσε χαρακτηριστικά.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Στη συνέντευξη τύπου, το υπουργείο παρουσίασε τον τιμοκατάλογο της ντροπής, ο οποίος κυμαίνεται από 300 ευρώ για μια «πολύ μικρή» επέμβαση έως 2.000 ευρώ για «εξαιρετικά βαριά». Ο ασθενής, που έχει ήδη χρυσοπληρώσει φόρους και εισφορές, καλείται να πληρώσει ξανά για την πιο «άμεση εξυπηρέτησή του», την ίδια στιγμή που τα αποθεματικά των ασφαλιστικών ταμείων πάνε στη μαύρη τρύπα του χρέους!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Παράλληλα, ο Άδωνις Γεωργιάδης διαφήμισε τα «50.000 χειρουργεία του Ταμείου Ανάκαμψης», τα οποία χρηματοδοτούνται από την ΕΕ «για την αποκατάσταση των ζημιών που άφησε η πανδημία, μία από τις οποίες είναι οι πολύμηνες αναμονές», προσθέτοντας ότι «θα μπορούμε να κάνουμε μεταφορά και αγορά και στα ιδιωτικά νοσοκομεία», εάν δεν μπορούν να καλυφθούν από τα απογευματινά. Οι ίδιοι που ανέστειλαν τη λειτουργία των χειρουργείων στην πανδημία για να καλύψουν τα κενά μετακινώντας το υπάρχον προσωπικό, ωθώντας τους ασθενείς στον ιδιωτικό τομέα υγείας και παρατείνοντας τις ήδη μεγάλες αναμονές, παρουσιάζουν την επί πληρωμή λειτουργία του ΕΣΥ ως λύση, ενώ εξασφαλίζουν για μια ακόμα φορά κονδύλια για τον ιδιωτικό τομέα!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Τιμοκατάλογος ντροπής από 300 ευρώ έως 2.000 ευρώ για «εξαιρετικά βαριά» επέμβαση</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Το υπουργείο αδυνατεί να περιγράψει πώς θα εφαρμοστεί πρακτικά το επίμαχο μέτρο. Στη συνέντευξη τύπου καμία σαφής απάντηση δεν δόθηκε για το πού θα νοσηλεύονται πριν και μετά το χειρουργείο οι ασθενείς από τη στιγμή που οι κλίνες και οι ΜΕΘ είναι γεμάτες. «Λέμε ότι η κλινική θα αποφασίζει αν μπορεί, άρα τα ερωτήματα αν υπάρχει προσωπικό τα έχει απαντήσει ήδη η κλινική που αποφασίζει να τα διενεργήσει. Άρα, το αν έχει κρεβάτια ή δεν έχει για τους ασθενείς αυτούς, το αποφασίζει η διοίκηση που πρέπει να εξασφαλίσει αυτά τα κρεβάτια», ανέφερε ο Άδωνις Γεωργιάδης.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Αντίστοιχες είναι οι απαντήσεις σχετικά με την υπερεργασία του προσωπικού που θα καλείται να ανταπεξέρχεται σε πρωινό και απογευματινό ωράριο. Στη συνάντηση του υπουργού με την ΟΕΝΓΕ, σε ερώτημα της προέδρου Αφροδίτης Ρέτζιου σχετικά με την παραβίαση των ανωτάτων ορίων ασφαλών ωρών εργασίας για τους αναισθησιολόγους, το οποίο έχει θεσπιστεί για την προστασία των ασθενών, ο υπουργός απάντησε κυνικά «αναγνωρίζουμε ότι είναι ρίσκο, έτσι κι αλλιώς όλα στη ζωή είναι ρίσκο». Είναι σαφές ότι η κυβέρνηση δεν έχει κανένα συγκεκριμένο σχέδιο, πέρα από τη διάλυση του ΕΣΥ και την εξυπηρέτηση των συμφερόντων των μεγαλοκλινικαρχών του ιδιωτικού τομέα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Στη συνάντηση με την ΟΕΝΓΕ, περιγράφηκε ένα ολοκληρωμένο πλάνο ιδιωτικοποίησης του ΕΣΥ, σύμφωνα με τον γενικό γραμματέα της ΟΕΝΓΕ, Πάνο Παπανικολάου. «Πρώτο βήμα τα απογευματινά επί πληρωμή χειρουργεία. Δεύτερο, η χαλάρωση των προϋποθέσεων για να πηγαίνουν γιατροί του ΕΣΥ και στα ιδιωτικά νοσοκομεία (θυμίζουμε ότι η άρση της πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης έχει ψηφιστεί με τον νόμο Πλεύρη-Γκάγκα). Τρίτο, να πραγματοποιούν ιδιώτες γιατροί στα δημόσια νοσοκομεία χειρουργεία και λοιπές ιατρικές πράξεις», σχολίασε. Η έναρξη λειτουργίας των απογευματινών χειρουργείων, έστω και σε μικρή κλίμακα αρχικά, είναι καταλυτική στη διαμόρφωση ενός θεσμικού πλαισίου που θα οδηγήσει στο άμεσο μέλλον στο γίνουν τελείως ασαφή τα όρια μεταξύ δημόσιου και ιδιωτικού τομέα υγείας: νοσοκομεία κατ’ όνομα δημόσια και νοσοκομεία πλήρως ιδιωτικά.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Ξεκίνησε η ληστεία των απογευματινών χειρουργείων</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Είμαι πολύ περήφανος καθώς θα είμαστε με τον κ. Θεμιστοκλέους την Τρίτη 12/3 στο νοσοκομείο Παπαγεωργίου όπου θα γίνει το πρώτο απογευματινό χειρουργείο», θριαμβολόγησε ο Άδωνις Γεωργιάδης, ενώ ανέφερε ότι άμεσα θα ξεκινήσουν και στον Ευαγγελισμό.</div><div style="text-align: justify;">Την Τρίτη 5/3 δημοσιεύτηκε σε ΦΕΚ η ΚΥΑ για τα απογευματινά χειρουργεία. Φυσικά προσδιορίζει μόνο τον… τιμοκατάλογο, αναγράφοντας τις αμοιβές των χειρουργών και των αναισθησιολόγων. Υπενθυμίζουμε ότι το κόστος για τον ασθενή κυμαίνεται από 300 έως 2.000 ευρώ.</div><div style="text-align: justify;">Αναπάντητα παραμένουν ακόμα βασικά ερωτήματα όπως σε ποιες χειρουργικές αίθουσες θα πραγματοποιούνται τα απογευματινά χειρουργεία, τη στιγμή που οι μισές των δημοσίων νοσοκομείων δεν λειτουργούν λόγω της τραγικής υποστελέχωσης, ή πώς θα καταφέρει να ανταπεξέρχεται το υπάρχον εξουθενωμένο προσωπικό, στο αυξημένο ωράριο. Παρά τις διαβεβαιώσεις του υπουργού για το αντίθετο, είναι σαφές ότι με τα παραπάνω δεδομένα, η απογευματινή λειτουργία θα πραγματοποιείται σε βάρος της πρωινής δωρεάν.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Έκπληξη προκάλεσε το γεγονός ότι στη λίστα ιατρικών πράξεων που αναγράφονται στο ΦΕΚ, περιλαμβάνονται, μεταξύ άλλων, νοσηλείες στη ΜΕΘ, που φυσικά δεν αποτελούν χειρουργικές επεμβάσεις, αλλά και μεταμοσχεύσεις, που φυσικά δεν μπορούν να αποτελέσουν τακτικό προγραμματισμένο χειρουργείο, καθώς για μια τέτοια επέμβαση θα πρέπει να βρεθεί κατάλληλος δότης εγκεφαλικά νεκρός.</div><div style="text-align: justify;">Ακόμα κι αν πρόκειται για «λάθος», όπως φαίνεται να υποστηρίζει ο Άδωνις Γεωργιάδης, όσο αναγράφεται στο ΦΕΚ, υπάρχει το νομικό πλαίσιο που επιτρέπει την λειτουργία ιδιωτικών ΜΕΘ επί πληρωμή, εντός των δημοσίων νοσοκομείων!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Το σχέδιο διάλυσης του ΕΣΥ κλιμακώνεται. Μετά την θεσμοθέτηση των επί πληρωμή χειρουργείων, το υπουργείο Υγείας περιέλαβε σε νομοσχέδιο που τέθηκε σε δημόσια διαβούλευση αυτήν την εβδομάδα, διάταξη που επιτρέπει στους ιατρούς του ΕΣΥ να δουλεύουν ιδιωτικά με μπλοκάκι!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: right;"><b>της Δήμητρας Παπανικολάου</b></div></span><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div></span>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-39519946751322732022024-03-13T07:59:00.005+02:002024-03-13T07:59:25.290+02:00Ποιος μεγαλώνει αυτά τα παιδιά;<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Στον απόηχο της ομοτρανσφοβικής επίθεσης που έγινε προχθές βράδυ στην πλατεία Αριστοτέλους και της ηχηρής χθεσινής απάντησης από το αντιφασιστικό-αντιρατιστικό κίνημα της πόλης, ανοίγει ξανά η συζήτηση για το πώς φτάσαμε εδώ, πώς κατέληξαν ανήλικοι μαθητές να εκδηλώνουν τυφλή βία κι αν στα αλήθεια αυτή είναι η μεγάλη εικόνα της νέας γενιάς.</span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEac8cKCJILnte5gNS7NWIQkaeeRQEG3D2N06Zp-g_xCu-tFryGcWlQD5rJUoBw1qJl3nvL-FJCkzETfURcl1OtBijnsHOQGOMgzC_qOrHbGqbL4NDTo4JvSHcV8i0MH-pYTVcwO8legydNJnuuShbSBpR-Y8G8sfqS8bWYPm83O0pNKbNU3RcRzwg8g-Y/s1600/%CE%A3%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CE%B4%CE%BF%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%BA%CF%84%CE%B7%CF%82%202.jpg"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEac8cKCJILnte5gNS7NWIQkaeeRQEG3D2N06Zp-g_xCu-tFryGcWlQD5rJUoBw1qJl3nvL-FJCkzETfURcl1OtBijnsHOQGOMgzC_qOrHbGqbL4NDTo4JvSHcV8i0MH-pYTVcwO8legydNJnuuShbSBpR-Y8G8sfqS8bWYPm83O0pNKbNU3RcRzwg8g-Y/s320/%CE%A3%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CE%B4%CE%BF%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%BA%CF%84%CE%B7%CF%82%202.jpg" /></a></div><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Τα βίντεο από το περιστατικό σοκάρουν και γιατί διακρίνονται νεαροί θύτες. Η αντίδραση προέρχεται από την αντίληψη των ενηλίκων για την παιδική-εφηβική ηλικία που διαμεσολαβείται από μια εξιδανίκευση αθωότητας, ευαλωτότητας, άγνοιας<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn1">[1]</a>. Ωστόσο, η νεανική παραβατικότητα δεν είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εμφανίζεται σαν τη βροχή ή εξηγείται μονοσήμαντα «επειδή η νεολαία ακούει τραπ και η τραπ διαφθείρει». Προφανώς η τραπ δεν εξυψώνει τις ψυχές προσφέροντας ποιοτική ψυχαγωγία, αλλά αυτό δεν είναι το θέμα του παρόντος σχολιασμού. Εξάλλου, αντίστοιχη συζήτηση στην πόλη της Θεσσαλονίκης γινόταν το 2021 με τις φασιστικές επιθέσεις ανηλίκων μαθητών του ΕΠΑΛ Σταυρούπολης εναντίον μαθητών και φοιτητών/τριών. Η εισβολή της ακροδεξιάς στα σχολεία γινόταν αργά και μεθοδικά όλα τα προηγούμενα χρόνια και μία από τις εκφάνσεις της ήταν τα συγκεκριμένα περιστατικά<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn2">[2]</a>. Εν τω μεταξύ έχουν συντελεστεί κι άλλα περιστατικά βίας, όπως η επίθεση φασιστών και ακροδεξιών εξωσχολικών στο ΕΠΑΛ Ευόσμου την επόμενη χρονιά<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn3">[3]</a>, η επίθεση μαθητή ΕΠΑΛ σε καθηγήτρια για μία απουσία το 2020 <a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn4">[4]</a>. Ενδεικτικά τα τελευταία δυο χρόνια είδαν το φως της δημοσιότητας η επίθεση μαθητή Γυμνασίου σε έγκυο αναπληρώτρια καθηγήτρια στο Ρέθυμνο<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn5">[5]</a>, οι επιθέσεις ομάδας μαθητών ιδιωτικού σχολείου σε συμμαθητές και εκπαιδευτικό προσωπικό στη Θεσσαλονίκη<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn6">[6]</a>, η ομάδα μαθητών Λυκείου που βίαζε συμμαθητή τους στο Ίλιον <a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn7">[7]</a>, η ομάδα μαθητών στην Πάτρα που ξυλοκόπησε 16χρονο συμμαθητή τους στο Ειδικό Γυμνάσιο Πάτρας και μόλις σήμερα ομάδα συνομήλικων επιτέθηκε σε μαθητή στον Βόλο<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn8">[8]</a>.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η παραβατική/αντικοινωνική συμπεριφορά είναι δυνατόν να εξηγηθεί και σε έναν βαθμό να προβλεφθεί όταν το πλαίσιο που ζουν και μεγαλώνουν αυτά τα παιδιά/έφηβοι-ες ενέχει πολλαπλούς αποκλεισμούς, λιγότερα προνόμια, ασταθή οικογενειακά περιβάλλοντα, πατριαρχικά πρότυπα αντρικά και γυναικεία, φτώχεια, μεταναστευτικό υπόβαθρο. Όταν δεν συνυπάρχουν εμφανώς κάποιοι από τους παραπάνω παράγοντες, μοιάζει πιο δύσκολο (όπως σε περιπτώσεις προνομιούχων εφήβων) και φαίνεται καλύτερα πώς η κυρίαρχη κουλτούρα αναπαράγεται και ηγεμονεύει. Για αυτό και δεν υπάρχει μία και γρήγορα απάντηση στο ποιος φταίει: φταίει το σχολείο/η παιδεία, φταίει η οικογένεια, φταίει η κοινωνία ολόκληρη;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας θέλει να φταίει το σχολείο για τις παραβατικές συμπεριφορές και μάλιστα με πρόσφατη εγκύκλιο προσπαθεί να ελέγξει το bullying θέτοντας υπεύθυνο/υπόλογο έναν/μία εκπαιδευτικό σε κάθε σχολική μονάδα. Λες και μια ευθύνη ακόμα ήταν αυτό που έλειπε από το εκπαιδευτικό προσωπικό και όχι η πολύπλευρη στήριξη του εκπαιδευτικού έργου από ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς, δομές κοινωνικής πρόνοιας, ένα δίχτυ προστασίας και αλληλεγγύης που συγκρατεί τους κοινωνικούς δεσμούς αντί να τους διαρρηγνύει.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ένα άλλο κλασικό επιχείρημα είναι ότι «όλα είναι θέμα παιδείας» που, μπορεί να μην είναι «όλα», αλλά με σιγουριά θα πούμε ότι η συστηματική παρεχόμενη κρατική παιδεία που παρέχεται από τον σχολικό θεσμό δεν έχει σκοπό να πλάσει ολοκληρωμένους, μορφωμένους ανθρώπους-μέλη μιας κοινωνίας αλληλεγγύης, αλληλοσεβασμού και ισότητας. Ούτε το περιεχόμενο των Αναλυτικών Προγραμμάτων, ούτε η χρηματοδότηση της εκπαίδευσης, ούτε ο σκοπός ο ίδιος του σχολικού θεσμού δεν είναι αυτός. Αντίθετα, περισσότερο βοηθάει στην αναπαραγωγή των κυρίαρχων προτύπων παρά τα ανταγωνίζεται.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η κοινωνικοποίηση των εφήβων εντός και εκτός σχολείου έχει καθοριστική επίδραση στην ανάπτυξή τους, ξεπερνώντας πολλές φορές τις οικογενειακές αξίες (ή την απουσία αυτών). Η κυρίαρχη μαζική κουλτούρα, ακόμα και στις πιο ευτελείς μορφές της, καταναλώνεται μαζικά από την έφηβη νεολαία : αυτή (Gen Alpha) και η Gen Z<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn9">[9]</a> τρεντάρει στο youtube, αυτή παρακολουθεί στενά/μιμείται/ακολουθεί πιστά τους/τις εγχώριους infuencers και μουσικά αστέρια, σε αυτήν απευθύνονται και αυτήν στοχεύουν τζίροι εκατομμυρίων ευρώ της βιομηχανίας του θεάματος. Η ποιότητα του περιεχομένου που καταναλώνεται μαζικά βρίθει από πατριαρχικά στερεότυπα, είτε αφορά βαριά αρρενωπή συμπεριφορά που συνοδεύεται με το ανάλογο ντύσιμο-κούρεμα-αξεσουάρ- τρόπο ομιλίας, είτε αφορά γυναικεία συμπεριφορά ιδωμένη από την αντρική ματιά, δηλαδή διαθέσιμη-χαρούμενη με επιτηδευμένο στυλ και υπερβολική χρήση καλλυντικών<a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftn10">[10]</a>. Και στις δύο μορφές έκφρασης οι αξίες δεν αλλάζουν: ατομισμός, όνειρα για εύκολο χρήμα, εύκολη μουσική με πιασάρικα beats, κυνήγι των likes και της κοινωνικής αποδοχής.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Πολύ σύντομα και ακροθιγώς, όπως είναι και φύση του «σχολίου της Δευτέρας», όταν αναρωτιόμαστε «τι να κάνουμε» πρέπει να ορίσουμε το ποιοι και ποιες. Πολλά μπορούν να γίνουν από την οικογένεια, τους/τις μάχιμους εκπαιδευτικούς που στοχεύουν στην κριτική συνειδητοποίηση των μαθητών/τριών τους, το ευρύτερο κίνημα που περιφρουρεί αξίες, ιδανικά και βάζει πλάτη (κυριολεκτικά και μεταφορικά) στο να μην εξαπλωθεί η βία απέναντι στο διαφορετικό και ο μισανθρωπισμός. Η βία των ανηλίκων είναι μια ακόμα έκφραση του βίαιου συστήματος που ζούμε, δεν λύνεται με συνταγές επίλυσης, ούτε μονομιάς. Είναι μια μάχη ισχύος, είναι μάχη ηγεμονίας και κρίνεται καθημερινά: από το τι μουσική θα παίξει στον αποκριάτικο χορό του σχολείου και το μέρος που θα πάμε εκδρομή μέχρι την αντίδρασή μας όταν γίνουμε μάρτυρες αντίστοιχων με αυτό της Θεσσαλονίκης περιστατικών και την ενεργή συμμετοχή μας στην ανατροπή της κυρίαρχης τάξης πραγμάτων.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Κλείνοντας, είναι δύσκολο να μην έρθει στο μυαλό το παιδαγωγικό πείραμα του Αντόν Σεμιόνοβιτς Μακαρένκο στις απαρχές της ΕΣΣΔ: σε μια απομακρυσμένη από τα αστικά κέντρα έκταση συγκέντρωσε ανήλικους παραβάτες, παιδιά και εφήβους των δρόμων και έστησε μια σχολική κολλεκτίβα που λειτουργούσε με αυτάρκεια και έπλαθε τα μέλη της κοινωνίας που ανέτειλε. Ο Μακαρένκο- για λίγα έστω χρόνια- είδε τις ζωές των νεαρών παραβατών να αλλάζουν και να εναρμονίζονται με τις αξίες της Οκτωβριανής Επανάστασης. Γιατί, όπως λέει και η ποιήτρια,«Μ’ από την κόλασή μου, σου φωνάζω:</div><div style="text-align: justify;">Εικόνα σου είμαι, κοινωνία, και σου μοιάζω.»</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref1">[1]</a> Πεχτελίδης, Ι. (2015). Αποκλίνουσες μορφές παιδικής ηλικίας [Κεφάλαιο]. Στο Πεχτελίδης, Ι. 2015. Κοινωνιολογία της παιδικής ηλικίας [Προπτυχιακό εγχειρίδιο]. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις. https://hdl.handle.net/11419/4750</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref2">[2]</a> https://www.kathimerini.gr/society/561514975/thessaloniki-agria-epeisodia-exo-apo-scholeio-sti-stayroypoli-vinteo/</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref3">[3]</a> https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/anakoinoseis/368546_epal-eyosmoy-sholeio-eihe-zitisei-fylaxi-horis-na-eisakoystei</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref4">[4]</a> <a href="https://www.youtube.com/watch?v=V9AilBSsFd8">https://www.youtube.com/watch?v=V9AilBSsFd8</a></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref5">[5]</a> https://www.neakriti.gr/kriti/2038367_epithesi-mathiti-se-egkyo-kathigitria-sto-rethymno-toy-tsimpisa-magoylo-kai-toy-eipa</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref6">[6]</a> https://www.newsbreak.gr/ellada/390485/agria-via-se-idiotiko-scholeio-tis-thessalonikis-symmoria-mathiton-poy-gnorizei-polemikes-technes-xylokopise-symmathiti-toys/</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref7">[7]</a> https://xaidarisimera.gr/sokaristiki-apokalypsi-sto-ilion-symm/</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref8">[8]</a> https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/442014_neo-peristatiko-bullying-xylokopisan-agria-mathiti-kai-ton-petaxan-se-kado?fbclid=IwAR06NS8gBteKGoS0MBvI50A8e2sE0sFWoOa0N33elkSxCjINkDdoMn2K2tw</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref9">[9]</a> Η Gen Z αφορά γεννήσεις μεταξύ 1997 και 2012 και η Gen Alpha από το 2010 και έπειτα, χοντρικά.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/#_ftnref10">[10]</a> https://www.lifo.gr/tropos-zois/living/i-emmoni-ton-10hronon-koritsion-me-tis-panakribes-kremes-kai-o-panikos-toy</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: right;"><b>της Ειρήνης Γεωργάκη-Κόλλια, νεοδιόριστη Δασκάλα</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>πηγή: <a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/12/%cf%80%ce%bf%ce%b9%ce%bf%cf%82-%ce%bc%ce%b5%ce%b3%ce%b1%ce%bb%cf%8e%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%b1%cf%85%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b1-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ac/">https://selidodeiktis.edu.gr</a></b></div></span>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-65329071733861818882024-03-13T07:55:00.004+02:002024-03-13T07:55:44.380+02:00Για τους ανθρώπους μας που πιάστηκαν στο δόκανο ΙΙ<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Προ τεσσάρων περίπου ετών, είχα γράψει ένα άρθρο με τον ίδιο ακριβώς τίτλο, απευθυνόμενη στους/στις συναδέλφους/ισσες εκπαιδευτικούς. Τότε, το δόκανο ήταν η ανιδιοτελής αίσθηση καθήκοντος των εκπαιδευτικών έναντι των μαθητών τους, την οποία εκμεταλλεύτηκε αδίστακτα το υπουργείο, προκειμένου να στήσει τον μηχανισμό της τηλεκπαίδευσης, δια πάσαν νόσον (του συστήματος) και πάσαν μαλακίαν (της κατάπνιξης των όποιων κινητοποιήσεων). Τώρα, το δόκανο είναι η ηττοπάθεια και η επιδέξια καλλιεργούμενη και ύπουλα διοχετευόμενη αίσθηση ματαιότητας των αγώνων.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqV2nFYO4c7kEMmNt5S21DyuDAx0LosBMBAVlToiu71mZFGinp7YpvP956BY5FNExXUUWvwt2f9PKrasXT4GdpbM8j7Lp7xapdmTNFhH51u9fC0cmTGsDAx1P1l31MP5_L4Q2NOVxIo8Dy-lYBauV3t5MNH6El_SXeFS2zCiLPAQ9jquykPasv73GqyPFJ/s960/%CE%A3%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CE%B4%CE%BF%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%BA%CF%84%CE%B7%CF%82%201.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="637" data-original-width="960" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqV2nFYO4c7kEMmNt5S21DyuDAx0LosBMBAVlToiu71mZFGinp7YpvP956BY5FNExXUUWvwt2f9PKrasXT4GdpbM8j7Lp7xapdmTNFhH51u9fC0cmTGsDAx1P1l31MP5_L4Q2NOVxIo8Dy-lYBauV3t5MNH6El_SXeFS2zCiLPAQ9jquykPasv73GqyPFJ/s320/%CE%A3%CE%B5%CE%BB%CE%B9%CE%B4%CE%BF%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%BA%CF%84%CE%B7%CF%82%201.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Δεν απευθύνομαι στους πάσης φύσεως καριερίστες και πονηρούς οπορτουνιστές, που έχουν ήδη επιλέξει την επιβίβαση στο όχημα της αξιολόγησης προς εξυπηρέτηση ίδιων και ιδιοτελών στόχων. Απευθύνομαι στους ανθρώπους μας, στο πλήθος των εκπαιδευτικών που ασπάζονται την προοπτική της συλλογικής δράσης, πυκνώνουν τις γραμμές των σωματείων στις εσωτερικές τους διαδικασίες και, προπάντων, στις μαζικές κινητοποιήσεις. Σ΄ αυτούς/ές που, πάνω απ΄ όλα, νιώθουν γνήσια αγωνία για τη μόρφωση των παιδιών, για το μέλλον της εκπαίδευσης, που ποθούν βαθιά και ειλικρινά να διδάσκουν και να ζουν με αξιοπρέπεια. Απευθύνομαι σ΄ όλους/ες εσάς που αντιστέκεστε και, παράλληλα, βασανίζεστε, αμφιταλαντεύεστε, ακόμα και σε σας που μόλις υποκύψατε στην πίεση και σκύψατε το κεφάλι, ελεεινολογώντας και μεμφόμενοι/ες τον ίδιο σας τον εαυτό. Δεν έχετε διαβεί ακόμα κανέναν Ρουβίκωνα. Μην κλειστείτε στο σπίτι σας, τσαλαβουτώντας σε σχέδια εργασίας, φόρμες αυτοβασανισμού κι άλλα τέτοια ανούσια παραμπάτσαλα (σκουπίδια). Η ζωή μας είναι πολύ σύντομη κι αφάνταστα ωραία, για να τη χαρίσουμε στον κάθε κερατά! Ξανά στον δρόμο του αγώνα, λοιπόν.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Αφού πρώτα θυμηθούμε την ιστορικά επαληθευμένη ρήση ότι ο μόνος χαμένος αγώνας είναι αυτός που δε δόθηκε ποτέ, ας αναλογιστούμε την έκβαση της ως τώρα σύγκρουσης των εκπαιδευτικών με την κυβέρνηση για το θέμα της αξιολόγησης. Έτσι, για να ‘ρθουμε στα ίσια μας, ρε παιδιά… Αν, με βάση τις ακριτομυθίες του ίδιου του υπουργείου, ακόμα και στις πιο πιαζέβελες (αρεστές, βολικές) για το ίδιο περιοχές, τα ποσοστά της ατομικής αξιολόγησης μετά βίας ξεπερνούν το 40%, τότε πού βρίσκεται η κατά κράτος νίκη της κυβέρνησης και η δική μας συντριβή; Πώς εξηγούνται οι δικαστικές προσφυγές, η επίσπευση της εισόδου στη διαδικασία αξιολόγησης από τους διευθυντές, οι πιέσεις και οι εκβιασμοί που ασκούνται κατά τόπους;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">H αλήθεια είναι ότι ζοριζόμαστε κι εμείς, αλλά ζορίζονται κι αυτοί. Ναι, ζοριζόμαστε, συνάδελφοι, γιατί εδώ δεν μπορούν να εφαρμοστούν γραμμές υποχώρησης του τύπου των ενιαίων κειμένων (βλέπε αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας) ή του τύπου να βαθμολογήσουν οι διευθυντές όλους με άριστα (το εμποδίζουν ρητά οι δεσμευτικές σχετικές οδηγίες). Βρισκόμαστε στο έδαφος των αγώνων της νέας εποχής, όπου η σχετική ασφάλεια που πρόσφερε το κοινωνικό και θεσμικό πλαίσιο του κράτους πρόνοιας έχει πάει περίπατο, σε συνθήκες, δηλαδή, πρωτόγνωρες και αχαρτογράφητες. Κατά το κοινώς λεγόμενο, σφίξαν οι κώλοι…</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ας μην αυταπατώμεθα. Δε θα ξεμπερδέψουμε, συνάδελφοι, σε ατομικό επίπεδο. Εδώ δεν έχει καμία εφαρμογή η παροιμιώδης ρήση μια ψυχή που ‘ναι να βγει, ας βγει, διότι η ψυχή μας δε θα βγει μια κι έξω. Την ψυχή θα μας τη βγάζουν κάθε μέρα, αν τους το επιτρέψουμε. Η αξιολόγηση εν γένει, ατομική και σχολικής μονάδας, δεν είναι περαστικό καπρίτσιο. Είναι η νέα μεγάλη ιδέα -παλιωμένη ήδη στην Εσπερία- του ντόπιου αστισμού, προκειμένου να εγκαταστήσει καθεστώς γαλέρας και ιδιωτικοποίησης σε ό,τι έχει απομείνει από τον πάλαι ποτέ δημόσιο τομέα. Οπότε, η πρώιμη και εθελούσια υποταγή στους νεοφιλελεύθερους πιερροχλεχλέδες και στο μεταμοντέρνο κεραμιδαριό, με τα πρώτα σμπάρα, δε θα μας προσφέρει κανενός είδους ανακούφιση. Αντίθετα, θα καταρρακώσει την αξιοπρέπειά μας και την αυτοεκτίμησή μας. Στο κάτω κάτω της γραφής, ο πεσμένος έχει πολύ περισσότερες πιθανότητες να σηκωθεί και να σταθεί ξανά στα πόδια του, αν έχει πέσει μαχόμενος, και μάλιστα συλλογικά. Η κάθε πράξη αντίστασης, μικρότερη ή μεγαλύτερη, ενδυναμώνει το γενικότερο εκπαιδευτικό μέτωπο της συγκυρίας (ιδιωτικά πανεπιστήμια, αξιολόγηση) και, πάνω απ΄ όλα την ελπίδα και την προοπτική.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Αιδώς, Αργείοι! Μην το διαλύουμε τ΄ ασκέρι, με το που πέσανε δυο λιανοντούφεκα! Ας απαιτήσουμε απ΄ την ΟΛΜΕ, τη ΔΟΕ και την ΑΔΕΔΥ, με ιδιαίτερη αυστηρότητα απέναντι σε κάθε καρεκλοκένταυρο που ετοιμάζεται να μας αδειάσει ακόμα φορά, να προχωρήσουν σε συνεχείς επαναπροκηρύξεις της Απεργίας – Αποχής. Αν δεν είναι ικανές οι ομοσπονδίες να εφαρμόσουν ούτε το παλιό εδαΐτικο θα σας ταράξουμε στη νομιμότητα στην αντιπαράθεση με το υπουργείο σκοταδισμού και την κυβέρνηση ανδρεικέλων του κεφαλαίου, τότε γιατί υπάρχουν;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Οι ΕΛΜΕ μας και οι ΣΕΠΕ μας, ως πρωτοβάθμια σωματεία, δηλαδή συλλογικότητες με στοιχεία οργάνωσης στην εργατοϋπαλληλική βάση, μπορούν να παίξουν κι εδώ τον ρόλο τους. Μπορούν και πρέπει να προκηρύξουν ΑΑ, συντονισμένα, με σχέδιο, πολλαπλασιάζοντας τις εστίες της αντιπαράθεσης με το υπουργείο. Ορισμένοι, βέβαια, ξινίζουνε τα μούτρα τους υποτιμητικά, χαρακτηρίζοντας αυτήν την τακτική μάχη χαρακωμάτων. Ας τους ρωτήσουμε, λοιπόν, κι εμείς, πάντα με το χαμόγελο: Σοβαρά, από πότε αυτή η τακτική δεν περιλαμβάνεται στο (συνδικαλιστικό, προς το παρόν) εγχειρίδιο πολέμου;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: right;"><b>της Όλγας Τσιλιμπάρη</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>πηγή: <a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/10/%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%b1%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%8e%cf%80%ce%bf%cf%85%cf%82-%ce%bc%ce%b1%cf%82-%cf%80%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b9%ce%ac%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%ba%ce%b1%ce%bd-%cf%83-2/">https://selidodeiktis.edu.gr</a></b></div></span>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-33828986179965994932024-03-11T06:32:00.002+02:002024-03-11T06:32:09.593+02:00Έκτακτη Γενική Συνέλευση Αριστοτέλη - Τετάρτη 13/3 στις 6.30μμ στο 39-141 Δημοτικό Σχολείο<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjySDVh0AyDB6IpLWuKG6et61mQuptSZw4Q6TrSKBFsRnOpSqIUMYFht3ECJZnO55oPu5SJhjsP8Uy_NoPX26vWTq4bQ-Z_rGsfW2uW4WBaS7v_4ljgsvDjOg52Lf5aOIPguvjHLPbDfm0jbZAunGt2Yv1b-J7E1GFZW-8x96A7ER1OYdRZaFCFsyIEvSo/s2000/%CE%91%CE%91%CE%9A%20%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7%2013.3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2000" data-original-width="1414" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjySDVh0AyDB6IpLWuKG6et61mQuptSZw4Q6TrSKBFsRnOpSqIUMYFht3ECJZnO55oPu5SJhjsP8Uy_NoPX26vWTq4bQ-Z_rGsfW2uW4WBaS7v_4ljgsvDjOg52Lf5aOIPguvjHLPbDfm0jbZAunGt2Yv1b-J7E1GFZW-8x96A7ER1OYdRZaFCFsyIEvSo/w452-h640/%CE%91%CE%91%CE%9A%20%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7%2013.3.jpg" width="452" /></a></div><br /><p></p>ΑΑΚ- "ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ"http://www.blogger.com/profile/13322662432797380348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-1024816687428341622024-03-05T07:50:00.005+02:002024-03-05T07:54:33.963+02:00Και οι δάσκαλοι τι χρειάζονται σε αυτούς τους μικρόψυχους καιρούς; (Ομάδα Πειραματόζωων Εκπαιδευτικών)<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b>Ομάδα Πειραματόζωων Εκπαιδευτικών</b></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Δεν ξέρω αν σε τούτη τη γκρίζα εποχή που μας έλαχε ο κλήρος να κατοικήσουμε, κάθε μέρα λιγοστεύουν οι λόγοι για να πηγαίνει κανείς (διδάσκων ή διδασκόμενος) στο σχολείο. Πιστεύω πάντως, πως αυτοί οι λόγοι ποτέ δε θα πάψουν να υπάρχουν όσο τουλάχιστον στις τάξεις και στις αυλές των σχολείων ανακατεύονται, πονάνε, γελάνε, τσακώνονται, μαθαίνουν και ξεμαθαίνουν, βρίζονται κι αγαπιούνται ανθρώπινα υποκείμενα και όχι μηχανές έκλυσης κέρδους ή απλοί ατομικοί φάκελοι επιδόσεων κι αποδόσεων.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">(Βασίλης Αλεξίου, Οι ανθρωπιστικές σπουδές μπροστά στο «Σύνδρομο του Φαέθοντα, Λογοπραξίες, Αθήνα 2008, σ. 246)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiES_WGSTOMO_f9gPlVM08q2wHW1n1OFSTz1m6G993zc4kVMAY67tX-tHQ7SQ7WUhnCmHMNluy1IyqJIGLpIGDUrK2CWL6VgeslD9eA7fgskBzfLzHJ0Msepot9-vFqMj1dahht2VLJL0GSvMEo2fIvBOZnU_lMeaO9Mf9CugUI6XrPHdXSamWBJA0Equ_e/s960/%CE%A0%CE%95%CE%99%CE%A1%CE%91%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%9F%CE%96%CE%A9%CE%91.webp" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="720" data-original-width="960" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiES_WGSTOMO_f9gPlVM08q2wHW1n1OFSTz1m6G993zc4kVMAY67tX-tHQ7SQ7WUhnCmHMNluy1IyqJIGLpIGDUrK2CWL6VgeslD9eA7fgskBzfLzHJ0Msepot9-vFqMj1dahht2VLJL0GSvMEo2fIvBOZnU_lMeaO9Mf9CugUI6XrPHdXSamWBJA0Equ_e/s320/%CE%A0%CE%95%CE%99%CE%A1%CE%91%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%9F%CE%96%CE%A9%CE%91.webp" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Χρειαζόμαστε ο ένας τον άλλον, η μία την άλλη όσο ποτέ άλλοτε. Μπροστά σ’ αυτή τη λαίλαπα του ατομικισμού και της εμπορευματοποίησης, την ώρα που οτιδήποτε είναι συλλογικό και αμεσο-δημοκρατικό κατηγορείται από τα φιλοκυβερνητικά ΜΜΕ για λαϊκισμό και οπισθοδρόμηση, έχουμε χρέος να υψώσουμε ενωμένοι/ες στεντόρεια τη φωνή μας. Να μην κάνουμε ούτε βήμα πίσω. Να κρατηθούμε γερά στις επάλξεις του αγώνα μας απέναντι στις <a href="https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/441030_atomiki-axiologisi-me-dioxeis-kai-katastoli-i-kybernisi-kai-ypoyrgeio">δικαστικές απειλές,</a> την αστυνομική καταστολή, την απαξίωση και τη δυσφήμηση όλων πλέον των εργαζομένων στο χώρο της παιδείας από την προσχολική αγωγή έως και την τριτοβάθμια εκπαίδευση.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η επίθεση είναι ολομέτωπη και φοβόμαστε ότι κάποιους/ες θα μας συντρίψει. Είναι μια επίθεση που στοχεύει πρώτα απ’ όλα στις συνειδήσεις: θέλουν να μας κάνουν να πιστέψουμε ότι η υποτιθέμενη <a href="https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/441047_na-stamatisoyn-oi-pieseis-apo-ola-ta-stelehi-poy-emplekontai-stin-axiologisi">«αξιολόγηση»</a> (επιθεωρητισμός και κατώφλι στην ιδιωτικοποίηση της παιδείας θα αντιλέγουμε εμείς με πείσμα) είναι ατομική επιλογή. Καποιοι/ες «καλοί/ες», «βολικοί/ες» θα καταλάβουν το «αμέριστο ενδιαφέρον» της κυβέρνησης για αυτοβελτίωση και κατά συνέπεια βελτίωση του δημόσιου συστήματος εκπαίδευσης και θα αξιολογηθούν.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Τι μπορεί να σημαίνει αλήθεια «είναι ατομική μου επιλογή» μέσα σε ένα δημόσιο σχολείο, σ’ έναν δημόσιο χώρο εν γένει; Από πότε υφίστανται και υποστηρίζονται, με μένος κιόλας, οι ατομικές επιλογές σε χώρους όπου οι αποφάσεις σου επηρεάζουν την πορεία ενός ολόκληρου κρατικού θεσμού; Αναρωτιόμαστε. Πόσοι/ες από τους συναδέλφους/ισσες που αποφασίζουν ελαφρά τη καρδία να αξιολογηθούν, συνειδητοποιούν ότι δεν πρόκειται για τη δική τους επαγγελματική καριέρα αλλά για το μέλλον του δημόσιου σχολείου; Πόσοι/ες θα μπορέσουν αργότερα να σηκώσουν στις πλάτες τους την ευθύνη για τις αλλαγές που θα σαρώσουν και θα εξαφανίσουν το δημόσιο σχολείο;</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Κάποιοι/ες άλλοι/ες, θα αντιστέκονται με έναν «γραφικό, λαϊκίστικο τρόπο» σε οποιαδήποτε προσπάθεια «εξυγίανσης» της δημόσιας εκπαίδευσης κι έως ότου μετανοήσουν θα σέρνονται σωρηδόν στα δικαστήρια, σε πειθαρχικές διώξεις, θα δυσφημούνται και θα λιθοβολούνται δημοσίως στην τελική γιατί ναι, ΠΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΙ ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΤΕΛΟΣ ΠΑΝΤΩΝ ΠΟΥ ΞΕΡΟΥΝ ΤΙ ΚΑΝΕΙ ΚΑΛΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΙ ΟΧΙ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ποιοι είμαστε, αλήθεια; Για τα χαρτοφυλάκια των υπουργείων είμαστε μόνο αριθμοί σε αχανή μητρώα. Που πρέπει να μπουν επιτέλους σε μια σωστή σειρά για να λειτουργήσει το σύστημα. Μηχανάκια μιας μεγαλύτερης μηχανής. Για τους επιθεωρητές μας, παραστρατημένοι/ες υπάρξεις, παραδείγματα προς αποφυγήν και υποψήφιοι/ες μετανοούντες/ούσες. Για τους προϊσταμένους των διευθύνσεων μας, ευκαιρίες για να δοκιμάσουν αν λειτουργεί το τμήμα αστυνομίας καταλήψεων (τα είδαμε κι αυτά τα χαρτάκια κολλημένα δίπλα στα τηλέφωνα των προϊσταμένων διευθύνσεων στις συνεχείς παραστάσεις μας διαμαρτυρίας εδώ και ενάμισι χρόνο). Για τους διευθυντές μας μπελάς κι ένα ακόμα γραφειοκρατικό βραχυκύκλωμα στη σχολική τους καθημερινότητα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ποιοι είμαστε, στ’ αλήθεια; Είμαστε αυτοί/ες που θα έπρεπε να συνδιαλέγεστε κάθε φορά που βάζετε στο τραπέζι μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Αυτοί που γνωρίζουν καλύτερα από όλους σας την παραμικρή ρωγμή στους τοίχους των σχολείων μας, που έχουν καταμετρήσει το σωρό των σπασμένων θρανίων και καθισμάτων, την ποσότητα του χαρτιού Α4 που χρειάζεται καθημερινά ένα σχολείο για να λειτουργήσει στοιχειωδώς, τα τετραγωνικά που αναλογούν σε κάθε μαθητή/τρια μας μέσα σε αυτά τα γκρίζα σχολεία -φυλακές που με θράσος ζητάτε να τα αξιολογήσουμε εμείς ως σχολική μονάδα, την ώρα που για εμάς τους ίδιους και τις ίδιες φέρνετε εξωτερικούς αξιολογητές. Για να αποπροσανατολίσετε τους γονείς των μαθητών/τριών μας από τα πραγματικά προβλήματα των σχολικών δομών, το κτιριακό, την υποστελέχωση, την υποχρηματοδότηση σε βαθμό τέτοιο που πλέον ζητάμε από τους γονείς μέχρι και χαρτί υγείας. Είμαστε αυτοί/ες που αν μας ρωτούσατε έστω και μια φορά προτού καταναλώσετε τεράστια κονδύλια για εισαγωγικές επιμορφώσεις εκπαιδευτικών με 20 χρόνια προϋπηρεσίας, θα γνωρίζατε ποιες είναι αυτές οι θεματικές στις οποίες θέλουμε να επιμορφωθούμε. Δε θα μας επιμορφώνατε για 4CS και άλλες επιχειρηματικού τύπου δεξιότητες μέσα σε σχολεία που οι οροφές τους κατακρημνίζονται</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="http://(https//www.in.gr/2023/08/04/greece/epese-orofi-tou-dimotikou-sxoleiou-ston-varnava-egklimatiki-energeia/">(https://www.in.gr/2023/08/04/greece/epese-orofi-tou-dimotikou-sxoleiou-ston-varnava-egklimatiki-energeia/</a>, <a href="https://www.newsbreak.gr/ellada/529220/epese-i-orofi-se-taxi-dimotikoy-scholeioy-sto-aigaleo/">https://www.newsbreak.gr/ellada/529220/epese-i-orofi-se-taxi-dimotikoy-scholeioy-sto-aigaleo/</a>), </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">τα κράσπεδα στις αυλές καταπίνουν ολόκληρες φαγάνες </div><div style="text-align: justify;">(<a href="https://www.mynews.gr/ellada/ekpaideusi/thessaloniki-anoixe-megali-trypa-se-ayli-scholeioy-pic-kleisto-mechri-tin-tetarti-8-3/">https://www.mynews.gr/ellada/ekpaideusi/thessaloniki-anoixe-megali-trypa-se-ayli-scholeioy-pic-kleisto-mechri-tin-tetarti-8-3/</a>) </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">και οι μαθητές/τριες μας με αυτισμό αναπνέουν χημικά βιοτεχνιών </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">(<a href="https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/anakoinoseis/435312_thessaloniki-loyketo-sto-monadiko-sholeio-gia-paidia-me-aytismo">https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/anakoinoseis/435312_thessaloniki-loyketo-sto-monadiko-sholeio-gia-paidia-me-aytismo</a>).</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Λίγη αξιοπρέπεια! Αυτό θα αρκούσε για να καταλάβετε πόσο τραγελαφικό φαίνεται να «αξιολογείς» ανθρώπινο δυναμικό υπό αυτές τις συνθήκες. Να θεωρείς σοβαρή αξιολόγηση μια στημένη παράσταση αποκομμένη από την πραγματικότητα της σχολικής καθημερινότητας. Να αξιολογείς εκπαιδευτικούς διαμορφώνοντας εκ των προτέρων ιδανικές συνθήκες διδασκαλίας που ουδεμία σχέση έχουν με την καθημερινή ροή της διδασκαλίας. Να ζητάς, ως αξιολογητής/τρια, ακόμα και να αποχωρήσουν από την τάξη μαθητές /τριες που πιθανόν να δυσκολέψουν το θεάρεστο έργο σου για να συνεχίσεις απρόσκοπτα την παρατήρηση-αξιολόγηση σαν να βρίσκεσαι μέσα σε αποστειρωμένη γυάλα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Αρκετά, συνάδελφοι και συναδέλφισσες! Δεν ξέρω πόσα ακόμα θα πρέπει να ανεχτούμε μέχρι να συνειδητοποιήσουμε το ρόλο μας πάνω απ’ όλα! Το ρόλο μας ως ανθρώπινα υποκείμενα, μέλη μιας εκπαιδευτικής κοινότητας που περιλαμβάνει ανθρώπινους ψυχισμούς, αναδυόμενες ή/και κατασταλαγμένες προσωπικότητες, σχέσεις κοινωνικές (και όχι ατομικές, που ως γνωστόν δεν υφίστανται!). Δεν ξέρω ποια άλλα λόγια, καλύτερα από αυτά που διαβάζουμε στην αρχή αυτού του κείμενου, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε, μέχρι να συνειδητοποιήσουμε όλοι μας ότι</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΤΟΜΙΚΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΕΠΙΔΟΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΣΕΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΕΣ ΚΕΡΔΟΥΣ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">ΕΙΝΑΙ ΖΩΝΤΑΝΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΩΣ ΤΕΤΟΙΟΙ ΕΙΝΑΙ ΑΝΕΦΙΚΤΟ ΝΑ ΧΩΡΕΣΟΥΝ ΣΕ ΔΕΙΚΤΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑΣ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΑΣ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΚΑΙ ΜΕ ΚΑΘΕ ΔΥΝΑΤΟ ΤΡΟΠΟ, ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΜΕ ΤΟ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ ΠΟΥ ΠΛΗΤΕΤΑΙ ΒΙΑΙΑ ΓΙΑ ΑΚΟΜΑ ΜΙΑ ΦΟΡΑ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>πηγή: https://www.alfavita.gr/</b></div></span><div class="ddict_btn" style="left: 239.525px; top: 2788.8px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 454.175px; top: 26px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-24784051476072004142024-03-05T07:43:00.001+02:002024-03-05T07:43:24.832+02:00Επιτροπή αλληλεγγύης στη 12χρονη Κάλεσμα Τρίτη και Τετάρτη 5/3 και 6/3 στις 9:00πμ στο Εφετείο<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Η δική συνεχίζεται την Τρίτη 5 Μαρτίου με την απολογία του μαστροπού και παιδοβιαστή Ηλία Μίχου.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;">Την Τετάρτη 6 Μαρτίου η απολογία της μητέρας της 12χρονης επιζώζας, που πρώτη κατήγγειλε στην αστυνομία πως το παιδί είχε πέσει θύμα βιασμού και τράφικινγκ από τον Μίχο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Καλούμε σε συγκέντρωση αλληλεγγύης στο Εφετείο την Τρίτη 5 και Τετάρτη 6 Μαρτίου στις 9πμ, η αίθουσα θα ανακοινωθεί σύντομα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Στεκόμαστε στο πλευρό της 12χρονης και της οικογένειάς της!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">ΚΑΜΙΑ ΑΝΟΧΗ ΣΤΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΤΡΑΦΙΚΙΝΓΚ ΚΑΙ ΠΑΙΔΟΒΙΑΣΜΩΝ</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΖΩΣΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΤΗΣ</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8C6PcXh9jq7IxIyhF-lmjrHTdLOvl4cDEWKMBmIf3Wo-2jqDiythH6yjRsVpruuzTtMZFPAKBzwFWFz4724nl64_LySqFxg71SPbfov4U-dX4cy10WFFSlGfrA463a9EIZCli0p2it3U6HZe2LU0i8_0mh59HZHgiSnaWgoJcvV7lmWUVpYPCcKKRTPMe/s857/12%CF%87%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B7%20%CE%BA%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CF%83%CE%BC%CE%B1%205%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%206%20%CE%9C.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="857" data-original-width="857" height="364" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8C6PcXh9jq7IxIyhF-lmjrHTdLOvl4cDEWKMBmIf3Wo-2jqDiythH6yjRsVpruuzTtMZFPAKBzwFWFz4724nl64_LySqFxg71SPbfov4U-dX4cy10WFFSlGfrA463a9EIZCli0p2it3U6HZe2LU0i8_0mh59HZHgiSnaWgoJcvV7lmWUVpYPCcKKRTPMe/w364-h364/12%CF%87%CF%81%CE%BF%CE%BD%CE%B7%20%CE%BA%CE%AC%CE%BB%CE%B5%CF%83%CE%BC%CE%B1%205%20%CE%BA%CE%B1%CE%B9%206%20%CE%9C.jpg" width="364" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;"><br /></div></span><div class="ddict_btn" style="left: 692px; top: 10px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-85805651069437796502024-03-05T07:39:00.001+02:002024-03-05T08:16:19.001+02:00Τα ονόματα γραμμένα, τα παιδιά χαμένα<div style="text-align: right;"><b style="font-family: arial;"><span style="font-size: medium;">Τ’ όνομά σου γυαλί το φωνάζω και σπάει στον τοίχο</span></b></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: right;"><span style="font-weight: 700;"><br /></span></div><b><div style="text-align: right;"><b>Το Θεό να γελά μια φορά δεν μπορώ να πετύχω</b></div></b><br /><div style="text-align: justify;">Τα ονόματα των ανθρώπων</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Το όνομα είναι η λέξη με την οποία δηλώνεται κάποιο πρόσωπο. Το όνομα είναι δικαίωμα και ως δικαίωμα το υπερασπιζόμαστε. Το όνομα είναι η ιστορία κάθε ανθρώπου.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Τους νεκρούς του εγκλήματος των Τεμπών τους μάθαμε, τους γνωρίσαμε μέσα από τους συγγενείς, τους φίλους που διηγήθηκαν, που μίλησαν για αυτούς. Τους ξέρουμε όλες & όλους με το όνομά τους.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwKPZskUOx-ayNTwdhskGFqPwRMYrnRDXavxd06tCsMl2adOaPmIIULII_ZmV-p1Te1TBETa4urOUfZ88UA8YgooyGjVnKgjGGEn3zuHfJRTIk-GVsnO54PJLxLkr0sb2vnThhskb7E8AkBGQE-yicuXEEKny6Kc5gGxV6936SfefEl_6rIZuA5HiJfrfr/s780/%CE%9F%CE%9D%CE%9F%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91-%CE%9D%CE%95%CE%9A%CE%A1%CE%A9%CE%9D.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="438" data-original-width="780" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwKPZskUOx-ayNTwdhskGFqPwRMYrnRDXavxd06tCsMl2adOaPmIIULII_ZmV-p1Te1TBETa4urOUfZ88UA8YgooyGjVnKgjGGEn3zuHfJRTIk-GVsnO54PJLxLkr0sb2vnThhskb7E8AkBGQE-yicuXEEKny6Kc5gGxV6936SfefEl_6rIZuA5HiJfrfr/s320/%CE%9F%CE%9D%CE%9F%CE%9C%CE%91%CE%A4%CE%91-%CE%9D%CE%95%CE%9A%CE%A1%CE%A9%CE%9D.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Όλες και όλοι στο ταξίδι τους κουβαλούσαν μια ιστορία, τον πολιτισμό, τη γλώσσα τους, μια οικογένεια, τα αγαπημένα τους πράγματα ή τα κατοικίδιά τους. Ο καθένας και η καθεμιά κουβαλούσε το όνομά του……</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ο Κυπριανός, ο Ανδρέας, Ο Ιορδάνης, ο Νίκος , η Μάρθη, ο Γιάννης, ο Βάιος , η Αναστασία, ο Δημήτρης, ο Σπύρος , η Έλενα, η Μαρία , η Δήμητρα , ο Σωτήρης , ο Νικήτας, η Βάια , η Χρυσούλα, η Ευαγγελία , ο Γιάννης, ο Ιονέλ, ο Αναστάσης, οι Γιώργηδες, οι Δημήτρηδες , η Κλαούντια, η Ιφιγένεια, ο Μοχάμεντ, η Χρυσή , η Καλλιόπη, ο Άγγελος, η Σοφία, η Αγάπη, η Ελένη, η Αφροδίτη, η Ελισάβετ, ο Παναγιώτης , η Βασιλική η Αθηνά, η Ελπίδα, η Εριέττα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Είναι συνήθεια από παλιά όταν οι άνθρωποι χάνονται, για να μη χαθεί η ιστορίας τους να γράφουμε το όνομά τους σε επιτύμβιες στήλες, σε μνημεία, στα μνήματα, στους δρόμους…</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Στη μεγάλη απεργία 28/3/24 διαδηλωτές έγραψαν με κόκκινη μπογιά τα ονόματα των 57 νεκρών μπροστά από το Μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη προκαλώντας συγκίνηση και οργή για το έγκλημα που ψάχνει δικαίωση. Συνεργεία καθαρισμού έσπευσαν το βράδυ της Τετάρτης μπροστά από τη Βουλή για να σβήσουν τα ονόματα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">«Το αίμα δεν σβήνεται ούτε ξεπλένεται. Ουρλιάζει για Δικαιοσύνη», έγραψαν οι φοιτητές μπροστά στο μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Είπαμε: Θα τα ξαναγράψουμε όσες φορές χρειαστεί για να μην αφήσουμε κανένα περιθώριο το οτιδήποτε να ξεχαστεί!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Αυτοί που θέλουν να σβήσουν τα ονόματα, επιδιώκουν να συσκοτίσουν την ιστορία του εγκλήματος.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Τη μέρα της θλιβερής επετείου ενός έτους από το έγκλημα στα Τέμπη, Διευθυντής σχολικής μονάδας κατέκρινε τη δράση των μαθητών στη μνήμη των θυμάτων θεωρώντας την «ασεβή» και έσκισε το χαρτί με τα ονόματα των νεκρών, πήρε το πανό που έγραψαν οι μαθητές…..</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ο Υπουργός Επικρατείας είπε «Πρέπει να σβηστούν άμεσα τα ονόματα των θυμάτων των Τεμπών από τον Άγνωστο Στρατιώτη, στο μνημείο αυτό δεν πρέπει να γράφεται τίποτα. Είναι μνημείο απόδοσης τιμής για όσους πολέμησαν στους αγώνες του έθνους».</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Δεκάδες κυβερνητικά τρολ βγαίνουν για να μιλήσουν επίσης ειρωνικά & υβριστικά! Είναι αυτοί οι ίδιοι και οι πολιτικές τους που υπερασπίζονται το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Στο έγκλημα των Τεμπών τα ονόματα τα ξέρουμε, τα ονόματα υπάρχουν αν και από τα σώματα στην πλειονότητα νέων ανθρώπων δεν έμεινε τίποτα από αυτούς για να θαφτούν…. Όπως και με τα χιλιάδες παιδιά στη Γάζα….</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">ΓΑΖΑ ώρα μηδέν! Όταν οι γονείς γράφουν τα ονόματα των παιδιών στα σώματα τους με μαύρο μελάνι !</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">«Αυτό που παρατηρήσαμε είναι ότι πολλοί γονείς γράφουν τα ονόματα των παιδιών τους στα πόδια τους, ώστε να μπορούν να ταυτοποιηθούν μετά από αεροπορικές επιδρομές και εφόσον χαθούν. Αυτό είναι ένα νέο φαινόμενο που ξεκίνησε στη Γάζα», είπε χαρακτηριστικά ο επόπτης αίθουσας όπου καθαρίζονται οι σοροί που φτάνουν στο νοσοκομείο, προσθέτοντας ότι τρία παιδιά στο νεκροτομείο του νοσοκομείου είχαν γραμμένα πάνω τους τα ονόματά τους.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Γιατί στη Γάζα λίγους μήνες μετά την έναρξη της ισραηλινής επίθεσης οι γονείς καταφεύγουν στο να γράψουν τα ονόματα των παιδιών τους στο σώμα τους, ώστε να μπορούν να επαληθεύσουν την ταυτότητά τους εάν σκοτωθούν ή τραυματιστούν. Ωστόσο, μερικές φορές οι τραυματισμοί ενός παιδιού είναι τόσο σοβαροί που οι οικογένειές τους δυσκολεύονται να το αναγνωρίσουν. Άλλες το κάνουν αυτό, ώστε σε περίπτωση που τα παιδιά τους σκοτωθούν να μπορούν να τα αναγνωρίσουν, για να τα θάψουν σε τάφους με το όνομα τους και όχι σε ομαδικούς τάφους.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Οι ισραηλινοί βομβαρδισμοί έχουν σκοτώσει χιλιάδες παιδιά στην Λωρίδα της Γάζας. Σχεδόν τα μισά θύματα είναι παιδάκια, ακόμα και μωρά που βρήκαν το θάνατο πριν καλά – καλά προλάβουν να ζήσουν.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Διαβάζουμε μαρτυρίες γονέων που γράφουν τα ονόματα των παιδιών τους με μαύρο μελάνι στα πόδια και την κοιλιά τους . Το μαύρο μελάνι είναι σημάδι του φόβου και της απελπισίας που νιώθουν οι γονείς στον πυκνοκατοικημένο θύλακα καθώς το Ισραήλ συνεχίζει να τον σφυροκοπά με αεροπορικά πλήγματα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">«Ο κόσμος πρέπει να γνωρίζει για αυτά τα παιδιά που δολοφονήθηκαν από το Ισραήλ, γιατί δεν είναι νούμερα, αλλά ονόματα, ιστορίες και όνειρα που σκοτώθηκαν από την ισραηλινή κατοχή στη Γάζα»</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">«Όταν τα παιδιά μου με ρωτούν γιατί το κάνω αυτό, τους λέω ότι είναι για την ασφάλεια και την προστασία τους».</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">«Δεν ξέρω τι να τους πω. Τους λέω ψέματα για να είναι δυνατοί. Πώς μπορώ να τους καθησυχάσω όταν φοβάμαι αυτόν τον καταστροφικό πόλεμο που μας κλέβει τα πάντα»</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">«Το να γράφω τα ονόματα των παιδιών μου στο σώμα τους είναι η λύση για να τα γνωρίσει ο κόσμος»</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">«Μπορεί κανείς στον κόσμο να αντέξει τη σκέψη για το τί περνάνε τα παιδιά μας;».</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">«Πολλά παιδιά αγνοούνται, πολλά φτάνουν εδώ με τα κρανία τους σπασμένα…και είναι αδύνατο να τα αναγνωρίσουμε. Αναγνωρίζονται μόνο από αυτά που γράφονται στο σώμα τους», αποκαλύπτει επικεφαλής των Γιατρών χωρίς Σύνορα!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">…. Σε άλλα νέα</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Εσωτερικές ειδήσεις: Σενάρια συνωμοσίας τα οποία εξυφαίνονται σε μία προσπάθεια να αξιοποιηθεί η τραγωδία των Τεμπών για μικροπολιτικούς λόγους, ενόψει ευρωεκλογών, βλέπει το Μέγαρο Μαξίμου πίσω από τις συνεχείς κατηγορίες για εσκεμμένο «μπάζωμα» του σημείου της τραγωδίας ώστε να εξαφανιστούν στοιχεία.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Εξωτερικές ειδήσεις: Οι ΗΠΑ έχουν ασκήσει βέτο σε τρία ψηφίσματα του Συμβουλίου Ασφαλείας του ΟΗΕ για κατάπαυση του πυρός από την έναρξη της σφαγής στην Γάζα στις 7 Οκτωβρίου, με πιο πρόσφατο μπλοκάρισμα στις 20 Φλεβάρη.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Αντίθετα, πιέζουν το Συμβούλιο να ζητήσει προσωρινή κατάπαυση του πυρός που να συνδέεται με την απελευθέρωση των ομήρων που κρατούνται από τη Χαμάς, σε μια ακόμη τυπική έκφραση της νοσηρότητας των «ίσων αποστάσεων», οι οποίες ξεπλένουν πάντα το αίμα από τα χέρια των δολοφόνων.</div></span><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><br /><div style="text-align: right;"><b>της Βιολέττας Πατέλη</b></div><br /><b>πηγή: <a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/03/04/%cf%84%ce%bf-%cf%83%cf%87%cf%8c%ce%bb%ce%b9%ce%bf-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%ad%cf%81%ce%b1%cf%82-%cf%84%ce%b1-%ce%bf%ce%bd%cf%8c%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%ce%b3%cf%81%ce%b1%ce%bc/">https://selidodeiktis.edu.gr</a></b></span><div class="ddict_btn" style="left: 675.225px; top: -256px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 2657.8px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 63px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-79821048199592655642024-03-05T07:25:00.004+02:002024-03-05T07:25:30.725+02:00Η ΟΛΜΕ αποφάσισε ομόφωνα επαναπροκήρυξη! Να αποφασίσει το ίδιο και η ΔΟΕ στο έκτακτο ΔΣ Τρίτη 5/3<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpecEG3OgmPXtubs_UKCl0R-tABQ3vEeErfGTTdBtD7kAjbgJ0NSeqCVHQUTDa0QAMPTKDPjOdvqLZzzHSN3irgjeXw6Rjz5hqyYnzaPbKJzxBh6MBkFt9Z3uwkT4mHQhIbw7I1bdzJfNj9A1DroH61FqRBCGoIFu56oZEMZtoUscO5ak0NAr9uFb8vOLQ/s1755/%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%B1%20%CE%91%CE%94%CE%95%CE%94%CE%A5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1755" data-original-width="1241" height="460" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpecEG3OgmPXtubs_UKCl0R-tABQ3vEeErfGTTdBtD7kAjbgJ0NSeqCVHQUTDa0QAMPTKDPjOdvqLZzzHSN3irgjeXw6Rjz5hqyYnzaPbKJzxBh6MBkFt9Z3uwkT4mHQhIbw7I1bdzJfNj9A1DroH61FqRBCGoIFu56oZEMZtoUscO5ak0NAr9uFb8vOLQ/w325-h460/%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%AE%CF%81%CE%B9%CE%B1%20%CE%91%CE%94%CE%95%CE%94%CE%A5.jpg" width="325" /></a></div><br /><p></p>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-56731304623653521762024-03-05T07:20:00.002+02:002024-03-05T07:20:45.081+02:00Επαναπροκήρυξη τώρα! Συνεχίζουμε μέχρι τη νίκη! Συνεδριάζει εκτάκτως το ΔΣ της ΔΟΕ, Τρίτη 5/3<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Για 11η φορά το ΥΠΑΙΘΑ διαλέγει τον δρόμο των δικαστηρίων. Σήμερα Τρίτη εκδικάζεται νέα αγωγή κατά της Απεργίας Αποχής από την ατομική αξιολόγηση, που κήρυξε η ΑΔΕΔΥ για τους εκπαιδευτικούς μετά την στα δικαστήρια η ΑΑ από την ατομική αξιολόγηση! Απόδειξη ότι το ΥΠΑΙΘΑ μόνο με την ποινικοποίηση των αγώνων ελπίζει να κάμψει την αντίσταση των εκπαιδευτικών πανελλαδικά. Η απάντηση οφείλει να είναι μια.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_kberWD6AMmVBtTOKeXcrZirM_fiGWqoB2VaaF4gm7MPS3K6vqMx74sWF3bEujj7ITvFZAY2zF7rt9Zvzmpvoyim1ba6JudcOST4M77zi78_3bJJlrBkbFaO6XuEuuOqFLDysv5W23QVD5v7T7m0xoCv4AihIiir0Gt6-WBVLNahsBZQtHLD72qjZBjNk/s720/%CE%B8%CE%B1%20%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%83%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%B5.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="540" data-original-width="720" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_kberWD6AMmVBtTOKeXcrZirM_fiGWqoB2VaaF4gm7MPS3K6vqMx74sWF3bEujj7ITvFZAY2zF7rt9Zvzmpvoyim1ba6JudcOST4M77zi78_3bJJlrBkbFaO6XuEuuOqFLDysv5W23QVD5v7T7m0xoCv4AihIiir0Gt6-WBVLNahsBZQtHLD72qjZBjNk/s320/%CE%B8%CE%B1%20%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AE%CF%83%CE%BF%CF%85%CE%BC%CE%B5.jpg" width="320" /></a><span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Συνεχίζουμε μέχρι τη νίκη! Επαναπροκήρυξη από τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες ΔΟΕ ΟΛΜΕ, απεργιακή κλιμάκωση σε πανεκπαιδευτικό αγώνα με πανελλαδικό συλλαλητήριο στις 8η Μάρτη που ψηφίζεται και το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Ήδη αύριο Τρίτη 5/3, συνεδριάζει έκτακτα το ΔΣ της ΔΟΕ.</span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><span><a name='more'></a></span><div style="text-align: justify;">Ως Παρεμβάσεις ήδη έχουμε προτείνει επαναπροκήρυξη της ΑΑ και προκήρυξη 24ωρης απεργίας για 8η Μάρτη ενάντια στην ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης, την αξιολόγηση, την εμπορευματοποίηση, τα ιδιωτικά πανεπιστήμια...</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Να ενώσουμε τις αντιστάσεις σε όλη την εκπαίδευση, να συμβάλει όλο το εργατικό κίνημα με πανεργατική, πανδημοσιοϋπαλληλική απεργία και πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ως Παρεμβάσεις στην εκπαίδευση, στο δημόσιο κι ιδιωτικό τομέα ήδη έχουμε προτείνει πανεργατική απεργία. Ειδικά στην 8η Μάρτη παγκόσμια ημέρα της γυναίκας, ενώνουμε τον αγώνα μας για τα δικαιώματα στα κοινωνικά αγαθά, για τα δικαιώματα των αναπληρωτριών σε μητρότητα, για όλα τα δικαιώματα των ελαστικά εργαζομένων. Καμία μόνη/Κανένας μόνος!/Κανένα μόνο!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Οργανώνουμε συνελεύσεις, επιτροπές αγώνα, βγαίνουμε θαρρετά στους γονείς, στην κοινωνία.</b></div><div style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><div style="text-align: justify;"><b>Ενώνουμε δυνάμεις με αλληλεγγύη, αγωνιστική ενότητα και μαχητικότητα!</b></div><div style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><div style="text-align: justify;"><b>Θα νικήσουμε!</b></div><div style="text-align: justify;"><b><br /></b></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYUJt1GYG1_qsS4aF1CJSrQr4MJcuQE64i96d42XsM09StgfMXUeWYFkZkw-oDOd_zypiXuyqLRLfCepI1WcYS1gi6s2on1pai_vwPZfu6Itno8eOIAr-0I30Xd6ZEXih9SyvAWbRC16y4GK141gjKh9G9LIiGMbaqzRAfnH-FPDRaK1ecZvZr3vcuw-tw/s1600/28.2-2.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhYUJt1GYG1_qsS4aF1CJSrQr4MJcuQE64i96d42XsM09StgfMXUeWYFkZkw-oDOd_zypiXuyqLRLfCepI1WcYS1gi6s2on1pai_vwPZfu6Itno8eOIAr-0I30Xd6ZEXih9SyvAWbRC16y4GK141gjKh9G9LIiGMbaqzRAfnH-FPDRaK1ecZvZr3vcuw-tw/s320/28.2-2.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUBpFSQNeS-38viQvxT8UZ7hx91iSMl0tGPT1HQ3t5qFooZYxzMC-CgLFKg3Mf2oJle060vZO7rnLTF5cJuq-PLTYgC9AV99Bc1Uz6pSYBbRvH7olTZRzkyCJzfpN8cVJ28VutfhylPthk22onyhH7sdONHzrkHNtlKsCGP9u29Jz0lNF9Swm8ACSHTn_M/s696/%CE%91%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%B7%CF%82%20%CE%B4%CE%B9%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%BD.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="448" data-original-width="696" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUBpFSQNeS-38viQvxT8UZ7hx91iSMl0tGPT1HQ3t5qFooZYxzMC-CgLFKg3Mf2oJle060vZO7rnLTF5cJuq-PLTYgC9AV99Bc1Uz6pSYBbRvH7olTZRzkyCJzfpN8cVJ28VutfhylPthk22onyhH7sdONHzrkHNtlKsCGP9u29Jz0lNF9Swm8ACSHTn_M/s320/%CE%91%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%84%CE%AD%CE%BB%CE%B7%CF%82%20%CE%B4%CE%B9%CE%B4%CE%AC%CF%83%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%BD.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><b><br /></b></div></span><div class="ddict_btn" style="left: 745.2px; top: 560.8px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 674.638px; top: 134px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 16px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-50420838139998040002024-02-27T07:14:00.005+02:002024-02-27T07:15:24.913+02:00Μια κοινωνία που κινδυνεύει να παραδοθεί στις ψευδαισθήσεις<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Είναι Πέμπτη, 07.30 το πρωί και το ενημερωτικό magazino μεγάλου καναλιού ασχολείται με ανάγνωση εφημερίδων. Μεγάλη συντηρητική εφημερίδα γράφει για επεισόδια βίας σε συνέλευση φοιτητών. Ο παρουσιαστής σχολιάζει: “Κάτι τέτοιοι με τέτοιες συμπεριφορές είναι σα να λένε στην κυβέρνηση φέρτε τώρα τα ιδιωτικά πανεπιστήμια” και συνεχίζει: “Πηγαίνετε να πείτε στους γονείς που τα παιδιά τους κινδυνεύουν να χάσουν την εξεταστική για τις καταλήψεις και τα ιδιωτικά πανεπιστήμια”. Και κάπου εκεί αν έχεις ελάχιστα ασχοληθεί με το θέμα, απελπίζεσαι. Σύγχρονοι opinion makers δομούν μια μαγική εικόνα, την προσφέρουν στον πολίτη μόλις ανοίξει το μάτι του και μετά του υποβάλλουν και τα συμπεράσματά που πρέπει να βγάλει.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRaSYa_36sYe8AsNF956707HypBGykD3YMsTiKTIC6_W1V23Uki-YbSqQgz2yLzneAWdDYGBM4NgvE75ev0FbTlkOwyDSG5mglhoavQTJoqMWKujuKnC8OTRdTJ8LNkds4_5nuhPeRYRUJAShcqp3ke-rBuqsqL1GqJsJQ4zDFdUiyDquaZR6njUUIFopv/s866/%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%8E%CF%84%CE%B7.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="683" data-original-width="866" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRaSYa_36sYe8AsNF956707HypBGykD3YMsTiKTIC6_W1V23Uki-YbSqQgz2yLzneAWdDYGBM4NgvE75ev0FbTlkOwyDSG5mglhoavQTJoqMWKujuKnC8OTRdTJ8LNkds4_5nuhPeRYRUJAShcqp3ke-rBuqsqL1GqJsJQ4zDFdUiyDquaZR6njUUIFopv/s320/%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CF%86%CF%8E%CF%84%CE%B7.jpg" width="320" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Πάμε να δούμε γιατί όσα ειπώθηκαν είναι μαγική εικόνα: Ο παρουσιαστής προβάλει ένα δημοσίευμα και το αναδεικνύει ως τον κανόνα για όλα τα πανεπιστήμια, παρότι είναι μεμονωμένο και δεν έχει και καμία σχέση με την ουσία του ζητήματος. Το απαράδεκτο και ντροπιαστικό περιστατικό βίας δηλαδή σε μία συνέλευση φοιτητών, ακόμα και αν είναι 100% αληθινό όπως περιγράφεται, είναι προφανώς μεμονωμένο. Γίνονται εκατοντάδες συνελεύσεις φοιτητών, με χιλιάδες συμμετέχοντες και στο 99% οι διαδικασίες διεξάγονται χωρίς το παραμικρό επεισόδιο. Αυτό γίνεται εδώ και εβδομάδες. Ακόμα και οι σχολές όπου διαχρονικά κυριαρχούσε η κυβερνητική παράταξη, βρέθηκαν από το Γενάρη υπό κατάληψη μέσα από συνελεύσεις 1000 ατόμων. Υπάρχει λίστα σε γνωστό site που σε live χρόνο ανανεώνεται και δείχνει πόσες σχολές αποφασίζουν μέσα από γενική συνέλευση κινητοποιήσεις και κατάληψη και είναι εκατοντάδες στις οποίες δεν έχει αναφερθεί ποτέ και κανένα περιστατικό.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Παρόλα αυτά: Σε μία από τις εκατοντάδες σχολές έγιναν επεισόδια. Άρα το δημόσιο πανεπιστήμιο προβάλλεται απλά ως κάτι μπαχαλάκηδες και ας μην είναι ούτε το 0,01% της πραγματικής εικόνας αυτό. Το συμπέρασμα που βγάζει ο δημοσιογράφος και στο οποίο μας οδηγεί, είναι πως αυτό σημαίνει ότι όλοι πια πρέπει να θέλουν τα ιδιωτικά πανεπιστήμια, επειδή προφανώς αυτά θα είναι η λύση, ως οι ιδεατοί εκπαιδευτικοί παράδεισοι, όπου εκεί δε θα κάνουν επεισόδια οι κακοί φοιτητές, όλα θα κυλούν ομαλά και θα προάγεται η αριστεία και η γνώση κτλ κτλ.. Αυτό θα είναι η λύση και αυτή είναι η σκέψη που υποβάλλεται στον τηλεθεατή που μόλις ξύπνησε. Συγχρόνως δηλαδή βομβαρδίζεται με μια ψευδαίσθηση της πραγματικότητας και με μία ακόμα πιο ψευδή πρόταση διεξόδου από αυτήν.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Μόνο που όλα αυτά ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ. Η πραγματικότητα για το ζήτημα των ιδιωτικών πανεπιστημίων είναι μάλλον κάπως διαφορετική. Λίγες μέρες λοιπόν μετά, πάλι σε πρωινή εκπομπή, κάλεσαν τον π. Πρύτανη του ΕΜΠ τον κ. Μαρκάτο. Ο Πρύτανης, όπως δεκάδες άλλοι πανεπιστημιακοί, προσπάθησε να μιλήσει για την πραγματικότητα. Είπε δηλαδή ότι μετά τη συνθήκη της Μπολόνια ιδρύθηκαν πάρα πολλά ιδιωτικά πανεπιστήμια το 90% των οποίων έκλεισαν, αλλά και όσα δεν έκλεισαν φυτοζωούν. Ανέδειξε ότι τα ιδιωτικά πανεπιστήμια είναι ένα μάλλον αποτυχημένο πείραμα σχεδόν σε όλες τις χώρες της Ευρώπης. Είπε ότι κανένα Ηarvard δεν πρόκειται να έρθει στην Ελλάδα φυσικά, παρά μόνο τριτοκλασάτα κολέγια, που προσπαθούν να επιβιώσουν και να προσελκύσουν φοιτητές που δεν καταφέρνουν να προσελκύσουν στη χώρα τους. Φυσικά και στον Πρύτανη η απάντηση του πάνελ ήταν οι συνεχείς διακοπές, αντεπιχειρήματα του στυλ «μα οι μπαχαλάκηδες κλείνουν τις σχολές και τα παιδιά θα χάσουν το εξάμηνο», «μα η εξεταστική θα χαθεί» . Εδώ να θυμίσουμε ότι το 2006 οι σχολές ήταν υπό κατάληψη επί τριπλάσιο χρόνο και κανένα εξάμηνο δε χάθηκε, έγινε διπλή εξεταστική τον Ιούνιο. Η απάντηση του πάνελ λοιπόν ήταν ένα διαρκές «άλλα λόγια να αγαπιόμαστε» και μια προσπάθεια να φύγει η συζήτηση από την ουσία.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Δεν είναι μόνο ο πρύτανης φυσικά, είναι δεκάδες πανεπιστημιακοί. Οι καθ’ ύλην αρμόδιοι λοιπόν, προσπαθούν να παρουσιάζουν την δική τους πραγματικότητα, την πραγματικότητα αυτών που γνωρίζουν το ζήτημα. Προσπαθούν να δώσουν την εικόνα για το τι γίνεται στο εξωτερικό και στις ανεπτυγμένες χώρες, όμως αυτή η εικόνα πολύ σπάνια φτάνει στα μάτια του κόσμου. Υπάρχει μια πραγματικότητα εκεί έξω που μπορεί να φιλοξενεί και παραδείγματα ή ακαδημαϊκούς που θα ήταν υπέρ των ιδιωτικών πανεπιστημίων, όμως κανείς δεν ασχολείται με αυτήν. Η ουσία αποφεύγεται για να προβάλλεται μια βολική μαγική εικόνα με απλουστεύσεις, στερεότυπα και παραπλανήσεις και το μεγαλύτερο πρόβλημα είναι ότι αυτό συμβαίνει σε όλα τα ζητήματα της επικαιρότητας. Κάθε μέρα ένας τεράστιος παραμορφωτικός φακός μπαίνει μπροστά στα ζητήματα από τα κυρίαρχα ΜΜΕ που παραποιεί την πραγματικότητα και προβάλλει στο μυαλό των ανθρώπων μια μαγική εικόνα που ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ! Και οι άνθρωποι σήμερα δεν έχουν ούτε το χρόνο, ούτε το υπόβαθρο, ούτε και τη διάθεση να τη φιλτράρουν. Και έτσι κινδυνεύουμε σαν κοινωνίες να παραδοθούμε στις ψευδαισθήσεις.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Η εικόνα είναι “Τα μάτια μου τη στιγμή των εμφανίσεων του Άουγκουστ Νάτερερ, Γερμανός καλλιτέχνης</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: right;"><b>του Αντώνη Καραφώτη</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>πηγή: <a href="https://selidodeiktis.edu.gr/2024/02/26/%cf%84%ce%bf-%cf%83%cf%87%cf%8c%ce%bb%ce%b9%ce%bf-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b4%ce%b5%cf%85%cf%84%ce%ad%cf%81%ce%b1%cf%82-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%ce%ba%ce%bf%ce%b9%ce%bd%cf%89%ce%bd%ce%af%ce%b1-%cf%80%ce%bf/">https://selidodeiktis.edu.gr</a></b></div></span><div class="ddict_btn" style="left: 675.213px; top: -100px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 267.575px; top: 1874.2px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-6956410148231074752024-02-26T17:39:00.005+02:002024-02-27T07:15:35.319+02:00Όλες και όλοι στην απεργία και τα συλλαλητήρια της 28ης Φλεβάρη σε όλη τη χώρα Η αξιολόγηση – ιδιωτικοποίηση κι εμπορευματοποίηση του δημόσιου σχολείου ΔΕ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ Συνεχίζουμε αταλάντευτα μέχρι τη νίκη! Επαναπροκήρυξη της Α-Α από τη ΔΟΕ αν και όταν βγει η Α-Α παράνομη από τα δικαστήρια, συνεχής προκήρυξη των στάσεων εργασίας Καμία χρονοτριβή του Δ.Σ. της ΔΟΕ <div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Η κυβέρνηση της ΝΔ έχει θέσει ως κεντρικό στόχο την αξιολόγηση, την ιδιωτικοποίηση και την εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης και αντιμετωπίζει με τον ίδιο τρόπο όποιους αντιστέκονται στην πολιτική της. Στους φοιτητές στέλνει τα ΜΑΤ, στους πανεπιστημιακούς που αντιστέκονται στον εξευτελισμό των τηλεξετάσεων τους εισαγγελείς, στους εργαζόμενους στα πανεπιστήμια ασκεί διώξεις γιατί συμπαραστέκονται έμπρακτα στους φοιτητές, τους εκπαιδευτικούς ως συνήθως τους οδηγεί στα δικαστήρια.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: large;"><br /></span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimyiU076X7ywq3gIn1KTLZU4V1B3zQS7IZYASkRbv4dNuTGnnxTby6M7pfI9e-tgzg7NiI7hdO3F6jpvcjaNeTOIO5q_o7uDchHtsYHl-tvanOXKUV8cG94tudkfVGyxnxBKKXZ5MVlURaRrpp9Q6b923pSyMdzOIXFTBQacLq5bPwvdCIE-TjYrg_c2TU/s900/AA.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="676" data-original-width="900" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimyiU076X7ywq3gIn1KTLZU4V1B3zQS7IZYASkRbv4dNuTGnnxTby6M7pfI9e-tgzg7NiI7hdO3F6jpvcjaNeTOIO5q_o7uDchHtsYHl-tvanOXKUV8cG94tudkfVGyxnxBKKXZ5MVlURaRrpp9Q6b923pSyMdzOIXFTBQacLq5bPwvdCIE-TjYrg_c2TU/w355-h266/AA.jpg" width="355" /></a><span><a name='more'></a></span></div><div style="text-align: justify;">Η ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ καταφεύγει μέσα σε λιγότερο από τρία χρόνια για 10η φορά στα δικαστήρια για να βγάλει ένα ανυποχώρητο αγώνα παράνομο και να επιβάλει την αξιολογική διαδικασία. Λόγω της Αποχής των δικηγόρων από τα καθήκοντά τους η εκδίκαση της προσφυγής αναβλήθηκε δυο φορές ως τώρα, όμως το πιο πιθανό είναι να κριθεί όπως και στις άλλες περιπτώσεις παράνομη από την «αδέκαστη δικαιοσύνη». Άλλωστε και ο νόμος Χατζηδάκη γι’ αυτό ψηφίστηκε, για να περιορίζει το δικαίωμα στην απεργία, οπότε και τώρα θα χρησιμοποιηθεί εναντίον του εκπαιδευτικού κινήματος.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Το υπουργείο έχει βρεθεί σε αδιέξοδο γιατί συναντά σοβαρή αντίσταση στους εκπαιδευτικούς και δεν μπορεί να επιβάλει την πολιτική του. Παρά τον εκβιασμό στις/στους νεοδιόριστες/ους με τη μη μονιμοποίησή τους, χιλιάδες συμμετέχουν στην απεργία-αποχή. Το ΥΠΑΙΘΑ σε μια προσπάθεια να ξεφύγει από το τέλμα, ενεργοποίησε την Α2 φάση της αξιολόγησης και μετέτρεψε όλους/ες τους/τις διευθυντές/ντριες, σε αξιολογητές. Παράλληλα, σταδιακά επεκτείνει την αξιολόγηση σε όλες/όλους τους εκπαιδευτικούς, ακόμα και με αυτούς που έχουν 20-30 χρόνια υπηρεσία. Και μπροστά στον κίνδυνο να βρεθεί πάλι αντιμέτωπο με την ανυπακοή των εκπαιδευτικών, επιστρατεύει το συνηθισμένο του όπλο, την καταστολή και τον αυταρχισμό, τα δικαστήρια! Η κυβέρνηση ελπίζει ότι με την καταστολή, τις απειλές και τον εκφοβισμό θα τελειώνει επιτέλους με την αντίσταση των εκπαιδευτικών.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Καθολική συμμετοχή στην απεργία-αποχή και στις στάσεις εργασίας, επαναπροκήρυξη της Απεργίας- Αποχής και των στάσεων εργασίας, πολύμορφος αγώνας διαρκείας, η μοναδική απάντηση στην επίθεση της κυβέρνησης</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση, την ιδιωτικοποίηση και την εμπορευματοποίηση, τον ανταγωνισμό, την κατηγοριοποίηση και την επιχειρηματική λειτουργία της εκπαίδευσης οφείλει να συνεχιστεί! Η κήρυξη της απεργίας-αποχής ως παράνομης από τα δικαστήρια δεν πρέπει να σημάνει τη λήξη.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">-<b>Καλούμε το ΔΣ της ΔΟΕ στα πλαίσια της ομόφωνης απόφασης της 92ης ΓΣ, να επαναπροκηρύττει την Απεργία Αποχή και τις στάσεις εργασίας κάθε φορά που το δικαστήριο θα την κρίνει παράνομη και καταχρηστική, κάνοντας χρήση του νομικού δικαίου της χώρας</b>. Αυτό γίνεται πάντα, αποτελεί κεκτημένη εμπειρία και πρακτική του εργατικού κινήματος και αποτελεί τη νομική θωράκιση σε όλες τις ανάλογες περιπτώσεις που συνεχίστηκαν απεργίες που κρίθηκαν και παράνομες και καταχρηστικές! Πρόσφατο παράδειγμα η ΑΔΕΔΥ που προκήρυξε 3 φορές την απεργία αποχή από την αξιολόγηση στο δημόσιο το 2014 ενώ τα δικαστήρια την έκριναν παράνομη. Το ίδιο ακριβώς έκαναν επανειλημμένα οι διοικητικοί υπάλληλοι στο Πανεπιστήμιο στην απεργία τους που κράτησε τρεις μήνες. Τo ίδιο συνέβη με την συνέχιση της απεργίας στο ΜΕΤΡΟ και πολλά άλλα παραδείγματα.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ξεκινώντας την επαναπροκήρυξη από την ΑΔΕΔΥ (την οποία κατά την προσφιλή τακτική του υπουργείου θα πάει στα δικαστήρια για να την βγάλει παράνομη) και συνεχίζοντας με τη ΔΟΕ, απαντάμε με επαναπροκήρυξη της απεργίας-αποχής και των στάσεων εργασίας από την ατομική αξιολόγηση. Η επαναπροκήρυξη από τη ΔΟΕ αποτελεί πολιτική απόφαση θωράκισης του αγώνα των εκπαιδευτικών. Δηλώνει ότι το συνδικάτο μπαίνει μπροστά, καλύπτει και καλεί τα μέλη του με συλλογικό τρόπο στη συνέχιση του αγώνα. Με βάση το νομικό δίκαιο χάνει τα νομικά επιχειρήματα το κράτος και η διοίκηση να διώξει τον κάθε απεργό χωριστά μια και τους καλύπτει η συλλογική απόφαση του συνδικάτου.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Να σταματήσει το ροκάνισμα του αγώνα από ΔΗΣΥ/ΔΑΚΕ/ΔΙΚΤΥΟ</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Το ΔΣ της ΔΟΕ όφειλε να έχει ήδη στείλει το μήνυμα της συνέχισης του αγώνα των εκπαιδευτικών. Αντίθετα, την ώρα που η κυβέρνηση βρίσκεται σε αυταρχικό παροξυσμό, η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ (ΔΑΚΕ/ΔΗΣΥ/ΔΙΚΤΥΟ) <b>οργανώνει περιφερειακές με τους ψευτοαιρετούς</b>, αυτούς που συμμετείχαν στις ηλεκτρονικές εκλογές που ο κλάδος απονομιμοποίησε με την αποχή του. Την ώρα που η κυβέρνηση οργανώνει δριμύτατη επίθεση στη δημόσια εκπαίδευση, την ώρα που το εργατικό κίνημα οργανώνεται για την απεργία στις 28 Φλεβάρη, η απόφαση αυτή αποπροσανατολίζει, αλλάζει το βέλος στη δράση του συνδικάτου! Ως Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις δηλώνουμε για μια ακόμα φορά ότι δε θα συμμετέχουμε και δε θα νομιμοποιήσουμε αυτή την κατρακύλα! Το βέλος του προσανατολισμού του συνδικάτου έπρεπε να δείχνει την ενίσχυση της απεργίας στις 28/2 και συνολικά του αγώνα που έχουμε μπροστά μας που βρίσκεται σε κρίσιμο σημείο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Στα ίδια αποπροσανατολιστικά πλαίσια </b>ανήκουν και οι προτάσεις που διοχετεύονται και ισχυρίζονται ότι αν βγει παράνομη η Απεργία Αποχή τότε η διέξοδος είναι να δώσει κατεύθυνση η ομοσπονδία να συμμετέχουν οι διευθυντές/ντριες και προϊσταμένες στο Α2 επίπεδο και να βαθμολογούν με «άριστα» τους εκπαιδευτικούς δεν αποτελούν συνέχιση του αγώνα. Αποτελεί πρόταση πλήρους υποταγής στις επιδιώξεις του υπουργείου και δεν έχει κανένα μέλλον. Άλλωστε, έχουν περιγραφεί με σαφήνεια οι στόχοι της αξιολόγησης καθώς και τι επέρχεται αν κατισχύσει. Η κυβέρνηση έχει περιγράψει με σαφήνεια και τις προθέσεις της και τα μέτρα που δρομολογεί: «ελεύθερη» επιλογή σχολείων, κατηγοριοποίηση τους καθώς και των εκπαιδευτικών, ο ανταγωνισμός, οι χορηγοί κλπ Αν σήμερα δεχτούμε την ατομική αξιολόγηση με τάχα καλό βαθμό στο Α2 υπονομεύουμε τον μέχρι τώρα αγώνα μας και δηλώνουμε υποταγή στα επόμενα σχέδια της κυβέρνησης. Έτσι, κι αλλιώς γνωρίζουμε όλες και όλοι ότι: α) ότι δεν υπάρχει καμία περίπτωση να το ακολουθήσουν όλες/όλοι οι διευθυντές/ντριες, προϊσταμένες, πολλώ δε μάλλον που οι αξιολογήσεις τους αξιολογούνται από τους Επόπτες Ποιότητας Εκπαίδευσης στις παρατηρήσεις των οποίων οι αξιολογητές πρέπει να «συμμορφωθούν» όπως αναφέρεται χαρακτηριστικά στην παράγραφο 8 του άρθρου 11 της Υπουργικής Απόφασης 9950/ΓΔ5 ΦΕΚ 388/27-1-2023 β) δεν καλύπτει το Α1 και το Β γ) οι αξιολογητές «σχολικοί σύμβουλοι» καθώς και μια μερίδα διευθυντών/ντριών πειθήνιων εντολοδόχων της εξουσίας θα ξεσαλώσουν αν ο αγώνας αυτός κλείσει δ) έρχονται οι περιφερειακές εξετάσεις ως μέθοδο αξιολόγησης σχολείων κι εκπαιδευτικών ε) έρχεται η ποσόστωση που υπήρξε το 2014 στ) το ΥΠΑΙΘΑ θα ασκήσει πιέσεις και εκφοβισμό που δεν αφορούν μόνο το Α2 αλλά και το Β καθώς και την τήρηση του νόμου 4823/21 για ζητήματα όπως υπερωρίες, εργασιακός πειθαναγκασμός κλπ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Το εκπαιδευτικό κίνημα χρειάζεται να οργανώσει από τώρα τον αγώνα και την αντίσταση απέναντι στην επιχείρηση της κυβέρνησης να επιβάλλει μέσω δικαστικών αποφάσεων την πολιτικής της. Όσες δυνάμεις θεωρούν ότι επιβάλλεται να μπει φραγμός στα σχέδια της κυβέρνησης, της ΕΕ και του ΟΟΣΑ για την αλλαγή του χαρακτήρα του δημόσιου σχολείου να αναλάβουν την ευθύνη τους και συντονισμένα και αποφασιστικά το εκπαιδευτικό κι εργατικό κίνημα να οργανωθεί για τη συνολική αντιπαράθεση με την κυβέρνηση. Τώρα χρειάζεται τα σωματεία να παίξουν πρωταγωνιστικό ρόλο.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Πολύμορφος αγώνας διαρκείας, μαζική συμμετοχή στην απεργία 28 Φλεβάρη και κλιμάκωση με ΓΣ και ολομέλεια προέδρων</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Το αμέσως επόμενο διάστημα η κυβέρνηση θα φέρει προς ψήφιση το νομοσχέδιο με το οποίο η κυβέρνηση παρακάμπτει το άρθρο 16 του Συντάγματος, επιτρέπει την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και προσπαθεί να μετατρέψει την τριτοβάθμια εκπαίδευση σε αγορά εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Οι φοιτητές, παρά την καταστολή και τις συκοφαντίες βρίσκονται σχεδόν δύο μήνες σε κινητοποιήσεις. Στην πραγματικότητα όλος ο χώρος της εκπαίδευσης βρίσκεται αντιμέτωπος με την ίδια πολιτική που διαλύει τα δημόσια αγαθά, επιβάλει τους κανόνες της αγοράς στην εκπαίδευση και σαρώνει τα μορφωτικά δικαιώματα της νεολαίας και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Τώρα είναι η ώρα όλα τα κομμάτια της εκπαίδευσης να κινηθούν από κοινού και να απαντήσουνε στις επιλογές της κυβέρνησης.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b>Στο ΔΣ της ΔΟΕ στις 20.2 ως Παρεμβάσεις ΠΕ προτείναμε:</b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- 28 Φλεβάρη απεργούμε, λουκέτο στα σχολεία μας 24ωρη απεργία σε δημόσιο (ΑΔΕΔΥ) και ιδιωτικό τομέα (Εργατικά Κέντρα και συνδικάτα)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Τριήμερος απεργιακός αποκλεισμός της Βουλής όταν το νομοσχέδιο έρθει για ψήφιση και διαδηλώσεις-καταλήψεις σε όλη τη χώρα</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Στάση και συγκέντρωση στα δικαστήρια στις 27/2, μέρα εκδίκασης της προσφυγής της κυβέρνησης</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Επαναπροκηρύξεις της Α-Α από ΔΟΕ-ΟΛΜΕ, συνεχείς προκηρύξεις των στάσεων εργασίας. Δηλώνουμε ότι ως Παρεμβάσεις Κινήσεις Συσπειρώσεις θα δώσουμε το μέγιστο των δυνάμεων μας ώστε να επαναπροκηρύξει την Απεργία Αποχή από την ατομική αξιολόγηση η ΔΟΕ, ώστε να προκηρύττει τις στάσεις εργασίας. Σε κάθε περίπτωση, θα θέσουμε την πρότασή μας για επαναπροκήρυξη από τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία σε όλες τις συλλογικές διαδικασίες των σωματείων (ΓΣ, ΔΣ) και θα συμβάλλουμε με πνεύμα ευρύτατης αγωνιστικής συνεννόησης ώστε ο συντονισμός Συλλόγων ΠΕ και ΕΛΜΕ να δώσει το μέγιστο εύρος σωματείων που θα πάρουν τέτοιες αποφάσεις.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Μέτρα στήριξης του αγώνα (καμπάνια/αφίσες/εκδηλώσεις κλπ)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Κεντρική εκδήλωση συζήτηση για την αξιολόγηση και την εμπορευματοποίηση – ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Νέες Γενικές Συνελεύσεις και ολομέλεια προέδρων για συνέχιση και απεργιακή-αγωνιστική κλιμάκωση των κινητοποιήσεων.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Κάλεσμα στα εργατικά συνδικάτα δημόσιου κι ιδιωτικού τομέα να σταθούν στο πλευρό της δημόσιας εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών, των φοιτητών και των μαθητών και να κηρύξουν τώρα απεργία συμπόρευσης στον κοινό αγώνα ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης, ενάντια στα ιδιωτικά ΑΕΙ, συνολικά τις ιδιωτικοποιήσεις στα κοινωνικά αγαθά και για το κεντρικό ζήτημα των αυξήσεων στους μισθούς κόντρα στη λιτότητα και την ακρίβεια.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">- Με βάση τις νέες ανακοινώσεις του ΥΠΑΙΘΑ (που έγιναν μετά τη συνεδρίαση του ΔΣ) ότι το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά Πανεπιστήμια πιθανόν να έρθει στη βουλή για ψήφιση 4-8/3, προτείνουμε 24ωρη απεργία τη μέρα που το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια θα μπει προς ψήφιση στη βουλή, για το σύνολο των εκπαιδευτικών, μισθολογικών κι εργασιακών αιτημάτων.</div></span><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 10px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2072692617472600547.post-83842956138082090362024-02-23T07:07:00.006+02:002024-02-23T07:08:54.296+02:00Ο server του ΕΚΠΑ και τα κυρίαρχα ΜΜΕ<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">Οι διωκόμενοι/ες υπάλληλοι του ΕΚΠΑ έχουν την αλληλεγγύη του φοιτητικού κινήματος και δεκάδων σωματείων. Παρουσιάζουμε εδώ τρία χαρακτηριστικά βίντεο για τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται οι εκπρόσωποι των εργαζομένων, εκπαιδευτικών και φοιτητών από τα κυρίαρχα ΜΜΕ.</span></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Στο πρώτο βίντεο, παρακολουθήστε από το 17:50 έως 28:45 την παρέμβαση του Παντελή Βαϊνά.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Στο δεύτερο βίντεο, η συνέντευξη του Παντελή Βαϊνά σε πρωινή εκπομπή του ΑΝΤΕΝΑ.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Και στο τρίτο βίντεο, στην εκπομπή «ΕΔΩ» μίλησε η φοιτήτρια από την Νομική Σχολή του ΕΚΠΑ Σοφία Θεοτοκά.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ομολογουμένως και στις τρεις περιπτώσεις, πάνω από όλα τα εμπόδια που ύψωνε το δημοσιογραφικό κατεστημένο, τις διαρκείς πιέσεις, τις διακοπές, τα απαξιωτικά σχόλια, το ανταγωνιστικό περιβάλλον αντιπαράθεσης, τις απειλές, ορθώθηκε η φωνή αυτών που δεν έχουν φωνή, των αποκλεισμένων από τη δημόσια σφαίρα, των αγωνιζόμενων, των φοιτητών, των εκπαιδευτικών, των υπαλλήλων. Ακούστηκε η φωνή αυτών που δεν έχουν φωνή!</div><div style="text-align: justify;"><br /></div></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/FfMrFOoZ-uk" width="320" youtube-src-id="FfMrFOoZ-uk"></iframe></div><span><a name='more'></a></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/5PSv_zIHxEk" width="320" youtube-src-id="5PSv_zIHxEk"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen="" class="BLOG_video_class" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/x4jkCH2IhkY" width="320" youtube-src-id="x4jkCH2IhkY"></iframe></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><span style="font-family: arial; font-size: medium;"><b>πηγή: https://www.e-lesxi.gr/</b></span><br /><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: -30px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 435.013px; top: 1362.8px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 229.213px; top: 1342.2px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div><div class="ddict_btn" style="left: 675.2px; top: 26px;"><img src="chrome-extension://bpggmmljdiliancllaapiggllnkbjocb/logo/48.png" /></div>Ανεξάρτητη Αγωνιστική Κίνηση-Παρεμβάσειςhttp://www.blogger.com/profile/13308167252823719674noreply@blogger.com0